“海洋”作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的“海洋”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“海洋”作文1
未來(lái)的海洋是什么樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊藏數不清的奧秘？
未來(lái)，應該會(huì )建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì )培育大量的藻類(lèi)，草類(lèi)，來(lái)供應人們的身體的身體需求會(huì )綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì )從目前的20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。
在不遠的將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。它可以滿(mǎn)足海上采油工作人員文化娛樂(lè )的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當船行駛。相信，未來(lái)人們一定會(huì )建造海上城市，以拓展人們的生存空間。
未來(lái)的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。
未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著(zhù)一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出現在大洋深處。
人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車(chē)一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì )有像快艇這樣的交通工具。
未來(lái)的海洋到底是什么樣的？
“海洋”作文2
我愛(ài)花，因為花是美麗的，花是純潔的，花是嬌小的，但我更喜歡在農村沒(méi)有人照顧過(guò)的花。
一次爬山中，我站在山頂俯視，一幅田園風(fēng)光的美麗畫(huà)面“送”入我的眼簾，讓我迷蒙了。
稻田里辛勤的農民牽著(zhù)黑牛在耘田，但稻田外的風(fēng)光卻讓人精神振奮。
一排排，一列列的油菜花均勻的分布著(zhù)。那活潑的黃閃耀著(zhù)我的眼睛，使我陶醉了，仿佛到了個(gè)多姿多彩的繽紛世界；從遠處眺望，像是來(lái)到了一個(gè)花的世界。靜靜地站在那里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)、頑皮的花精靈在隨著(zhù)溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)、輕輕蕩漾。這油菜花一朵朵，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在溫暖的春光下，顯得明亮奪目、神氣十足。那流光溢彩的花！
我迫不及待了，來(lái)不急告訴父母就跑下山去。我竄進(jìn)了花海，聞著(zhù)迎面撲來(lái)芬芳迷人的花香，拿著(zhù)摘下的鮮花，看著(zhù)可愛(ài)的蝴蝶飛來(lái)飛去，自己由衷地感嘆到：“我真是如癡如醉！”
農村風(fēng)光真是讓人心情“變化多端”呀！我時(shí)而興奮，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而……那一幅田園風(fēng)光的美麗畫(huà)面會(huì )永遠印在我的腦海里。
“海洋”作文3
在科技發(fā)達的22世紀，人類(lèi)早已把海洋利用起來(lái)了——建造了水下城市。今天，就請隨我一起去參觀(guān)吧。
首先，每個(gè)人下海之前都得吃下一顆“藥丸”，吃下過(guò)后，就具有水下呼吸、夜視、在水下自由行走等幾大特異功能。完全不用擔心，下海后會(huì )出現什么不好的情況。
好啦！現在可以下海啦！最先映入眼簾的就是與陸地樓房大為不同的水下樓房了。在水下，房子是用五顏六色的“水石頭”做的，這種“水石頭”看似很軟，其實(shí)它們有石頭那么硬。
“水下城市”里當然少不了圖書(shū)館了。說(shuō)到圖書(shū)館，我問(wèn)你書(shū)是用什么印刷的？普通的紙？NoNoNo，書(shū)是用一種叫作“水紙”的東西做的。別看它帶有“水”字，可它印出的字比普通紙還清晰。此外，圖書(shū)館里還設置了“瞬移選書(shū)機”，你只要在上邊輸入你想看的書(shū)，過(guò)二秒，就瞬移到這本書(shū)旁邊了，是不是很神奇？
“水下城市”還有游樂(lè )場(chǎng)呢！游樂(lè )場(chǎng)最受歡迎的設施就是“奇妙過(guò)山車(chē)”了——先坐在過(guò)山車(chē)上，經(jīng)過(guò)一段軌道的蓄力后，沖出海面，然后過(guò)山車(chē)瞬間變成一只展翅飛翔的大鳥(niǎo)。帶你飽覽整個(gè)海面的風(fēng)光。
此外，“水下城市”還有海底隧道、海底高科技餐廳等許多景點(diǎn)。
怎么樣？22世紀的海洋是不是讓你大叫“神奇”，希望你常來(lái)參觀(guān)哦！
“海洋”作文4
浪花朵朵，沖刷著(zhù)海灘，嘩啦啦。帶著(zhù)笑聲，還真是海的聲音。
我來(lái)到海邊玩耍，海給我的第一印象是那么美。碧海藍天相互映襯，金黃金黃的沙灘，時(shí)不時(shí)還有飛過(guò)海面白色的海鷗。這一切讓我眼前一亮，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么美的風(fēng)景。
海風(fēng)呼呼的吹，帶著(zhù)一絲絲海腥味，咸咸的，還真是大海的味道很特殊。人們光著(zhù)腳丫，在沙灘上留下一串串腳印，大海擁抱著(zhù)海灘，贈送給海灘五光十色的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了。海真的好美，讓我百看不厭，海的美在于她的變化莫測，有時(shí)候像一位恬靜的少女，輕柔地撫摸這沙灘；有時(shí)候像一只發(fā)怒的獅子，咆哮著(zhù)，摔打著(zhù)礁石；有時(shí)候像一位畫(huà)家，將自己和沙灘裝扮得讓人著(zhù)迷。淘氣的浪花在海聲的演奏下跳著(zhù)歡快的舞蹈，它們輕聲嘻戲，似乎在邀請人們與之共舞。海水涼涼的，當你和她親密接觸時(shí)，她會(huì )褪去人們身上的燥熱，讓人們忘卻生活的煩惱，被大海的美所折服。被她的遼闊所陶醉。
不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，大海變得安靜了，紅霞照耀在海面上，大海變成金色，又帶著(zhù)紅色。流光溢彩，波光粼粼，和天邊的火燒云連成一片。此時(shí)她依舊美麗。讓人流連忘返。
“海洋”作文5
在書(shū)的海洋中，我們就像一條小魚(yú)，書(shū)中的知識，我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。
記得在書(shū)上看到過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“讀書(shū)就像饑餓的人撲在一塊面包上�！币虼�，我覺(jué)得我就像是一個(gè)三天沒(méi)吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。
書(shū)分為多種，比如說(shuō)童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)，故事與作文結合起來(lái)的書(shū)……但是，我覺(jué)得我還是比較喜歡故事書(shū)與作文書(shū)。書(shū)上知識使我們受益匪淺，古人說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀儜撊ヌ骄繒�(shū)中那寶貴的黃金。
我們應該明白這樣的的一個(gè)道理“水滴石穿———非一日之功”，意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡(jiǎn)單，就如我們讀書(shū)一樣，必須天天讀書(shū)，日積月累才能學(xué)到書(shū)中的知識，不能半途而廢。
書(shū)中有很多很多知識需要我們學(xué)習，你想要看書(shū)并非一眼就看過(guò)去，我們必須讀一頁(yè)體會(huì )其中講了什么，讓我們明白了一個(gè)什么樣的道理。書(shū)的海洋里一條魚(yú)就像一個(gè)字，不能夠小看一個(gè)字它的作用是很大很大的，有了它，這篇文章就才能完美，我們不可能缺斤短兩的讀書(shū)，因為這樣根本讀不好書(shū)。
書(shū)的境界，我們還需要一點(diǎn)一點(diǎn)的研究它們，要懂得它們其中包含的內容與意思，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)就像我們的朋友，在我們有困難的時(shí)候，便會(huì )像朋友一樣救助。書(shū)伴我成長(cháng)，也讓我體會(huì )到腹中那美味的食物。
飛向書(shū)的海洋，尋找海洋中的寶藏吧，書(shū)讓我們解決成長(cháng)中的一切難題，書(shū)永遠和我們一起成長(cháng)。
“海洋”作文6
今天是星期五，正好趕上清明節放假。雖然天氣不怎么好，但是，爸爸、媽媽還是帶我到了花卉公園游玩、賞花。早晨大概10點(diǎn)多鐘時(shí)，我們就騎車(chē)到了花卉公園。一跨進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一片生機勃勃的景象。呈現在你眼前的是一大片油菜花，金燦燦的。許多游客正在和油菜花合影、留念。往里走，花就更多了，有郁金香，有桃花兒，有牡丹，還有一些我不知道名字的花……走了沒(méi)一會(huì )兒，就到了盛開(kāi)郁金香的地方。哇，郁金香的顏色可真多呀：有紅色的，有粉色的，有黃色的，有橙色的，有玫紅色的，還有的在一朵花上面有兩三種顏色呢……顏色多的數不清，真是所謂的五彩斑斕呀！再往里走，就到了桃花林里，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣兒紛紛灑落下來(lái)，讓人仿佛置身于仙境一般。這樣，你就會(huì )真正領(lǐng)略到了什么叫作“花瓣雨”了。
繼續往里面走，就來(lái)到了“牡丹島”。牡丹是我們中國的國花，因為高貴、嬌美。有的牡丹還是含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)綻開(kāi)了所有的花瓣兒，露出了它那金黃金黃的花蕊。這么多的牡丹花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片牡丹花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起�；▋弘m美，但在觀(guān)賞的過(guò)程當中也要愛(ài)護環(huán)境。不要踐踏或采摘，讓花兒們開(kāi)得更嬌艷。
“海洋”作文7
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每次都能發(fā)現許多晶瑩剔透的鉆石知識，書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著(zhù)精神財富的不斷積累，我心里十分開(kāi)心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì )把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，倘若很長(cháng)時(shí)間不讀書(shū)，那么腦子里的知識就會(huì )逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇，古人說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀參天大樹(shù)，體會(huì )到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。
靜下心來(lái)，細品一本好書(shū)，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書(shū)總會(huì )和我們風(fēng)雨同舟。望著(zhù)把種樹(shù)當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。
通過(guò)書(shū)，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū)，就如一個(gè)鐵鍬，打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶(hù)。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強。此時(shí)，聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì )顯得格外親切。
從書(shū)中，我們能了解國家大事，讓我們從書(shū)中吸收精神食糧，很多移民基地之類(lèi)的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中，我們又悟出了不加節制，不顧后果地破壞大自然，我們將無(wú)法生存
在書(shū)的海洋中遨游，只有目標，沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下，書(shū)，在我們心中。
“海洋”作文8
靜謐的夜晚，繁星滿(mǎn)天。我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對著(zhù)廣闊無(wú)垠的大海，不由得浮想聯(lián)翩……
未來(lái)的海洋里，也許會(huì )出現一顆顆閃爍的星星，有拳頭一般大小，能發(fā)出一道道亮光。生活在這里的人們會(huì )把它當作電燈使用，既美觀(guān)實(shí)用，又節約能源。海洋成了人類(lèi)的水底居所，一條條堅硬、透明的玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著(zhù)這條玻璃管道可直接進(jìn)入海底。一路上，奇異的水底動(dòng)物、植物便可進(jìn)入你的眼簾。海底寵物園里，海馬、鯊魚(yú)、海豚……應有盡有。你既可以觀(guān)賞，也可以購買(mǎi)，當然，價(jià)格相當昂貴；隔壁的植物園里，同樣可見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的海洋植物，你既可觀(guān)賞，也可買(mǎi)回去養著(zhù)。不過(guò)別忘了，一定要用海水養著(zhù)喲。
海底有一所科技開(kāi)發(fā)站。人們利用海洋里豐富的礦物、稀有金屬等資源，開(kāi)發(fā)出許許多多的高科技產(chǎn)品。這不，人們又發(fā)明了一種藥水，擦在身上，不必穿潛水衣，也不必通過(guò)玻璃管道就能在水中自由活動(dòng)。如果你的寵物是鯊魚(yú)、海豚的話(huà)，還可以像騎馬一樣坐在它們身上轉圈呢。
未來(lái)的海洋成了人們居住的好地方，這里出現了一座座海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去真像一件件藝術(shù)品，成群的魚(yú)兒在你身邊游玩，使你覺(jué)得自己也成了它們的一員。
現在的海底世界如此美麗，我想，未來(lái)的海底世界一定會(huì )更加絢麗多姿！
“海洋”作文9
生活就像海洋，具有意志堅強的人，才能到達彼岸。這是馬克斯說(shuō)的一句話(huà)。人的一生，就像大海中的一艘航船，堅強的人才能到達成功的彼岸，軟弱的人永遠不會(huì )到達成功的彼岸，會(huì )在出發(fā)點(diǎn)被吞噬。每個(gè)人的外表都多多少少有些不同，但有些人雖然外表不同，但他們的心靈是相同的。這就是強者，強者心中只有兩個(gè)字“堅強”。這就是所謂的英雄所見(jiàn)略同。魯賓遜，他一人漂流到荒無(wú)人煙的島上，幾乎不可能活下去�？婶斮e遜靠堅強的意志活了下去。我認為魯賓遜就是生活的.強者。
凡高是名作家，可是因為生活所迫，他自殺了。我認為凡高的自殺毫無(wú)意義，他是一名出色的作家，以他的才華完全可以創(chuàng )作出令世人驚嘆的作品�？墒撬麅H僅是因為前幾部作品沒(méi)有成功的轟動(dòng)世界而自尋短見(jiàn)。我覺(jué)的凡高就是生活的弱者。
假如你是弱者，也不要自卑，因為有改過(guò)的機會(huì )，你要學(xué)會(huì )“堅強”才能有機會(huì )成為強者。
假如你是強者，也請你不要驕傲，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使用人退步。朋友，如果你經(jīng)受了波折和打擊，請不要當弱者，因為這個(gè)波折或打擊是你成為強者的一個(gè)機會(huì )。
“海洋”作文10
“浩瀚無(wú)邊的宇宙像什么呢？”我想著(zhù)。一個(gè)人真無(wú)聊！公園里也沒(méi)什么好玩的。我坐在秋千上，一陣風(fēng)把我的思緒帶到了天上……
宇宙就是一片海洋，一個(gè)星系就是一條魚(yú)。星星是什么呢？一顆星就是一個(gè)細胞，每天都在分裂、爆炸。一個(gè)“細胞”要是撞上了另一個(gè)“細胞”，小的那個(gè)就會(huì )被吞噬�！棒~(yú)”呢？“魚(yú)”也是一樣。一條“魚(yú)”撞上另一條“魚(yú)”，大“魚(yú)”就會(huì )慢慢吃掉小“魚(yú)”。有時(shí)兩條一樣大的“魚(yú)”撞上了，它們就會(huì )互相“咬”一口，然后離開(kāi)。這時(shí)，它們的身后會(huì )有一條血跡，由各種“細胞”構成，這些“細胞”被冷落了，它們等待著(zhù)新“主人”收留它們�！昂Ｑ蟆敝羞�有獨特的“傳送門(mén)”讓相隔千里的海域近在眼前。不過(guò)這可不是一般的“細胞”能夠通過(guò)的。進(jìn)去之后，不是安全通過(guò)，就是粉身碎骨。
我睜開(kāi)眼，還是公園。我在太空走了多久，走了多遠，我也不知道。我只知道，我們生活的地方只是這“海洋”中的一個(gè)“細胞”，宇宙這個(gè)“海洋”很奇妙。
“海洋”作文11
經(jīng)歷了前3天緊張的期中考試，今天一大早我就和同學(xué)們都心情放松地坐上了開(kāi)往歡樂(lè )谷的幸福巴士。我的心隨著(zhù)汽車(chē)顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了歡樂(lè )谷！
剛下車(chē)，我一下子就被眼前熱鬧的場(chǎng)面吸引了，很遠處就能聽(tīng)到游客們刺激、激動(dòng)、驚險的尖叫聲。在老師的帶領(lǐng)下我們井然有序地排隊檢票入場(chǎng)，我悄悄留意了進(jìn)門(mén)時(shí)的導游地圖，里面有許多好地方可玩呢：有香格里拉、上海灘、歡樂(lè )時(shí)光、陽(yáng)光港、金礦鎮和颶風(fēng)灣等主題。門(mén)口走進(jìn)去就是宏偉的“上海灘”，那里演繹著(zhù)舊上海人們勇氣與力量的巔峰對決。每個(gè)項目排隊都是人山人海，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，我和同學(xué)們不約而同地都發(fā)出了尖叫聲，雖然不敢玩這類(lèi)太刺激的項目，但是心情都high得不行了！
我們小學(xué)生主要在“歡樂(lè )海洋”區域游玩，那里全都是適合我們小朋友玩的地方。我們依次玩了海岸蟻兵隊，瘋狂精靈，海星劇場(chǎng)等，同學(xué)們手牽手，男女搭配，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。一年一次的秋游，讓我們在學(xué)習之余互相促進(jìn)了友誼，放松了心情，和老師們也都拉進(jìn)了距離。
時(shí)間過(guò)得很快，一天的放松，在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快就結束了，我們個(gè)個(gè)“累”得戀戀不舍地“爬”上了離開(kāi)歡樂(lè )谷的巴士。歡樂(lè )谷真是歡樂(lè )的海洋，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )。等我再長(cháng)高點(diǎn)，我一定要再回到這里挑戰那些更驚險刺激的游戲！I will be back!
“海洋”作文12
我的理想是長(cháng)大以后成為一名作家，為青少年寫(xiě)出一本又一本勵志上進(jìn)的書(shū)，激勵他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習，成為國家之棟梁。
我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì )拿著(zhù)些私房錢(qián)，奔向書(shū)店，買(mǎi)一本又一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)，一買(mǎi)就是幾十本，因為我憧憬那種拿著(zhù)書(shū)坐在大院里欣賞著(zhù)美麗的故事和勵志的語(yǔ)言。因為看書(shū)，把我學(xué)數學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數學(xué)成績(jì)一般，語(yǔ)文成績(jì)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì )把它當范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì )沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢(qián)，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。
每個(gè)人都有過(guò)人的特長(cháng)，而我的特長(cháng)就是寫(xiě)作文，我相信，只要我堅持，我的理想馬上就能實(shí)現。
“海洋”作文13
目前陸地上許多地方“能源危機”，人類(lèi)面臨食物匱乏的威脅。于是，在科學(xué)專(zhuān)家們的呼吁下，人類(lèi)開(kāi)始充分地開(kāi)發(fā)和利用海洋，各種計劃逐步由幻想變成了現實(shí)。海洋成了人類(lèi)生存的新天地！
浩瀚無(wú)邊的海洋是個(gè)聚寶盆。它蘊藏著(zhù)豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，取之不盡，用之不竭。人類(lèi)充分利用了海洋資源，建設海底城市，制造了許多由水力驅動(dòng)的交通工具，從而開(kāi)拓了這片生存的“新天地”！于是，在海底生存的人類(lèi)每人穿戴一套輕薄貼身的潛水服，頭盔上有個(gè)自動(dòng)氧氣采集管，一旦氧氣不足，就從海洋生物里利用化學(xué)反應自動(dòng)分離出氧氣，以確保人類(lèi)隨時(shí)呼吸。
長(cháng)期居住海底的人類(lèi)，幫助科學(xué)家們不斷發(fā)現新生物。他們的日常生活和更奇妙的深海未知領(lǐng)域的涉及，更有利于科學(xué)家們對整個(gè)深海領(lǐng)域的研究。隨著(zhù)科學(xué)探索的深度越深，人類(lèi)對宇宙的認知越來(lái)越廣。人類(lèi)甚至有可能揭開(kāi)地心的秘密。說(shuō)不定，在深海還會(huì )發(fā)現有蟲(chóng)洞，通往宇宙各地，這對人類(lèi)進(jìn)一步探究宇宙奧秘可有很大的幫助哦！
未來(lái)的海洋，完全不用擔心人類(lèi)的海底生活。人類(lèi)依然可以享受到甚至比陸地上更優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)。動(dòng)物園、超市、餐廳、學(xué)校以及圖書(shū)館等樣樣俱全。人類(lèi)的餐桌上擺著(zhù)高蛋白的海鮮，家里用著(zhù)水力自動(dòng)發(fā)電的電器，靠浮力如魚(yú)兒般行走，利用超聲波對話(huà)……
未來(lái)的海洋，成了名副其實(shí)的人類(lèi)生存的新天地！人類(lèi)只有保護海洋、開(kāi)發(fā)海洋，才能百分百擁有這個(gè)地球樂(lè )土！
“海洋”作文14
當我讀完《與環(huán)保同行之哭泣的海洋》這本書(shū)之后，使我深受啟發(fā)。對海洋素不知道的我，通過(guò)閱讀，我了解了許多關(guān)于海洋的知識。
20xx年10月15日，北京時(shí)間9時(shí)，中國首次發(fā)射的載人飛船“神舟5號”沖破大氣層，遨游太空才發(fā)現，地球并不是想象中，土黃色的星球，恰恰相反，地球的大部分都是蔚藍色的海洋，說(shuō)它是“地球”不如說(shuō)它是“水球”更恰當些。
海洋中的魚(yú)、蝦、貝、蟹等許多海底生物都有著(zhù)豐富的蛋白質(zhì)，例如：從某些�？心芴崛〕隹鼓獎�，有一些�？奶崛∥锟芍伟籽�，另外它還能治療皮癬；河豚的卵巢、血液和肝臟有劇毒。從河豚身上提取河豚毒素，在醫學(xué)上是一種良好的局部麻醉劑……在海洋中有許多珍寶，使人類(lèi)的生活變得更充足，正因這樣，那些貪婪的人就不惜一切代價(jià)來(lái)捕捉這些動(dòng)物，使它們都頻臨滅絕。
我舉個(gè)書(shū)中的例子：近海養殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、殘骸、養殖集體排泄物污染海水之后，而每只毛蚶一天過(guò)濾120升海水，當人類(lèi)食用被細菌附著(zhù)的海產(chǎn)品，在通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，就會(huì )導致人群生病甚至死亡。1988年年初，上海爆發(fā)的轟動(dòng)國內外的“甲肝事件”就是人們食用了病毒感染的毛蚶所致。
這件事讓人們更重視對海洋的保護，同樣也讓我意識到我們因該號召每個(gè)人都要保護海洋，不要往海里扔垃圾讓海洋恢復到原本生機勃勃的容貌。
“海洋”作文15
每當宇航員回眸我們的地球是，發(fā)現地球是茫茫宇宙中的一顆藍色的“水球”，為什么呢？因為地球上有70%是海洋有30%是陸地。
海洋的性格也是神秘莫測，喜怒無(wú)常，在蔚藍色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊藏著(zhù)豐富的石油，天然氣、煤、鐵、錫、錳、硫……據科學(xué)家調查由于陸地上的資源長(cháng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們人類(lèi)將對海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用；
1、開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源；
2、向海洋所取食物；
3、利用海水運動(dòng)發(fā)電；
4、淡化海水，緩解水荒。
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉。他可以給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)……并且還能給人類(lèi)帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據科學(xué)家調查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達五十億噸，我么只需補貨其中的1億到1·5億噸，就比當今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì )樂(lè )于作出它的奉獻。
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