【精選】神秘禮物的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的神秘禮物的作文7篇，希望對大家有所幫助。

神秘禮物的作文 篇1

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，大家飛快地沖回位子上坐好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，語(yǔ)老師來(lái)了，而且她手上還抱著(zhù)個(gè)箱子。

　　老師說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了一樣禮物，你們猜猜是什么？”下面立刻炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。有人說(shuō)是鉆石，有人說(shuō)是糖果，也有人說(shuō)是作業(yè)。老師一臉壞笑地搖了搖頭，都不對。大家又講了許多東西，可都錯了。老師說(shuō)：“哎，這樣猜下去你們永遠也猜不對。我給你們一點(diǎn)提示吧，它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的東西，并且每個(gè)人都不一樣�！贝蠹衣�(tīng)了這話(huà)又仔細地思考起來(lái)。想好后有四個(gè)人站起來(lái)說(shuō)了四個(gè)不同的答案。一個(gè)說(shuō)是智慧，一個(gè)說(shuō)是歡樂(lè )，一個(gè)說(shuō)是才華，還有一個(gè)說(shuō)是美德。老師想了想說(shuō)：“你們說(shuō)的這些是很重要，但它們看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，我的禮物是可以看見(jiàn)摸到的�！边@下同學(xué)們怎么也想不到禮物究竟是什么了。

　　老師說(shuō)：“看來(lái)你們是猜不中了，那我讓你們一個(gè)個(gè)上來(lái)看吧，但看過(guò)的同學(xué)可不許提前告訴別人哦�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)：“好�！蓖瑢W(xué)們排成隊上去看，看過(guò)的人大多數是一臉疑惑，捂著(zhù)嘴偷笑。這讓我很好奇，究竟是什么寶貝呢？

　　等了好久終于到我了，我把頭伸進(jìn)去一看，竟然是一面鏡子，鏡子里映著(zhù)我的臉，我很奇怪，一面鏡子算什么寶貝，這也算最重要的東西？我想了好久，終于想通了：原來(lái)世界上最重要的東西就是我自己呀！

神秘禮物的作文 篇2

　　今天下午的社團課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！

　　老師來(lái)了，她神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我今天給大家帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物�！�

　　我們爭先恐后地猜：“是游戲，是文具，是……”

　　老師慢慢地從講臺的柜子里拿出這個(gè)用衣服包著(zhù)的神秘禮物。隨 后老師說(shuō)：“現在同學(xué)們可以摸一摸�！蔽覀兠�了又摸，給出了各種答案：有的說(shuō)袋子，有的說(shuō)沙包，有的說(shuō)糖，有的說(shuō)啞鈴，還有的說(shuō)是玩偶，答案五花八門(mén)。最后，我們瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)老師，老師說(shuō)：“我要揭曉答案了�！�

　　老師慢慢地打開(kāi)衣服，令我們大吃一驚的是，衣服里面的竟然是一個(gè)塑料袋，塑料袋里面有跟雞蛋一樣的顏色。同學(xué)們都情不自禁的叫起來(lái)是雞蛋�？墒钱斃蠋煷蜷_(kāi)包裝竟然是一只小狗玩偶。它又蹦又跳，還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)360度大轉彎。好可愛(ài)��！

　　我真開(kāi)心��！

神秘禮物的作文 篇3

　　那次，我正在爬山。

　　其實(shí)我并不打算去登山，但由于太無(wú)聊，所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問(wèn)：誰(shuí)想去登山的，我們結個(gè)伴可好？

　　我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復：在校門(mén)口集合，同意打1。

　　等我到了校門(mén)口，已經(jīng)有很多人先到了。我跑過(guò)去，開(kāi)心地說(shuō)：我們坐車(chē)去吧！”大家都同意了，我說(shuō)：好！那就出發(fā)吧！”

　　沒(méi)一會(huì )兒就到了，我們了下車(chē)。由我來(lái)引路，七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說(shuō)：大家先休息一會(huì )或四處轉轉吧！三點(diǎn)十四分集合就行！”

　　我在森林里來(lái)游來(lái)蕩去，顯得無(wú)所事事。我來(lái)到一片灌木叢里，發(fā)現了一塊看起來(lái)極其不平凡的石頭，撿起來(lái)觀(guān)察，發(fā)現它長(cháng)得坑坑洼洼的，看在它長(cháng)相奇特的份上，我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠處，我撿到了一顆小小的果實(shí)，它的長(cháng)相極為不平凡，我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里，又抓了一把土，想著(zhù)回家可以把它種起來(lái)。

　　我無(wú)心登山，在沒(méi)有人發(fā)現的情況下，偷偷溜回了家。

　　一回家，我便開(kāi)始查這些奇特的東西的信息，石頭和土已經(jīng)查出來(lái)了，是月巖和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月巖和月土！

　　但是唯獨小樹(shù)苗，我查了很久，什么信息也沒(méi)有找到。

　　我打算把小樹(shù)苗放在花盆中，但由于時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘小樹(shù)苗了。

　　直到有一天，我無(wú)意中翻到了這個(gè)盒子，打開(kāi)一看。

　　喔！”我不禁臉色抽搐，小樹(shù)苗不僅在月巖和月土中生存了下來(lái)，還長(cháng)大了！

　　我再次觀(guān)察了這棵小樹(shù)枝，這不是海棠樹(shù)嗎？

　　大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。

神秘禮物的作文 篇4

　　在這個(gè)世界上有一種聲音,人們給它取了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字——音樂(lè )。音樂(lè )伴隨著(zhù)我們的生活。當然，生活也少不了音樂(lè )，如果沒(méi)有了音樂(lè )，生活將變得單調乏味，也不會(huì )有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂(lè )家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽(yù)世界的名曲。

　　初春的早晨，旭日東升。樹(shù)葉兒輕輕抖落著(zhù)身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。春天和著(zhù)風(fēng)兒的節奏，姍姍地來(lái)到了人間。山坡邊的小溪一路唱著(zhù)歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。

　　盛夏的中午，烈日高懸。一望無(wú)際的稻田被太陽(yáng)照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹(shù)上的蟬兒也不閑著(zhù)，“知了知了——”，像是競賽似的一浪高過(guò)一浪PK個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。

　　深秋的傍晚，夕陽(yáng)西下。梧桐樹(shù)葉在瑟瑟晚風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開(kāi)始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時(shí)，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場(chǎng)，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著(zhù)蛐蛐兒的歌聲飛進(jìn)了草叢，隨著(zhù)青蛙的伴奏飛進(jìn)了池塘，隨著(zhù)蟈蟈的叫聲飛進(jìn)了田野……

　　隆冬的深夜，月明星稀。四周萬(wàn)籟俱寂，仿佛是大自然音樂(lè )篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來(lái)臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂(lè )章的精彩。

　　音樂(lè )，它是美妙的；音樂(lè )，它是美好的；音樂(lè )，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。

神秘禮物的作文 篇5

　　老師的禮物裝在一個(gè)放手機的盒子里，剛開(kāi)始，我們都以為是手機，可老師說(shuō)：“這個(gè)禮物是有生命的，而且它很輕”。于是，我們便想到了“蠶”老師失望地搖了搖頭：“不對，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。

　　“呼”只聽(tīng)老師一吹，我睜開(kāi)眼睛看到有許多的柳絮，老師說(shuō)：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都跳起來(lái)去捉，等抓到后，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，你說(shuō)的禮物難道就是柳絮，我們還以為是什么好吃的呢，唉！”

　　我們拿著(zhù)老師所說(shuō)的禮物—柳絮仔細觀(guān)察，發(fā)現它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來(lái)綿綿的，特別舒服，老師又說(shuō)，在絨毛里有柳樹(shù)的種子。于是，我拿起來(lái)輕輕地撥開(kāi)，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著(zhù)口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場(chǎng)景，站在高處遠眺，仿佛世界都被白色籠罩了。

　　柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團一團的，就像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起，風(fēng)一吹，它們仍然緊緊地抱在一起，久久的不愿分開(kāi)，那樣子還真讓人感動(dòng)。

　　這個(gè)就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。

神秘禮物的作文 篇6

　　7月9日是我的生日，生日的當天，媽媽給我買(mǎi)了好吃的蛋糕，姥爺則送我我最喜歡的書(shū)簽和貼紙，姥姥為我準備了豐盛的`午餐。

　　爸爸呢，說(shuō)準備送我一件特殊的禮物，我就一直在想，會(huì )是一件什么樣的禮物呢，我期盼能早點(diǎn)見(jiàn)到我的禮物。

　　后來(lái)爸爸告訴我，讓我趕快準備游泳的東西，難道只是帶我去游泳嗎？不像，嘻嘻，后來(lái)爸爸才告訴我，原來(lái)周六要去鄭州的黃河谷馬拉灣，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地。這真是一件特殊的生日禮物！

神秘禮物的作文 篇7

　　老師說(shuō)要送給我們一件禮物，大家立刻興奮起來(lái)了，猜著(zhù)老師要送我們什么東西。只見(jiàn)老師雙手托著(zhù)一個(gè)箱子，臉上還帶著(zhù)詭異的笑容，一股不祥的預感涌上我的心頭，不會(huì )是什么活著(zhù)的東西吧？同學(xué)們都嚷嚷著(zhù)要看。老師故作神秘地說(shuō)：“你們猜一猜這里面是什么，給你們一點(diǎn)提示，聽(tīng)好了，它有毛，是活的�！蓖瑢W(xué)們都猜了起來(lái)，有猜貓的，有猜狗的，經(jīng)過(guò)我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老師又問(wèn)了是什么顏色，我說(shuō)白色。我真想趕緊搶過(guò)箱子看一下到底是什么東西。

　　經(jīng)過(guò)第一輪的寫(xiě)作訓練比賽，我勝出了，于是老師讓我去看，我心里甭提有多興奮啊，臉上的表情也燦爛起來(lái)。哈哈，我終于可以一探那禮物的真相了！老師把箱子抱著(zhù)，我迫不及待地走上去，把頭伸到里面看了一眼，這一看不打緊，我就像喝了刺激神經(jīng)的藥一樣，禁不住哈哈大笑起來(lái)：它真的是有毛的、活的還會(huì )笑的東西！看著(zhù)我的樣子，其他同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，回紛紛問(wèn)我是什么東西，想從我嘴中套出情報，我心里銘記著(zhù)老師重復多遍的話(huà)，“看時(shí)閉口不言，看后保守秘密”，便笑而不語(yǔ)，頭搖的跟撥浪鼓似的。

　　第二輪的比拼后，羅成杰同學(xué)勝出了。只見(jiàn)老師抱著(zhù)箱子，哼著(zhù)激動(dòng)人心的曲調走上來(lái)了！羅成杰激動(dòng)難耐，邁著(zhù)步子緊跟著(zhù)老師。他一定是激動(dòng)極了，都依著(zhù)黑板才站得起來(lái)。老師笑著(zhù)說(shuō)：“我可以讓你看兩眼，并且還要遵守剛才的話(huà)哦！”羅成杰點(diǎn)了點(diǎn)頭。我十分想看到羅成杰看到那神秘禮物時(shí)的表情，他肯定比我反應還激烈！只見(jiàn)老師把箱子一傾斜，羅成杰看了一下，可是他一定是被嚇到了，和我一樣，捂住嘴不停地笑。老師讓他多看幾眼，他忙推著(zhù)箱子連連搖手，他一定也知道我剛才為什么那樣笑了，真的很好笑��！

　　最后一輪童若楠勝出了，她見(jiàn)老師抱著(zhù)箱子向她走去，她好像怕箱子里的東西突然要跳出來(lái)咬她一口似的，連連后退，最后還是經(jīng)不住誘惑，鼓起勇氣把頭探了過(guò)去，定眼一看，直接就笑噴了。

　　還有兩位同學(xué)沒(méi)有看，老師說(shuō)名額有限，他們不能看了。他們沮喪著(zhù)臉，很失望很難受，郭子睿說(shuō)他都要哭了。老師就發(fā)話(huà)了：“我今天破例一次，讓你們都看一下�！彼麄z看完后，也都笑得合不攏嘴。

　　這件禮物可以用“看前滿(mǎn)心期待，看后心灰意冷”來(lái)形容啊，但它真是一個(gè)神秘的禮物��！

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