描寫(xiě)禮物的作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)禮物的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)禮物的作文1
我們不會(huì )總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因為挫折的存在，我才體會(huì )到人生的意義。
記憶中最深的一次創(chuàng )傷應該是中考吧�，F在回頭想想，還是有難過(guò)和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為中考而奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天都會(huì )看書(shū)看到深夜，每天都會(huì )堅持6點(diǎn)早起背書(shū)，在學(xué)校會(huì )寸步不離的在座位上呆一個(gè)早上，中午還常常犧牲午休時(shí)間來(lái)看書(shū)，任憑媽媽怎么勸說(shuō)我都依然堅持，還有我9年來(lái)一直熱愛(ài)的數學(xué)，我總會(huì )反復的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時(shí)候也會(huì )努力嘗試著(zhù)克服粗心的壞毛病……
這一切的一切也許只是為了能考上一所好高中，為了讓媽媽開(kāi)心，我都覺(jué)得值得! 終于到了中考，我人生的第一次重大挑戰。盡管有緊張，我還是會(huì )克服著(zhù)，沉著(zhù)應對，我一很努力了，盡力用初三一年的時(shí)間去補過(guò)去兩年我所浪費掉的時(shí)光，可是我還是失敗了，當我聽(tīng)到我總成績(jì)?yōu)锽+，數學(xué)B+的時(shí)候，就如一顆炸彈在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著(zhù)很沉重的挫敗感，難過(guò)極了，如泉涌般流下的淚水濕潤了我的臉頰，雖然知道無(wú)法改變，但還是無(wú)法掩飾內心的悲傷。這就是我用汗水換來(lái)的結局?我無(wú)奈地笑了，是那么的無(wú)助!原來(lái)夢(mèng)想和顯示有著(zhù)那么大的差距，原來(lái)并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現實(shí)。
哭過(guò)了，淚干了，心也漸漸平靜下來(lái)，嘗試著(zhù)反思自己。雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著(zhù)很別人一樣的夢(mèng)想，但和別人相比，我卻還有著(zhù)那么多的不足。
雖然我輸掉了這場(chǎng)比賽，可是我堅信一次的失敗并不代表永遠的失敗，總有一天我會(huì )贏(yíng)回屬于我的那份光彩! 挫折總是客觀(guān)存在的，當你重新站起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現它并沒(méi)有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了它生命才更有意義! 挫折，生命給我最好的禮物，有著(zhù)濃濃的苦澀，也有著(zhù)香香的甜!
描寫(xiě)禮物的作文2
深秋，天氣轉涼，一切都顯得死氣沉沉，不再有春日時(shí)的生機。一個(gè)人坐在樹(shù)旁，獨自觀(guān)看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，只剩下了一片余暉照亮這片廣袤的大地。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習自然是最主要的任務(wù)，所以尤其重視它。但是一旦在學(xué)習這方面受到了挫折，那么對大部分的人來(lái)說(shuō)也是令人難以忍受的。當時(shí)的我正處于學(xué)習的低谷時(shí)期，平時(shí)的成績(jì)一向穩定的我，卻不知為何在上次考試的時(shí)候感覺(jué)處處失手。隨之，便是一陣黯然，又不想將此事告于他人，便一直埋藏于心底，只在周邊無(wú)人的時(shí)候，一個(gè)人默默地眺望遠方，思考著(zhù)自己未來(lái)該何以面對。
秋風(fēng)不停地吹，頭頂的樹(shù)木也不舍地褪去了早已枯萎的葉子，只剩下了幾根健壯的樹(shù)枝在寒風(fēng)鐘巍然不動(dòng)。用手接住了從空中飄落的樹(shù)葉，大多都與我無(wú)緣，而直落于地，只有一片樹(shù)葉在我的手上靜靜地躺，作為一片落葉，它顯得格外與眾不同，他并不是全黃的，在它的中心部分依舊有著(zhù)一塊碧綠的部分存在著(zhù)，那一片地方依舊是嫩綠的，飽滿(mǎn)的，也許是因為它不愿在這肆虐的狂風(fēng)之中就這么離開(kāi)世界，所以將全身上下的能量全部匯聚了起來(lái)，只為在著(zhù)一段時(shí)期過(guò)后，春天又重新來(lái)到的時(shí)候，憑借著(zhù)這一塊殘余的能量重新恢復過(guò)來(lái)，繼續他上一年的夢(mèng)，盡管它最后失敗了，但是他的行為卻依舊令人難以忘懷，從而刻骨銘心。
葉亦可以，何況人乎。我又為何不能像它一樣，用盡全身的力量來(lái)讀過(guò)這段低谷期，為的是能夠再次看到低谷過(guò)后那一道希望的光。意通則心定，明確了未來(lái)的路的我，哪怕前路是一片未知的領(lǐng)地，但是這又如何呢?
直到現在，這片葉依舊在我的書(shū)中靜靜地躺著(zhù)，但是曾經(jīng)的生機在歲月的沖刷之下早已消失，留下的唯有一片死的靜寂，但是它曾經(jīng)拼搏過(guò)，哪怕現在只剩下了干癟的軀體，葉無(wú)怨無(wú)悔。
它是那么的平凡，卻是大自然贈與我最珍貴的禮物，因為是它，讓我重拾信心，再去面對未來(lái)的挑戰，它，具有這無(wú)限的意義。
描寫(xiě)禮物的作文3
歲月是一杯茶。
我的這杯茶，愛(ài)是茶葉，感恩是水。
握住幽香
我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。
將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。
不苦又怎叫好茶？
隱隱約約地，想到了那些愛(ài)我的人，頓時(shí)，“忠言逆耳”這個(gè)詞語(yǔ)浮現在眼前。
想起從前面對這些愛(ài)，這些“逆耳”的“忠言”，有時(shí)竟百般抗拒，我不禁笑著(zhù)搖搖頭，笑著(zhù)自己的傻氣。
現在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。
是歲月告訴了我該如何享受這份愛(ài)，我用心把這些愛(ài)珍藏，放入歲月的杯中�！@是歲月給我的禮物。
捧起溫暖
當我感到寒冷時(shí)，總會(huì )捧著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來(lái)的。
這杯水是那么純凈透明，它冒著(zhù)熱氣，驅逐著(zhù)寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。
握捧著(zhù)這份溫暖時(shí)，總覺(jué)得自己少做了什么。
于是，在又一個(gè)寒冷的天氣里，我倒了一杯溫熱的水，給了曾經(jīng)給了我愛(ài)、給了我關(guān)懷的人。
是歲月告訴了我如何愛(ài)別人，如何學(xué)會(huì )回報。我用心將這份溫暖珍藏，當我走向歲月的杯時(shí)，茶葉依然靜靜地躺著(zhù)，氤氳的幽香，我的手中捧著(zhù)蘊含著(zhù)感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識地捧起溫暖，想讓這暖流與愛(ài)的茶葉交匯——
人生之香
這是奇跡。
綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍?zhuān)劬G透亮。
水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動(dòng)。
我驚訝地望著(zhù)，望著(zhù)這杯茶：愛(ài)是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……
這同樣是歲月送給我的禮物。
愛(ài)與被愛(ài)的幸福，滴水之恩當涌泉相報的感恩之心，全都融進(jìn)了這杯茶里。
我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。
描寫(xiě)禮物的作文4
我最喜歡夏天，不僅僅是能穿漂亮的裙子，還能吃好吃的冰淇凌，最主要的是暑假里有我的生日，在我期盼的生日那天，我會(huì )收到爸爸媽媽及長(cháng)輩送給我的各種生日禮物.今年我11歲了，我想今年的生日禮物肯定會(huì )非常令我滿(mǎn)意.
8月27日是我的生日，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，雖然有點(diǎn)失望，因為不能在家痛痛快快地玩了，但一想到晚上媽媽答應給我過(guò)生日，就開(kāi)心的不得了.放學(xué)了，我一個(gè)人坐公交車(chē)回到家，爸爸媽媽還不沒(méi)有下班，于是我趕緊寫(xiě)作業(yè).6點(diǎn)多，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我用期盼的眼神望著(zhù)他們手中掂著(zhù)的東西，除了一小塊生日蛋糕，再也沒(méi)有別的了.我心里一沉，各種失落，各種委曲涌上心頭，很想問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有我的生日禮物.吃飯的時(shí)刻到了，和家常便飯沒(méi)有什么區別，但我平時(shí)不同的一點(diǎn)是，在飯桌上媽媽爸爸和我談起了心.媽媽說(shuō)，楊楊，今天是你生日，11歲了，算是小大人了!意味著(zhù)你長(cháng)大了!媽媽送給你的禮物就是從今天起，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )管理自己，學(xué)會(huì )幫家長(cháng)分擔家務(wù)，而且把這些做好的同時(shí)，把自己的學(xué)習管理好.吃完飯，學(xué)洗碗，學(xué)拖地，學(xué)洗衣服，這些你都學(xué)會(huì )了，你就學(xué)會(huì )了生活的本領(lǐng)了.
我似懂非懂地在媽媽指揮教導下，學(xué)習洗碗，學(xué)習洗衣服，學(xué)習拖地，在干家務(wù)活的同時(shí)，我感受到做這些事情也需要掌握規律，技巧，例如拖地，先要把地掃干凈，用半干的毛巾順著(zhù)木地板的畫(huà)紋順著(zhù)拖，地干了之后沒(méi)有水漬，干干凈凈的，頓時(shí)感到勞動(dòng)過(guò)后的暢快，滿(mǎn)足!
這11歲的生日禮物真的很特別，在我感受到勞動(dòng)的樂(lè )趣的同時(shí)，體會(huì )到媽媽的良苦用心，這個(gè)生日禮物使我變成了大孩子，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )感受著(zhù)家的溫暖……
我喜歡今年的生日禮物.
描寫(xiě)禮物的作文5
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。一位小姑娘背上背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)一身粉紅色的連衣裙，胸前佩戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，烏黑秀長(cháng)的頭發(fā)上還扎著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結。她手上捧著(zhù)兩束野菊花，遠遠望去，那花顯得特別嬌美，花上還掛著(zhù)幾顆小露珠呢！她那雙水靈靈的大眼睛不住地盯著(zhù)手上的花朵，生怕掉了一朵。她就是四年級的一位同學(xué)，名叫芳芳。只見(jiàn)她神秘而又歡樂(lè )地往老師的辦公室走去。她來(lái)到語(yǔ)文老師的桌前，準備把花插在老師桌上。
老師的桌子的擺設非常簡(jiǎn)單:一個(gè)擦得光亮的地球儀，一瓶用得不剩幾滴的墨水，一個(gè)陳舊的筆筒上插著(zhù)筆和尺子，一本卷起了角的教科書(shū)和一疊沒(méi)翻好的教案，還有一張全家福與一副眼鏡�？吹侥歉毖坨R，芳芳的眼前仿佛浮現起了語(yǔ)文老師的模樣:他總是穿著(zhù)一身灰色的衣服，腳上穿著(zhù)一雙磨掉皮的鞋子，老師的臉上總是掛著(zhù)微笑，他笑起來(lái)的臉會(huì )出現幾道皺紋，額頭上掛著(zhù)幾根白發(fā)，那是老師為學(xué)生負出的結果呀！在芳芳的印象中，語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師。
桌上最引人注目的是那份臺歷，原來(lái)今天是9月10日教師節。芳芳小心翼翼地把兩束花插在老師的筆筒上。然后高高興興地跑向課室。為什么芳芳會(huì )給老師送上這樣的禮物呢？原因就是，陳老師剛接他們這個(gè)班的時(shí)候，不清楚他們的情況，所以講課時(shí)速度快了一點(diǎn)。芳芳和其它接受能力不太好的幾位同學(xué)，不明白老師講的意思。陳老師知道了，日夜為他們補課。有一天，芳芳回家時(shí)，看到老師在辦公桌上吃飯，現在是下午一點(diǎn)幾呀！老師竟然為了給他們補課而廢寢忘食。
從那之后，芳芳在班上的成績(jì)數一數二了，芳芳感動(dòng)得流淚。為了感謝老師的教育之恩，芳芳決定在教師節為老師送上一份禮物。送什么好呢？陳老師那節約的品格不太喜歡貴重的禮物。對了，鮮花，鮮花正像老師樸素的品格。于是，芳芳就從上學(xué)的路上，從路邊采來(lái)兩束最鮮艷的野菊花，作為教師節送給老師的禮物。陳老師回到辦公室，看到那兩束在陽(yáng)光照耀下格外鮮艷的野菊花，開(kāi)心地笑了。
描寫(xiě)禮物的作文6
元旦放假，大多數的孩子都在家里玩耍，而我依舊要去上課。因為我知道初三是多么重要的一年。母親要給我買(mǎi)一件新年禮物，讓我選一件，作為補償。我一時(shí)半會(huì )兒想不出，便匆匆忙忙地上課去了我一邊苦苦地在空無(wú)一人的車(chē)站等待，一邊想著(zhù)新年禮物的事。終于，車(chē)來(lái)了。我一下竄了上去。車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上。我熟練地拿出車(chē)卡，在刷卡機前一刷�？赡撬⒖C卻發(fā)出“震耳欲聾”的`報警聲！我意識到我的卡里沒(méi)錢(qián)了，我的臉也似乎在刷卡機前刷了一下似的，一下紅了起來(lái)�！皩W(xué)生，你的卡沒(méi)錢(qián)了，過(guò)來(lái)買(mǎi)張票�！笔燮眴T對我說(shuō)。我猶豫地走到了售票員面前�！拔覜](méi)帶錢(qián)�！蔽覐淖炖飻D出了這幾個(gè)字，手緊握著(zhù)車(chē)中的扶手，低著(zhù)頭，不知所措。此時(shí)的氣氛像凝固了一樣，車(chē)里死一般的寂靜。車(chē)里的空調吹出溫暖的風(fēng)�！耙辉X(qián)夠嗎？”一個(gè)人溫和的聲音在我耳邊響起。這是一位中年的女人，個(gè)子不高，一邊說(shuō)一邊把手中似乎已經(jīng)準備好的錢(qián)遞給了售票員。她沖我笑了笑，說(shuō)：“別著(zhù)急了�！薄爸x謝您�！蔽乙步o她了一個(gè)微笑。售票員把那一張車(chē)票遞給了我，我緊緊地捏在手里，像是手中有一件寶貝。我的心始終不能平靜，思緒萬(wàn)千。便還想再表達一下自己的感激之情，因為我就覺(jué)得這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句謝謝能表達得了的。然而那位幫助我的人早已下車(chē)，走進(jìn)繁華的街道，融入茫茫的人海中了
回到家，我把這張車(chē)票珍藏了起來(lái)。我收藏的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張一元錢(qián)的車(chē)票，我收藏的是一份沉甸甸的愛(ài)心，它在我心中沒(méi)有價(jià)格。因為愛(ài)心無(wú)價(jià)！后來(lái)，母親問(wèn)我考慮沒(méi)考慮好想要的新年禮物，我說(shuō)我已經(jīng)得到了。
描寫(xiě)禮物的作文7
禮物，這個(gè)詞在生活中我們一定都認為只有送出去的物質(zhì)品才行。然而，從那個(gè)陰暗、潮濕的晚上，我卻明白了禮物的真意，改變了看法。
那個(gè)晚上，我上完補課班已經(jīng)快要八點(diǎn)半了，外面下著(zhù)凌亂的絲絲細雨，我此時(shí)的心情也像這雨一樣，剪不斷，理還亂。我打著(zhù)一把天藍色的傘，在雨中靜靜的等車(chē)。好像是過(guò)了一個(gè)世紀，終于來(lái)了一輛車(chē)，我踩著(zhù)泥乎乎的臺階上去了。上車(chē)后，我抓著(zhù)扶手漫無(wú)目的地向車(chē)外望，窗外靜悄悄的，車(chē)里也靜悄悄的，似乎人們都睡著(zhù)了，偶爾聽(tīng)到一些腳步挪動(dòng)的聲音。突然，一個(gè)稚嫩的童聲打破了寂靜：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我要送你一件禮物，可是~我沒(méi)有錢(qián)——”小孩子的聲音漸漸低去，聲音里分明透著(zhù)一絲傷心。我循聲望去，透過(guò)熙熙攘攘的人群看見(jiàn)一個(gè)小孩子，坐在他母親的身上，那位母親輕輕的抱著(zhù)他。這時(shí)那位母親打趣地說(shuō)：“寶貝，那怎么辦，是不是我收不到禮物了?”小男孩聽(tīng)了他母親的話(huà)后，皺著(zhù)眉頭，在思考著(zhù)什么。突然，他語(yǔ)氣明顯歡快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)辛?我今天晚上不睡覺(jué)，來(lái)給你當保鏢。?”他的聲音中帶著(zhù)一點(diǎn)祈求�！芭�!不用了，寶貝。媽媽不用你當我的保鏢，你還是睡覺(jué)吧!”那位母親用無(wú)所謂的語(yǔ)氣說(shuō)�？墒切∧泻⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)俏宜湍闶裁?我什么都做不了�！闭f(shuō)著(zhù)，小男孩輕輕地哭了起來(lái)。那位母親忙說(shuō)：“不要哭，寶貝，你的禮物我已經(jīng)收下了�！薄笆铡铡障铝恕恕�?”小男孩抽抽搭搭的說(shuō)，十分疑惑�！笆堑�，你已經(jīng)給了我一件最珍貴的禮物�！避�(chē)上除了小男孩以外，都明白了，一起會(huì )心的笑了。
我突然明白了，母親節的禮物其實(shí)是最簡(jiǎn)單的、最容易送出的，或許只要對母親說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )，我愛(ài)你!”母親也會(huì )得到最大的滿(mǎn)足。我暗暗地想：下次母親節，我一定要這么說(shuō)，讓媽媽也體驗一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又幸福的禮物。
描寫(xiě)禮物的作文8
記得那個(gè)星期六的早上，就是我剛滿(mǎn)8歲的生日，我的媽媽想給我買(mǎi)一個(gè)非常好的禮物，媽媽說(shuō):"但是我們家里的錢(qián)又不多，應該怎么辦呢?"說(shuō)完之后，我的媽媽就上班去了。
聽(tīng)到媽媽說(shuō)要送我一個(gè)非常好的禮物，我的內心雖然希望得到媽媽送給我生日禮物，但是我也知道自己家里并不是很寬裕，于是我對媽媽送我禮物也沒(méi)抱多大的希望，到了晚上的時(shí)候，我做完作業(yè)，就睡覺(jué)了，然后躺在床上怎么也睡不著(zhù)，因為我的媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想等媽媽回來(lái)一起睡，等啊，等啊......突然，就聽(tīng)到爸爸和媽媽的對話(huà)。"怎么今天這么晚才回來(lái)，今天是雨雨的生日?"爸爸關(guān)心又帶有責備的說(shuō)。"本來(lái)今天下班很早的，但今天是我們家雨雨的生日，我想給她買(mǎi)份禮物，但身上帶的錢(qián)有不多，同事也都走了，最后，我想到新城有一家玩具店要轉讓?zhuān)洗魏娩夸可辖值臅r(shí)候就鬧著(zhù)要買(mǎi)那個(gè)布娃娃，想到這里我就坐車(chē)去新城，但我趕到時(shí)，那家店已經(jīng)關(guān)門(mén)休息了，我非常失望的在店門(mén)口來(lái)回走著(zhù)，看著(zhù)緊閉的店門(mén)發(fā)呆，心里很失望很沮喪。但是我不甘心，今天是淇淇的生日我怎么也要給她一份禮物，于是，我打電話(huà)試試看老板能不能開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去選禮物，沒(méi)想到老板聽(tīng)了我的講述之后，知道我是想買(mǎi)個(gè)禮物給自己的女兒就答應了，所以這么晚才回來(lái)。"媽媽解釋說(shuō)。聽(tīng)了爸爸媽媽的對話(huà)我哭了，原來(lái)我的爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，很疼我的，媽媽?zhuān)鋵?shí)沒(méi)有布娃娃我一樣很愛(ài)你們，就這樣布娃娃在我心里成了寶貝。因為在布娃娃的里面注滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)。
現在的我雖然已經(jīng)有了很多的布娃娃，雖然他們的樣子也很漂亮，但是在我的心里還是我媽媽在我8歲生日時(shí)送給我的那個(gè)布娃娃最好看了，現在的我每天還都跟它聊天，說(shuō)說(shuō)我的心里開(kāi)心煩惱的事情，每次對它說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就感覺(jué)在像對自己的媽媽說(shuō)一樣。我非常喜歡這個(gè)布娃娃，因為它是媽媽送我的生日禮物。
描寫(xiě)禮物的作文9
媽媽就是我們生活中的一部分，指導我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。
馬上就要到“三八婦女”節了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。
這天，我和媽媽一同騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著(zhù)四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著(zhù)它的長(cháng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的舞會(huì )聲，都能把所有的路人引來(lái)呢！我們也被著(zhù)迷人的舞會(huì )驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著(zhù)它的長(cháng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！
中午到了，該吃午飯了。我們在田野里，吃著(zhù)香甜可口的飯菜。我看著(zhù)樂(lè )滋滋的媽媽?zhuān)X(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現小草才露出嫩嫩的細芽，好像正害羞著(zhù)呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著(zhù)都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周?chē)幕ú輼?shù)木卻一直伴隨著(zhù)它們。
這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。
描寫(xiě)禮物的作文10
一件禮物，也許是一次經(jīng)歷，也許是一次感動(dòng)，也許是一段真情，它記載了我們人生當中一次次精彩的時(shí)刻，成為我們最美好的回憶。
那是圣這款誕節的前一天，同學(xué)們就開(kāi)始忙活起來(lái)�！懊魈靹e忘了送我禮物喲！”“好，一定不會(huì )忘，你也別忘了送給我！”這是同學(xué)們說(shuō)的最多的話(huà)了�！岸＿蔬省狈艑W(xué)的鈴聲響了。大家都箭一般地沖出教室。到了商店門(mén)口，就開(kāi)始精心挑選起來(lái)，我也是一樣直到暮色降臨才回家。
回到家也沒(méi)閑著(zhù)，我把事先準備好的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)小心的裝進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，同學(xué)們一改往日無(wú)精打彩的樣子，一個(gè)個(gè)生龍活虎。書(shū)包也變得異常的大和鼓。大家把準備好的禮物送給自己想送的人。我把準備好的禮物送給幾個(gè)好朋友。教室里大大小小的平安果、賀卡五顏六色，就好像置身花園，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。
最后一節課，因為要大掃除，我們只能去操場(chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在樹(shù)旁，寒風(fēng)吹在臉上，像針刺的一樣疼。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，手里拿著(zhù)一張賀卡，他們告訴我這是我小學(xué)同學(xué)送給我的。我頓時(shí)感到心里很不是滋味，覺(jué)得很是愧疚，因為我沒(méi)有想起送給她。打開(kāi)粉色的信封，里面是一張精致小巧賀卡。上面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻讓我無(wú)地自容：“雖然我們不在一個(gè)班級，但我們還是好朋友�！睙o(wú)名的感動(dòng)讓我流下了淚水。在放學(xué)的路上，我心里就像打翻了的五味瓶。我責怪自己：為什么我買(mǎi)禮物時(shí)，沒(méi)有想到過(guò)去的朋友？如果每個(gè)人都像我一樣，只記住現在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會(huì )是什么樣子？
那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當你打開(kāi)它時(shí)，你會(huì )看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的圣誕禮物，帶著(zhù)深深的內疚。
描寫(xiě)禮物的作文11
王豪在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本，有好幾百頁(yè)厚，上面還有漂亮的卡通圖案，里面記錄著(zhù)許許多多的奧數題典。每當我看到它，就會(huì )想起我的好朋友——張楊，這個(gè)筆記本就是他送給我的。
要說(shuō)這個(gè)筆記本，還要從我的好朋友張楊說(shuō)起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢！那是一次數學(xué)課后，我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數題，張楊看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我咬著(zhù)筆頭說(shuō)：“在想奧數題呢，可是怎么也想不出來(lái)�！睆垪盥�(tīng)了，湊過(guò)頭來(lái)看了看題，然后對我說(shuō)：“這種類(lèi)型的題我會(huì )做，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他便拿起一支鋼筆，在本子上邊寫(xiě)邊對我講這類(lèi)題的特點(diǎn)，我在他的指導下，很快就學(xué)會(huì )了這種題的解題方法。
第二天，數學(xué)考試正好有一道類(lèi)似的題，我三下五除二就把它解決了。不久，一張寫(xiě)有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊，從此，我們便成了形影不離的好朋友。
不久之前，在我過(guò)生日那天，同學(xué)們紛紛向我祝賀，祝我學(xué)習進(jìn)步，祝我萬(wàn)事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的本子，對我說(shuō)：“以后老師布置的思考題，我們便一起做在這個(gè)本子上吧�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“好啊，謝謝你的禮物�！�
夜，是那樣的靜，天空中的繁星眨著(zhù)一雙雙明亮的眼睛，仿佛也在向我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”夜深了，同學(xué)們都陸陸續續回家了，我看著(zhù)同學(xué)們送的禮物，特別是張楊的禮物，久久不能入睡。不知過(guò)了多久，我才漸漸入睡。夢(mèng)中，我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習的道路上陪伴著(zhù)我前進(jìn)……
從此以后，張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數難題、難關(guān)，我的奧數成績(jì)也有了很大提高。
這，是一件閃光的禮物，它凝聚和記錄著(zhù)我和張楊的友誼，在我童年的回憶中留下了美好的記憶，我將永遠珍藏它！
描寫(xiě)禮物的作文12
從前有一只胖胖豬。他整天吃各種美味的食品，所以長(cháng)得很胖。他有一個(gè)臭美的媽媽。每天折騰她的發(fā)型，愛(ài)換各種時(shí)尚的服裝。豬爸有一個(gè)特點(diǎn)，就是腳丫子奇臭無(wú)比，害得家里的小狗整天圍著(zhù)它的腳轉。
這天，小胖胖豬和臭臭豬在家里看電視，“叮咚”，門(mén)鈴響了。臭臭豬把門(mén)一打開(kāi)，一股臭臭的味道向門(mén)口傳去。害得小鹿快遞員倒退兩步，捂住鼻子說(shuō)：“這是您訂的蛋糕，請您收好�！背舫舭稚ι︻^說(shuō)：“我沒(méi)有訂這份蛋糕呀?"他想了想，又說(shuō)，"請您退回去吧�！闭f(shuō)完，它把門(mén)關(guān)上了。
胖胖豬覺(jué)得挺遺憾的，心想：多么可惜呀!居然送錯了!它想象著(zhù)蛋糕的松軟，巧克力的香甜和乳酪的奶香，不禁流下了口水。正在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，臭臭爸急忙拿起手機：“哦，好好好。哦，對，我忘了。這就開(kāi)門(mén)!”說(shuō)著(zhù)，臭臭爸就興高采烈地把門(mén)打開(kāi)了。它接過(guò)小鹿快遞員手里的蛋糕，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
哈，這可真夠奇怪的。不過(guò)奇怪的事情還在后面呢!一向不愛(ài)洗澡的臭臭爸現在居然一搖三晃地去洗澡了，還高興地哼起了歌。但是胖胖豬很快被蛋糕吸引了：多么誘人的蛋糕呀，在一層層雪白的白巧克力上面有兩只白天鵝。神奇的是，天鵝是用櫻桃做成的，圓圓的果子當身子，長(cháng)長(cháng)的果柄當脖子。兩只天鵝面對面，組成一個(gè)心型，漂亮極了。
“我回來(lái)啦!”臭美媽風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了家門(mén)。正好這時(shí)洗得香香的豬爸出來(lái)了，一把摟住臭美媽?zhuān)o了一個(gè)大熊抱。臭美媽拍拍香豬爸的濕頭發(fā)，笑咪咪地說(shuō)：“呵呵，洗得好香啊!祝你生日快樂(lè )!”原來(lái)，今天是豬爸的生日呀!那蛋糕一定是豬媽送給他的生日禮物啦!
晚上，一家人坐在桌子前，香豬爸對臭美媽說(shuō)：“謝謝你送的神秘禮物，謝謝你的意外驚喜，我自己都忘記自己的生日啦!”胖胖豬一邊吃著(zhù)美味的蛋糕，一邊默默地想：希望一家人永遠這么相親相愛(ài)。
描寫(xiě)禮物的作文13
母親節快要到了，但我卻一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，不知道要準備什么禮物才好，但多虧了今天小桔燈特意為我們準備了DIY的手工盆栽來(lái)當母親節禮物。這下，我可高興極了，因為可以自己做母親節禮物。這下，我可高興極了，因為可以自己做母親節禮物了!
首先，我先，我先用材料：無(wú)紡布來(lái)制作花盆，無(wú)紡布來(lái)制作花盆，無(wú)紡布是棕色的，我把它向里圍一圈，用手拿住，然后，拿起塑料針，穿好線(xiàn)，打好結，準備像縫衣服一樣把無(wú)紡布固定好，指導穿到最底部時(shí)，拿起做底部的無(wú)紡布，用紅繩將其穿好，這時(shí)，放眼望去，就像被縫紉兒躍過(guò)一般，平整、舒服，但一個(gè)“攔路虎”讓我無(wú)法再進(jìn)行正常操作了，剩下的紅繩怎么辦?剪掉不行，打結難看，這該怎么辦?眼看老師就要進(jìn)行下一步了，一個(gè)想法從我的腦中閃過(guò)，把海綿先塞，再把線(xiàn)塞進(jìn)去不就行了嗎?說(shuō)干就干，我一把就將紅線(xiàn)塞了進(jìn)去，并用海綿蓋了上去，好了接下去做花，我拿起一根棒，拿出兩片花瓣穿進(jìn)花棒，再用鉚釘固定，再用花托插好，最后，拿出一片嫩綠的葉子，兩邊對折，用雙面膠粘好將它穿到花棒中間位置，就OK了。
下一步插花，我把花一層一層的插好，外面一大圈，中間一朵大花，這粉紅色的花瓣配上了紅色的花瓣顯得格外鮮艷燦爛，再加上下面有綠葉來(lái)襯托，讓這用布做的普通小花，搖身一變，變成了一盆獨一無(wú)二的盆栽，這盆栽雖然都是用布做成的，但細細去看，就會(huì )發(fā)現，比那些老套的寫(xiě)賀卡要有心意得多了!最后一步，拿出貼紙在上面寫(xiě)：祝媽媽母親節快樂(lè )，你在我心中永遠18歲。這幾個(gè)字后，把紙撕了下來(lái)，貼到上面就大功告成了。
這真是一件意義非凡的母親節禮物啊!
描寫(xiě)禮物的作文14
今天下午，我們要在科學(xué)室上一節隨筆化作文課。因為今天下雨，老師說(shuō)她有一些過(guò)意不去，特地給我們準備了一份大禮。
開(kāi)始上課了，任老師的臉上充滿(mǎn)了神秘感，隨后，她拿出了一個(gè)大盒子，讓我們猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同學(xué)們非常高興，孫傳龍同學(xué)說(shuō)是：“兩盤(pán)鍋包肉�！蔽耶敃r(shí)笑了，看來(lái)他可真是一個(gè)貪吃的小鬼。緊接著(zhù)，又有的同學(xué)說(shuō)是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿(mǎn)了神秘感。
老師讓我們數3個(gè)數就能看到是什么有趣的禮物，當我們數完之后，老師卻又說(shuō)：“哎，這份禮物不好意思出來(lái)，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請它出來(lái)吧!”
哎，到底是什么禮物不好意思出來(lái)呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。
可老師打開(kāi)禮品盒時(shí)，拿出來(lái)的卻只是一張白紙，當時(shí)我的心情一下就低落到了底點(diǎn)。我在心里想：原來(lái)勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!
可是任老師卻說(shuō)：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有著(zhù)神奇力量的紙�！蔽覀円稽c(diǎn)也不相信，白紙怎么能讓我們鉆過(guò)去呢?我們用懷疑的眼神看著(zhù)老師。老師知道我們不相信，走到講臺前，拿起一把剪刀，我們當時(shí)長(cháng)嘆一聲。我想：剪刀能干什么用呀，老師可真是的，就會(huì )騙我們。
老師拿起剪馬按著(zhù)紙張的邊沿剪下去，越來(lái)越長(cháng)，把一張紙剪成了長(cháng)長(cháng)的紙條。老師對我們笑了笑說(shuō)：“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點(diǎn)不明白搖了搖頭。任老師緊接著(zhù)把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門(mén)，老師讓我們全體同學(xué)走進(jìn)這道門(mén)，可是，由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進(jìn)不去那個(gè)神奇的門(mén)。
但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但沒(méi)有做不到。自己開(kāi)始腦筋，總會(huì )使普通的物體變得神奇，使得美麗。
這份禮物雖然不是那么珍貴，但卻能讓我們上了一節有趣的課，讓我們得到了快樂(lè )與喜悅。
描寫(xiě)禮物的作文15
曾幾何時(shí),我認為人世間最珍貴的禮物,就是人與人之間的感情.可是,這份禮物,它既看不見(jiàn),也摸不著(zhù),它到底在哪兒呢?我苦苦尋覓著(zhù)……
當我“哇哇”大哭,降臨到這個(gè)世上,媽媽用她的愛(ài),接納了我.然我從一個(gè)只懂得“哇哇”大哭的嬰兒,長(cháng)成一個(gè)對世間萬(wàn)物都很敏感又充滿(mǎn)好奇的小孩子.讓我這棵小樹(shù)苗,接受媽媽愛(ài)的澆灌.在媽媽愛(ài)的陽(yáng)關(guān)下茁壯成長(cháng).
哦,我明白,哦,我明白了!人的一生當中,接受的第一禮物,就是媽媽的愛(ài).水是透明的,就像母親那沒(méi)有雜色的愛(ài);水是淡淡的,就好像母親那平凡甚至有些瑣碎的愛(ài);但，當你去細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)現水是甜的,是滋潤的，這不正像那平凡而有偉大的母愛(ài)。
古人曾言：“有福同享，有難同當!”我一個(gè)小學(xué)生，雖沒(méi)和朋友們經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪。但是，我知道也明白，人的一生中友誼也是必不可少的。古人也云：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
哦，我明白了。人的一生中少不了朋友的友誼，如果沒(méi)有了朋友的友誼，我們的人生將孤寂。朋友的友誼如順風(fēng)，喚起將要起航的白帆;朋友的友誼如明燈，照亮黑暗中探索的路;朋友的友誼如陽(yáng)光，軀散人們心頭的寒冷……
古人云：“一日為師，終身為父�！崩蠋煻嘞裎业哪赣H她的教導讓
我時(shí)刻緊記。上課遇到難題老師的微笑，就像是一劑良藥，讓我茅塞頓開(kāi)。
哦，我明白了。人的一生當中也少不了老師。老師她就像一位慈愛(ài)的母親教導著(zhù)我們，老師她又像辛勤工作的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。
啊，我找到了，我明白了，感情是最珍貴的禮物。它就在我們的身邊，就在世界的每一個(gè)角落里。 .
【描寫(xiě)禮物的作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
描寫(xiě)禮物的作文【熱】12-30
【精】描寫(xiě)禮物的作文12-30
【推薦】描寫(xiě)禮物的作文12-30
描寫(xiě)禮物的作文【精】12-30
【薦】描寫(xiě)禮物的作文12-29
描寫(xiě)禮物的作文【薦】12-29
描寫(xiě)禮物作文(15篇)12-23
描寫(xiě)禮物作文15篇12-23
描寫(xiě)禮物的作文合集15篇12-29