有關(guān)教師節的禮物作文200字錦集7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文200字7篇，歡迎大家分享。

教師節的禮物作文200字 篇1

　　教師節就快要到了，我們該給老師送些什么禮物呢？我靈機一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。

　　準備好了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮之后，我先畫(huà)好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們扎在卡紙上，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫(xiě)上祝老師節日快樂(lè )七個(gè)字。

　　看著(zhù)自己做的賀卡心里很開(kāi)心。

　　教師節快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。

　　我準備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫(huà)好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們扎在卡紙上，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫(xiě)上祝老師節日快樂(lè )七個(gè)字。

　　我看著(zhù)自己做完的這張賀卡，心里實(shí)在是開(kāi)心極了！

教師節的禮物作文200字 篇2

　　張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無(wú)一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開(kāi)窗。窗下，就是樸實(shí)無(wú)華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著(zhù)已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著(zhù)備課的教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上的舊式眼鏡都沒(méi)顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開(kāi)學(xué)校，馬老師多么熱愛(ài)自己的工作呀！

　　張紅想著(zhù)想著(zhù)，側著(zhù)身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著(zhù)菊花的芬芳。望著(zhù)它們，張紅在心里默地呵護、培育著(zhù)我們這些花兒，讓我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂(lè )，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛(ài)無(wú)私地奉獻給每一個(gè)孩子，精心

　　想著(zhù)馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿(mǎn)足……

教師節的禮物作文200字 篇3

　　在陽(yáng)光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。

　　我想著(zhù)送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育著(zhù)我們，還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。

　　我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶(hù)外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著(zhù)了，于是我把買(mǎi)不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿(mǎn)血汗的筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦狄欢�再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多；看到了老師那度數一而再，再而三提高的.老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，而老師也越來(lái)越衰老。

　　啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂(lè )每一天！

教師節的禮物作文200字 篇4

　　明天就是教師節了，今年的教師節我送什么給老師呢？

　　看著(zhù)桌上一堆彩色的卡紙，突然，我眼前一亮。誒，不是可以親手做一張賀卡送給老師嗎？這樣既可以鍛煉我的動(dòng)手能力，而且還可以表達出對老師的一片心意。

　　說(shuō)做就做。我先找出一張色彩鮮艷的彩色卡紙，接著(zhù)把卡紙對折，折出卡片的大小，再拿出剪刀，剪出一些我認為最漂亮的花紋，然后貼上精美的圖畫(huà)，最后，我小心翼翼的打開(kāi)賀卡，寫(xiě)上了一句句發(fā)自?xún)刃牡淖８ＵZ(yǔ)。

　　功夫不負有心人，眨眼間，一張美麗的賀卡在我靈巧的小手中誕生了�？粗�(zhù)手中的賀卡，想著(zhù)老師拿到后滿(mǎn)意的笑臉，我情不自禁的笑出聲來(lái)。

教師節的禮物作文200字 篇5

　　還有一天就是教師節了，早晨路過(guò)小攤，發(fā)現有很多教師節的禮物�？墒俏覜](méi)買(mǎi)。不是因為不尊敬老師。而是怕小攤上的東西不干凈。

　　姥姥不讓我送禮物。她說(shuō)：你那禮物太破，老師前腳接后腳會(huì )把你的東西踩扁，也把你的人格踩沒(méi)了。我說(shuō)：那我也得送。老師對我很好，我為啥趁不給他們送禮物。

　　我趁姥姥干活之際，跑出去采了幾朵牽�；ò阉鼈兎旁谖业亩Y物盒里。還淋了點(diǎn)水，我把禮物盒拿到班里，孩子們一打開(kāi)，全部大吃一驚。

　　等楊倩老師來(lái)我們班的時(shí)候，我把這個(gè)禮物交給了她。她笑了。說(shuō)了聲：謝謝。

　　我后來(lái)也不知道她是怎么處置那幾朵牽�；ǖ�。但我覺(jué)得我并沒(méi)做錯，再小的禮物也是一片恩情。

教師節的禮物作文200字 篇6

　　教師節的時(shí)候，有很多同學(xué)買(mǎi)了禮物送給教師，但是我并沒(méi)有送老師禮物，一枝花都沒(méi)有。

　　我覺(jué)得，節日并不是一定要送禮物表達心意，送禮不一定要用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的才算禮物。一句祝福的話(huà)，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道，但足以給老師帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫暖，所以我決定送一件獨特的禮物。

　　雖然那些同學(xué)用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物比我這獨特的禮物貴重些，精致些，但不一定比我準備的有真情一些。因為有的同學(xué)買(mǎi)東西只是意思一下，并沒(méi)有真正用心去祝福。

　　其實(shí)我就是送給老師一句話(huà)：“老師，節日快樂(lè )，祝您永遠年輕幸福！”說(shuō)出時(shí)，老師用一種期待的眼神盯著(zhù)我，像在問(wèn)：“禮物呢？”一會(huì )兒，老師就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學(xué)提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開(kāi)了，我相信老師一定知道我的心意了。

　　送什么，都是禮物，但自己用心準備的，一定更真實(shí)一些，更有意義！

教師節的禮物作文200字 篇7

　　馬上要過(guò)教師節了，老師課上聲明，誰(shuí)都不要花錢(qián)買(mǎi)禮物。但是我覺(jué)得過(guò)節了，有了禮物才更能表達一下我的感恩之情�？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫�(huì )生氣呢？我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。

　　我找來(lái)A4紙，還有繪畫(huà)工具，動(dòng)手做起來(lái)。我送給數學(xué)老師的賀卡上畫(huà)了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著(zhù)老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習方向的那顆最亮的星。

　　我送給語(yǔ)文老師的賀卡上畫(huà)了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫(huà)了小蜜蜂，圍著(zhù)老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫(huà)上了美麗的輪廓，兩張賀卡做好了。

　　第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說(shuō)：“謝謝你。這是我最好的禮物�！蔽衣�(tīng)了以后，心里像喝了蜜一樣甜。

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