高中作文留在心里的印象600字
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高中作文留在心里的印象600字1
在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她長(cháng)得非�？蓯�(ài)，一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。一張櫻桃似的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)能讓你百口莫辯。高高聳起的鼻梁給她添加了幾分俏麗。烏黑秀麗的頭發(fā)更是美麗，整個(gè)加起來(lái)十分俏皮，可她又是霸道主義者。
那是我上四年級時(shí)的暑假，媽媽說(shuō)要帶我去姥姥家住一陣子，我高興地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直沖進(jìn)門(mén)喊姥姥，做進(jìn)屋里，小表妹一下子從門(mén)后竄出來(lái)沖我傻笑，我被這場(chǎng)景嚇得差點(diǎn)摔跤。然后，姥姥從里面走出來(lái)，和藹的說(shuō)“你們來(lái)了�！蔽覒艘宦�，小表妹突然非要讓我帶她出去玩。我勉為其難的答應了她。帶著(zhù)她，我在那忽忽悠悠的轉到了一片田野。那時(shí)的田野綠油油的，像一個(gè)個(gè)調皮的小孩子，偶爾有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，田野就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
小表妹被這美景所吸引了，然后飛快地向田野里跑去，我連忙制止了。要被她這么一踩，田野可就毀了。她氣得轉身就跑了，還哇哇大哭，我急忙追上去，要讓我媽看見(jiàn)她哭了，準賴(lài)我。
由于我對這地方不熟，追了一會(huì )就沒(méi)影了。于是，我直沖姥姥家跑去。果然，她正在家里吃著(zhù)冰淇靈呢，見(jiàn)到我，她立馬從冰箱里拿出個(gè)冰欺凌給我。我被驚呆了，心想：難道她良心發(fā)現了？我正想著(zhù)，只見(jiàn)她把冰激凌吃完后，一手搶過(guò)我的冰激凌吃起來(lái)。我還沒(méi)吃那，就被她搶走了，這算什么事��！
我一生氣，就對她嚷嚷起來(lái)，她看著(zhù)我，淚珠嘩嘩的流了出來(lái)。不得不佩服，我媽這時(shí)正和姥姥來(lái)了，媽媽一見(jiàn)小表妹哭了，也不聽(tīng)我解釋就邊安慰她，邊說(shuō)著(zhù)我的不對。我委屈的眼淚也快流出來(lái)了，我含著(zhù)淚瞪了她一眼，然后轉身后到屋里，眼淚不爭氣的流了出來(lái)。
呵呵，我的小表妹是不是很讓人無(wú)語(yǔ)呢？
高中作文留在心里的印象600字2
在每個(gè)人的心底中都有著(zhù)無(wú)窮的往事，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，這些往事也將變?yōu)槲覀兩袩o(wú)法磨滅的記憶。
奶奶在我的`生命中好像一個(gè)避風(fēng)港。從小奶奶就很疼愛(ài)我，常因為爸媽沒(méi)有照顧好我而責備他們。當哥哥仗著(zhù)他比我大欺負我時(shí)奶奶也總會(huì )立刻出現。每當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，她總會(huì )無(wú)私地幫助經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗。是她讓我有一天明白愛(ài)的無(wú)私和偉大。
記得當我每次同哥哥搶玩具時(shí)總是奶奶第一個(gè)走過(guò)來(lái)幫我解圍，當我哭泣時(shí)總是奶奶第一個(gè)走過(guò)來(lái)為我擦干眼淚并安慰我。那時(shí)的我認為奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。
但是時(shí)光總是殘忍的。時(shí)光將奶奶和我的美好回憶從我的人生中抹滅。留下的卻是一張張薄薄的照片，那是我的回憶與眼淚凝結成的照片，是愛(ài)的見(jiàn)證。照片上的奶奶依然慈祥可親，可是那方方正正的邊框卻將我和奶奶隔絕在兩端。
記得那年是我九歲時(shí)的事情，天空黑壓壓的，好似當時(shí)我的心情，天氣有些冷，但遲遲沒(méi)有下大雪，微微有幾粒雪晶飄落，好像在刻意地預兆著(zhù)什么。
當第二天的太陽(yáng)升起時(shí)，天空似乎更陰沉了，好像又多了一絲涼意，當我跟隨著(zhù)媽媽走到家時(shí)，才發(fā)現奶奶不見(jiàn)了，那時(shí)的我天真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)棠棠�？”媽媽�?tīng)了這話(huà)喃喃地說(shuō)：“繼宇，你以后再也見(jiàn)不到你奶奶了�！蔽业臏I水頓時(shí)從眼眶中流出，我猛地跑出院子卻突然發(fā)現天空中下起了傾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。
那晚的雪，我記住了。
高中作文留在心里的印象600字3
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數學(xué)老師——冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認真、努力的學(xué)習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿(mǎn)了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過(guò)去了，我當了數學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè )意，因為……
我剛上五年級時(shí)，學(xué)習有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒(méi)有一句批評。我哭了，很傷心，覺(jué)得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動(dòng)力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會(huì )改變，因為，她刻在了心里！
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