六年級作文300字4篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　"張冠李戴"這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：姓張人的帽子給姓李的人戴，比喻弄錯了對象�？晌艺f(shuō)得這里的"張冠李戴"可不是這個(gè)意思，而是一個(gè)非常有趣的游戲。

　　星期六早上，我們玩了一個(gè)叫"張冠李戴"的游戲。每個(gè)回答1—3句話(huà)，每句話(huà)分三張紙，也就是誰(shuí)、在哪里、干什么。寫(xiě)好后，我和兩位同學(xué)收紙條，收好后，老師讓我們三位各自洗亂，拿出一張紙，然后把三張紙拼成一句話(huà)，讀出來(lái)，我們組成的第一句是明明在天堂吃魚(yú)。同學(xué)們微微的笑了起來(lái)。我們一共拼成了6句，其中第六句最好笑：李錢(qián)錢(qián)在衛生間里吃野菜，奇怪，吃野菜怎么跑衛生間里去了，這下同學(xué)都笑翻了，有的趴在桌子上再也起不來(lái)了，有的.大笑著(zhù)，捶打著(zhù)桌子，還有的捧著(zhù)肚子哈哈大笑。

　　我們造了很多的句子，有讓我發(fā)笑的，也有讓我生氣的，讓我生氣的是那一句的說(shuō)："劉靜潔在水中自由飛翔。"

　　這個(gè)游戲十分有意思，讓我們注意要用對詞語(yǔ)，不然會(huì )出洋相。

六年級作文300字 篇2

　　咦？是誰(shuí)打翻了人間的五彩瓶，使大地變得五彩繽紛？嗷，原來(lái)是春姑娘悄悄地來(lái)到了人間��！春姑娘在人間飛來(lái)飛去，在每一個(gè)角落尋找春天的蹤跡。

　　她來(lái)到花園，花兒都感覺(jué)到了她的'到來(lái)，都爭奇斗妍，競相開(kāi)放。有些花還沒(méi)有完全開(kāi)放，像有些害羞一樣。嗷，原來(lái)春天在花園里��！春姑娘來(lái)到了熱帶果園，看到各種水果成熟了。原來(lái)春天在果園里��！

　　春姑娘來(lái)到了田野里，看到農民伯伯正忙著(zhù)給麥子澆水、施肥，麥苗綠油油的，真好看。原來(lái)春天在田野里��！春姑娘又來(lái)到了小溪旁，看見(jiàn)冰雪融化了，小溪“嘩嘩”流淌，好像在唱著(zhù)歌頌春天的歌曲。原來(lái)春天在小溪里��！春姑娘又飛到了河堤上，看見(jiàn)垂柳披上了長(cháng)發(fā)，微風(fēng)一吹，仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來(lái)，春天在河堤上��！春姑娘這才知道，原來(lái)春天已悄悄來(lái)到人間，飛遍了人間每一個(gè)角落��！

六年級作文300字 篇3

　　今天是星期天了，作業(yè)做完了，一個(gè)人好無(wú)聊，望著(zhù)天空發(fā)呆，當一陣風(fēng)吹過(guò)，我想起了我的一個(gè)好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！

　　其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味，記得那時(shí)我們在一個(gè)班學(xué)習，下課后也沒(méi)有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說(shuō)我這不是，那不是，害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的`朋友，我也不客氣了，也到處說(shuō)她的是非，到最后竟把一個(gè)班級分成了兩派了，現在想起真覺(jué)的我們自己好傻哦！

　　分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學(xué)習上還是生活上，總是比來(lái)比去，一些同學(xué)看見(jiàn)我們這樣，很想讓我們和好，可是

　　過(guò)了1個(gè)月，在一個(gè)朋友的勸說(shuō)下，我答應和她和好，可是竟沒(méi)有想到，那次風(fēng)波以后，班上變的團結了，我和她也總是形影不離，在學(xué)習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續到畢業(yè)。

　　現在她在綿陽(yáng)去讀書(shū)了，成績(jì)很好，而我呢？卻還是在這兒學(xué)習，和一群不愛(ài)學(xué)習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學(xué)壞了吧！

　　其實(shí)呢還怪想她的！我只能問(wèn)候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！

六年級作文300字 篇4

　　一陣金光向我射來(lái)，一種奇怪的聲音響起：請做出您最后的選擇！我堅定的說(shuō)，看看我們的2310年的學(xué)校，拜托了！到了，啊，不會(huì )吧。這到底在什么地方啊。我眼前呈現的是一個(gè)個(gè)整齊的方塊。我摁了一個(gè)�！昂簟币魂囷L(fēng)似的我果然到了我的'學(xué)校那里的保安亭不再有保安了，只有一個(gè)機器人。他是識別我們有沒(méi)有錄入校級點(diǎn)名冊，你來(lái)了點(diǎn)名冊上自動(dòng)會(huì )幫你勾畫(huà)上。一進(jìn)去就是一個(gè)電梯，只要你說(shuō)出你要去的班級或場(chǎng)地你就可以到達了。我說(shuō)了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會(huì )按有許多按鈕，只要你說(shuō)“打掃教室”教室幾秒鐘就變干凈整齊了。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了一個(gè)“機器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽(tīng)得津津有味，“機器人老師”是在電腦上給我們上課和考試�？荚嚨臅r(shí)候你做完了就可以直接按提交，成績(jì)一秒鐘就出現了，并且還有錯題分析喲！對于我們來(lái)說(shuō)“機器人老師”最大的特點(diǎn)是不會(huì )給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時(shí)的我們會(huì )越來(lái)越喜歡寫(xiě)作業(yè)喲！

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