六年級作文300字4篇(實(shí)用)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　生日那天老爸把一只泰迪抱回了家，把它當做了我的生日禮物。

　　它很淘氣，一離開(kāi)籠子就開(kāi)始亂跑，每次都把弟弟?chē)樀猛弁鄞罂�，弟弟跑去找爸爸，它就蹲在原地一�?dòng)不動(dòng)，一雙水汪汪的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)爸爸，短短的尾巴不停地搖著(zhù)。那樣子把我逗得捧腹大笑，弟弟也破涕為笑。后來(lái)它成了我生活中不可缺少的伙伴，我散步時(shí)它跟在我身后，玩耍時(shí)它在我旁邊跑來(lái)跑去，就連我看書(shū)時(shí)它也蹲在我身邊與我一起一本正經(jīng)地看著(zhù)書(shū)……

　　燕子去了還有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了還有再青的'時(shí)候，花謝了也有再開(kāi)的時(shí)候。唯有時(shí)間這個(gè)殘酷的家伙是一去不復返的。我已經(jīng)養它五年了，它老了，也變丑了，身上的毛也開(kāi)始掉落下來(lái)。爸爸打算賣(mài)掉它，可我還是不忍心，因為在我心里它仍然像以前一樣惹人喜愛(ài)，所以我阻止了他。

　　直到有一天，我發(fā)現籠子里空蕩蕩的，小狗不見(jiàn)了，我像一匹脫韁的野馬沖了出去，外面下著(zhù)雷雨，雄壯的雷聲讓大地微微顫抖，閃電像一把利劍劃破天空，我又著(zhù)急又害怕，可我始終沒(méi)有找到它，于是我垂頭喪氣地回到了家。

　　五年的深厚友誼就在一場(chǎng)雷聲中離我遠去，小泰迪你是我永遠的好朋友，我多么希望有一天你能回來(lái)��！

六年級作文300字 篇2

　　在暑假兩個(gè)月里，發(fā)生了很多事情，有的令你開(kāi)心，有的令你傷心，有的令你……讓你回味無(wú)窮。

　　記得8月30日那一天，即將要開(kāi)學(xué)了，我便想讓爸爸給我買(mǎi)雙鞋�？晌野职止ぷ鳑](méi)空，便讓我拿錢(qián)自己買(mǎi)。當我向地上看時(shí)，便看到爸爸又臟又舊的鞋子，左腳那只鞋的鞋底已經(jīng)斷裂，用粗線(xiàn)縫合著(zhù)，而且兩只鞋已沒(méi)有鞋跟了。

　　“春影，你怎么還不去拿錢(qián)？”這時(shí)，我才去拿錢(qián)。拿完錢(qián)，我飛奔鞋店。到了鞋店，我向里張望，漂亮的鞋子就擺在櫥窗最顯眼的地方。我想：穿上它，我就可以神氣十足地走在校園里。我心中忍不住一陣激動(dòng)，可就在這時(shí)，我一眼看到了另一個(gè)貨柜上寫(xiě)著(zhù)“清倉大削價(jià)，五折優(yōu)惠”，那里擺著(zhù)幾雙合爸爸的鞋子。我不由得想到了爸爸那雙沒(méi)根的'鞋子，想到在秋天，爸爸穿這雙鞋子工作，心里一陣陣地心疼爸爸。頓時(shí)，我心里出現了兩幅畫(huà)面：一會(huì )兒是我穿上漂亮的鞋子，一會(huì )兒是爸爸那雙破鞋。我心里不知如何是好。最后，我還是買(mǎi)了一雙43碼的鞋子，走到收銀臺，交了錢(qián)。

　　我拿著(zhù)這雙為爸爸買(mǎi)的新鞋跑向爸爸的工廠(chǎng)，我給爸爸說(shuō)：“爸，這是你的鞋子�！卑职煮@訝得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　這件事令我難忘。

六年級作文300字 篇3

　　未來(lái)的神奇教室充滿(mǎn)了奧秘，現在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。

　　我心目中的'神奇教室一定要特別，教室門(mén)是自動(dòng)的，只要你一喊開(kāi)門(mén)，它就會(huì )自動(dòng)解鎖并把門(mén)打開(kāi)，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門(mén)，誰(shuí)都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門(mén)，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說(shuō)桌椅變整齊，它們就會(huì )自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說(shuō)掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說(shuō)黑板變干凈就行啦，老師不想費勁在黑板上寫(xiě)字，那老師就可以說(shuō)，我要寫(xiě)什么字，黑板上就會(huì )自動(dòng)顯示老師要寫(xiě)的字。上課時(shí)，老師不想費時(shí)間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無(wú)關(guān)的事，紅光器會(huì )照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會(huì )直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要動(dòng)動(dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話(huà)就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險的游戲，比如說(shuō)在教室內奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )被帶到老師面前，哈哈哈。

　　這就是我心目中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎?

六年級作文300字 篇4

　　在我的學(xué)習生涯中，我有過(guò)好多同學(xué)。當然，同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當然不例外！

　　有一次，我和我的.同桌史業(yè)賢正在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下，讓他一下子寫(xiě)錯了那個(gè)筆畫(huà)。因為在那是我們已經(jīng)升上三年級，開(kāi)始用鋼筆，一寫(xiě)錯就沒(méi)法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說(shuō)：“你濺是不是，動(dòng)我干啥？我又沒(méi)動(dòng)你�！蔽伊⒖绦÷暦瘩g道：“我又不是故意的，你那么兇干嘛？再說(shuō)了你用改正液改一改不就行了嗎？”史業(yè)賢就說(shuō)：“我又沒(méi)改正液，你那么小氣又不借給我，我怎么擦呀！”就這樣，我們一直吵到下課也沒(méi)有和好！

　　還有一次，我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時(shí)候，老師本來(lái)讓我們預習的時(shí)候，這節課要帶上剪刀和手工紙，可是有些同學(xué)們卻忘記帶了，有些同學(xué)特別小氣，明明自己帶了好多手工紙，卻硬說(shuō)自己也沒(méi)帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度，借給這個(gè)借給那個(gè)，而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

　　我覺(jué)得：我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了，我們應該有福同享，有難同當互相謙讓?zhuān)?/p>

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