六年級作文300字3篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　我的家鄉在廣東省西部的一個(gè)海濱城市——湛江市。湛江靠海，能經(jīng)常吃到各種美味的海魚(yú)。

　　聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，以前，湛江的海水非常的藍，也很干凈，隨著(zhù)周?chē)�的工廠(chǎng)慢慢多起來(lái)，靠近城市的.海水就變了顏色，也多出一些怪怪的味道。爺爺奶奶家樓下有一條河，河床上已經(jīng)積了厚厚的淤泥，河兩旁的還有的居民把垃圾直接倒進(jìn)河里。每到夏天，即使是在10樓，你也都能聞到河水里的臭味。

　　幾年前的一個(gè)夏天，我到海邊去玩�？墒�，一到海邊，看到那水面上冒著(zhù)的一片片白泡沫，我就開(kāi)始感到很惡心，一點(diǎn)兒下水的念頭都沒(méi)有了。最后，我只在海邊玩了一會(huì )兒沙子就回家了。

　　不過(guò)前次回去湛江，我看到城市的道路干凈了很多，綠樹(shù)業(yè)多了很多，再去到海邊，又能看見(jiàn)藍藍的海水了，我和爸爸還一起在海里打起了“水戰”呢。爺爺奶奶家樓下的小河，雖然還有淤泥，可是已經(jīng)有工人定期去清理了。

　　我希望政府能再更多的關(guān)注和管理這里的環(huán)境，也希望生活在這兒的人們也能自覺(jué)愛(ài)護和保護環(huán)境，不再亂扔垃圾，亂排污水。真希望能早日見(jiàn)到爺爺奶奶描述的以前那個(gè)美麗的湛江：清清的河水淌淌流進(jìn)藍藍的大海，海邊有更多的戲水歡笑聲。

六年級作文300字 篇2

　　迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，心情特別的好，感覺(jué)到處都洋溢著(zhù)幸福。

　　來(lái)到水澤的'班級，卻發(fā)現他正和一些女生談天說(shuō)地，尤其是一位曾多次獲得學(xué)校文學(xué)獎的女生——lucy（露西）。不得不承認她長(cháng)得蠻好看的，會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛羞澀的藏在眸子中，粉紅色的嘴唇永遠微笑著(zhù)，濃密的頭發(fā)放在前胸。而且還是一個(gè)才女。忽得看見(jiàn)了操場(chǎng)上焱矯健的身影，最近焱一直悶悶不樂(lè )，去看看吧。

　　坐在操場(chǎng)旁看焱打球，不知怎么覺(jué)得很幸福！

　　“嗨！”焱打完球，我主動(dòng)打了聲招呼。

　　焱愣了一會(huì )兒，忽然猛得把我抱住，很緊很緊，我都快喘不過(guò)氣了。這時(shí)，站在六樓走廊的水澤看到了，似乎很氣憤，瘋狂地跑下樓，把我從焱的懷里搶了過(guò)去，大聲怒斥道：“你怎么可以這樣！”我很驚訝焱竟一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，要是在平時(shí)他也會(huì )辯解一兩句，可這次一句都沒(méi)有！

　　焱低下頭，轉了過(guò)去，拿了瓶礦泉水走了。我被水澤強拉走了，我不明白水澤為什么那么生氣？我不明白焱為什么一句也不反駁？

　　不知怎么的，我對水澤忽然大吼道：“焱又沒(méi)對我怎樣？只不過(guò)想要一點(diǎn)關(guān)懷罷了，你沒(méi)發(fā)現這幾天焱一直悶悶不樂(lè )嗎！”

　　水澤一愣，我掙脫他的手，向教室跑去，淚如玻璃珠般飄落而下，碎了。

六年級作文300字 篇3

　　一年一度的六一兒童節到來(lái)了，我們學(xué)校開(kāi)展了童心向黨的活動(dòng)，我們全體師生排著(zhù)整齊的隊伍，看著(zhù)冉冉升起的紅旗，聽(tīng)國歌。我的'心情又激動(dòng)又興奮，我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

　　校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，表章大會(huì )開(kāi)始了，我們聽(tīng)到我們是優(yōu)秀班級體，我們高興的歡呼起來(lái)。表章大會(huì )結束后，我們回到了班上，我們盼望已久的六一歡樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。

　　一回到教室我就拿到了三好學(xué)生的獎狀，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，那時(shí)后的我自豪極了。班長(cháng)報幕，第一個(gè)表演的節目是，我拉小提琴，我自信的走上去，我表演的是牧歌，可優(yōu)美了，那時(shí)侯我拉著(zhù)優(yōu)美的琴聲，班上鴉雀無(wú)聲大家都靜靜地聽(tīng)著(zhù)，表演結束后。老師讓同學(xué)們歡迎了我兩次，我心里非常感謝老師給我的這個(gè)機會(huì )，接下來(lái)是其他同學(xué)表演，我們一起唱歌跳舞。

　　吃西瓜的時(shí)間到了，我們的教室變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。我們和老師一塊分享美味的食物，看見(jiàn)了老師甜甜地笑，我也很高興。我們還和自己的好朋友分享呢！我們的班級體多團結呀！

　　多么令人難忘呀！六月一日的兒童節。多么令人幸福呀！六月一日的兒童節！

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