實(shí)用的六年級作文300字10篇（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　一個(gè)好的學(xué)習習慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習習慣就成功不了。

　　有一次，一個(gè)好的習慣幫了我大忙。

　　平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習慣，因為英語(yǔ)是要經(jīng)常練習或復習的，如果時(shí)間長(cháng)了不讀，就會(huì )忘掉許多內容與知識。還有，就是達到溫故而知新的目的，學(xué)習過(guò)的東西如果反復去練習，就會(huì )有新的發(fā)現。而事情就發(fā)生在今年的`期末英語(yǔ)考試期間。復習階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞��！我趕快打開(kāi)錄音機，認真學(xué)習這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現�？荚嚂r(shí)，出現了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績(jì)將會(huì )是98分。最后，還是要歸功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號呀！

　　所以，我不僅要把現有的好習慣堅持下去，還要培養出更多的好習慣。

六年級作文300字 篇2

　　未來(lái)的筆非常神奇，是人們超乎想象的。

　　未來(lái)的鉛筆不會(huì )磨損，也不會(huì )折斷，因為它是用納米鉛芯做成的。堅硬性和柔韌達到了最完美的結合。這種筆的筆端裝有錯字辨析器，如果你寫(xiě)錯字，這個(gè)辨析器就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，提醒你去把它改正過(guò)來(lái)。怎樣，這種筆神奇吧？下面這種筆也令你驚訝。

　　在你測驗的時(shí)候，常常會(huì )發(fā)生一些事——鋼筆沒(méi)墨水了。未來(lái)的鋼筆絕不會(huì )有這種現象，它的筆端有三個(gè)小小的'盒子，可以同時(shí)裝紅、黑、藍三種顏色的墨水，各可以裝60毫升，這些墨水最少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色，只要把筆帽轉動(dòng)一下就可以了，這多么輕松呀！有了它，我們就不用那么操心了。

　　至于老師批改作業(yè)用的就是——多功能電子筆，名叫“批改通”�！芭�改通”的筆端上裝著(zhù)一塊電腦芯片，里面儲存了數萬(wàn)個(gè)文字以及好詞佳句，可以說(shuō)任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入到芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對或錯。它還有另外一種功能，就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它老師就不用那么疲勞了。

　　��！未來(lái)的筆實(shí)在是太神奇了！

六年級作文300字 篇3

　　這個(gè)星期六上午，我與爺爺、奶奶、妹妹同行，乘座公共汽車(chē)去五華探親，愛(ài)在客車(chē)上作文。在那里住了一個(gè)晚上，今天下午再次乘座公共汽車(chē)返回梅城，當途中讓我親身感受到客車(chē)上的人間真情。

　　因為是星期天下午，許多山區在梅城讀書(shū)的大學(xué)生、中學(xué)生都乘座這趟客車(chē)，車(chē)箱里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，不但沒(méi)有座位就連站的位置都很緊張。我們是半路上車(chē)的，擠進(jìn)車(chē)箱以后，連站都很困難，我想這就麻煩了，那么遠的路程怎么辦呢？當我正在心煩意亂的時(shí)后，有一個(gè)嘉應大學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)起身把座位讓給了奶奶，奶奶說(shuō)了聲多謝以后，穩穩當當的座了下來(lái)；接著(zhù)座在車(chē)頭上的一個(gè)技工學(xué)校的大哥哥把我拉過(guò)去，兩個(gè)人共座，讓我有了座位；后來(lái)又有一個(gè)東山中學(xué)的大姐姐主動(dòng)讓位給爺爺，妹妹便座在爺爺的`大腿上，不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉┅┅我們終于順利地回到了梅城。

　　在公共汽車(chē)上，雖然只是簡(jiǎn)單的讓座行動(dòng)，但讓我真正感受到人間有愛(ài)隨處可見(jiàn)，這些大哥哥的行為讓我深受教育，他們尊老愛(ài)幼的品德真值得我學(xué)習。

六年級作文300字 篇4

王蒙：

　　你好，遠方的朋友。我叫張欣，是六年一班的學(xué)生。今年十一歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在班里我努力學(xué)習，從不做傷害同學(xué)的事。雖然我們素不相識，但是，只要我們的心是一樣的，“手拉手”活動(dòng)會(huì )讓我們成為最要好的朋友。

　　遠方的朋友，我相信你也是一個(gè)讓老師喜歡、學(xué)習又好的學(xué)生吧！朋友，你在那過(guò)得好嗎？如果有什么困難，就告訴我，讓我們一起面對困難，克服困難。如果你有時(shí)間的話(huà)，就去我家鄉去玩。那里天空湛藍，白云柔美，空氣清新，湖水碧綠，是一個(gè)美麗的地方。

　　你來(lái)我家，我一定帶你去怕我老家的'山。去河邊抓魚(yú)，去草地上摘花。去看看一望無(wú)際的田野和我一塊去放風(fēng)箏，在草地上奔跑、玩耍。讓你一看，你就知道家鄉的美，使你都有點(diǎn)留連忘返了！

　　遠方的朋友，信就寫(xiě)到這兒了，你一定要和我成為最好的朋友。我還真有點(diǎn)舍不得。朋友，真想看看你長(cháng)得什么樣，能不能寄一張你的照片給我？朋友，讓我們的友誼如一道彩虹般美麗！遠方的朋友。

　　祝：

　　在新的一年里學(xué)習進(jìn)步！

　　張欣

　　20xx年5月5日

六年級作文300字 篇5

　　那雙水汪汪的大眼睛，那飄動(dòng)的白衣裙，那秀美的長(cháng)發(fā)，我忘不了。那時(shí)她站在櫻花樹(shù)下，望著(zhù)湖面，流下了淚水！

　　我與她素不相識，但我安慰著(zhù)，盡力做著(zhù)姐姐的本份。她投進(jìn)了我的懷里，哭了一小會(huì )，對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你�！薄芭丁�不用。怎么了，家里出什么事了嗎？還是 …… ”姐姐，我叫夢(mèng)蘭，我爸爸和媽媽吵著(zhù)要離緍。姐姐，什么叫離緍呀？”我望著(zhù)這個(gè)不過(guò)８歲的小女孩，我怎說(shuō)得出口，可我還是說(shuō)了：“離緍就是你走你的'獨木橋，我走我的陽(yáng)關(guān)道�！甭�(tīng)了我的話(huà)，蘭蘭注視著(zhù)我的眼睛，傷心地說(shuō)了一聲：“哦。 ”

　　三天后，蘭蘭跑過(guò)來(lái)，含淚地對我說(shuō)：“姐姐，我要去很遠很遠的地方。在走之前，我要送你一樣禮物，閉上眼睛�！蔽议]上了眼，只聽(tīng)那婉轉的簫聲回蕩在湖邊。聲音越來(lái)越小，等我睜開(kāi)眼時(shí)，她已不見(jiàn)。望著(zhù)平靜的湖面，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫聲，我大聲地喊道：“我會(huì )等你回來(lái)的�！兵B(niǎo)還叫，但我對你的思念是抹不掉的，邁著(zhù)小步走去……

六年級作文300字 篇6

　　老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤、他把我們喂養 。老師是太陽(yáng)，我是樹(shù)木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評過(guò)我，我那時(shí)不懂，于是我就記恨您。您給了我知識，您教我怎樣做一個(gè)好學(xué)生，而我一直在記恨您。

　　您一直在教導我，說(shuō)我應該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發(fā)本來(lái)應該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了，換來(lái)了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。

　　每一次在燈光的'照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯作業(yè)時(shí)，您可以靜下心來(lái)慢慢跟我講解。同學(xué)們受傷時(shí)，您會(huì )親自到寢室來(lái)問(wèn)候他，看看他好一些沒(méi)有。我不懂得感激，因為我在記恨您。昨天，我沒(méi)有做作業(yè)，。今您讓我站在講臺上跟我說(shuō)的那番話(huà)深深打動(dòng)了我，讓我從此有了一個(gè)全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個(gè)本子上傾訴。我知道我最好的報答就是“好好學(xué)習，天天向上”。

　　教師快到了，我祝您：天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！永遠年輕！

六年級作文300字 篇7

　　今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點(diǎn)不想學(xué)，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑著(zhù)說(shuō)：“如果今天不學(xué)的話(huà)，那以后我可沒(méi)時(shí)間教你了�！蔽蚁脲e過(guò)了可就沒(méi)機會(huì )啦，再說(shuō)了人應該要勇于挑戰嘛便答應了。

　　媽媽拿出兩根毛線(xiàn)針和一團線(xiàn)手把手地教起我來(lái)。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針�？椀臅r(shí)候，將線(xiàn)在小指上繞一圈，無(wú)名指和中指壓在線(xiàn)上，食指在線(xiàn)下面。準備好了就開(kāi)始穿針了。穿針時(shí)線(xiàn)要從上面穿。開(kāi)始繞線(xiàn)了。繞線(xiàn)看起來(lái)容易做起來(lái)難。有時(shí)我把線(xiàn)繞好了，可是針卻掉了；有時(shí)我努力把線(xiàn)控制住，可是線(xiàn)總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線(xiàn)繞好后，用右手的.那根針把線(xiàn)從線(xiàn)圈里挑出來(lái)，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時(shí)才完成，那時(shí)挖的手都被針扎紅了。

　　摸著(zhù)扎紅的手，我突然想起一句詩(shī)來(lái)：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！眿寢屍綍r(shí)為我織一件毛衣是多么不容易��！我長(cháng)大以后一定要好好孝敬父母。

六年級作文300字 篇8

　　我妹妹的名字叫“鄭穎璐”，這個(gè)名字實(shí)在太難寫(xiě)，我也不會(huì )，所以在心中開(kāi)了個(gè)“取名大會(huì )”，來(lái)給小寶取一個(gè)好聽(tīng)好寫(xiě)的名字。嗯，平時(shí)我們都叫她“小寶”，她又屬雞，諧音就是“季”，我叫鄭文軒，哥哥叫鄭文杰，就加“鄭文”二字，叫“鄭文季”，這個(gè)名字又男性化了點(diǎn)，否決！小寶生在快過(guò)年的時(shí)候，我又想叫“鄭文年”，想出來(lái)的時(shí)候一念，哎？不對勁啊，不好聽(tīng)，不好聽(tīng)，不要了！叫”鄭年年，鄭念念”都太土了，我可犯難了。

　　到底取個(gè)什么名字好呢？適合女孩字的名字有：靈，夢(mèng)，月，清，圓（我自己想的）……

　　鄭文靈，鄭文月不好……哎？我覺(jué)得鄭文月還蠻好的，月嘛，清靜美麗，用來(lái)形容女孩最好不過(guò)了。

　　我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不滿(mǎn)了，“文月一點(diǎn)也不好，真沒(méi)品味�！�

　　不管媽媽怎么說(shuō)，我還是喜歡“鄭文月”這個(gè)名字。突然我靈光一閃，“文月”是似乎不太好，叫“鄭文悅”怎么樣，我興奮地告訴了老媽這個(gè)想法，媽媽笑笑，同意了，可沒(méi)再說(shuō)改名的`事。在我心目中，“鄭穎璐”這個(gè)名字不存在了，取而代之的是“鄭文悅”，大家不在的時(shí)候，我可是真的喜歡這么叫“小家伙”！

六年級作文300字 篇9

　　六年了，我們要離開(kāi)這美麗的校園了，而我，也將離開(kāi)你們這群善良又有正義感的朋友了，對我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)莫大的痛苦。雖然在三年前，我承受過(guò)這樣的痛苦，看見(jiàn)一個(gè)好朋友離開(kāi)我們，去武漢上學(xué)。分離那天，我們都沒(méi)有哭，要是哭了，我們就更舍不得他離開(kāi)了。我也不知道他現在過(guò)得好不好……

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這不是我們能夠決定的，不過(guò)，我們更應該好好珍惜現在的時(shí)光。兩個(gè)月了，只剩下短短的兩個(gè)月了，而對于這時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，卻是很長(cháng)很長(cháng)，足夠我們交談告別了。親愛(ài)的李星潤，我有好多話(huà)想對你說(shuō)，可是，卻不知從何說(shuō)起，我多么后悔沒(méi)有早一點(diǎn)認識你這個(gè)朋友，要是早一點(diǎn)的話(huà)，我也就不會(huì )那么孤獨寂寞了�，F在，我們要舉行聯(lián)歡會(huì )了。在聯(lián)歡會(huì )上，我想把我的大熊分享給你們，我已經(jīng)不是原來(lái)的我了，我要學(xué)會(huì )分享快樂(lè )。這也是我們最后一次那么開(kāi)心了，我們都明白，只是誰(shuí)都不愿意打破這層美麗的.夢(mèng)境，笑容掛在臉上，我們誰(shuí)都明白別人內心的痛苦，只想好好享受今天的快樂(lè )……明天一覺(jué)醒來(lái)，一切如常，只是，我們終要迎來(lái)分別的那天，因為，時(shí)間不能倒流啊……

　　所以，朋友們，我愿我們初中再見(jiàn)，愿你們鵬程萬(wàn)里……

六年級作文300字 篇10

　　人們都說(shuō)螞蟻是最大力士，我就不相信，螞蟻這么小怎么會(huì )是大力士呢?對于這個(gè)問(wèn)題我一直無(wú)法破解，直到一天下午。

　　我上午補完課，下午回家休息，我走在回家的路上，一想到回家可以玩電腦了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提多高興。忽然我在家門(mén)前看到了一群螞蟻在搬一塊大面包，我心想：螞蟻的力量不是最大的嗎?我來(lái)捉弄下。于是我拿了一片樹(shù)葉向螞蟻們扇風(fēng)，螞蟻被吹的七零八落，這下你們搬不起了吧?正在這時(shí)，一只領(lǐng)頭的螞蟻向面包走去，像給螞蟻們壯膽，其它螞蟻也跟著(zhù)向面包走去，抬起面包就向洞里抬去，我心里不由得驚訝，螞蟻這么頑強啊!我不服氣，又拿了根粗粗的樹(shù)枝擋在它們的.面前，只見(jiàn)它們放下面包向樹(shù)枝走去。它們不是想把樹(shù)枝搬走吧?想到這我也幾乎快笑出聲來(lái)。樹(shù)枝不比面包輕啊，這時(shí)螞蟻像大力士一樣搬起樹(shù)枝向旁邊去。然后回到面包旁邊抬起面包向洞口抬去。我愣住了，我也明白了，螞蟻的力量最大的，團結力量大，螞蟻精神值得我們大家學(xué)習，螞蟻正是有了這種精神才會(huì )被人們稱(chēng)為“大力士”。

　　螞蟻的團結精神值得我們大家去學(xué)習，是個(gè)人的力量小，集體的力量大啊!螞蟻被人們稱(chēng)為“大力士”真是當之無(wú)愧，我今天真是受益匪淺啊!

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