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六年級的作文300字（優(yōu)秀8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
在我弟弟出生之前，爸爸媽媽都非常疼愛(ài)我，可是自從我弟弟出生后，這一切都變了，爸爸媽媽更加疼愛(ài)弟弟了。
無(wú)論弟弟做什么事，爸爸媽媽都說(shuō)弟弟是對的。弟弟出生的時(shí)候我覺(jué)得他還挺可愛(ài)的，可是爸爸媽媽卻把弟弟的慣壞了，并且他經(jīng)常欺負我。
一次我正在做家庭作業(yè)，突然，弟弟就把我的筆搶了過(guò)去，于是我便把筆要回來(lái)，他非常不甘心，便重重地在我背上打了一拳，這一刻我非常非常生氣，于是我也在他背上打了一下，不過(guò)是輕輕地打了一下，媽媽看見(jiàn)了，便教訓了我一頓，還給了我一巴掌。那一刻我流淚了，我哭得好傷心好傷心，我覺(jué)得非常的委屈，于是我便躲到房間里獨自流淚。
我想：爸爸媽媽為什么偏愛(ài)弟弟？為什么要重男輕女呢？為什么要輕視自己的女兒？難道現在的大人都不知道男女平等的.道理嗎？
我希望爸爸媽媽不要輕視女兒。我是那么的愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)墒前职謰寢尙F在卻一點(diǎn)也不關(guān)心我，我多么希望能得到爸爸媽媽的愛(ài)呀！可是我不知道要等多久。
六年級的作文300字 篇2
我的理想，是當個(gè)超級發(fā)明家。我要發(fā)明很多對我們人類(lèi)有用的東西。
我首先要發(fā)明一把“自動(dòng)傘”。它還是一把不用手拿的傘，它會(huì )自動(dòng)的飄在你的頭頂上方，聽(tīng)你遙控指揮。它的上面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕是紅色的，一個(gè)按鈕是綠色的。天熱的時(shí)候，你啟動(dòng)一下綠色的按鈕，一股清涼的風(fēng)就會(huì )從傘的'頂端飄來(lái)，這風(fēng)就像夏日的空調一樣涼爽，給你帶走炎熱。天冷的時(shí)候，啟動(dòng)紅色的按鈕，一股溫暖的風(fēng)，就會(huì )從三的頂端飄下來(lái)，給你驅走寒冷。我還要發(fā)明一種彩色的有香味兒的云彩，它不僅可以給市區增加新的景觀(guān)，它還是一種交通工具，只要站在上面，說(shuō)出你想去的地方，它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發(fā)明，我們就不用擔心做汽車(chē)的擁擠和坐飛機的危險了。
我還要發(fā)明一種魔法種子，只要把它放在水里，它立刻就能生根發(fā)芽，而且還能開(kāi)花，并且能發(fā)出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里，咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成為世界頂級的發(fā)明家，我要發(fā)明更多的東西為人類(lèi)服務(wù)。為了實(shí)現我的理想，我一定要好好學(xué)習。我相信只要刻苦學(xué)習，就一定能實(shí)現我的理想。
六年級的作文300字 篇3
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達，全世界的“有車(chē)族”也飛速上漲。它們也給人類(lèi)帶來(lái)了極大的不便。
想想幾年前的交通，一切流通，毫無(wú)堵塞現象�，F在呢？到處都可以看到車(chē)禍，人們的生命也將隨它們一起離開(kāi)這個(gè)世界。沒(méi)有汽車(chē)的年代，人們過(guò)馬路就像在自己家里一樣。不用擔心有什么意外�，F在人們要過(guò)馬路，可能要花上幾“小時(shí)”或幾“分鐘”的時(shí)間才能過(guò)去，這樣大大影響了人們的生活，也對交通帶來(lái)的不便。
汽車(chē)的尾氣發(fā)出的刺鼻味，真是讓人頭暈，有些年老的人正因此而范病。一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，留下的只是一股股毒氣。再來(lái)就是汽車(chē)的喇叭聲了，住在市區里的人每天早晨都或多或少的聽(tīng)到汽車(chē)喇叭聲，這不是重點(diǎn)。有些車(chē)主為了刺激，把喇叭聲搞的'即刺耳又長(cháng)。讓人民不得安寧。行在大馬路上這些喇叭聲就可以組成一支樂(lè )隊了，住在月宮的嫦娥都能聽(tīng)見(jiàn)。
連續不斷的車(chē)禍讓許多人喪失生命，有些車(chē)主為了追尋潮流的腳步，在馬路上飆車(chē)。行人看了都迫不及待地想阻止。頑固的車(chē)主就是不聽(tīng)，從而釀成了悲劇。大自然的美麗的，我們不要為了新穎而破壞它的美。
最后勸告大家：少買(mǎi)汽車(chē)，珍愛(ài)生命！
六年級的作文300字 篇4
歲月輕輕的劃過(guò)，留下成長(cháng)的腳印。
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，我卻無(wú)法走出時(shí)光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢(mèng)，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿(mǎn)腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂(lè )意在家里自己搭積木，畫(huà)小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時(shí)，慈愛(ài)的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”，順著(zhù)那風(fēng)的'沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著(zhù)孩童般的簡(jiǎn)單、輕盈。我在一旁聽(tīng)風(fēng)“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過(guò)幾年，在母親逼迫下學(xué)習古箏。
每次上過(guò)課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個(gè)小時(shí)，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來(lái)母親的斥責……我那洶涌無(wú)止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無(wú)可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長(cháng)中最美的腳印……
每個(gè)人的成長(cháng)靜謐輕盈，留下了不一樣的腳��！
六年級的作文300字 篇5
回首過(guò)去，展望未來(lái)。我們的科技發(fā)展是越來(lái)越好了，我希望在未來(lái)的世界里，能有這樣的一種房子：聲控房子。
為什么要發(fā)明這種房子呢？因為，我們普通的房子還要開(kāi)門(mén)，而且有時(shí)候如果用力過(guò)大，那鑰匙就會(huì )被扭斷。我們還要換鎖，換鑰匙，特別麻煩。所以，我就想，如果發(fā)明一間不用手，只要說(shuō)一聲就能按照要求辦的.那種房子，豈不是方便多了？
但還是有人會(huì )問(wèn)，如果小偷來(lái)了，怎么辦呀？我就想出一個(gè)辦法，你只要再出門(mén)前說(shuō)一聲，啟動(dòng)防盜功能并且輸入自己的聲音，只要聲音出錯，門(mén)是不會(huì )打開(kāi)的。
如果是朋友來(lái)的話(huà)，怎么辦呢？那就提前設定一個(gè)暗號，然后就可以進(jìn)來(lái)了。而且，還會(huì )有西東椅子招待朋友，把朋友招待的舒舒服服的，那么我就會(huì )有更多的朋友了。
生活是美好的，生活是快樂(lè )的，科學(xué)會(huì )讓生活更加美好！而科學(xué)需要一顆持之以恒的心和敢于實(shí)踐的精神，讓我們一起努力吧，努力實(shí)現我們的夢(mèng)！
六年級的作文300字 篇6
我家門(mén)前有一條小水溝，一條通往西湖的小水溝。我家剛搬來(lái)的時(shí)候，小水溝里的水基本上是透明的，緩緩的流淌著(zhù)，里面的`蘆葦長(cháng)的很高，悶熱的夏夜常常聽(tīng)見(jiàn)青蛙的“呱呱”聲，下雨時(shí)，小魚(yú)還在水里吐著(zhù)泡泡，好像是小魚(yú)在說(shuō)：“真涼快呀”！后來(lái)小水溝漸漸變了樣：溝里的水油膩膩的透著(zhù)黑色，散發(fā)出刺鼻的氣味。原來(lái)，是周?chē)墓S(chǎng)在偷偷地向小水溝里排放“毒氣彈”。盛夏時(shí)節，小水溝臭氣熏天，過(guò)路的人都要捂著(zhù)鼻子走，可是，小魚(yú)兒在水里呀，它們不是更難受了嗎？西湖，是靈武城里最大的水域，聽(tīng)老人們講，以前也是人們最常去的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所。湖面好似一面平鏡，清澈見(jiàn)底。
游人們在湖面上劃船時(shí)還經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)小魚(yú)躍出水面，岸邊垂釣者悠閑自得，它們魚(yú)筐里裝滿(mǎn)了清澈的湖水和活蹦亂跳的肥魚(yú)，看了就讓人垂涎欲滴。但是，這些年在西湖，我們卻很少看到鳥(niǎo)飛魚(yú)躍的景象，甚至時(shí)不時(shí)還能看到翻著(zhù)白肚皮的死魚(yú)，漂在水面上�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”在這里變成了一句空話(huà)�，F在，市政府投入巨大的人力和物力來(lái)擴建西湖，我真心地希望以前那些往小水溝里排放污水的企業(yè)，能夠負起社會(huì )責任來(lái)，還小水溝一個(gè)干凈自然的水質(zhì)，還小魚(yú)一個(gè)可以賴(lài)以生存的美好家園。
六年級的作文300字 篇7
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始跟新同桌坐很不習慣，覺(jué)得他壞壞的，但認識他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習好，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì )，倒背如流��；數學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)栏�，不過(guò)還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)跟新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習好、樂(lè )于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好似沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，跟學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì )從上往下看那些學(xué)前班的.小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應該適應了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
六年級的作文300字 篇8
有一次，我去朋友家玩，看到了兩只生機勃勃的小貓。
兩只小貓還沒(méi)有滿(mǎn)月，但眼睛卻能透露出一種可愛(ài)又神氣的感覺(jué)。兩只小貓，一只有著(zhù)棕色的斑紋，雪白的毛，還有點(diǎn)黑色；而另一只小貓全身都是黑色的，像披著(zhù)一件黑色的披風(fēng)。兩只小貓都有一雙三角形的小耳朵耷拉在兩旁，一對炯炯有神的`大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)閉著(zhù)小嘴組成了一個(gè)天真可愛(ài)的形象。
這兩只小貓有時(shí)很活潑，有時(shí)又懶又讒，性格真是古怪�；顫姷臅r(shí)候會(huì )跟著(zhù)我們又跑又跳，我們拿帶子逗它時(shí)，它也會(huì )站起來(lái)，被我們逗得在地上老打滾�？墒�，這樣活潑沒(méi)多久，小貓就開(kāi)始尋找好吃的東西了�？墒�，找不到食物，它便開(kāi)始用睡覺(jué)來(lái)消磨時(shí)間了。兩只小貓各自找到了舒服的地方不停地睡覺(jué)了。它們兩條小腿向前一趴，后腿一跪，就把頭躺在前腿上，便舒舒服服地睡大覺(jué)了。我們把好吃的火腿腸裝在一個(gè)小碟里放到桌子上，兩只小貓看見(jiàn)了，以"寶馬"。"奔弛"的極快速度飛奔而來(lái)。只見(jiàn)兩只小讒貓爭分奪秒地搶起了食吃。不一會(huì )兒，就把火腿腸一掃而光。吃完，就跑到舒服的地方睡大覺(jué)了。
瞧！這兩只小動(dòng)物多可愛(ài)呀！
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