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六年級作文300字通用【9篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
小草，它雖然不像玫瑰花那樣漂亮動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，看見(jiàn)了鳳仙花長(cháng)出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來(lái)，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)這倔強的小草又長(cháng)了起來(lái)，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會(huì )逃過(guò)我的手掌心的�！�
又過(guò)了幾天，這頑強的小草又長(cháng)了起來(lái)，了我這次沒(méi)有去拔它沒(méi)有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強，又倔強的.小草讓我輸得心服口服了。
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是��！我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生收益。
六年級作文300字 篇2
我馬上就要畢業(yè)了，將要離開(kāi)養育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。母校就是我的第二個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)知識的大家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事。
記得剛入學(xué)那會(huì )兒，我對校園里的一切都很陌生，甚至害怕。是張老師用溫和的語(yǔ)氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來(lái)。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個(gè)學(xué)校上課了。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認識新的朋友，將會(huì )學(xué)到更多的知識。這樣我必須含淚告別小學(xué)的'園丁們，含淚告別和我一起成長(cháng)的朋友們。
我永遠忘不了母校的角角落落；忘不了在操場(chǎng)上和同學(xué)一起的歡聲笑語(yǔ)；忘不了教室里瑯瑯的讀書(shū)聲；忘不了同學(xué)們捧著(zhù)獎狀時(shí)的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我現在只能把它們藏在心底，當做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。
六年級作文300字 篇3
我走在大街上，正要趕去補課的地方，上了公交車(chē)，把頭偏向窗外，正想欣賞窗外美麗的景色時(shí)，卻被窗戶(hù)上的結上霧擋住了，我不禁有了疑問(wèn)：為什么公交車(chē)的窗戶(hù)上會(huì )結上霧?補完課后，我急匆匆趕回了家，上網(wǎng)查找到資料。
網(wǎng)上是這樣說(shuō)的：當車(chē)窗兩面的溫差大時(shí)，溫度高的.一面空氣中的水蒸氣會(huì )預冷凝結，形成大家所說(shuō)的霧，也就是說(shuō)，當冬天時(shí)車(chē)外的空氣會(huì )比較冷，玻璃也會(huì )變得比較涼，此時(shí)車(chē)內的空氣溫度較高而起濕度較大時(shí)，車(chē)內空氣中的水蒸氣就會(huì )在玻璃上產(chǎn)生小水珠，如果大家不信可以做個(gè)試驗，將一塊玻璃或眼鏡放入冰箱，在冰箱中冷卻到同冰箱一樣的溫度時(shí)，此時(shí)玻璃上并沒(méi)有霧氣，如果將玻璃從冰箱中取出后放在空氣中就可以發(fā)現上面會(huì )很快產(chǎn)生濃重的霧氣。戴眼鏡的弟兄們可能會(huì )有體會(huì )，冬天從寒冷的室外進(jìn)入室內后眼鏡會(huì )被嚴重的霧氣遮蓋，看不到任何東西。其實(shí)車(chē)窗的起霧同此是一個(gè)道理。
我做了實(shí)驗果然沒(méi)錯，我又有了疑問(wèn)：怎么克服這個(gè)困難呢? 我又在網(wǎng)上尋找了答案： 所以目前的除霧方式是在冬天打開(kāi)點(diǎn)車(chē)窗，讓車(chē)內外溫差減少一些就可以了，或者打開(kāi)冷氣選擇除霧檔吹上半分鐘就可以除霧了，還有就是使用除霧產(chǎn)品。
六年級作文300字 篇4
“汽車(chē)王國選國王啦!”
賽場(chǎng)外，大黃蜂在叫:“國王的位置是我的！”
擎天柱在做賽前運動(dòng)，這表明了他對勝利的'渴望，對比賽的決心。
汽車(chē)橫炮在場(chǎng)外奔跑著(zhù)，展示著(zhù)他的驚人速度……
這是怎么回事呢?原來(lái)啊，前一任的國王被他的主人玩漂移給玩掛了，再過(guò)一會(huì )兒就要重新選國王了！
過(guò)了一會(huì )兒，無(wú)數輛車(chē)匯聚到賽場(chǎng)�！氨荣惣磳㈤_(kāi)始，請各位選手到跑道上就位！”裁判焰之星舉著(zhù)擴音器叫到，“各就各位！預備！”“嘭！”
選手們的激情被點(diǎn)燃了，他們幾乎在同一時(shí)間內像，離線(xiàn)的箭一樣沖了出去。寶馬x6一馬當先，蘭博基尼，奧迪，大眾等車(chē)窮追不舍，而以技巧著(zhù)稱(chēng)的悅達起亞k5、火之焰和追魂者等車(chē)幾個(gè)漂移就把蘭博基尼、奧迪等車(chē)甩在了后面，哦！現在的比賽進(jìn)入了白熱化，悅達起亞的車(chē)跑在了最前端，大黃蜂等車(chē)在后面窮追不舍，后來(lái)悅達起亞k5、火之焰、追魂者跑在了最前面。
最終，悅達起亞k5以?xún)?yōu)勢獲得了冠軍，追魂者榮獲亞軍，火之焰獲得季軍，成了k5國王的左膀右臂
六年級作文300字 篇5
我是小草，草的生命可以稱(chēng)為無(wú)敵他有著(zhù)強大的生命力。
就像野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我有著(zhù)嫩綠的葉子就是綠色的衣服，我的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層。土地是我的母親。
有的人躺在我們身上睡覺(jué)，在我們身上玩耍。我們從來(lái)沒(méi)有枯萎過(guò)我們不斷的變強，我們如一個(gè)不死軍團。微風(fēng)吹過(guò)，我們就一起跳舞，我們快樂(lè )開(kāi)心，興奮。我們一直在盼望著(zhù)自己成為了一個(gè)強壯而有善鑫的大樹(shù)和花，我們看到了自己的未來(lái)，我會(huì )從行動(dòng)來(lái)改變那不好的`自己，讓自己變成十全十美的，獨一無(wú)二的快樂(lè )小草。
如果我們有一天變成了人，我們要強壯要善良，要快樂(lè )，只有微笑才能解開(kāi)那難過(guò)的難題。我是一個(gè)快樂(lè )的小草。又是一個(gè)普通的小草，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)人間永遠是春天。
春姑娘會(huì )給我們穿上一件綠油油的衣服。夏天是一個(gè)熱的季節，秋天我們換了一件黃色的衣服。我看起來(lái)黃燦燦的冬天，我們被一個(gè)白色的毯子壓住了。
小草是一種生命力頑強的植物。他永遠也枯萎不了。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀。
小草，你是多么的強壯善良，你無(wú)私奉獻是多么的美好。
六年級作文300字 篇6
“哇咿！哈哈，我們解開(kāi)來(lái)了嘍！只用了三秒哦！”這是我們在玩“解手鏈”成功之后我們發(fā)出的呼喊。
說(shuō)起來(lái)“解手鏈”這個(gè)游戲還是蠻好玩的。
首先，你要找來(lái)6位與你形影不離的好朋友來(lái)。其次，你們六人一起圍上一個(gè)圈圈，先不要牽手，先把自己的一個(gè)手和對面的一位“童鞋”牽著(zhù)，但自己的另一只手卻要和自己身旁的`人握著(zhù)，身旁的人和你的手要是在一起的兩只手哦！按這個(gè)規則以此推類(lèi)，最后要轉成一個(gè)圈。
我們剛好六個(gè)人：我、小唐、郭夢(mèng)穎、李嘉欣、陳美冉，郭瀟六人開(kāi)始了游戲。
郭夢(mèng)穎過(guò)去是小唐，接著(zhù)是郭瀟，然后是李嘉欣，再來(lái)就是我，我過(guò)去又是夢(mèng)穎，我們按這個(gè)順序來(lái)圍圈圈。
于是，這個(gè)順序我便和郭瀟牽手，小唐跟陳美冉牽手，李嘉欣和郭夢(mèng)穎牽手。于是，大家一牽手便發(fā)現了問(wèn)題，你看郭夢(mèng)穎被我們的手擋住了，我們讓她鉆過(guò)去，又發(fā)現小唐被擋住了，我們又讓她鉆過(guò)去，兩人過(guò)去之后都轉了身子，哈哈我們成功了！
我們成功了。你要不要試試呢。
六年級作文300字 篇7
言語(yǔ)，是人們溝通的橋梁，不僅能使人明白自己的想法，也能透過(guò)它，來(lái)描述自己的喜、怒、哀、樂(lè )，更能藉由別人說(shuō)出的話(huà)，讓自己了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。但是卻有一種話(huà)，別人無(wú)法洞悉，那就是“心中的話(huà)”。
何謂“心中的話(huà)”？換句話(huà)說(shuō)，就是內心的想法，不論是關(guān)愛(ài)、鼓勵；或是厭惡、嘲諷，任何難以表達的話(huà)，即為“心中的話(huà)”。還記得在我小時(shí)候，父母親經(jīng)常加班，那時(shí)的我絲毫不知錢(qián)的得來(lái)不易。直到媽媽讓我用“做家事”來(lái)賺取零用錢(qián)時(shí)，一次十塊的洗碗就已讓我叫苦連天，直嚷累人，何況是掃拖地呢？那時(shí)的我方能體會(huì )父母的不辭辛勞，又回頭想想自己總是在家里過(guò)著(zhù)小少爺的生活，便又由衷的感謝那恩重如山的雙親。但不好意思總是難免的`，一句“我愛(ài)你們”遲遲無(wú)法說(shuō)出口，只好付出勞力，幫忙搥背，紓解他們的壓力，或是用卡片致上十二萬(wàn)分的感恩。
“三不五時(shí)，愛(ài)要及時(shí)�！倍炷茉數膹V告詞此時(shí)卻印證我的感想：善意或感謝的內心話(huà)就要盡早表達，而批判他人的言語(yǔ)就轉為叮嚀，叮嚀他人的同時(shí)也要省視自我，別重蹈他人覆轍。適時(shí)的表達內心的話(huà)，讓你我更貼近，你我零距離。
六年級作文300字 篇8
落葉，
像翩翩起舞的蝴蝶，
打著(zhù)轉兒，
“沙啦沙啦”落在濕潤的土地上。
“撕拉撕拉”打在汽車(chē)玻璃窗上。
“噗噗噗噗”飄在散步的人們的雨傘上。
“窣窣窣窣”吹到歡唱的小溪上。
落葉，多得數也數不清，像一封封寄往遠方的信，飄到各個(gè)角落。
滿(mǎn)地的落葉，紅的、棕的、綠的.、黃的，不知是在誰(shuí)的巧手編織下，織成了一張紅里透棕，棕里透綠，綠里透黃，黃里透紅的大花毯，無(wú)聲又無(wú)息。
在高大的樹(shù)木之間，我仰頭，“沙”，“沙沙”，“沙沙沙”，“沙沙沙沙”，落葉乘著(zhù)風(fēng)飛舞著(zhù)，像彈奏著(zhù)一曲秋天的贊歌，飄飄蕩蕩，漫天飛舞。張開(kāi)我的雙臂，讓一片片落葉打在身上，又撲倒大地。我的手接住了一片落葉，是紅的，我覺(jué)得那是連畫(huà)家也調不出的紅，連火也比不上的紅。
落葉在溪流中打著(zhù)轉兒，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，就像一只小船在小溪中漂著(zhù)，繞過(guò)溪中的巖石，跟著(zhù)旋渦打轉，在水草中問(wèn)好，還不忘與同伴牽手，載螞蟻遠行……
一縷秋風(fēng)就是一位郵遞員，給我們郵來(lái)了秋的“信箋”，你聽(tīng)——“沙”“嚓嚓”“窸窸窣窣”，那是秋的叮嚀，秋的歡歌。我在這歡歌中邁開(kāi)了腳步……
六年級作文300字 篇9
時(shí)間猶如滔滔之水，一去不復返。好像昨天才踏入校門(mén)，成為一名小學(xué)生……如今已經(jīng)成為六年級的學(xué)生了。升入六年級，學(xué)習的方式和態(tài)度都變了樣，壓力也會(huì )比以前要大一些，不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級，好像什么都和中學(xué)扯上的關(guān)系。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，老師侃侃而談，讓我意識到自己不再是小孩子了。要做好準備，打一場(chǎng)硬仗了。上六年級就再也不能跟以前一樣散漫。學(xué)習上只要一松懈，就會(huì )落后于他人。
六年級的時(shí)間，是寶貴的。一不小心，一天的時(shí)間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望著(zhù)周末快點(diǎn)到來(lái)，可以好好地放松一下，可六年級的.星期天，好像只是比平時(shí)多睡了一會(huì )兒懶覺(jué)，其他的時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)，還要去參加輔導班的學(xué)習，時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
六年級，這是一個(gè)神秘而又陌生的字眼。六年級將會(huì )是辛苦而又難忘的一年。六年級，是向夢(mèng)想出發(fā)的地方。我相信只要努力，即使不成功，也不會(huì )給自己的人生留下遺憾。
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