關(guān)于六年級的作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我的家鄉是一個(gè)很美的地方，雖然跟別的城市比，不太起眼，但是我依然認為我的家鄉是比其他城市更美好的地方。那就是我的.家鄉——五家渠。
五家渠最熱鬧的地方就是商貿城了，沿街設攤的商販個(gè)個(gè)高聲呦喝，露出笑臉，向顧客殷勤地兜攬生意。市場(chǎng)上人聲鼎沸，攤主的叫賣(mài)聲，顧客的討價(jià)還價(jià)的話(huà)語(yǔ)聲不絕于耳。不光是市場(chǎng)上的聲音，還有田地里麥子一排排橫躺著(zhù)，人們在忙忙的蠕動(dòng)，透過(guò)麥浪，可以看到撿棉花，攢點(diǎn)零花錢(qián)。我們去了田地，阿姨教我們撿，只見(jiàn)她一步跨進(jìn)棉田，哈腰摘了起來(lái)，在手撐著(zhù)圍兜，右手一起一落，一揚一翻，一團團雪白的棉絮，就像吸住了一樣，飛快的飄到她的圍兜里。
是��！我就生活在這座城市里，五家渠還有一所美好的學(xué)校。那就是五家渠一��！我就在這所學(xué)校里面讀書(shū)！校園里面簡(jiǎn)直就是我們的樂(lè )園！我很喜歡五家渠這所城市！因為這帶給我了無(wú)盡的快樂(lè )！
我的家鄉五家渠將會(huì )成為我人生中的起點(diǎn)！
六年級的作文 篇2
大家聽(tīng)過(guò)“亡羊補牢”的故事嗎？在上那一課時(shí)，我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的課本劇。
要排練了，我們格外激動(dòng)，大家選好自己喜歡的角色后，就開(kāi)始試演。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就上課了，話(huà)劇表演正式開(kāi)始了。大家心里跟打鼓似的。不過(guò)，我們很快就進(jìn)入了最佳狀態(tài)，我演的是懶惰的牧羊人。下面的評委看得如癡如醉，不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的.笑聲，表演完畢，臺下的掌聲熱烈而持久，等剩余幾組都演完了以后，兩個(gè)主持人不約而同地說(shuō)最喜歡我們這一組的表演，還想再看一遍呢！這說(shuō)明了我們的努力沒(méi)有白費，大家心里都像吃了蜜一樣甜。
這次的課本劇表演，讓我覺(jué)得收獲很大。不僅讓課文內容變得生動(dòng)有趣，還加深了同學(xué)間的友誼，鍛煉了大家的口才，真是一舉多得！我相信下一次的演出，我們一定會(huì )表現得更完美更精彩！
六年級的作文 篇3
人人都經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，誰(shuí)都擁有自己美好的感覺(jué)。它，使我們的生活不再枯燥單調，讓我們的生活充滿(mǎn)精彩和樂(lè )趣，也因為它，照亮我們人生的道路，讓我們從中懂得一些道理，指引我們向正確的道路去前進(jìn)、去發(fā)展，我不得感嘆，獲獎的感覺(jué)真好。
在我小時(shí)候，我曾看到一個(gè)閃亮的舞臺，上面坐著(zhù)一位老爺爺，他神情自若，仿佛四周只有青山綠水，他端著(zhù)一臺二胡，那二胡十分神氣，上面刻著(zhù)一個(gè)拳頭大的龍頭，十分精美�？赐昀蠣敔斁实谋硌莺�，我下定決心也要學(xué)二胡。從此，我踏上了二胡之旅。
我媽媽為我找了一位老師，他大約五十歲，臉上有幾道皺紋，眼睛成熟深遠。這位老師非常耐心，不埋怨我拉的不好，只會(huì )竭力去糾正我的錯誤，我也因這位老師學(xué)的很快，但我漸漸淡忘了當初的諾言，非常驕傲，甚至起了棄學(xué)的念頭，我對我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)二胡了�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)……老師可能也發(fā)現了我的念頭，那天，老師對我說(shuō)：“你既然不學(xué)了，那我給你拉一首曲子告別吧”，我靜靜的坐在那兒，聽(tīng)著(zhù)老師優(yōu)美的旋律，他仿佛很悲傷，隨著(zhù)二胡凄慘的曲子，我心里一直在搏斗：多好聽(tīng)呀，可是我就要離開(kāi)了，哎，但老師那樣良苦用心，我……我到底學(xué)不學(xué)？哎……這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一直在我心里徘徊，突然，我猛然想起了當初是我自己選擇的，我就要把它干好，不能辜負了大家……最終，我心里還是有了答案，我不禁默默流下眼淚。
經(jīng)過(guò)這次事件，我更加用心了，老師為我找了一個(gè)比賽，這個(gè)比賽很重要，是縣里的比賽，我為此暗暗下了決心，為了彌補當初，我一定要認真比賽，爭取拿個(gè)好成績(jì)。我幾乎天天練二胡，汗如雨下，但我的輔導班多了起來(lái)，我不甘心，就擠時(shí)間練，時(shí)間匆匆而去，很快就到了比賽的時(shí)間。
主持人已經(jīng)開(kāi)始念詞，大家都整裝待發(fā)，最大的有十五歲，最小的則只有六歲……終于念到我的名字了，我深呼吸了一口，一步一步走上舞臺，仿佛每一步都十分艱難，每一步都預示著(zhù)勇敢，我的`心好像馬上就要竄出了我的喉嚨：這可是我第一次比賽呀！當我坐下的那一刻，燈光暗了下來(lái)，臺下靜了下來(lái)，仿佛一根針掉地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。前奏終于響起，燈光霎時(shí)間照到我的臉上，太神奇了！燈光照著(zhù)我的眼，我完全看不到臺下的觀(guān)眾了，我瞬間放松了不少，前奏完畢，到我了！我豪爽的拉開(kāi)弓子，那聲音，像一匹駿馬的嘶叫，我更加對我自信了！我閉上眼睛，仿佛正身處無(wú)邊無(wú)際的草原，我像一匹駿馬奔騰在草原上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豪爽自在，出弓有力。漸漸累了，慢悠悠的走在草原上，當我翻過(guò)一個(gè)小山坡，看到了一條長(cháng)河，蔚藍的天空映在河水中，河邊有一群群牛羊在悠閑自在地吃草，我又開(kāi)始奔跑起來(lái)，一直奔跑，一直奔跑……
音樂(lè )停了下來(lái)，場(chǎng)面又安靜下來(lái)，停了幾秒，臺下掌聲響了起來(lái)，聲音十分熱烈，我那時(shí)感覺(jué)，仿佛全世界都為我喝彩，我很激動(dòng)，當場(chǎng)我熱淚盈眶，我的心像一塊石頭掉了下來(lái)，我慢慢站了起來(lái)，向觀(guān)眾深深鞠了一躬。隨后，公布了成績(jì)，我榮獲了第二名，并發(fā)了獎金，這可是我人生的第一筆財富呀！我十分激動(dòng)，像一只小猴子上躥下跳。
這次比賽，我不僅收獲了錢(qián)財，還收獲了精神上的財富：堅持，不僅僅那么簡(jiǎn)單，只有當你經(jīng)歷了真正意義上的重重困難與壓力，克服這些困難與壓力，就像一首歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，那能見(jiàn)得彩虹？也不是只有堅持就能得到成功，過(guò)程中你還需要運用你的機智與才華，自信與勇敢，才能獲得真正的成功，見(jiàn)到你人生的彩虹！
六年級的作文 篇4
中秋節超市里冰皮月餅的顏色已經(jīng)淡去，迎來(lái)的是街頭鮮艷的五星紅旗；全民搶現做月餅的鏡頭已不復存在，代替的是旅游網(wǎng)站無(wú)硝煙卻有戰爭的搶票風(fēng)波；大匝蟹濃濃的香氣已被覆蓋，取而代之的是中河高架上汽車(chē)方陣的濃濃尾氣......像一場(chǎng)運動(dòng)，像一場(chǎng)戰爭，也似一場(chǎng)瘟疫。國慶，這場(chǎng)如同春運卻勝似春運的大戲已經(jīng)拉開(kāi)序幕，等著(zhù)我們演繹，等著(zhù)我們譜寫(xiě)，譜寫(xiě)是誰(shuí)的國慶。
國慶，誰(shuí)的國慶？是旗的么?滿(mǎn)大街的五星紅旗，插在路邊的兩旁的，面對的.是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和那些低頭族，沾的是灰塵，湊的是氣氛，想一個(gè)個(gè)可憐兮兮的孩子一般，被掛在路燈桿上，風(fēng)如刀割一舔他們，雨如長(cháng)鞭一樣撻他們，他們鮮艷的身子雖經(jīng)過(guò)長(cháng)假后還迎風(fēng)搖擺，但搖擺的只是軀，體，是心靈的軀體，是口問(wèn)國人的心靈軀體，他們搖擺的背后是熱鬧，是氣氛，還是一種隱形的負能量和殘忍？
國慶，誰(shuí)的國慶？是旅游網(wǎng)站的么？長(cháng)假的旅游，網(wǎng)上一鍵搞定，車(chē)站長(cháng)隊等你，似乎網(wǎng)上更方便些，于是，iphone，ipad，htc，air都成了搶票利器，秒殺神器，一家老小齊上陣，pad電腦搶票忙。似乎是現狀的最好形容，低頭控不刷微信了，改上去哪兒網(wǎng)搶票了；老年人不看報紙了，去淘寶網(wǎng)秒殺了，大媽們也不跳廣場(chǎng)舞了，改成去糯米網(wǎng)團購了，購房購車(chē)購家庭，買(mǎi)吃買(mǎi)穿買(mǎi)心情。似乎是每一個(gè)國慶假期最穩定的現象，然而這種現象背后，是假日的節奏，是節日的氣氛，還是對于網(wǎng)購的誤解和第三方的鼓鼓包囊？
國慶，誰(shuí)的國慶？是自駕車(chē)的么？旅游團坑人，那自駕游吧，所以，高速成了景點(diǎn)，汽車(chē)排成了方陣，尾氣成了主角，抱怨回響在耳畔，微博上奪人眼球的不再是炫富，而是綿延十里的大堵車(chē)，微信朋友圈中所有的紅點(diǎn)都是一個(gè)比一個(gè)夸張的堵車(chē)圖片以及許多人的堵車(chē)經(jīng)歷，這種堵車(chē)成為主角的背后，是假日的享受，是節日的氣息，還是對于低碳出行公約的踐踏？
堵車(chē)堵心堵得慌，卡機卡網(wǎng)卡流量。已是國慶的節奏，是我們無(wú)法阻止的節奏，也是國家走向二等國家的節奏，國慶沒(méi)有意義，怎能叫國慶？叫國慶，又是誰(shuí)的國慶?
國慶，誰(shuí)的國慶？
六年級的作文 篇5
考試，這兩個(gè)可愛(ài)又可恨的字體，他讓我有過(guò)美好的時(shí)光，也讓我有幸走過(guò)鬼門(mén)關(guān)。
我懷著(zhù)忐忑不安地心情走向學(xué)校。
看見(jiàn)昔日里一起嬉鬧、一起玩耍、一起考試的同學(xué)，我心中又多了一絲顧慮：“考不好怎么辦？沒(méi)臉面怎辦？回家挨罵又怎么辦？考差了我肯定抬不起頭來(lái)，到時(shí)怎么辦？”念成績(jì)了，果然，第一個(gè)是我的名字�！靶，數學(xué)99分，你是最冤的一個(gè)�！蔽夷玫娇季砗�，相信你們也會(huì )因這一分可惜——其他全對，卷面不整潔減一分……同學(xué)們都笑了，果然沒(méi)了臉面……唉！該念語(yǔ)文成績(jì)了，“第一名，小B，97.5分，第二名小A，96分……”我拿到成績(jì)后，全是閱讀和作文，閱讀減3分，作文又是太亂減1分，可憐的分數！
接下來(lái)英語(yǔ)老師來(lái)了，看見(jiàn)她臉色和她帶進(jìn)來(lái)的陰風(fēng)我就知道——完蛋了�！斑@次考得非常不好！總共才36個(gè)人，13個(gè)不及格！3個(gè)上優(yōu)秀！小Z，39.5分！最低分不及格！小X，54分不及格！……第二名小A97分，第一名小B，99.5分！”對于我們這個(gè)優(yōu)秀班級來(lái)說(shuō)，這是我們六年最糟的一回。我拿到試卷后，又是閱讀和作文！閱讀1分作文2分！唉！接著(zhù)就是“水淋彈雨”了——因為我就在老師眼皮底下……
完蛋了！回家要挨罵了！錯的都是不該錯的！唉！我好倒霉��！
“本學(xué)期三好學(xué)生有：�。�，�。�，�。�、�。亍埓蠹覠崃夜恼�！”站在頒獎臺上的的我，早已忘記了歡呼和高興，眼前只有一個(gè)場(chǎng)景：媽媽拿著(zhù)竹竿，勃然大怒地說(shuō)：“臭小A！就差一分就100了！你腦袋長(cháng)哪里去了？……”我忐忑不安地領(lǐng)了很多很多的獎品，背著(zhù)滿(mǎn)是獎品的包回家，人家就得一份獎，都高高興興快快樂(lè )樂(lè )的'，而我呢？領(lǐng)了N+Ｘ份獎，仍然很憂(yōu)愁，我到底應該高興還是應該悲傷啊……
到家了。
開(kāi)了門(mén)。
果然．．．．．．．
“兒子，考的怎么樣��？”“兒子，得獎了沒(méi)有？”“兒子．．．．．．”只見(jiàn)她笑容里帶著(zhù)和藹可親，又從中看出陰險狡猾．．．．．．我拿出成績(jì)單，然后再把一堆的獎品獎狀倒出來(lái)，媽媽看了成績(jì)，說(shuō)：“還行，考得不錯，加油！值得嘉獎！暑假讓你瘋吧！”我愣在那里，沒(méi)想到回答那么干脆……因為每年都會(huì )以這一分挨打……
這次的成績(jì)真尷尬……
尷尬的成績(jì)……
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