【實(shí)用】六年級作文匯編8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
有一個(gè)公司，有五類(lèi)人在其中工作，分別是董事長(cháng)、局長(cháng)、組長(cháng)、秘書(shū)。一天，他們要在其中選出一個(gè)最有用的人。
董事長(cháng)說(shuō)：“我在公司的地位最高，沒(méi)有人敢頂撞我�！�
局長(cháng)聽(tīng)了，接著(zhù)說(shuō)：“我在這里管理著(zhù)別人，沒(méi)了我，這公司一定亂成一團�！�
組長(cháng)不服氣，說(shuō)：“我們組的成員都還聽(tīng)我的呢，你不在，我們各組有各自的組長(cháng)，亂不了。組長(cháng)很重要！”
工人開(kāi)口了：“如果這公司沒(méi)了我們，看你們找誰(shuí)來(lái)施工，幫你們賺錢(qián)？”
一直沒(méi)有發(fā)言的秘書(shū)說(shuō)了起來(lái)：“你們算什么，如果沒(méi)有我精心做計劃，做好施工方案，這公司能像現在這樣發(fā)達嗎？你們敢保證不偷懶，不白拿公司的錢(qián)嗎？”
其實(shí)，在每個(gè)公司里，五個(gè)職位的.人都不能少。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，公司才真正能成為“公司”。
六年級作文 篇2
友誼是一塊有滋有味的口香糖，越嚼越有勁兒;友誼是一場(chǎng)甜蜜無(wú)比的夢(mèng)，夢(mèng)中我們在玩耍;友誼是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，畫(huà)著(zhù)我們最美好的回憶。
那是一節美術(shù)課上，老師正在給大家發(fā)畫(huà)畫(huà)用的稿紙，突然少了幾份，所以有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿到稿紙，其中包括我。老師一看，就叫幾個(gè)中隊委員來(lái)：“你們這幾個(gè)中隊委發(fā)揚一下班干部的風(fēng)格，把稿紙給他們用，自己拿張白紙找別的同學(xué)借來(lái)描一下再畫(huà)�！庇谑撬麄兊母寮埍憬o了我們。其中我們班的文娛委員的稿紙給了我，可她卻一臉的不樂(lè )意。走到老師旁邊，撅著(zhù)個(gè)嘴巴，叉了個(gè)腰，像一只高傲的唐老鴨。
“怎么了不愿意嗎”老師好像看出了她的`心思�！班��！薄澳�，誰(shuí)愿意和她換一下”教室里鴉雀無(wú)聲，要知道這是一件很辛苦的事情，要先拿白紙描，有一點(diǎn)兒沒(méi)描好就前功盡棄。有誰(shuí)愿意平白無(wú)故受這累呢我撇了撇她那高傲的臉色，心想：哼，嬌氣鬼，有什么了不起的，不就是一張破稿紙嗎，當誰(shuí)稀罕呢!還給你也罷!我走到她面前，把稿紙往她身上一扔“還給你!自個(gè)兒留著(zhù)用吧!”正當我準備拿白紙去描的時(shí)候，一個(gè)熟悉又陌生的聲音叫住了我：“悅悅，用我的吧�！笔俏移綍r(shí)并不怎么往來(lái)的琴美�！安挥昧�，我自己再描一遍吧�！薄岸际峭瑢W(xué)，客氣啥!”我剛想爭辯，她卻已經(jīng)把稿紙往我手里一塞，自己去拿白紙描了起來(lái)。我攥著(zhù)這張稿紙，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
從那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那份稿紙，我并沒(méi)有交給老師，而是獨自珍藏起來(lái)。妹妹我看到那份稿紙，心頭總會(huì )涌上一股莫大的溫暖。
六年級作文 篇3
朋友，是心心相印的。在困難是互相幫助；在傷心是安慰：在失敗時(shí)鼓勵；在成功時(shí)歡悅。
誤會(huì )呢，像一張無(wú)形的大網(wǎng)，把我和她變成兩個(gè)世界的人，相差十萬(wàn)八千里。
事情發(fā)生在那個(gè)“黑色上午”：
上午第二節下課后的大課間，我和她來(lái)到校園禮堂中玩，因為剛下過(guò)雨，禮堂中央是露天的，所以地上濕漉漉的，大樹(shù)中的泥土也被踩得東一塊西一塊。我們正在玩耍，她一失手推了我一把，我一個(gè)跟頭摔在地上，竟把媽媽剛買(mǎi)的裙子給弄臟嘍，我知道她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的臉龐，心中的無(wú)名火噗地一下沖上腦門(mén)，因為上星期的數學(xué)測試我因為馬虎只考了92分，而她卻靠了滿(mǎn)分，看到她笑，我不由自主地認為她在嘲笑我�？吹剿爝^(guò)來(lái)的.手掌，我用力一推，站起來(lái)拍拍裙子，轉身就走，而她傻傻地站在原地，不知道發(fā)生了什么事。下午很快到來(lái)，進(jìn)來(lái)教室，她便被老師叫走發(fā)作業(yè)了，我心中的怒火還未平息，我偷偷來(lái)到她的座位上，打開(kāi)她的抽屜，抽出她的作業(yè)本，把心中的火氣釋放在她的作業(yè)本中，使勁撕成兩半，正在這時(shí)她回教室你，看到我在撕她的作業(yè)本，愣在了教室門(mén)口，我冷眼望向她，她好像被驚醒似的，猛然大喊：“顏，你在干嘛�！蔽覠o(wú)法回答她的問(wèn)題，即使我能回答，那又怎樣，她已經(jīng)沖向門(mén)外了。我心中一緊，心想：她該不會(huì )去告訴老師了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了還怕告嗎？
我正在東想西想的時(shí)候，她回來(lái)了，我心中害怕極了，我眼中一閃，這時(shí)我才發(fā)現，她手中竟拿著(zhù)一本作業(yè)本。原來(lái)。
后來(lái)的幾天我一直心神不寧的，想向她道歉，可是，自己的顏面呢，難道不顧了？我一直在遲疑、遲疑。
一個(gè)星期后。
我來(lái)到教室，心情愉快，因為我決定放下尊嚴，向我這個(gè)唯一的朋友道歉。一個(gè)上午過(guò)去，她竟然沒(méi)來(lái)，我急忙到老師辦公室去，問(wèn)她怎么了，老師疑惑地問(wèn)我：“袁嘉麗？她不是轉學(xué)了？她沒(méi)告訴你？”老師沒(méi)有說(shuō)完，我便跑出辦公室了，我不爭氣的淚水順著(zhù)臉頰的幅度向下流著(zhù)。來(lái)到她家，使勁按著(zhù)門(mén)鈴，暗自幻想著(zhù)有人出現，她會(huì )出現，一直在心里安慰著(zhù)自己：她會(huì )出現，顏，她不會(huì )拋下你的�？墒鞘聦�(shí)是殘酷的，家里已經(jīng)沒(méi)人了。我狠、恨自己，為什么不早些來(lái)道歉。
“對不起，對不起�！疅o(wú)數句對不起從我嘴中吐出，可是并沒(méi)有發(fā)生奇跡。我一直幻想、幻想，她會(huì )回來(lái)。
一直到現在，也，一樣，等她回來(lái)。
我也一直相信她，會(huì )回來(lái)的。
六年級作文 篇4
人生中許多個(gè)“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個(gè)大妖怪，永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說(shuō)有笑、哭哭鬧鬧的時(shí)候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個(gè)獨生女，爸爸媽媽又在工作，沒(méi)有人來(lái)陪伴我，每當夜晚，我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿(mǎn)意而又欣喜的.是——一個(gè)海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂(lè )，海馬陪伴著(zhù)你長(cháng)大，希望你不再像以前那么孤獨了。
后來(lái)，每到夜晚，我都抱著(zhù)這只小海馬，對它說(shuō)：“馬，這個(gè)冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺(jué)吧！”于是，就抱著(zhù)海馬睡覺(jué)了。這樣，會(huì )讓我感到一點(diǎn)溫馨，至少還有一個(gè)娃娃陪著(zhù)我。
到現在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著(zhù)，靜靜地躺著(zhù)。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對孤獨的恐懼，消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨，已從我的心中飄去，永遠也回不來(lái)了。
六年級作文 篇5
一位漂亮雪姑娘飄飄悠悠地在天空中閑逛，她一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有，是那樣的悠閑自在。她其實(shí)是一位美麗的公主，在雪之王國里有崇高的地位。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，雪之國王居然下了一個(gè)讓全國人民憤怒的命令：每年的冬季至少要一批雪姑娘們跳下天空，為地球下雪。這就是等于跳下懸崖，能不能活命就看運氣了。這不，馬上又要到選批人到下面去了，人心惶惶，大家都怕被國王選中，公主就是國王被派來(lái)選人的。
公主是一個(gè)善良的人，她不忍心讓自己的臣民們一個(gè)個(gè)命喪黃泉，她決心勸說(shuō)國王，免去這條命令。
但是，國王是一個(gè)慘無(wú)人道的人，沒(méi)有勸說(shuō)成功。不但如此，國王竟然對這位美麗純潔的姑娘下了極刑，認為她是其他王國派來(lái)的間諜，這位可憐的姑娘呀，被折磨地千瘡百孔，但是她仍然不放棄。但悲慘的是，她竟然被國王選中落下凡間，這一下就是萬(wàn)丈深淵呀！她不甘心，于是，就僅僅留下了一張小紙條就匆匆離去，進(jìn)入了即將跳下的隊伍中。
這些雪兒們，個(gè)個(gè)傷心欲絕，在痛哭聲中一個(gè)一個(gè)地跳了下去，那場(chǎng)景真是慘不忍睹，然而，這位公主沒(méi)有哭泣，直接跳了下去，也沒(méi)有一句怨言。
跳下去時(shí)，她感到天旋地轉，等到蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，她正在空中呢！飄呀飄，她遇到了微風(fēng)哥哥，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)微風(fēng)，微風(fēng)向她打了一聲招呼：“喂，您好！請問(wèn)您是……”
“哦！我是雪之公主，你就叫我雪兒好了�！薄芭�，聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的名字，可是身為公主的你怎么也被雪之國王挑中了呢？”“唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！”由于找到了一個(gè)能和雪姑娘談心的人，便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了微風(fēng)哥哥。
可是，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她便覺(jué)得自己越來(lái)越沉，越來(lái)越沉，終于落到了地上，微風(fēng)哥哥無(wú)法到地上去，但是他聽(tīng)了事情的開(kāi)頭和過(guò)程，心想：多好的一個(gè)小姑娘呀，可惜就這樣消失了，說(shuō)完，就風(fēng)一般的走了。
雪姑娘落在了一個(gè)雪堆里，她是最后一個(gè)下來(lái)的人，因此，她并沒(méi)有被融化。
她落了下來(lái)，周?chē)际撬男值�。他們無(wú)精打采，奄奄一息，因為，這樣的`時(shí)間不會(huì )太久，再過(guò)個(gè)兩三天，他們就會(huì )被太陽(yáng)融化，變成水了。
雪姑娘好傷心，不過(guò)呢，轉念一想，不是還有兩三天嘛，好好珍惜這兩三天吧，多多做一些有意義的事情。這時(shí)候，她已經(jīng)遺忘了她曾經(jīng)生活過(guò)的王國，開(kāi)始了新的生活。
她首先遇到的小花，小花對這些場(chǎng)景已經(jīng)見(jiàn)得多了，并沒(méi)有理他，而是自顧自地生長(cháng)，她是一朵梅花，一朵被人們尊敬的花。
“嗨，小花，咱們倆交個(gè)朋友吧�！毖┕媚锖眯牡恼f(shuō)
“嘿，沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪跟我交朋友的，都死到臨頭啦！喂，這位小公主，你快死了，都不知道嗎？還做什么朋友，朋友不是一生一起走嗎？”
“這……”雪姑娘被問(wèn)的張目結舌。不過(guò)，她開(kāi)始羨慕起小花起來(lái)了。
剛剛來(lái)到了地面，對一切的事物充滿(mǎn)了好奇，旁邊的樹(shù)大爺，還有那可愛(ài)的小朋友，都會(huì )在她的眼前，她將她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的景色盡收眼底�！巴�！這就是地面呀！好像在這里生活呀！”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，她正在看一群小朋友嬉戲歡樂(lè )，打雪仗，堆雪人，她頓時(shí)覺(jué)得非常羨慕。
但愿國王能看到我寫(xiě)的紙條。這個(gè)時(shí)候，雪姑娘仍然沒(méi)有忘記她的國家，她的故鄉。她仍然對個(gè)國家里的人們擔心。
過(guò)了好幾天，都不見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)，同時(shí)，她的兄弟也越來(lái)越少，許多都化成了一堆水，樹(shù)大爺看著(zhù)這些可憐的孩子們，覺(jué)得非常心疼，不過(guò)他是棵樹(shù)，不能幫助他們的到解脫，他不會(huì )走路，也不會(huì )移動(dòng)。
終于，太陽(yáng)出來(lái)了，雪姑娘突然感覺(jué)很刺眼，同時(shí)，陽(yáng)光照到了她的身上，她頓時(shí)感覺(jué)自己的身體變輕盈的，變得比以前更輕盈了，她睜開(kāi)眼一看，原來(lái)自己變成一個(gè)水蒸氣，正往空中飄呢！微風(fēng)哥哥飛了過(guò)來(lái)，興奮地對雪姑娘說(shuō)：”嗨！你們的國王看到你寫(xiě)的紙條啦！他感到非常的后悔，請你繼續回去當公主，并把原來(lái)的命令收回�！斑@可真是一個(gè)好消息，但是雪姑娘已經(jīng)被地面的快樂(lè )迷住了，于是，她讓國王發(fā)了一條命令：”大家可以自愿飄到快樂(lè )的地面上去！不再強迫，地面比這里更美好！”
六年級作文 篇6
前些日子，我在路上見(jiàn)到了一位編織技術(shù)超群的“縫紉師”，那時(shí)，它正在表演拿手好戲——繞一張“天羅地網(wǎng)”！
它先在幾根支架上拉起了幾根主干絲線(xiàn)后，便開(kāi)始在此基礎上逐漸織出框架。它的八只腳爪踏在框架上，屁股上的紡器不斷分泌著(zhù)絲線(xiàn)，后肢充當鉤針，將帶黏性的絲牢牢地固定在框架上。那倆后肢十分協(xié)調地工作著(zhù)：其中一肢在拉網(wǎng)時(shí)，另一肢阻擋細絲過(guò)度分泌。在其中的一圈螺旋網(wǎng)即將完工時(shí)，后肢輪流把細絲盤(pán)成一個(gè)小粘球，將兩端的絲連接在一起，右邊的后肢掐斷線(xiàn)，把線(xiàn)頭與更外邊的線(xiàn)接軌，隨后開(kāi)始盤(pán)繞下一圈。那后肢頗像織衣老手手中的那對鋼針，相當靈活地在網(wǎng)、絲中隨意穿梭，但看似隨意擺動(dòng)的兩足，卻魔術(shù)般變出布白勻稱(chēng)、做工精致的工藝品。
我看呆了，情不自禁地用手機拍攝下了這一段。
一刻鐘過(guò)去了，轉眼間，這位小師傅馬上開(kāi)始了填空，白色的絲線(xiàn)，“Z”字形的`織法，讓并不豐滿(mǎn)的大網(wǎng)充實(shí)起來(lái)。不久，昆蟲(chóng)中的“諸葛亮”，就在這剛竣工的“天羅地網(wǎng)”上安營(yíng)扎寨啦！
這位“縫紉師”就是我們常見(jiàn)的蜘蛛，它們用自己的勞動(dòng)織成的大網(wǎng)捕蟲(chóng)吃。我看了此情此景，心里默默地感嘆：天下沒(méi)有免費的午餐，蜘蛛依靠自己的勞動(dòng)豐衣足食，我們也應該勤奮學(xué)習，獨立思考，收獲屬于自己的成績(jì)。
點(diǎn)評：
文章通過(guò)對蜘蛛織網(wǎng)的細致描寫(xiě)，悟出了我們要靠自己的勤奮學(xué)習，才能收獲屬自己的成績(jì)，寓意較深！
六年級作文 篇7
嗨！朋友們！你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海么？聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般的雄壯的聲音嗎？回憶半年前，在海南看到的大海就是如此雄偉！我們住的賓館的后面就是那大海。當天晚上，聽(tīng)爸爸說(shuō)，早上早一點(diǎn)起來(lái)看大海會(huì )很漂亮的。我第二天早晨很早就起來(lái)去看大海�？�！那輪?wèn)|方紅日冉冉升起了，把整個(gè)大海都照得紅彤彤的。白云在藍藍的天空中漂浮著(zhù)，海鷗貼著(zhù)海面快樂(lè )、自由的飛翔，真可以用“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”來(lái)形容！海水翻著(zhù)潔白閃光的浪花嘩嘩地沖上海灘！瞧那些勤勞的漁民們早就駕駛者漁船，早早地就來(lái)到這里大魚(yú)，撈蚌。這剛初升起的陽(yáng)光給他們披上了金色又美麗的盛裝。
海灘上，一些老年人，正光著(zhù)腳在沙灘上悠閑地散著(zhù)步，說(shuō)說(shuō)笑笑！這些都是那么美麗，那么吸引人！太陽(yáng)落山時(shí)，那余輝，金光粼粼，可傍晚漲潮時(shí)的`的大海并非如此寧靜！這時(shí)的大海成了另一副模樣，它變得仿佛一個(gè)無(wú)邊的戰場(chǎng)。海風(fēng)吹著(zhù)尖厲的號角聲，海浪似乎是千百匹鐵騎，向海岸猛烈地攻擊者，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，給它輕輕一拂，就被它淹沒(méi)到海里去了。這時(shí)，銀盤(pán)似的月亮剛露出笑臉，看見(jiàn)了這種情形，也害怕地躲進(jìn)了云層。星星們也都閉上了眼睛。大海也有所知覺(jué)了，于是就慢慢地停止了沖擊······我愛(ài)這此起彼伏的大海。��！大海��！我愿變成一只海鷗，貼著(zhù)你自由地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(cháng)！
六年級作文 篇8
每當我漫步在小路上，總是停下來(lái)，看看路邊那一棵棵默默無(wú)聞的小草——她們身子矮矮的，有的已綻放成一朵朵小小的花。你瞧，她們你擠我，我拉你，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，正是因為有了小草，才使這個(gè)世界生機勃勃。
冬天的身影還留在高高的紅石梁頂，小草就急急地告訴大家，春天已經(jīng)到你身邊了！她們在院子里、在荒野上，偷偷地鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的拂拭下，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，呼喚著(zhù)春光，迎接著(zhù)春風(fēng)。
火熱的夏季來(lái)臨，小草長(cháng)得更茂密、更旺盛。此時(shí)的大地一片碧綠。聽(tīng)，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌；瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。這世界仿佛是一個(gè)花園，小草是美的使者。暴風(fēng)雨打破了夏日的寂靜，雨點(diǎn)把樹(shù)葉打得沙沙作響，小草在這暴風(fēng)雨中挺起了胸膛，但終因身體的.弱小，一陣大風(fēng)過(guò)后，小草倒下了。雨后，小草們兒慢慢直起了腰，經(jīng)暴風(fēng)雨洗滌過(guò)的小草更加翠綠，更為精神。
金色的秋季，各種樹(shù)木在秋風(fēng)中哼著(zhù)豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎在向人們夸耀自己的輕盈與華麗，而小草由碧綠漸漸變黃，最后沒(méi)入落葉了。這時(shí)候，她們的根還深深地扎在泥土之中，勇敢地迎接風(fēng)的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
當嚴寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭，冷對退卻的寒霜，笑迎來(lái)臨的春風(fēng)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎摹顿x得古原草送別》就是歌頌了小草積極樂(lè )觀(guān)的進(jìn)取精神。
小草是平凡的，沒(méi)有人愿意做小草，但就是小草這樣平凡的事物給我們的生活增添了色彩。有人贊美不懼嚴寒的松柏，可它卻沒(méi)有小草那般樸實(shí)；有人贊美婀娜多姿的月季、爭奇斗艷的芍藥……可它卻沒(méi)有小草那種戰勝風(fēng)暴的性格。我愿做一棵默默無(wú)聞的小草，為大自獻上自己微薄的力量。
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