關(guān)于六年級年的作文300字匯總9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級年的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文300字 篇1

　　我相信，你們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)不安分的小精靈，那就是向往的生活所化成的，這個(gè)小精靈時(shí)刻催促著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，讓我們有勇氣面對生活中的困難，以至于達成目標。

　　那么，既然這樣，你們心中也會(huì )有這么一個(gè)精靈吧!我也有個(gè)向往的生活，雖然這是個(gè)夢(mèng)想，但，萬(wàn)一實(shí)現了呢。 哈，我要的生活，一定要有愛(ài)我的笨老公，有我愛(ài)的孩子、有個(gè)美麗的地方、有和諧相處不時(shí)打打鬧鬧的你們、有傳遞正能量明星們、還有大家都平平安安健健康康的。

　　其實(shí)，說(shuō)了那么多，我還是覺(jué)得，我向往的需要有音樂(lè )的存在，我希望一覺(jué)醒來(lái)，身邊的一切都是和藝術(shù)有關(guān)的，我不喜歡一謂的局限在數學(xué)的世界里，每天看著(zhù)身邊的.人都在追求功名富貴，當然，我也一定不會(huì )像陶淵明那樣消極避世的啊,我從小喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )讓我快樂(lè )，所以，我向往的生活里，音樂(lè )，是不可替代的。

　　我向往著(zhù)，向往著(zhù)有一天可以把這個(gè)向往變?yōu)楝F實(shí)，雖然我知道這是不太可能實(shí)現的，但是，我期待著(zhù)，會(huì )有這么一天!我等待著(zhù)......

六年級年的作文300字 篇2

　　冬天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)蒼白無(wú)力的老人一樣，放不出光芒。

　　每次太陽(yáng)一出來(lái)，小鳥(niǎo)們就會(huì )非常高興，唱著(zhù)歌迎接太陽(yáng)�？墒�，云先生把太陽(yáng)公公遮住了，小鳥(niǎo)們非常失望。因為，它們享受不到太陽(yáng)公公發(fā)出的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；也看不見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，輕輕一吹，云先生像有大事似的，急忙飄走了。小鳥(niǎo)又可以跟太陽(yáng)在一起。

　　早晨，每當人們從夢(mèng)中醒來(lái)，望著(zhù)天空，心想：太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)公公快起床吧！時(shí)間已經(jīng)很晚了�！边@時(shí)太陽(yáng)公公來(lái)了，它非常害羞，因為它來(lái)晚了，所以躲在云先生背后，不好意思出來(lái)。大公雞一叫，太陽(yáng)一下子就跳了出來(lái)，發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，灑向大地。

　　太陽(yáng)公公是我們的.好朋友，也是冬天讓我們感覺(jué)到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。

六年級年的作文300字 篇3

　　我們的校園，可謂稱(chēng)得上最美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，有一個(gè)大花壇。剛到春天，花兒、草兒全從那漫長(cháng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，草兒們就搖搖擺擺，仿佛對我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！鼻�，那一朵朵花也不甘示弱，紅的、黃的、紫的……紛紛張開(kāi)美麗的笑臉，爭芳斗妍，像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的校園，顯示著(zhù)無(wú)限生機。

　　繞過(guò)花壇，就是我們的操場(chǎng)了。進(jìn)入操場(chǎng)的'甬道上，豎著(zhù)一排排筆直而又茂盛的塔松，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛士，守衛著(zhù)校園的安寧、和諧。在操場(chǎng)之中，還有跑道、籃球場(chǎng)、乒乓臺……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著(zhù)自己的汗水。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　穿過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)大樓。那是一幢四層高的大樓。它站在校園最顯眼的位置，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那里每一間教室都是那么的整潔，里面有烏黑發(fā)亮的黑白，整齊的課桌、潔白的墻壁……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識的眼睛。

　　這就是我們那美麗、舒適的校園。

六年級年的作文300字 篇4

　　星期六，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到了x公園。

　　一下車(chē)，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著(zhù)金光閃閃的四個(gè)大字——“x公園”，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加引人注目。

　　走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)各種各樣的花兒，竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美呢！花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著(zhù)精美的圖案，還記載著(zhù)慈溪非常悠久的歷史。

　　向西走，有一個(gè)很大的'人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無(wú)暇的翡翠。湖里的鯉魚(yú)自由自在地游動(dòng)著(zhù)，像一片彤云，飄來(lái)飄去，染紅了湖水。有時(shí)，一尾鯉魚(yú)躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖上架著(zhù)幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹(shù)一邊照著(zhù)碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著(zhù)自己的倒影。

　　沿著(zhù)臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀(guān)；一條條馬路暢通無(wú)阻，四通八達；一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。

　　��！x公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返��！

六年級年的作文300字 篇5

　　在我四年級時(shí)的六一兒童節，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)能玩具，買(mǎi)回來(lái)之后，我認真看了說(shuō)明書(shū)好久，但是怎么也看不懂裝電線(xiàn)到太陽(yáng)能電板上的說(shuō)明，于是就把它放進(jìn)盒子里，不玩了。

　　過(guò)了幾個(gè)月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時(shí)，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：可以用燈泡于是我又仔細看著(zhù)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始做，做了好久，終于把電線(xiàn)裝了進(jìn)去，我想：說(shuō)不定就能成功的'。然后，我就照著(zhù)說(shuō)明書(shū)做了一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇，先把太陽(yáng)能電板放在燈泡底下，馬達響出了一點(diǎn)嗞嗞的聲音，我把扇葉安好，然后把太陽(yáng)能板放在燈泡底下，風(fēng)扇沒(méi)轉，我想：怎么沒(méi)轉呢？我就把風(fēng)扇用手指轉了一下，風(fēng)扇呼呼地轉了起來(lái)，可是風(fēng)卻是向后吹的，我又認真的看看，原來(lái)電線(xiàn)裝反了，風(fēng)扇的扇葉也就倒著(zhù)轉。我只能把電線(xiàn)重新裝了一次，這次因為有了經(jīng)驗，電線(xiàn)一下就裝好了，風(fēng)扇終于能正著(zhù)呼呼吹了，我的太陽(yáng)能風(fēng)扇做成功了。風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)很涼爽，讓人感覺(jué)特別舒服，我既高興又興奮。

　　通過(guò)這次的成功，我知道了做事要堅持不懈，才能獲得成功的喜悅。

六年級年的作文300字 篇6

　　外貌特征：絕對黑的眉毛，大耳朵，白里透黃的臉蛋兒，整齊而不太潔白的牙齒。1.59的個(gè)子，稍胖一些，身強力壯。

　　文化程度：小學(xué)六年級，書(shū)讀得多，連作文都書(shū)都快讓我翻爛了。誰(shuí)然我稱(chēng)不上“才高八斗”，但是在網(wǎng)上我還能發(fā)表文章。

　　有點(diǎn)：本人愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，比較幽默。有一次下課時(shí)，我們都在班里寫(xiě)作文，我寫(xiě)完作文之后感到非常的'無(wú)聊，便開(kāi)始模仿小狗的叫聲，班里有幾個(gè)同學(xué)信以為真，大聲說(shuō)：“誰(shuí)把小狗給帶到我們班里來(lái)了！”我的同桌連忙解釋說(shuō)：“不是小狗，是我的同桌在模仿小狗叫�！宾畷r(shí)間，我們班里熱鬧起來(lái)。

　　缺點(diǎn)：粗心大意、丟三落四。有一次我值日，早上起來(lái)一看時(shí)間要到了，連早飯都沒(méi)有吃就跑去學(xué)校，半路上，我感到背上空空的，回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是書(shū)包沒(méi)有帶，我便跑回家里去那書(shū)包。到學(xué)校的時(shí)候，我打開(kāi)書(shū)包一看，糟了，筆袋還在我的臺燈旁邊，我只好又跑回了家，結果，到了學(xué)校還是遲到了。

　　總結：本人雖然有缺點(diǎn)，但是一切都在改正之中。而且我學(xué)習又那么認真，知識又那么豐富，優(yōu)點(diǎn)又那么多，還長(cháng)得十分“英俊”，這難道不能打動(dòng)你的心嗎？

　　同學(xué)們，請接受我當你們的朋友吧！

六年級年的作文300字 篇7

　　那些年的我們，

　　不知道珍惜，

　　只知每天嬉戲，

　　而沒(méi)發(fā)現這樣的日子

　　很快就要離我們遠去，

　　我們終究要各奔東西。

　　那些年的我們終究要

　　各奔東西，

　　我們要做的，

　　僅僅是保留住那一點(diǎn)點(diǎn)

　　的珍貴回憶。

　　我們早已不在如同那些年一樣

　　每天無(wú)知已經(jīng)是

　　遺忘的回憶，

　　我們終究會(huì )各奔東西，

　　在我們最后的幾個(gè)月里，

　　保留住那一點(diǎn)點(diǎn)的`回憶吧

　　心痛的感覺(jué)

　　永存心間。

　　那些年的你我他她，

　　終究依然成為了，

　　淡淡的回憶，

　　趴在窗邊，

　　看這屋外的大雨

　　那些年，

　　我們不知道

　　究竟

　　錯過(guò)了多少大雨

　　但只是，

　　為你我她他的友誼

　　寄予奠基。

　　那些年錯過(guò)的大雨，

　　那些年錯過(guò)的愛(ài)情，

　　好想告訴你，

　　告訴你我沒(méi)有忘記，

　　那天晚上滿(mǎn)天星星，

　　平行時(shí)空下的約定，

　　再一次相遇我會(huì )緊緊抱著(zhù)你，

　　緊緊抱著(zhù)你。

六年級年的作文300字 篇8

　　夢(mèng)醒了，爺爺的那雙手不見(jiàn)了，我又一次地流下了眼淚。

　　以前有爺爺的手保護著(zhù)，風(fēng)再大，天再冷，我也不怕，爺爺緊緊握著(zhù)我的手。等我放假時(shí)，爺爺便將我帶到他的果園去，喔，那瓜好甜呀！

　　日子就這樣重復著(zhù)，一天又一天，直到一個(gè)消息傳來(lái)，爺爺去世了！我哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)：“爺爺，你不會(huì )死的，你已經(jīng)答應過(guò)我，你不會(huì )死的對不對？”我到爺爺家時(shí)迎接我的只有白色，無(wú)限的白色，爺爺躺在白色的棺材里，走了。我只能看著(zhù)爺爺，看著(zhù)。

　　現在的我，已經(jīng)習慣把手伸到外邊，可是我得到的只有一團凄冷的空氣。當我來(lái)到果園，有人遞給我一塊西瓜時(shí)，我才發(fā)覺(jué)那人不是爺爺。在為爺爺舉行的葬禮上，爺爺換上了平常穿的那件衣服，我仿佛看到爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“晶晶，爺爺老了，不中用了，爺爺走了在家不要和你奶奶一般計較�！薄盃敔�！”我不知道哪來(lái)的'力氣，我往坑里跳，幾個(gè)人都拉不住。

　　噢，爺爺的手，爺爺那雙溫暖的手，我只能從夢(mèng)里感覺(jué)到那雙溫暖的手！

六年級年的作文300字 篇9

　　在很久以前，這兒是一片風(fēng)景如畫(huà)的地方。天，碧空如洗，透徹的藍和品種繁多的白云樣式，還有那美麗的夕陽(yáng)紅。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，春天里還有許多小不點(diǎn)兒在竟相開(kāi)放，滿(mǎn)山遍野都是花，世界幾乎成了花的家。紅的艷，黃的嫩，綠的翠，構成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫(huà)，花朵的香氣隨風(fēng)飄揚，這些香氣讓人心曠神怡，更給大自然增添了色彩。

　　現在，天空就像抹了一層黑乎乎的`紗，地上的垃圾滿(mǎn)天飛舞，地上簡(jiǎn)直成了垃圾的家�；ú輼�(shù)木都彎下了腰垂頭喪氣，河里的魚(yú)兒，有的逃，有的浮在水面上，嘴里說(shuō)："人類(lèi)啊，請你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的一番話(huà)，說(shuō)："朋友，我也和你同病相憐，這幾天我幾乎一直咳嗽，我們快逃吧。"

　　說(shuō)完燕子就暈頭轉向了。 我很想說(shuō)：“人類(lèi)快覺(jué)悟吧!再這樣下去，地球后果不堪設想啊!保護環(huán)境，人人有責。我們只有立即行動(dòng)起來(lái)，才會(huì )有美好的明天!

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