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【必備】六年級的作文300字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文300字 篇1
一個(gè)小男孩，相貌丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，嘴角成畸形，講話(huà)是嘴巴總是歪在一邊，還有一只耳朵失聰。雖然這個(gè)小男孩天生就有這么大的缺陷，但是他毫不氣餒。為了矯正自己的口吃，這孩子模仿一位小說(shuō)家，嘴里含著(zhù)小石頭說(shuō)話(huà)，嘴巴和舌頭都被磨爛了，母親很心疼他，流下了淚。他卻安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛他的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶�！焙髞�(lái)，他能流利的講話(huà)了。這位小男孩就是加拿大第一位連任兩屆的總理克得蒂安。
是啊，上天注定了你的外貌，可命運仍然掌握在你的手中�？说玫侔搽m然外貌丑陋，但他立志要做一只美麗的蝴蝶，并努力沖破束縛他的繭，我們無(wú)法不為他感動(dòng)。外貌的缺陷并沒(méi)有始他失去勇氣，反而始他更加充滿(mǎn)斗志，以常人不能忍受的方法來(lái)鍛煉自己，并一路向他的目標進(jìn)發(fā)，終于成為了一只美麗的蝴蝶。相比之下，我們生活中碰到的一些小挫折又算的了什么呢！只要心中有目標，他就會(huì )像一盞照亮你人生道路的燈，讓你沖破困難，讓我們化蛹成蝶！ 簡(jiǎn)評：論點(diǎn)鮮明，論證有力！
六年級的作文300字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)，當你十年之后，你是否還會(huì )記得我們，親愛(ài)的同學(xué)，當你老了，可否還會(huì )想起我們一起在大樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)，是否還會(huì )想起那些活動(dòng)中獲得的快樂(lè )，親愛(ài)的同學(xué)，你有一天，會(huì )不會(huì )想起我們，是否會(huì )忘掉我們？
同學(xué)，當你累了，回來(lái)母�？纯窗�，這里有我們的回憶，有我們的快樂(lè )，有我們一起軍訓是留下的汗水，有我們在操場(chǎng)上的肆意奔馳，臨近了小學(xué)畢業(yè)，突然很舍不得大家，小學(xué)中的每一個(gè)美好的回憶，都深深地印在我的腦海里，這六年的每一個(gè)笑容，每一句問(wèn)候，都帶給我無(wú)限的溫暖。
記得有一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，比賽的終點(diǎn)臨近了，我不由得加快了腳步，突然，我腳底一滑，直直地摔了下去，沒(méi)有了知覺(jué)，當我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我躺在了槐樹(shù)底下，看著(zhù)老師焦急的目光，看著(zhù)同學(xué)關(guān)懷的眼神，我們雖然沒(méi)有了一個(gè)榮譽(yù)，沒(méi)有了一個(gè)獎杯，但我收獲了同學(xué)們的友誼，收獲了老師的關(guān)懷。
同學(xué)，我不能忘記你，小學(xué)的友誼最為真摯，因為它不含任何的利益，不含任何的虛假，不含任何的做作，人與人之間只有真誠，長(cháng)大后的世界充滿(mǎn)了勾心斗角，這是你才想起小學(xué)的時(shí)光。
再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì )永遠地記得你。
六年級的作文300字 篇3
從小，媽媽總是給我講一些關(guān)于秋天的故事，可是，我非常想知道秋天是什么顏色的呢？
周末，在我的強烈要求下，媽媽決定帶我去果園郊游。
走在去果園的路上，我抬頭望著(zhù)天空，天是那么的高，那么的藍，像一面晶瑩透亮的鏡子，鏡子里漂浮著(zhù)雪白雪白的云朵，哦，原來(lái)秋天是藍色和白色的呀！
來(lái)到果園，果園里的水果可真多呀！有：黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，紅紅的蘋(píng)果像一張張小朋友們的笑臉，一串串紫色的葡萄像閃閃發(fā)光的小眼睛，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，田野像金色的海洋……
秋天給大地做了一件衣裳，這件衣裳是雪白的，秋娃娃準備冬天到來(lái)的時(shí)候，再把衣服送給大地，讓大地穿上雪白的衣裳。
我看見(jiàn)了秋天的顏色，我覺(jué)得秋天是甜的，是香的，是五彩繽紛的。
六年級的作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師姓蔡，我們都叫她蔡老師，蔡老師身材中等，十分和藹，是個(gè)獎罰分明的人。
蔡老師與別的老師不同，因為她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。一次，我們語(yǔ)文考試，我只得了八十二分，傷心極了。蔡老師平靜地望著(zhù)我，那和藹的眼神仿佛在說(shuō)：“李龍（化名），這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你盡力去做了，就沒(méi)什么遺憾留下了，我相信你一定不會(huì )讓我失望的�！�
老師的眼睛有時(shí)又是嚴厲的。一次，我們進(jìn)行期中考，我把大部分題都做完了，只剩下一道題不會(huì )做。我冥思苦想，終于記起這道題在大本練習冊上做過(guò)，老師還講了的�？晌覅s怎么也記不起來(lái)。我不想回去挨罵，可沒(méi)什么辦法。對了，大本還在這里。我偷偷拿出大本，正準備翻開(kāi)才發(fā)現您那一雙眼睛嚴厲的望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“李龍，你答應過(guò)我什么，要靠自己真實(shí)的實(shí)力去做，老師相信你一定會(huì )做�！笨煽家稽c(diǎn)點(diǎn)分不是很可惜。我想�！袄铨�，作弊后就不是你真實(shí)的.成績(jì)，那么考試還有什么意義呢？”進(jìn)過(guò)一番激烈的心理爭斗，我把大本塞回書(shū)包，繼續想。終于記起了答案。這次考試我得了98分，丟的那兩分是作文。
這就是我的語(yǔ)文老師！
六年級的作文300字 篇5
上周我們的作文訓練題目是《成長(cháng)的路上有你相伴》，寫(xiě)的是父親。 周五評講作文前，每個(gè)班我都挑出三篇優(yōu)秀作文，讓小作者朗讀自己的優(yōu)秀作文， 在七二班上作文課時(shí)，正好洛陽(yáng)的一批老師來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，教室里涌進(jìn)七八位老師。當時(shí)薛浩語(yǔ)同學(xué)正在念自己的作文，我已經(jīng)看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節所感染，讀到情真處，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 兩個(gè)班都是同樣的情景：學(xué)生在朗讀自己筆下的父親時(shí)，都是難以抑制激動(dòng)的感情。 上完課，我很遺憾：為什么我沒(méi)有和學(xué)生共寫(xiě)這篇作文呢？在我聽(tīng)學(xué)生讀作文時(shí)，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹(shù)一樣支撐著(zhù)這個(gè)家。而且，我的生活閱歷比學(xué)生多，我想我寫(xiě)出來(lái)的文章再配上背景音樂(lè )，讀出來(lái)會(huì )有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優(yōu)秀教師來(lái)修武為我們講課，她談到自己教語(yǔ)文的經(jīng)驗時(shí)，說(shuō)到了幾點(diǎn)，其中就有一點(diǎn)是：和學(xué)生共寫(xiě)作文。 曾經(jīng)有一次，她布置了一個(gè)作文題目，交上來(lái)的作文都是敷衍了事，于是這位老師就這篇作文題目，自己寫(xiě)了幾千字的文章讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生們十分慚愧，重新寫(xiě)了一次，這次就是高質(zhì)量的作文了。 可是，我錯過(guò)了一次多么好的機會(huì )��！以后，如果是師生共同話(huà)題，我也寫(xiě)一篇，和孩子們共享！
六年級的作文300字 篇6
記得在我過(guò)9歲生日時(shí)，媽媽送給了我一個(gè)生日禮包，我迫不及待地打開(kāi)生日禮包。
哇！是一對可愛(ài)的毛茸狗。它們長(cháng)得一模一樣，大的有2尺多，小的有半尺多，全身都是用茸毛做成的，脊背是灰色的、腹部和四肢是白色的、耳朵外面黑、里面白。小狗的耳朵是直立的，大狗的耳朵耷拉了下來(lái)，它們的眼睛都是用水晶做成的，鼻子是用黑色的塑料做的，還有兩個(gè)明顯的鼻孔。大狗顯得非常安祥，小狗顯得頑皮、可愛(ài)。每當我睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )把它們摟在懷里，它們伴隨著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。每當我疊起被子的時(shí)候，我就會(huì )把它們放在我的被子上。每當它們茸毛凌亂的時(shí)候，我會(huì )拿起梳子把它們的茸毛梳理得整整齊齊。每當它們身上臟時(shí)，我會(huì )給它們洗個(gè)澡。我特別喜歡它們。
有一次，我表弟到我家看見(jiàn)了被子上放著(zhù)的毛茸狗，他就跑過(guò)去一把抓住抱在懷里，還不停地揪小狗們的四肢、尾巴和皮毛，我非常生氣，就一把搶過(guò)來(lái)，放在表弟取不到的寫(xiě)字臺上，我坐在椅子上，細細端詳著(zhù)它們，看看有沒(méi)有被表弟弄壞，弟弟又哭又鬧，我也不管他，為了這件事媽媽還數落了我一頓，雖然我心里很氣憤，但是我看到我那完好如初的小狗，那股氣就被拋到九霄云外了。
六年級的作文300字 篇7
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開(kāi)信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個(gè)很安靜的小女孩。上課不愛(ài)舉手發(fā)言、不愛(ài)表現自己……而班主任卻選了我當班長(cháng)。當時(shí)我真的很奇怪，怎么會(huì )讓我去當？后來(lái)，老師對我說(shuō)：“我觀(guān)察你一個(gè)星期了，你的學(xué)習習慣、行為、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的�！钡玫嚼蠋煹目隙�，我的膽子變大了，紀律、衛生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學(xué)門(mén)的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，從此，同學(xué)們都能?chē)栏褚笞约�，以身作則，養成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個(gè)人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
六年級的作文300字 篇8
令我印象最深刻的便是我的音樂(lè )老師趙華江。
初中的第一節音樂(lè )課，讓我們都有些期待：老師是一個(gè)什么樣的人？是個(gè)男的還是女的？長(cháng)得什么樣？
這時(shí)，一個(gè)高高的壯壯的男人走到我們班門(mén)口，手里抱著(zhù)一臺錄音機和一本音樂(lè )課本。只見(jiàn)他站在門(mén)口，向班里探了探身，又看了看班級號，確定無(wú)誤之后，就邁著(zhù)大步子走向講臺。班里一陣唏噓，這就是音樂(lè )老師啊，和我想的相差甚遠，心中隱隱有些失望。
他長(cháng)得并不怎么樣，黑黑的，小眼睛，頭發(fā)還是很OUT的中分。只見(jiàn)他請了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班里安靜下來(lái)，微微一笑，用比較滄桑的聲音對我們說(shuō)：“我就是你們的音樂(lè )老師，”頓了一頓，還是笑著(zhù)，用比較滑稽的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“在音樂(lè )方面我可以保證，只要你跟著(zhù)我學(xué)，我就能把你教好�！崩蠋熞廊恍χ�(zhù)，他的笑顯現出臉上全部的皺紋，好像一朵盛開(kāi)的菊花。老師的話(huà)讓我半信半疑，不過(guò)，在老師的帶動(dòng)下，我們也跟著(zhù)他一起笑�！爸灰銈兏液煤脤W(xué)，你就有可能考個(gè)音樂(lè )學(xué)院什么的，等你考上了，可別忘了我，也請我吃個(gè)飯啥的，不介意，啊�！崩蠋煹脑�(huà)讓我們小的前仰后合。
就這樣，一節音樂(lè )課在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我們也喜歡上了這個(gè)“小丑”。
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