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【精品】六年級作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在轟轟隆隆的鞭炮聲中，讓我盼來(lái)了期待已久的春節聯(lián)歡晚會(huì )。桌子上的雞鴨魚(yú)肉與其他的美味佳肴，飄淡著(zhù)龍年即將來(lái)領(lǐng)的喜慶，漂浮著(zhù)一年的血汗與辛勞，洋溢著(zhù)在學(xué)習中奮斗出來(lái)的歡樂(lè )。在美妙的歌舞聲中，主持人們緩緩的走了出來(lái)。春節聯(lián)歡晚會(huì )——現在正式開(kāi)始了!
一家人在電視機前一起看春節晚會(huì )節目，看到《天網(wǎng)恢恢》的小品，給我的印象非常深刻。
《天網(wǎng)恢恢》講了一伙騙子想騙到“老頭”的五十萬(wàn)元，結果關(guān)鍵騙取人員“婷婷”不見(jiàn)了。兩個(gè)騙子只好用掃地工人“李嬸”用另外一種尖細的聲音接老頭的電話(huà)，伺機騙取。結果李嬸再把五十萬(wàn)放在哪個(gè)銀行號碼時(shí)，說(shuō)了自己的號碼，讓騙子騙取失敗。驚奇的是，那個(gè)被騙了七十元的送飯者，竟然是騙子一伙的老板。然而，更讓人驚奇的是，“李嬸”是由公安部民警化裝成的。為了捕捉騙老百姓錢(qián)財的騙子，她已經(jīng)把落網(wǎng)的“婷婷”關(guān)在了地下車(chē)庫里。最后，她將三個(gè)騙子打倒在地，并將錢(qián)還給了老百姓。
看完后，我又看了《荊軻刺秦》《面試》《幻境》……豐富多彩的節目讓我眼花繚亂，對每個(gè)節目都懷有崇高的敬昂，但每個(gè)節目都蘊含著(zhù)一個(gè)意義，有的是勤學(xué)苦練，有的是剛直正氣，有的是懷念家鄉……讓我們感到世界的美好與對家鄉的懷念。
“啪、啪、啪”一道道火光直上天空，猶如騰云駕霧的黃龍，直上云霄，又猶如奔騰萬(wàn)里的天馬，運走了20xx年的舊情。那一道道火光沖向天空，綻放出一朵朵璀璨的迎春花，放射出新一年的歡樂(lè )。這時(shí)，新年的鐘聲敲響了，傳到每個(gè)人的耳朵里，讓那條東方巨龍沖向世界的顛峰!
春晚結束了，可我的心久久不能平靜下來(lái)，腦袋里回憶著(zhù)春晚的畫(huà)面。更讓我高興的是，新的一年開(kāi)始了!希望我在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，身體健康。
最后，祝大家新年快樂(lè )，恭喜發(fā)財!
六年級作文 篇2
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
時(shí)間，你是多么殘忍！一轉眼就溜走了六年。我不止一次訴求你留下，可你還在無(wú)情地奔跑著(zhù)。那彩虹似的夢(mèng)馬上就要與我告別，不禁頭涔涔而淚潸潸了！
散步在學(xué)校的草坪上，那綠油油的小草簇擁在一起，兩三朵鮮花在綠色的襯托之下十分顯眼。在草坪當中的那幾棵蒲葵樹(shù)留著(zhù)我多少美好回憶，有大家在追逐時(shí)留下的汗珠，有我與朋友靠在那讓陽(yáng)光的金色花束照暖我們的痕跡，有我傾訴的所有心聲……蒲葵樹(shù)，你就是我的知己，記錄下我六年彩虹似的夢(mèng)，別了，蒲葵樹(shù)！一棵在陽(yáng)光下閃爍的淚花落在了一片枯黃的落葉上。
沿著(zhù)靜謐的，能聞到一陣清香的石頭路漫步。操場(chǎng)上的嬉鬧聲仿佛又傳到了我的耳邊，排球隊的隊員為了給學(xué)校爭光每天大汗淋漓的畫(huà)面又重現我的腦海。往遠處眺望，“宜園！”我熱淚盈眶地飛奔過(guò)去，輕輕推開(kāi)那用竹子做的門(mén)“嘎吱”一聲門(mén)開(kāi)了。我輕輕地把腳尖放在地上，一步一步慢慢地走，緩緩地蹲下身子，伸出手輕輕地撫摸那由我們師生共同種的“火種”。老師，你那無(wú)微不至的關(guān)懷，充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神我永遠也忘記不了，你是第二個(gè)母親！別了，宜園！別了，我的“母親”！
天空突然變得晦暗，陰沉，不得不跑到圖書(shū)館避避雨。書(shū)香，我聞到了你，使我控制不住馬上要翱游在書(shū)的海洋�！镀芽麡�(shù)書(shū)刑》——我們的�？�，我用指尖輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)。彩虹出來(lái)了，我抱著(zhù)�？度胄碌牟噬畨�(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)蒿，向青草處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
別了，宜園；別了，蒲葵樹(shù)。
六年級作文 篇3
其實(shí)除了狐貍很有靈性之外，自然界中其實(shí)也有很多有靈性的動(dòng)物，只不過(guò)我們沒(méi)有去過(guò)多關(guān)注罷了，而牛也是其中的一種。
說(shuō)到了牛就不得不說(shuō)他的智商，據說(shuō)在一些科學(xué)家的研究下，發(fā)現牛是除了人外比豬智商還要高的一種動(dòng)物，只不過(guò)我們無(wú)法去懂得他的意思罷了。而且既然說(shuō)到牛，就不得不說(shuō)一下我爺爺家的牛。
它是我爺爺從小養到大，足足養了六年，在這六年里我爺爺對它無(wú)不是悉心照顧，它也對我爺爺特別友好。但是就在一個(gè)月前，一個(gè)不幸的噩耗從老家傳了過(guò)來(lái)——我爺爺去世了。那個(gè)電話(huà)是我伯伯打來(lái)的，那天他剛好去拜訪(fǎng)我爺爺，卻誰(shuí)知我爺爺在那時(shí)剛好只剩下幾口氣，到最后他唯一要求就是幫他照顧牛圈里的那頭牛。我們一聽(tīng)這消息，連忙乘車(chē)回到了老家。到了老家，伯伯和我父親就在忙著(zhù)后事，而我則是來(lái)到了屋后的牛圈里，那時(shí)我看見(jiàn)了令我震撼而又傷心的一幕。只見(jiàn)那頭牛竟哭了！是的，兩只眼睛不停的流出了眼淚。我靜靜的看著(zhù)這一幕，不知覺(jué)的我發(fā)現我手里有著(zhù)一灘的水漬，那是，我的淚水。那小時(shí)候爺爺與我在一起的時(shí)光止不住的在我腦中閃過(guò)，我走了過(guò)去，抱著(zhù)牛頭一起在那里哭了起來(lái)。后來(lái)，我哭著(zhù)哭著(zhù)睡在了那里，后來(lái)還是我母親帶著(zhù)我進(jìn)去睡覺(jué)的。但是當我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)牛圈里的那頭牛不見(jiàn)了。后來(lái)我才知道，就在我被母親帶進(jìn)去睡覺(jué)的時(shí)候，那只牛竟沖破了欄門(mén)，朝著(zhù)崖谷跳了下去。我一聽(tīng)，眼淚又開(kāi)始流了下來(lái)。
六年級作文 篇4
從前有一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，那里山清水秀，四面環(huán)山，山上養著(zhù)村民的家禽。在那些樸實(shí)的村民中卻有一個(gè)叫阿三的村民，他整天游手好閑的，到西家混串玉米，到東家搶塊肥肉，就這樣，他過(guò)了一年又一年。
阿三見(jiàn)年關(guān)將至，還看到村民們都在殺牛宰羊的，可是他家里空空如也——一點(diǎn)年貨都沒(méi)有。他心里那個(gè)急��！雖然他臉上顯出無(wú)所謂的樣子，但是他心里早有了如意算盤(pán)——到鄰家的鴨社偷只鴨來(lái)。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，阿三翻過(guò)了鄰家的土墻，躡手躡腳地向鴨社走去。那鄰家的一群肥得掉油的鴨子正在鴨社里睡著(zhù)，見(jiàn)一只大手伸過(guò)來(lái)，頓時(shí)，鴨飛鴨叫，弄得一團糟，阿三摸了一會(huì )，捉住了一只肥鴨——一只披著(zhù)灰毛，顯得與眾不同的大肥鴨。阿三見(jiàn)好就收，拎著(zhù)肥鴨回了家。第二天就將那只肥鴨殺了 然后像風(fēng)卷殘云般得啃得不留半點(diǎn)肉渣，就躺在床上睡著(zhù)了。到了晚上，阿三發(fā)覺(jué)皮膚奇癢難忍，第二天早上，發(fā)覺(jué)身上密密麻麻的長(cháng)滿(mǎn)了灰色的鴨毛，阿三很害怕，便到處求醫，但還是無(wú)濟于事。一天晚上，他慌慌忽忽的見(jiàn)到一只鴨子搖搖擺擺地向他走來(lái)，阿三十分驚訝，心想，那不是在我肚子里的鴨子嗎？鴨子說(shuō)：“你這病是上天懲罰你的，解決的方法只有讓丟失鴨子的鄰居罵一頓，毛就可以脫落�！闭f(shuō)完 ，一轉眼就不見(jiàn)了。丟失者阿四是一個(gè)寬宏大量的人，每次失東西后都不動(dòng)聲色。為了除去自己身上的鴨毛，無(wú)奈第二天，阿三就去找失牧者阿四，阿三的眼里透露出不能察覺(jué)的詭異，笑著(zhù)對阿四說(shuō)：“鴨是阿五偷吃的，阿五怕別人罵他，你一罵，阿五就會(huì )敲起警鐘，就會(huì )改邪為正�！卑⑺拇笮φf(shuō)：“誰(shuí)有閑情罵那個(gè)惡人！”阿四終不罵。阿三更加窘怕，于是把實(shí)事告訴了阿四。阿四輕描淡寫(xiě)的罵了一頓，霎間電光一閃，阿三的灰毛紛紛落地。
六年級作文 篇5
說(shuō)到“喝彩”，我們可能不陌生�！盀閬嗊\喝彩”、“為奧運喝彩”、“為自己喝彩”等等。這些詞大家一定不陌生，那么，大家有么有為別人喝彩過(guò)呢？
我自己覺(jué)得，為別人喝彩是個(gè)良好的習慣。但是，為別人喝彩的時(shí)候往往有點(diǎn)嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過(guò)班集體的方式表現出來(lái)，比如我們班。
那天評講語(yǔ)文卷子，老師拿著(zhù)我的卷子，講著(zhù)，有一道題我犯了一個(gè)少有的'嚴重錯誤，同學(xué)們卻都對了。老師叫我起來(lái)，發(fā)表一下自己的感想，并問(wèn)我生不生氣，我笑著(zhù)說(shuō)不生氣。坐下后，便開(kāi)始想：老師這樣批評我的錯誤，既能給同學(xué)們提醒，又能讓我記住這個(gè)錯誤，下不為例，我應該高興才對。老師為什么要問(wèn)我生不生氣呢？我應該為同學(xué)們喝彩才是。有時(shí)講數學(xué)卷，那位成績(jì)比較不好的同學(xué)答對了題，我們都會(huì )為他真心的鼓掌，他也變得聰明起來(lái)，成績(jì)開(kāi)始慢慢上升。
但是更多時(shí)候，我們都很嫉妒那些同學(xué)。有的時(shí)候，好學(xué)生受到了表?yè)P，有的同學(xué)就開(kāi)始在下面嫉妒的“切~~”起來(lái)，相反，有的同學(xué)就開(kāi)始哈哈大笑。我不能濫說(shuō)這種行為是什么，但是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)真心實(shí)意的為別人喝彩。
許多外國人說(shuō)中國人的素質(zhì)普遍太低，老師也給我們講過(guò)一個(gè)故事，主要內容就是外國人覺(jué)得中國人素質(zhì)太低，在餐館里竟用中文寫(xiě)著(zhù)“請不要大聲喧嘩”�，F在想想，也不是沒(méi)有道理。作為小學(xué)生的我們，竟然連真心實(shí)意的為別人喝彩都做不到。我們老師說(shuō)過(guò)，只有你尊重別人，別人才會(huì )尊重你。
“為別人喝彩”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但卻反映了一個(gè)人的方方面面，何樂(lè )而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！
六年級作文 篇6
小時(shí)的我就愛(ài)上了舞蹈，只是那時(shí)只會(huì )搖兩下頭、擺幾下手、扭幾下屁股。就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)動(dòng)作卻讓天性好玩的我認真專(zhuān)注起來(lái)。
懂事后，我更加喜愛(ài)跳舞�？粗�(zhù)熒屏上那些哥哥姐姐用優(yōu)美的身姿演繹著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，我便會(huì )情不自禁的模仿他們。
入學(xué)后的我，隨著(zhù)樂(lè )感的增強、賞美水平的提高與知識面的擴大，對于舞蹈也有了更深一層的認識。隨著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)，我會(huì )用心去感受，跳舞時(shí)那種感覺(jué)與以往大有不同。我嘗試著(zhù)練習舞者們特有的氣質(zhì)——高雅與向上。
加入舞蹈隊時(shí)，我只有二年級。自以為學(xué)舞不錯的我卻發(fā)覺(jué)優(yōu)秀的人大有所在。那時(shí)，我在內心告訴自己：你已沒(méi)有可憑借的資本，所以，你要比*人更努力、更用心。我們成天訓練基本功，柔韌基礎較差的我只能咬緊牙關(guān)，忍住那種難熬的酸痛。淚水滴落臉頰，麻木的我早已渾然不知�；丶液�，一身疲倦的我只能努力練習基本功，因為有一種信念一直支持著(zhù)我。那段難熬的時(shí)期，說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：堅持就是勝利！
后來(lái)的一次大大的打擊險些讓我放棄了舞蹈。舞蹈隊要排練舞蹈了，而我也是其中一員。練舞時(shí)，我總是最積極的一個(gè)：當別人連連叫苦趴在地上抓緊休息時(shí)，我還在一旁鞏固動(dòng)作，一刻不停歇。我為這次的舞蹈高興了好久，因為這畢竟是我演出的第一支舞蹈。老師卻告訴了我足以讓我失去動(dòng)力的話(huà)：“這次的舞蹈你不跳了……”后面的話(huà)我都聽(tīng)不清楚，回過(guò)神來(lái)時(shí)早已走到了家門(mén)口。我失聲痛哭，任憑晚風(fēng)輕輕拂去淚水。
我決定放棄舞蹈，又覺(jué)得十分留戀、不舍。韓庚的《青春夢(mèng)想》這時(shí)便縈繞在我耳畔：“不怕孤單寂寞／不怕淚水墜落／我要面對世界勇敢的承諾……”我突然覺(jué)悟過(guò)來(lái)：成功之路必定會(huì )有坎坷，只有堅持不懈，才能達至勝利的彼岸。
現在，經(jīng)歷了一次次成長(cháng)與蛻變的我已經(jīng)表演過(guò)許多舞蹈，并且也懂得了很多：成功就是勇氣+汗水+堅持+天分的結晶。
“追求最初的夢(mèng)/幸福在前頭招手/七色的彩虹/點(diǎn)燃心中悸動(dòng)”——閃亮的夢(mèng)，照亮你和我，追求最初的理想，七色夢(mèng)想永遠屬于你和我！
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