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六年級的作文

時(shí)間:2025-02-07 17:54:52 曉麗 六年級作文 我要投稿

【必備】六年級的作文29篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的【必備】六年級的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級的作文29篇

  六年級的作文 1

  眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,這個(gè)學(xué)期,我們班級在大隊部的引領(lǐng)和安排下,全校師生開(kāi)展了許多次意義重大的校園實(shí)踐活動(dòng),如獻愛(ài)心活動(dòng)、舊圖書(shū)小商品義賣(mài)活動(dòng)、防地震逃難演習、消防逃生演習等等,給我們全體師生留下了難以磨滅的印象。在這眾多的實(shí)踐活動(dòng)中,給我印象頗深的要數防地震逃難演習了。

  記得演習前一天,大隊輔導員和有關(guān)校領(lǐng)導在校集會(huì )上還一再強調演習的重要性和此次演習的詳細步驟。經(jīng)過(guò)精心準備,懷著(zhù)期待的心情,我們全體師生終于盼到了那個(gè)下午的到來(lái)。首先廣播里傳來(lái)了一陣狂風(fēng)呼嘯的嘈雜聲,這預示著(zhù)地震即將到來(lái)了,緊接著(zhù)傳來(lái)了一陣響亮的長(cháng)鳴警報聲,這告訴我們全體師生要開(kāi)始逃生了。從聽(tīng)到風(fēng)聲的那一瞬間起,我的心都提到嗓子眼了,我當時(shí)在辦公室,我迅速沖到西邊的樓梯口,等待學(xué)生下來(lái)維持秩序,警報響起不到30秒,我班的學(xué)生就按我事先安排好的逃生順序一個(gè)個(gè)從樓梯口迅速地跑下來(lái)了。我一邊用手幫扶著(zhù)學(xué)生,一邊告訴學(xué)生,不要慌,跑到操場(chǎng)集合。等到最后一個(gè)學(xué)生沖到樓下,我就跟孩子們一起跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多班級的孩子了,包括幼兒園里的小朋友也都來(lái)了,大家似乎都特別興奮。我班的孩子們在操場(chǎng)上集合后,路隊長(cháng)迅速點(diǎn)好人數,然后向學(xué)校領(lǐng)導匯報人數,我班應到34人,實(shí)到34人。匯報完畢后,我班的孩子就在原地待命,等其他班的孩子都到齊了之后,大約總共花了2分鐘不到的時(shí)間。之后,校領(lǐng)導總結了這次演習的總體情況,比上次的逃生演習大有進(jìn)步,用的`時(shí)間更少了,學(xué)生撤離的更有秩序了。就這樣,一次緊張的逃生演習勝利結束了。

  回顧這次地震逃生演習,我感慨要是當初汶川的人民也很重視逃生演習的話(huà),那么死傷的學(xué)生將會(huì )大大降低,多少個(gè)父母也不會(huì )失去自己的孩子。古人說(shuō)的好“防患于未然”,什么事情我們都要預防,不要等到悲劇發(fā)生了,才意識到它的重要性,那樣就晚了。不過(guò),能從教訓中吸取經(jīng)驗,從今天抓起,我們將會(huì )使這樣的悲劇少上演很多次。尤其像我們這樣一個(gè)地處地震帶的城市,防震逃生演習是十分重要的,作為學(xué)校領(lǐng)導和班主任,千萬(wàn)不能抱有任何僥幸的心理。萬(wàn)一真有哪天地震了,才知道這不是搞著(zhù)玩兒,這是在教我們的孩子生存!是的,教孩子生存!有什么比這個(gè)更加重要的呢?

  從這次防地震逃生演戲看,確實(shí)比以前一次好許多,但是我認為還不夠好,還應該多演習一次、兩次、三次……每個(gè)學(xué)期至少要演習個(gè)1、2次,這樣才能使孩子們真正認識到它的重要性,也才能避免遇到地震時(shí)那種極端的恐懼和不知所措。此外,我們還應教給孩子如何在家中防地震,如何在被困的廢墟下保持生命的本領(lǐng)等等。相信,在校領(lǐng)導和大隊部的帶領(lǐng)下,我校的全體師生的防地震意識和防地震本領(lǐng)都將會(huì )越來(lái)越強。

  六年級的作文 2

  狗是最有靈性、最忠誠的動(dòng)物,是我們人類(lèi)的朋友。

  我的老家在綏陽(yáng)縣枧壩鎮,坐落在芙蓉江邊上。

  我在老家養了一只獅子犬,它除了一雙黑黑的眼睛和可愛(ài)的小黑嘴外,其它部位都是黃色的,所以給它取名叫“黃黃”。它是我最好的朋友。

  我的父母親都在遵義城區上班,家里只有爺爺和奶奶,由于父母親工作的原因,我們回老家的次數很有限。

  每當我們回老家時(shí),黃黃就會(huì )活潑地跑過(guò)來(lái)迎接我,舔舔我的手,我也會(huì )友好地在它身上撓癢癢。每次我吃飯時(shí),都會(huì )在碗里夾一些肉,悄悄地把黃黃引到隱蔽的地方,然后把好飯好肉倒在黃黃面前給它吃。黃黃早就等得不耐煩了,狼吞虎咽地吃起來(lái)。就這樣,每頓飯我都要來(lái)回跑兩三次,先把黃黃喂飽了之后自己才開(kāi)始吃。吃完飯后,我和黃黃跑到草地上追逐,打鬧直到很晚才回家。

  黃黃有時(shí)會(huì )自己跑出去玩,讓家人急得不可開(kāi)交,到了晚上才隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)黑影,不用說(shuō),這就是黃黃。我要責罵它時(shí),它就會(huì )趴在地上做出一個(gè)可憐又可愛(ài)的樣子,好像在說(shuō):“我知道錯了!蔽业呐瓪忸D時(shí)就消了。在我難過(guò)時(shí),它會(huì )走過(guò)來(lái),做一些搞笑的鬼臉,并用一只腳輕輕地撫摸我的背,好像在說(shuō):“別難過(guò),我會(huì )永遠陪著(zhù)你!甭,我的.心情就會(huì )漸漸平復下來(lái)。

  后來(lái),我上到高年級,學(xué)習任務(wù)越來(lái)越緊,沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)陪黃黃。終于等到了寒假,我和父母一起回老家,爺奶奶早早的就在路旁迎接我們。車(chē)門(mén)還未關(guān)好,黃黃就急不可耐地奔到我的身邊,和我擁抱親熱。本以為這下可以天天和黃黃一起玩,天天見(jiàn)面,沒(méi)想到那卻是最后一面。

  那是一個(gè)燕子呢喃,柳絮飄飄的周末,也是我永遠不會(huì )忘記的一天。那天天氣格外晴朗,中午12點(diǎn)到下午3點(diǎn),一直不見(jiàn)黃黃的蹤影。

  黃黃不見(jiàn)了,我焦急萬(wàn)分,四處呼喚它的名字,但是沒(méi)有任何回音,公路旁是直挺挺的電線(xiàn)桿,天上是那些懶洋洋的浮云,全都是冷漠無(wú)情的面孔。

  我失魂落魄地回到家,心里空蕩蕩的,似乎沒(méi)了依靠。朦朧間,黃黃從公路上慢悠悠地回來(lái)了,我心里突然一震,是黃黃,我喜出望外,興奮得眼淚都差點(diǎn)流了出來(lái)。我立刻去迎接它,這時(shí),一輛面包車(chē)飛馳過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,黃黃被面包車(chē)撞倒在路邊,我看見(jiàn)黃黃躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我頓時(shí)失聲痛哭,是黃黃陪伴爺爺奶奶打發(fā)那些寂寞孤獨的日子,是黃黃陪我度過(guò)了無(wú)數開(kāi)心快樂(lè )的幸福時(shí)光。想到這些,我心如刀絞。

  冬去春來(lái),爺爺奶奶離開(kāi)我們已經(jīng)4年了,我和爸爸一起為爺爺奶奶掛青的時(shí)候,我又想到了黃黃,他是爺爺奶奶的好伙伴,是我忘不掉的好。無(wú)論再過(guò)多久,在我心里,黃黃永遠都是我最好的朋友。

  六年級的作文 3

  我有一個(gè)調皮可愛(ài)的表弟!

  他長(cháng)著(zhù)櫻桃般的小嘴,一雙水汪汪的大眼睛,兩條眉毛像那月牙,頭發(fā)很短,長(cháng)得很胖,不吃青菜。他還很膽小。然后,我想上公園,我們就一起去公園玩了。

  我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子,他就說(shuō):“姐姐,我脖子里有蟲(chóng),你看你看!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有!彼肿屛覌寢尶戳丝,我媽媽說(shuō):“沒(méi)有了!彼团d高采烈的向前跑,跑著(zhù)跑著(zhù)跌倒了。他 爬起來(lái),對我做了一個(gè)鬼臉,又繼續跑。

  來(lái)到公園,他要這要那,最后我媽媽一個(gè)也沒(méi)給他買(mǎi)。他就說(shuō):“累了!倍椎侥抢,我媽媽說(shuō):“到前面買(mǎi)個(gè)棉花糖吃!辟I(mǎi)來(lái)一個(gè)大棉花糖,你一口我一口地吃完了。轉到后山他說(shuō):“累了, 不走動(dòng)了!眿寢屨f(shuō):“轉悠的回家吧!”我說(shuō):“行!眿寢屨f(shuō):“前面有人在做糖人!蔽覀兣d奮地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟說(shuō):“我想玩手機,我想玩手機,我想吃雪糕!眿寢屨f(shuō) :“不買(mǎi)!彼驮诘厣洗驖L。

  這就是我的'表弟!

  六年級的作文 4

  我好想成為一位發(fā)明家,因為在我小的時(shí)候,就對生活中充滿(mǎn)了好奇?吹诫娨,覺(jué)得很奇怪,為什么電視里面會(huì )有小人兒在里面表演?我甚至想把電視機砸開(kāi),讓里面的小人兒出來(lái)給我表演節目呢!所以,我從小就很想成為一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明很多神奇的東西,讓我們的生活更美好!

  如果我成為了發(fā)明家,我要發(fā)明會(huì )飛的房子,想住在哪里,就“開(kāi)”著(zhù)房子飛到哪里:天氣冷了就到南方;天氣熱了就到北方;想看海了就飛到海邊;想看日出了就飛到泰山之巔。

  如果我成為了發(fā)明家,我要發(fā)明時(shí)空穿梭機,讓考古學(xué)家坐上我的時(shí)空穿梭機,回到遠古的恐龍時(shí)代,看看曾經(jīng)稱(chēng)霸地球的恐龍是如何生活的?到底長(cháng)什么樣子?最后是怎么滅絕的?

  如果我成為了發(fā)明家,我要發(fā)明一年四季都能穿的衣服:這種衣服無(wú)論男女老少都能穿,它能夠變幻出你能夠想象的任何款式、大小、顏色;它能根據天氣的.變化調節溫度,讓我們的身體永遠保持最好的狀態(tài);它有自動(dòng)清洗裝置,永遠省去了洗衣服的煩惱!

  如果我成為了發(fā)明家,我還要發(fā)明一種神奇的肥料:它能讓種子在任何季節都茁壯的生長(cháng),無(wú)論春夏秋冬,只要撒上這種肥料,種子都會(huì )長(cháng)的又好又壯。結出來(lái)的果實(shí)既有營(yíng)養又好吃,我們的身體也更加健康。

  如果我成為了發(fā)明家,我要……

  我真的好想好想成為一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家,創(chuàng )造出更多更好的科技發(fā)明,讓我們的生活更美好,為人類(lèi)做出更大的貢獻,讓我們的地球更美麗!

  六年級的作文 5

  世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài),有人說(shuō)母愛(ài)如海,因為她有包容一切的胸懷;

  有人說(shuō)母愛(ài)如燭,因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰。

  還有人說(shuō),母愛(ài)是陽(yáng)光,因為她溫暖身心,給人力量……我覺(jué)得用世界上任何美好的事物來(lái)比喻母愛(ài)都不過(guò)份,但是我更喜歡把赴比做春雨?那是一種執著(zhù)的,默默無(wú)聲的,沒(méi)有回報的.付出,那是一種溫情,那是一種關(guān)懷。

  也表達了孩子對母親的感恩之情,

  親情在這世間,讓生活變的多姿多彩,親情是美麗的。

  其實(shí)并不只有在母親節這天才要“特別”去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節,母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的您的人。父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們人生道路上的支撐。希望所有的人都能很好好的去愛(ài)護這份與生俱來(lái)卻又珍重可貴的幸福。

  讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂(lè ),也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)!

  六年級的作文 6

  華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門(mén)口的大石碑上刻著(zhù)學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報。

  進(jìn)門(mén)右手邊有一棵大大的木棉樹(shù),和教學(xué)樓一樣高,似乎是因為自然原因,木棉樹(shù)向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹(shù)開(kāi)花之際,我們一些學(xué)生就會(huì )跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁,不用?lái)紡布,只用來(lái)玩兒。

  教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過(guò)現在花多數已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小,兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)足球場(chǎng),當然足球場(chǎng)比真的'小了不少。足球場(chǎng)西邊因為踢得太多,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。

  足球門(mén)說(shuō)是足球門(mén),不如說(shuō)是一個(gè)鐵框,沒(méi)有球網(wǎng)。每當我坐在球場(chǎng)邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著(zhù)一排白樺,那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”!皠兌嗔藰(shù)會(huì )哭的,會(huì )流血的!蔽乙荒昙壍臅r(shí)候就時(shí)常告誡自己;@球場(chǎng)上的學(xué)生練著(zhù)勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認,這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

  一放學(xué),主席臺、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì )堆滿(mǎn)花花綠綠的書(shū)包,籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音,主席臺前小女生們跳著(zhù)皮筋。而我,則坐在遠處的小榕樹(shù)下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。

  六年級的作文 7

  春節前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會(huì )游泳,而它倆在水中卻能擺動(dòng)著(zhù)柔軟的身子,如魚(yú)兒般自由自在地暢游;說(shuō)它們像娃娃魚(yú)吧,娃娃魚(yú)的頭上沒(méi)有角,而它倆的`頭兩側卻各長(cháng)有一對角。經(jīng)過(guò)我仔細地查找,終于在動(dòng)物百科全書(shū)里查出:它們原來(lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。

  彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著(zhù)一條黑領(lǐng)帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫,脖子上扎著(zhù)一條紅領(lǐng)結,頗像一位穿著(zhù)講究的紳士?墒,它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢?帶著(zhù)疑問(wèn)我仔細地觀(guān)察。原來(lái),是因為它們頭上長(cháng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長(cháng)在腮兩旁,有規律地呼扇著(zhù),當遇到危險時(shí),它總是警惕地把六片角豎起來(lái),好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。

  說(shuō)起來(lái),我家養的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里,有意讓它們斗一斗?墒,結果卻讓人吃驚,一開(kāi)始,金蛙有點(diǎn)害怕,像刺猬一樣把身子縮起來(lái),彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng),可過(guò)了一會(huì )兒,金蛙竟主動(dòng)攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽?粗(zhù),身材大金蛙數倍的六角鯢膽子這么小,我心里有些微微地失望,

  六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛(ài)。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線(xiàn)蟲(chóng)。當它們發(fā)現紅線(xiàn)蟲(chóng)時(shí),會(huì )先咬住一團兒紅線(xiàn)蟲(chóng),再不停地滾動(dòng),樣子像是在跳舞,直到它們把紅線(xiàn)蟲(chóng)咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細細回味。

  我喜歡這兩只長(cháng)得有些古怪又可愛(ài)的六角鯢。

  六年級的作文 8

  “翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當聽(tīng)到這首《竹林間》,我都會(huì )不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園!

  我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節。好多花都凋謝了,但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。

  菊園里各種菊花爭奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿(mǎn)了少女心,如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個(gè)個(gè)繡球,有的卻是小朵小朵的`,一片片的生長(cháng),它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣?吹酱饲榇司,我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”

  竹子品行高潔,堅韌不拔,是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦,無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當風(fēng)吹過(guò)時(shí),竹葉便會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂(lè )曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐,也吹拂著(zhù)我們的心靈,在竹園,我們都輕言細語(yǔ),生怕大聲喧嘩會(huì )破壞眼前美景。

  在林蔭道上,我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò),形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈!斑、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。

  聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,時(shí)節正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班,周末我要上課,要做體能訓練,要是這時(shí)再去一次植物園那該多好!

  六年級的作文 9

  嬰兒出生時(shí),呱呱墜地,用淚宣告生命的開(kāi)始;歷經(jīng)挫折后成時(shí),會(huì )潸然淚下,用淚表達激動(dòng)的心情;有人雪中送炭時(shí),會(huì )熱淚盈眶,用淚表達感激與感謝……

  那次,我在家中玩耍,不小心把媽媽最?lèi)?ài)的花瓶打碎了。正在猶豫之時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),沒(méi)等我解釋?zhuān)愣?huà)不說(shuō)將我訓斥一頓。我躲進(jìn)自己房間,摟著(zhù)娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。

  還有一次,學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),我當然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己:重在參與,但要全力以赴!當運動(dòng)會(huì )接近尾聲時(shí),廣播里公布獲獎名單,聽(tīng)到我的名字時(shí),周?chē)芭九尽钡毓钠鹆苏。這“榮譽(yù)榜”似乎來(lái)得太突然,我呆呆地坐在那兒,待反應過(guò)來(lái)時(shí),兩行熱淚已不知不覺(jué)地從臉頰流下……這是激動(dòng)的淚。

  三年級的一天,我放學(xué)后回家途中,原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風(fēng)來(lái),不一會(huì )兒幾片黑壓壓的云便布滿(mǎn)天空,落下大珠大珠的雨點(diǎn)。我四下張望,三步并作兩步跑進(jìn)路邊的公交站下,打算雨停了再回家。等啊等,雨非但沒(méi)變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張,放肆地吹著(zhù),路邊的小樹(shù)東倒西搖。我突然看見(jiàn)一個(gè)費力地撐著(zhù)傘,發(fā)絲凌亂,步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛:呀!是奶奶!雨將她的衣服幾乎都淋濕了,褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著(zhù)。而她懷里緊緊抱著(zhù)的.是我的雨衣和雨鞋!一瞬間,我的鼻子酸酸的,不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個(gè)既瘦小又高大的身影奔去……這是感動(dòng)的淚。

  生活中我們拒絕不了眼淚,善待眼淚后的每一次情緒的釋放,去感受生活的多彩!

  六年級的作文 10

  在成長(cháng)的道路上,我慢慢學(xué)會(huì )了,經(jīng)歷了一次又一次的嘗試,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著(zhù),試著(zhù)舉手發(fā)言,試著(zhù)洗衣服,試著(zhù)學(xué)習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷,也是生活中不變的規則。

  從小我的'數學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達不到預期的效果。我不是丟了小數點(diǎn),就是算錯了。我要么多寫(xiě)零,要么少寫(xiě)單位。數學(xué)高手云集的這個(gè)班,——慘!

  。是數學(xué)競賽,對于這種競賽,我已經(jīng)麻木了,心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項,這種注定的嘗試是絕對不會(huì )做的!但是,看著(zhù)大家開(kāi)心的報名,卻有些不是滋味。也許,不放棄的動(dòng)力又復活了,我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。

  我下了百倍的功夫,一遍一遍的看著(zhù)老師畫(huà)的題,想著(zhù)一遍一遍的做題的方法…

  考試到了,一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò)。我無(wú)奈地攤開(kāi)雙手,一個(gè)個(gè)克服困難。然而,那些方字和數學(xué)符號并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂,不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣,看著(zhù)三角形,為一長(cháng)串數字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝。我

  我沮喪地走出考場(chǎng),握緊的手冰涼,指尖的冷汗還沒(méi)有退去,心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天,卷子下得像雪一樣,果然,可怕。心里默然,我在想:這種嘗試真的只是失敗嗎?我遭受失敗真的是正義的嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖叫道,只有在失敗中才會(huì )有收獲。正是在嘗試的失敗中,智慧才會(huì )成長(cháng),能力才會(huì )提高,人性才會(huì )升華,勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想,在思考中得到了答案。

  雖然我失敗了,但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來(lái)說(shuō),這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變,一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中,輸贏(yíng)是成長(cháng)的暗示。我,在嘗試中成長(cháng),學(xué)會(huì )釋放內心,嘲笑嘗試中的挫折!

  六年級的作文 11

  曾經(jīng)的你是否會(huì )被“浮云游子意,落日故人情”“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”流下感動(dòng)之淚,或是為“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”流下喜悅之淚?

  機場(chǎng)處,我與他并肩而行,笑談著(zhù)兒時(shí)的回憶。但這次我一臉不舍,握著(zhù)他的手緊緊不放,他雙眼布滿(mǎn)血絲,咬著(zhù)嘴唇,略顯憔悴!澳銈円凭庸枮I是不是很長(cháng)時(shí)間才能回來(lái)?”“對!我爸爸升職了,他要去哈爾濱工作一段時(shí)間,我們不得不移居……真舍不得!”我拿了一本相冊給他,“這是兒時(shí)我們的照片,去了那兒可別忘記我!”他也送了我一張我最想報名參加的征文報名單,望著(zhù)他濃黑的眼圈,眼淚已擠滿(mǎn)我的眼眶,豆大的淚珠打在地上,我目送他登上飛機,直至飛機遠去。我仿佛在淚中看到我們兒時(shí)玩耍的'情景。

  回家后,我展開(kāi)了紙,奮筆疾書(shū),文思源源不斷,寫(xiě)作過(guò)程十分漫長(cháng),媽媽勸我休息我卻完全沒(méi)有理會(huì ),寫(xiě)完初稿后我看了一下鐘表,天哪我寫(xiě)了三個(gè)小時(shí),已晚上十二點(diǎn)了,我的征文明天十二點(diǎn)就要上交,上午還要上學(xué),我只好把鬧鐘調到五點(diǎn)并懷著(zhù)忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái),我的恐懼使我僵住,我連忙沖向電腦旁,只見(jiàn)媽媽趴在那兒睡著(zhù)了,我明白了這一切,初稿已成電子稿發(fā)了出去。我的眼淚再一次流了下來(lái),一股暖流從腳底涌向胸腔,我很想止住淚花,但還是沒(méi)有成功。

  兩個(gè)星期后的一天,一個(gè)喜訊通往家來(lái),我的征文獲獎了。我頓時(shí)如浴春風(fēng),當時(shí)的奮斗是值得的,在這兩個(gè)星期中的忐忑緊張,熱淚奪眶而出,眼淚把我的欣喜寫(xiě)得淋漓盡致。

  “男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚,感動(dòng)之淚,喜悅之淚,都留下了一個(gè)美好回憶,一滴小小的淚珠都綻放出動(dòng)人的光輝。

  六年級的作文 12

  淚,大概我們都流過(guò),它是我們情感的流露,或后悔,或悲傷,或喜悅,但我的每一次流淚都記憶深刻。

  我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級的時(shí)候,喜歡不經(jīng)過(guò)別人同意就拿別人的東西。有一次,我又把沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意的筆帶回了家,家長(cháng)在家長(cháng)群里一個(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn),最后還是媽媽從我的書(shū)包里找到了那支筆,事情才告一段落。當時(shí)媽媽一邊打我,一邊教訓:“你要是再不經(jīng)過(guò)別人的同意,拿別人的東西,看我不把你的.屁股打成一朵鮮紅的花來(lái)!薄拔以僖膊桓伊,嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著(zhù),流下了后悔的淚水。

  忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時(shí)養過(guò)一條狗,我們給她取名為旺旺,它全身雪白,走起路一搖一擺的,可愛(ài)極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩,每次都能玩很長(cháng)時(shí)間。它陪我度過(guò)了許多快樂(lè )的日子,可是后來(lái)它變得不愛(ài)吃東西了,整天沒(méi)精打采的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是怎么啦?”媽媽表情嚴肅地說(shuō):“旺旺老了,不能再繼續陪我們了!蔽乙幌氲揭珠_(kāi),不禁流下了淚水,這一次是悲傷的淚水。

  忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞,但是我還是參加了團體舞蹈的比賽,離比賽只有三天了,我心里特別緊張,希望我們團體能贏(yíng)得金獎,這可是我唯一拿手的技能?我們如果有空閑時(shí)間的話(huà),就聚在一起練習。功夫不負有心人,到了比賽那一天,在舞臺上,我們調整好了心態(tài),面帶微笑專(zhuān)注地跳舞,我們的動(dòng)作快、柔、美,最后我們一路過(guò)關(guān)斬將,竟得了亞洲國際青少年金獎。聽(tīng)到獲獎消息的那一刻,我激動(dòng)地哭了,這一次是喜悅的淚水。

  每一次流淚的背后都有一個(gè)難忘的故事,我從這些故事中懂得了情感的珍貴,學(xué)會(huì )了珍惜所擁有的一切,懂得了有付出才會(huì )有收獲的道理。

  六年級的作文 13

  如果你認為淚是咸的,那你就錯了,因為有些淚是甜的。

  臨近期末,老師為了讓我們考高分,便舉行了一次基礎知識模擬考試。我暗自竊喜:嘻嘻,基礎知識可難不倒我!卷子發(fā)下來(lái),我連想都沒(méi)想,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了卷子?僧斁碜优陼r(shí),我傻眼了,那卷子上的一條條紅杠,仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開(kāi)始,我每天晚上都要練習基礎知識。直到那天老師又發(fā)了一張卷子,卷子發(fā)下來(lái)了,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)的紅鉤鉤,我露出了滿(mǎn)意的笑容。晚上我拿著(zhù)那張卷子,“啪嗒”,突然一滴淚水落在了卷子上。這是開(kāi)心的淚,是成功的淚!

  記得那次傍晚,爸爸回來(lái)了,他帶來(lái)了一塊奶糖,我本想給爸爸,而爸爸卻說(shuō)他吃了,我轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相,媽媽和爸爸一口都沒(méi)吃,都留給我了,我仿佛看到了這樣的情景:爸爸正在工作,他的好朋友過(guò)來(lái)了,給了他一塊糖,反正他卻說(shuō):“我不吃,要給我女兒吃吧!”“啪嗒”,一滴淚水劃過(guò)了我的臉頰,這是幸福的淚!

  那天老師發(fā)了一篇征文約稿,我抽時(shí)間把這個(gè)任務(wù)完成了。全國那么多的'小學(xué)生,我也沒(méi)有被錄用的想法了。過(guò)了幾天,媽媽突然對我說(shuō):“姑娘,姑娘,你的作文刊登了!”我不信,急忙湊過(guò)去。是的,那本書(shū)的電子目錄上,正有我的作文,后面寫(xiě)的正是我的名字——劉暢。我高興得手舞足蹈。我成功了,我戰勝了別人,同時(shí)也戰勝了自己!我的眼眶再一次濕潤了,沒(méi)錯,這是激動(dòng)的淚!

  淚,果真是甜的!

  六年級的作文 14

  我的家鄉是綠茶的故鄉。每年春天,我都會(huì )和媽媽一起去山里采茶,掙點(diǎn)錢(qián)貼補家用。它會(huì )為我感到非常驕傲和高興。

  一個(gè)假期的早晨,我和媽媽準備好上山的干糧后,我們早早出發(fā),因為中午太陽(yáng)熱的時(shí)候,我們做不到,只好躲在樹(shù)蔭下。

  綠茶的香氣讓人神清氣爽,山上很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)叢林里小鳥(niǎo)抓蟲(chóng)子的聲音,剩下的就是我們采茶人不斷的`采茶聲。

  采茶看似簡(jiǎn)單,實(shí)則辛苦。因為早上濕度大,茶樹(shù)上結滿(mǎn)了晶瑩的露珠。摘完之后,褲子濕了,鞋上沾滿(mǎn)了泥。一開(kāi)始我撿的快,說(shuō)孩子快,但還是打不過(guò)我媽?zhuān)蜎](méi)信心了。細心的媽媽看到我有點(diǎn)懈怠,就把自己摘的茶葉分發(fā)給我的茶盒,希望能引起我的興趣。這不是小小的自欺欺人。想想自己就覺(jué)得好笑。當時(shí)真的把它當成自己的勞動(dòng)成果了。

  媽媽的鼓勵奏效了,我采茶的興趣又被發(fā)現了。我像一只餓狼,瘋狂地采摘,在茶田里鉆來(lái)鉆去。出來(lái)的時(shí)候,我就像一只從廚房里出來(lái)的貓,臉色灰白,頭發(fā)被樹(shù)枝扯斷。但那時(shí)候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶賺大錢(qián),我都愿意。更有趣的是,我媽一找到茶旺的地方,就暗示我要去。我會(huì )偷偷轉學(xué)給她,怕別人發(fā)現。我和我媽配合的很默契,真的感覺(jué)像以山為王。

  中午陽(yáng)光明媚,氣溫飆升。我媽讓我坐下休息。我還是堅持采茶,因為不愿意落后。我想為我的家庭賺更多的錢(qián),這將是我最大的榮耀。我不休息,我媽也不休息,我們繼續互相競爭。豆子的汗水不時(shí)從額頭流到嘴里,咸咸的。不知道誰(shuí)說(shuō)把茶放進(jìn)嘴里可以解渴,所以我渴的時(shí)候會(huì )選擇最大最豐富的茶放進(jìn)嘴里,慢慢啜著(zhù),很有效。

  茶葉香的時(shí)候,我最得意,最開(kāi)心。茶承載著(zhù)我和媽媽的汗水,散發(fā)著(zhù)我們永不放棄,鍥而不舍的精神的芬芳。

  六年級的作文 15

  花蕾是你的年華,包在叢叢綠葉中,六一百花開(kāi)放笑,聲甜蜜,歌聲裝滿(mǎn)了書(shū)卷,五彩斑斕的夢(mèng)想隨你實(shí)現。你的人生才剛剛翻開(kāi)了新的一頁(yè),愿初升的太陽(yáng)照耀美麗青春,六一屬于你。

  耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)被孩子們的`歡聲笑語(yǔ)給嚇跑了,我們又迎來(lái)了全世界兒童最開(kāi)心的日子——六一,在這一天里,我們可以盡情玩耍,忘掉所有煩惱,就像一只小鳥(niǎo)飛出籠子,在校園找自己的天地。

  上午,我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)操場(chǎng)看表演,那里人頭攢動(dòng),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。坐到操場(chǎng)上,我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)在向我們招手,花兒在向我們微笑,太陽(yáng)公公知道我們要表演,故意躲進(jìn)云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。周?chē)氖挛锒己孟裨趥鬟f:“六一快樂(lè ),六一快樂(lè )!”

  你聽(tīng),一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂(lè )六一,一首原唱校歌《翱翔吧,金霞》開(kāi)啟了我校慶“六一”合唱比賽,聲音低時(shí),如早晨樹(shù)葉上的露珠滴落;清脆時(shí),勝似山谷中黃鶯鳴叫,總體很感動(dòng)人,像一陣清風(fēng)掠過(guò)我心里,像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉,讓鳥(niǎo)兒停留,讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲,讓全世界都陶醉。

  歌聲陣陣,盡情唱出我們的夢(mèng)想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》,他們穿上炫麗的服裝,隨著(zhù)指揮員舞動(dòng)的手臂,同學(xué)們的歌聲時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,嘹亮的歌聲,舞動(dòng)的國旗,令人心潮澎湃,我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年在祖國媽媽的懷抱里奔跑、向前!

  請收起憔悴,掛起笑臉,今天六一,撣去疲憊,撐起一身輕松,拋棄煩惱,放松自然,祝你保持一顆童真和快樂(lè )的心。

  六年級的作文 16

  有的時(shí)候,淚代表一個(gè)人失敗后的沮喪;有的時(shí)候,淚代表一個(gè)人得到認可的激動(dòng);有的時(shí)候,淚代表一個(gè)人喜極而泣……淚是我們成長(cháng)道路上不可失去的一部分。

  淚,可以是一種發(fā)泄。有一次,我的`舅舅來(lái)到我家里,準備在這兒住幾天,到附近游玩一下,算是放個(gè)假。舅舅非常幽默,總是把我逗得哈哈大笑?删司硕何业艿軙r(shí)就不一樣了,不是怎的,我弟弟總被逗急眼,跟我舅舅大鬧一場(chǎng)。我在一旁不停的說(shuō),別打了?扇匀粵](méi)用。事后,媽媽嚴肅地說(shuō):“他倆打架時(shí),你怎么不把他們拉開(kāi)呀!難道打架的沒(méi)有你弟弟嗎?”我聽(tīng)后,很委屈,因為我至少勸了,媽媽可是一副事不關(guān)己的樣子呀!我低著(zhù)頭,默默地走到我的房間,坐在床上。突然眉頭一皺,鼻子一酸,眼睛也濕濕的,冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴,又一滴……。我憤憤不平:他倆打架時(shí),我可沒(méi)像媽媽那樣袖手旁觀(guān)怎么最后還批評我呢!怎么一點(diǎn)道理也不講呢……我正想著(zhù),一束陽(yáng)光從房間的窗口照射下來(lái),淚珠被照得晶瑩剔透,像一塊塊小小的水晶,也照著(zhù)我。這陽(yáng)光仿佛一雙溫暖的手,幫我解開(kāi)心結?迚蛄,我停了下來(lái),心想:媽媽每天那么辛苦,當時(shí)可能正在想別的事。我應該為媽媽分擔……想到這兒,我下定決心,爭取不讓媽媽生氣了。

  淚,可以是一種激動(dòng)。有一個(gè)人,他的語(yǔ)文成績(jì)很容易超過(guò)我,因此,我常暗自用功,希望次次超越他。一次,我知道了吸引力法則,碰巧,明天就要考試,我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來(lái)后,我看到了自己的成績(jì),又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績(jì)。我的心像飛了起來(lái),我考得比他好多了。頓時(shí),我熱淚盈眶,嘴角掛著(zhù)一絲微笑,心里暖洋洋的……

  淚,能帶給人很多很多,也能幫助人很多很多……

  六年級的作文 17

  成長(cháng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(cháng),能夠在知錯時(shí)成長(cháng),也能夠在困難的磨練下成長(cháng)。因而,成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。

  酸,是成長(cháng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當受到老師批評時(shí);當受到別人的欺侮時(shí);當自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì )有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受,去應對。成長(cháng)中,酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。

  甜,是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

  苦,是成長(cháng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè ),以吃苦看為樂(lè )趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的'樂(lè )趣呢?

  辣,是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中,總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(cháng)了,他就務(wù)必應對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態(tài)。

  成長(cháng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(cháng)大了,懂事了……

  六年級的作文 18

  “不要笑,繼續,讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對著(zhù)我們大聲地喊到。就在剛剛,我們演的那場(chǎng)哭戲,因為一個(gè)同學(xué)的差錯,大家都噗嗤一聲笑了出來(lái),文藝委員立馬向我們拋出了這句話(huà),像是給我們拋出了一個(gè)籃球,我們沒(méi)接住的話(huà),那我們的任務(wù)就失敗了。

  其實(shí)細想一下,她說(shuō)的“讓真情自然流露”,那會(huì )兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎?那樣才是真正的真情自然流露!可我們不敢說(shuō)出我們這樣的'猜想,我們得聽(tīng)我們班文藝委員的,這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級的第一名。

  在我們排這場(chǎng)戲以來(lái),她最?lèi)?ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露!闭f(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段,但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉劇,還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而,她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢,又總是阻攔我們笑,說(shuō)著(zhù)我們要“讓真情自然流露”。

  不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話(huà),在哭的時(shí)候,哭得跟真的一樣,在笑的時(shí)候,笑得跟真的一樣。因為每一次我們的文藝活動(dòng)都是她來(lái)操持的,雖然有些不理解她的話(huà),卻還是都相信她的能力,相信她能夠領(lǐng)導著(zhù)我們拿到年級第一。

  我們的戲還在繼續排著(zhù),很多個(gè)我們出現差錯,想要笑的時(shí)候,都會(huì )立馬在腦海中閃現出她的那句話(huà),以最快的速度封上自己想要笑的嘴,換上哭的表情,以免她那句話(huà)又開(kāi)始在我們排練現場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的,那句話(huà)還挺像是一個(gè)導演會(huì )說(shuō)的話(huà)的,她要是一直領(lǐng)導著(zhù)我們拿第一,說(shuō)不定她以后真可以成為導演呢!

  六年級的作文 19

  時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快,轉眼間我們就快迎新春。

  奶奶說(shuō):“我們要干干凈凈過(guò)大年,把我們的家里打掃的干凈、整齊,好不好?”我積極的響應這個(gè)建議,奶奶微微的.笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對奶奶說(shuō):“可以開(kāi)始嗎?”奶奶說(shuō):“當然可以!”

  奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書(shū)、本和玩具,我不由自主的挽起袖子,毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書(shū)和雜志裝入一個(gè)紙箱里,貼上標簽,上面寫(xiě)著(zhù):“有用的書(shū)”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱,然后又把不用的書(shū)本再裝入一個(gè)紙箱,準備處理。最后把經(jīng)常用的書(shū)在書(shū)架上擺放整齊,為方便,我把寒假作業(yè)擺在書(shū)架上。就這點(diǎn)事,干將近兩個(gè)小時(shí),累的我滿(mǎn)身大汗,手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干?墒俏铱吹綘敔斖系、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干,我覺(jué)著(zhù)爺爺奶奶比我還辛苦,我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物,扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍,然后用干抹布再擦,哇!好干凈呀!我更加來(lái)勁,三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落,一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。

  俗話(huà)說(shuō)有付出就有回報。雖然我今天累得很疲勞,但是看見(jiàn)我們的家變得煥然一新,我心里像喝蜜一樣甜,很高興,很開(kāi)心。我以后多幫家里干活,自己的事情自己干,讓爺爺、奶奶多休息。因為我已經(jīng)長(cháng)大,長(cháng)成一名真正的男子漢、純爺們。

  六年級的作文 20

  在我8歲生日那天,我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車(chē)。他對我說(shuō):“那很有趣!蔽矣謳胰タ催^(guò)山車(chē)了。我看到了,忍不住害怕。它是圓的,360度,而且是相當大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。

  爸爸猛的打了我一巴掌,我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō):“好吧!”爸爸看到我這個(gè)樣子,馬上帶我坐下。

  坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候,我系好安全帶開(kāi)車(chē),可是到了360度,我又膽怯了,車(chē)卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。

  我終于到達了終點(diǎn)線(xiàn)。我對爸爸說(shuō):“爸爸,我再也不坐過(guò)山車(chē)了。我好害怕!”爸爸平靜地說(shuō):“沒(méi)事,你看,我不怕!卑职钟肿狭诉^(guò)山車(chē)。這次,我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái),但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇,只能答應我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上,看著(zhù)他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車(chē)。我盯著(zhù)他,以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦,他的速度太快了。

  爸爸走過(guò)來(lái),看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō):“膽小鬼,你連過(guò)山車(chē)都不會(huì )坐。太不值錢(qián)了!你看我,我坐了兩次過(guò)山車(chē),從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)!蔽衣(tīng)了,生氣了,擦干眼淚,站起來(lái)走了,誰(shuí)怕誰(shuí),我又坐了,哼!

  我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。和父親一樣,我沖向360度大轉彎。我想:考驗我的時(shí)候到了。我一定要穩定自己的`情緒!我閉上眼睛,突然加速,—睜開(kāi)眼睛,我已經(jīng)通過(guò)了考驗,到最后,我慢慢放慢了速度。吱呀一聲,我剎住車(chē),一躍而下,一顆懸著(zhù)的心落了下來(lái)。

  世界上?o?事情,沒(méi)有什么是不可能的。

  六年級的作文 21

  淚是什么?淚是一種晶瑩而透明的液體。

  它有的豐富的內涵。淚,是你做錯了事被父母生氣被打的淚,是被老師批評而掉下的淚……

  可這些淚,不知為何,都忘了,就只有一次的淚還深深記著(zhù)。

  放學(xué)回家,我第一件事就是擦護手霜。我那雙手啊,一根根血絲都清楚看見(jiàn)。我甩著(zhù)手跑進(jìn)書(shū)房,扭開(kāi)了護手霜。哇,好香!

  “宜兒,吃點(diǎn)橙子吧!眿寢尪酥(zhù)盤(pán)子走進(jìn)來(lái)!昂!蔽疑爝^(guò)手接了一塊橙子。無(wú)意間,眼神停留在那一雙手上。那是怎樣的一雙手。浩つw裂開(kāi),上面有無(wú)數個(gè)小白點(diǎn),大拇指彎曲著(zhù),拇指深處有一道血口子。

  整個(gè)手腫成了什么樣子啊……我愣住了,心里涌起一股不知名的感受。

  “媽媽!蔽胰套】煲简v而出的淚,轉頭,伸出手拿我的'護手霜。

  “不用了的,沒(méi)事!眿寢屵B忙把手塞回了口袋。

  “不行,伸過(guò)來(lái)!蔽夷笾(zhù)護手霜嗚咽著(zhù)說(shuō)。

  “嗯!眿寢尠咽稚爝^(guò)來(lái)說(shuō)。

  我旋開(kāi)了蓋子,低頭將護手霜細細擦在了她手背上。媽媽皺了皺眉,扭頭不再看我,發(fā)出了“吱”的聲音。

  “很疼吧……”我再也忍不住淚,任由它滴下來(lái)。

  媽媽啊,她早上五點(diǎn)鐘起床,做飯給我吃,安頓完我后又要忙洗衣,又要去買(mǎi)東西……

  這雙手里,不僅有媽媽的疼,還有我心中的淚。

  “擦好了!蔽宜砷_(kāi)媽媽的手,低身拿作業(yè)去了。媽媽起身又去干活了。

  我趴到桌上,大滴大滴的淚滴濕了我的右衫。我決定了,每日為母親擦一次護手霜!我擦干臉上的淚,舉起筆,寫(xiě)下了第一個(gè)字。

  那一次的淚,不只是見(jiàn)了媽媽那手而哭。這次哭,也開(kāi)啟了我的成長(cháng)之路……

  六年級的作文 22

  嚴冬已臨,寒風(fēng)呼嘯。老家的舊屋,蓋滿(mǎn)了厚重的大雪。

  我獨自守在屋內翻看著(zhù)那本得十分破舊的《三國演義》。不知不覺(jué)又看完了一遍,我頹喪地放下了書(shū),窗外的鬼天氣,把我鎖在了屋子里,媽媽出門(mén)依然未歸。我盡量踡縮在小沙發(fā)上,用毛毯把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,只露出雙腳。但是寒氣還是逼人,腦袋如冰所罩,手涼如鐵。我呆滯地望著(zhù)時(shí)鐘,幻想將它調快。

  “吱呀”一聲,木門(mén)被推開(kāi)了,媽媽提著(zhù)一大袋物品,抖抖身上的雪走進(jìn)來(lái)。她放下東西,欣喜地對我說(shuō):“喏,看我給你帶來(lái)了什么?”那是一個(gè)電熱寶,我接過(guò)來(lái),一股熱流鉆入體內,頓時(shí)令人精神抖擻,我下意識地將電熱寶摟得更緊了,像一匹餓狼擒住了獵物再也不愿放下,貪婪地吮吸著(zhù)它的熱量。我仿佛感受到體內冰凍的血液融化了,又跳躍著(zhù),鼓舞著(zhù)流動(dòng);暖意如大陽(yáng)揮灑的光芒,如一條火龍,鉆入我的七竅八脈,肆意地歡欣而舞。我的手牢牢地塞在電熱寶里,如溫柔的夢(mèng)鄉,如安慰的輕撫,似乎寧靜地沉睡了。媽媽見(jiàn)我困得迷糊,笑了笑:“要睡就先睡會(huì )兒吧,晚上還要去你姑媽家!钡任倚褋(lái)時(shí),發(fā)現身上多了一層新棉被,蓋著(zhù)我塞滿(mǎn)了沙發(fā),被我的體溫感染得祥和而溫暖。電熱寶的.溫度似乎己經(jīng)過(guò)氣了,但暖綿綿的被窩讓人心里更踏實(shí)了。

  大雪天的,老家離集市光山路就好幾里,媽媽這是從哪里買(mǎi)的被子呀?我正疑惑,媽媽帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容問(wèn)我:“被子蓋著(zhù)暖和嗎?我特意從親戚家買(mǎi)的,他們自產(chǎn)的棉花加工的被子,我說(shuō)了好幾次總算……”

  六年級的作文 23

  今天,我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除,由我打掃衛生和洗刷筷子和碗,媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。

  吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著(zhù)水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著(zhù)我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”?粗(zhù)干干凈凈的碗和筷子,我心里美滋滋的!

  打掃衛生開(kāi)始,由于我家的`地上挺干凈的,媽媽經(jīng)常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準備開(kāi)始拖地。我拿著(zhù)拖把先把兩個(gè)臥室都認認真真地拖一遍,然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著(zhù)腰累的我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個(gè)腳印,我說(shuō)“媽媽?zhuān)悴灰仍谖彝细蓛舻牡厣!”,媽媽笑?zhù)答應。我暗自嘀咕著(zhù):“又要重新拖一下!”讓我體會(huì )到,原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意,不去踩媽媽拖干靜的地方,以免讓媽媽多受累!最后我費九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來(lái)。

  然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著(zhù),我就找來(lái)凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶(hù)變得明亮明亮的,我把家里臟的地方都擦一遍,這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿(mǎn)“陽(yáng)光”的,看著(zhù)煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!

  打掃衛生是那么累,我真實(shí)體會(huì )到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!

  六年級的作文 24

  杭州小吃很多,可我只對一個(gè)情有獨鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚(yú),只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。

  每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習慣了。

  “老板,一份雞蛋餅!”

  我是他們店中的?土,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián),可我還是忍不住想要去買(mǎi),畢竟——好吃!

  店主開(kāi)始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái),再趁蛋液沒(méi)有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的'色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì )在蛋餅翻身騰空之際,趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒,對折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。

  剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著(zhù)吃,否則準燙出一口泡。

  吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃,若從另一頭開(kāi)始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開(kāi)始是個(gè)引子,后來(lái)變便會(huì )越來(lái)越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。

  這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅,你要來(lái)一份嗎?

  六年級的作文 25

  早晨,我在夢(mèng)中清醒,看一下鬧鐘,早已六點(diǎn)了。我穿好衣服褲子,洗漱結束,轉過(guò)身就向荷花池奔去。

  剛踏入荷花池的土梯,一股濃厚的香氣撲鼻而成。我饒有興趣地欣賞著(zhù)剛從夢(mèng)中醒來(lái)的荷花。

  荷花的莖是翠綠色的,有些是灰白的,仿佛一把把小雨傘的傘柄;荷花的莖上鋪滿(mǎn)了細微的刺兒,把握住荷花的莖,把荷花梗斷裂,莖上就會(huì )有很多連著(zhù)的絲,簡(jiǎn)直“藕斷絲連”。

  荷花梗的.頂部是翠綠色的葉片,綠得那麼新鮮,一張張環(huán)形的綠葉子勻稱(chēng)地擺放在河面上,有的像一把把撐開(kāi)的雨傘,有的像碧綠的大圓盤(pán),有的像一把把小扇子。通過(guò)荷葉的空隙,但見(jiàn)一根根帶上刺的荷葉梗,昂首挺胸一樣插在河面上。

  荷葉上綴滿(mǎn)了潔白無(wú)暇的荷花。這種荷花姿態(tài)不一,千姿百態(tài)。有的荷花綻放了,乳白色的花朵中,外露橙黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬,在仰頭笑容,釋放出一陣陣芬芳,使你不由自主地翹起來(lái)鼻部一嗅再嗅,取下一個(gè)小蓮蓬,放到口中,甜津津的,覺(jué)得分外舒適。有的才進(jìn)行兩三片花瓣兒,還有些是含苞欲放的花骨朵兒,花骨朵的尖兒是嫩紅的,像小巧玲瓏的火把,漲得像立刻要崩裂一樣;幾朵剛對外開(kāi)放的荷花,羞答答的躲到大面積的荷葉后邊,外露半片雪白、嫵媚動(dòng)人的小臉蛋,有的歪著(zhù)頭,好像在收看這如畫(huà)的景色;簡(jiǎn)直形態(tài)各異。一陣風(fēng)拂過(guò),荷葉荷花隨風(fēng)起舞,我好像在收看一場(chǎng)大中型的花傘舞。風(fēng)停了,荷花也終止了民族舞蹈,幾個(gè)蜻蜓飛過(guò)來(lái),落在荷葉上,要我禁不住想到楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“。

  我愛(ài)太陽(yáng)花、菊花、萬(wàn)年青和牡丹花,但我更愛(ài)那出淤泥而不染的荷花。

  六年級的作文 26

  在我家里曾經(jīng)珍藏著(zhù)一張手抄報,雖然這張手抄報已經(jīng)被不小心丟掉了,但那次和表妹一起做手抄報的事到現在我還忘不了。

  記得那是四年級寒假的時(shí)候,我表妹來(lái)我家玩?赏媪艘粫(huì )便覺(jué)得沒(méi)意思了。這時(shí),我看到了墻角的一堆報紙,忽然眼睛一轉,想到了辦一份屬于自己的手抄報。于是我馬上找來(lái)了表妹。表妹聽(tīng)了我的'建議之后,馬上同意了。

  我找來(lái)一張較大的白紙,找來(lái)了一盒彩色筆,把編輯部定在了書(shū)房。到了書(shū)房,我們馬上忙開(kāi)了。不過(guò),剛開(kāi)始,我和表妹就為命名這個(gè)問(wèn)題難住了。到底給這個(gè)報紙起什么名呢?表妹說(shuō)的全是些女孩子喜歡的,什么“公主小報”啊,什么“灰姑娘晚報”呀等不適合男孩子的名字。這時(shí),我從我的名字里得到了啟發(fā),不如就叫它“白云日報”吧!這個(gè)名字既不失女孩的文雅,又比較合男生的口味,真是個(gè)好名字!表妹和我都十分滿(mǎn)意。

  剛畫(huà)完題目,我們又因排版問(wèn)題而爭執不休。表妹說(shuō)把內容直接寫(xiě)在題目下面,而我認為把內容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來(lái)看看用誰(shuí)的方法,結果我贏(yíng)了,表妹不得不采用我的方法。

  就這樣,我和表妹改了寫(xiě),寫(xiě)了又改,一個(gè)內容我們有時(shí)就要花好久才能討論出來(lái),真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點(diǎn)忙到下午5點(diǎn),這張報紙才完工,雖然不是很完美,但這畢竟是我和表妹一起合作的結果,我一定要好好保存。

  眾人拾柴火焰高,一個(gè)人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂(lè )地一邊商量,一邊干活,那是一種什么樣的享受!

  六年級的作文 27

  “沙,沙,沙”一陣又一陣清脆的聲音從窗外傳來(lái),是怎么回事呢?哦,原來(lái)不知什么時(shí)候,春雨悄悄的下起來(lái)了。

  我走出屋子,只看見(jiàn)那雨絲就像牛毛一樣細,像針兒一般尖。聚集在一起,撒向大地。

  春雨輕輕的下著(zhù),用那纖嫩的小手撫摸著(zhù)花兒,小草,一朵花兒看見(jiàn)下春雨了,把腰挺得直直的,把臉洗得干干凈凈的,還把全身弄得香香的',好像再說(shuō):“瞧!下春雨了,我一定要打扮得漂漂亮亮的,再加上春雨送給我那一顆顆晶瑩剔透的珍珠,到那時(shí),我一定是最美的!”花兒們群芳爭艷,一片姹紫嫣紅的景象。小草也變得碧綠碧綠的,手牽著(zhù)手使勁往上長(cháng)呢!一只小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù),如同一位擁有婉轉歌喉的音樂(lè )家正在唱歌呢!漸漸的,一只飛來(lái)了、兩只飛來(lái)了、三只、四只……全部的鳥(niǎo)兒都飛來(lái)了,它們在電線(xiàn)桿上盡情地歌唱。遠遠望去,宛如五線(xiàn)譜,譜寫(xiě)著(zhù)春雨的贊歌。

  雨還在飄灑,看著(zhù)雨,我仿佛看到田野里的油菜花開(kāi)得更艷了,遠遠望去,金黃一大片。你看!這時(shí)的農民伯伯笑開(kāi)了花,正笑呵呵的說(shuō):“今年莊稼又有好收成了!”這真是‘春雨貴如油’啊!

  不知什么時(shí)候,雨悄悄的停了。正如它來(lái)的時(shí)候一樣,來(lái)去都那么優(yōu)雅,靜悄悄的來(lái),靜悄悄的去。我打開(kāi)窗戶(hù)一股清新的空氣向我襲來(lái),里面還含雜著(zhù)一些花香味!忽然,我的眼睛一亮,看見(jiàn)小草更綠了,花兒更艷了,柳樹(shù)正垂下頭在湖邊梳頭發(fā),照鏡子呢!人們也容光煥發(fā),生機勃勃,臉上掛著(zhù)一絲微笑呢!看著(zhù),想著(zhù),我情不自禁地吟誦起:“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!

  六年級的作文 28

  “如果你努力,你就會(huì )成功!边@是我自己的體會(huì )。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次,他怎么會(huì )發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說(shuō),“如果你失敗了,你可能會(huì )失望。但你不去嘗試,就注定失敗!蹦阆肼(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎?想跟我走就跟我走!

  我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,是一只老鼠。本來(lái)女生就應該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù),去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè )部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。

  為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著(zhù)跟那個(gè)阿姨玩,我媽同意了。我一開(kāi)始發(fā)了一個(gè)快球,卻看到大媽反應很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上,F在是1: 0,我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對面旋轉。原來(lái)是個(gè)旋轉球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒(méi)反應過(guò)來(lái),球跳到了地上,F在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見(jiàn)勢不妙,耍起了我的'小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來(lái)回跑,最后被我打敗了……比賽結束了。!我贏(yíng)了!!我打敗了我的對手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。

  這是我的嘗試,我成功了!正是這句話(huà):除非你停止嘗試,否則你永遠不會(huì )成為失敗者。我覺(jué)得,只要你努力過(guò),你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過(guò),不像有些人,你永遠不會(huì )嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過(guò)。記。菏∈峭纯嗟,但更糟糕的是從不嘗試。

  六年級的作文 29

  光明小學(xué)的學(xué)生李小明,有一個(gè)很精致的鉛筆盒。有一天,李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽(tīng)鉛筆盒里傳來(lái)吵聲。鉛筆說(shuō):“今天趁主人不在,我們來(lái)比一比!薄氨仁裁?”涂改液說(shuō)!熬捅日l(shuí)用處!变摴P的話(huà)音剛落,大家就吵了起來(lái)。

  鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權,它喘著(zhù)氣說(shuō):“我的用處。我能幫助小明寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)等等!边沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話(huà),涂改液就爭了起來(lái),“你?就你?哈哈……你能幫助小明寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)錯字不是還要用我涂改液?jiǎn)?如果沒(méi)有我,看你怎么辦!”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō):“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢!你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤,但你每次總是把小明的'作業(yè)本弄得臟臟的,而且涂改液里含有*,長(cháng)期使用,會(huì )中毒的。不像我輕輕一粘,錯字,錯題全沒(méi)了!备恼埐环䴕獾卣f(shuō):“鋼筆雖然用處大,但寫(xiě)錯字還要用我們,涂改液的用處也不小,但的缺點(diǎn)就是傷害身體,教條你就不成,一粘本就破了。不像我在這里的用處是數一數二的,往本上一粘,錯字就遮住了,既美觀(guān)又實(shí)用!彼麄兂车迷絹(lái)越厲害了。尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功,還被臭罵了一頓。

  只看鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“別吵了,別吵了!”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō):“你們怎么不用一點(diǎn)心,去幫助小明復習,只顧得在這里爭吵!薄澳銈兛纯慈思倚拚,總是默默無(wú)聞地工作,從不自大!变摴P,改正紙,涂改液,膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺的話(huà)慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō):“我們不吵了,我們握手聯(lián)合吧!”大家都說(shuō):“好,好吧!”從此以后他們就在一起幫助小明,使小明的學(xué)習成績(jì)得到了提高。

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