【必備】六年級小學(xué)生作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中，我的童年就是這樣度過(guò)的…。。！
記得那年我還在老家的時(shí)候，當秋風(fēng)卷走最后一片黃葉，冬天邁著(zhù)匆匆的腳步來(lái)到了，凜冽的寒風(fēng)刮起，雪花飄飄灑灑的落了一地，霎那間大地變成了銀色的，地面像鋪上了一層銀白的地毯，我和爸爸激動(dòng)的走出門(mén)外準備一起玩滾雪球。我和爸爸把雪球滾來(lái)滾去，雪球在雪地里越滾越大，可好玩了，糟糕！我一不小心把大雪球推下了山，結果雪球碰上了一塊大石頭，大雪球被撞散了，雪花弄得我滿(mǎn)身都是，爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“你滿(mǎn)身都是雪真像一個(gè)小雪人！”還沒(méi)有等爸爸說(shuō)完，我拾起一個(gè)小雪球向爸爸扔去，我也笑了起來(lái)，哎呀！不好了，“大雪人”生氣了，爸爸來(lái)追我了，我還沖著(zhù)爸爸做鬼臉呢！
這就是我的童年，多么有趣，多么好玩呀！
六年級小學(xué)生作文 篇2
故鄉的秋
秋，已悄然而來(lái)。
應該再也沒(méi)有比這時(shí)更美的早晨了吧。天空碧空如洗，沒(méi)有一絲混濁的氣息。草葉上露珠滾滾，似乎鳥(niǎo)兒婉轉地歌聲就能震落下來(lái)。
獨自一人走在山間小路上。
田野里沒(méi)有蟋蟀的叫聲，也沒(méi)有螞蚱足跡，有的只是滿(mǎn)田的桔桿。
小草在秋風(fēng)的.搖藍曲中沉睡，稻谷在秋風(fēng)的撫摸下長(cháng)大，高粱在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上紅色的衣服。
淡雅的白菊花，高潔的黃菊花，熱烈而生沉的紫紅色的菊花，都在秋風(fēng)中開(kāi)得燦爛。
緋紅的樹(shù)葉，橘黃色的葫蘆和那碧綠的露珠，把秋裝飾的如詩(shī)如畫(huà)。
秋，演繹著(zhù)整個(gè)季節的神韻。
六年級小學(xué)生作文 篇3
有些事，一旦做出，無(wú)法重來(lái)；一旦說(shuō)出，無(wú)法收回�！}記
究竟什么是淚水？我曾今問(wèn)過(guò)自己無(wú)數遍這個(gè)問(wèn)題。也許，淚水就是在你傷心，憤怒，委屈，開(kāi)心，激動(dòng)的時(shí)候，每每在不經(jīng)意之間在臉上劃過(guò)的東西就是淚水嗎？
昨天早晨，那是周一，我得去上學(xué)，洗刷用的東西都還沒(méi)有準備好。匆匆忙忙的收拾好毛巾、肥皂等東西，正準備走的時(shí)候想起自己還沒(méi)有拿杯子，于是匆忙的尋找，可是杯子卻找不到了我很是著(zhù)急，此時(shí)門(mén)外等我的車(chē)卻又按起了喇叭，于是我便著(zhù)急起來(lái)：“我的杯子呢，都是你，我說(shuō)不讓妹妹拿你還說(shuō)沒(méi)事，現在可好了，杯子蓋找不到了，我不管，你快點(diǎn)兒給我找，都是你�！蔽規е�(zhù)十分責備的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)，媽媽也很是著(zhù)急，但馬上又給我找到了另外一個(gè)杯子裝水，我隨便一瞥便看到了它的外貌：褐色的外殼，不算保溫的保溫杯，蓋還不緊，最最關(guān)健的是那個(gè)被杯子上面還印著(zhù)‘老村長(cháng)酒’，我最討厭這種東西，于是，“我不要�！蔽艺f(shuō)。媽媽卻拿著(zhù)它推給我，我把杯子往外一推，‘砰’，杯子掉在了地上，水灑了一地�！澳鹿芰�，反正是這星期我不和誰(shuí)也不用它喝水�！逼鋵�(shí)我不想這樣的啊，該死，但反射弧反應速度未免太快了些吧。媽媽怔怔的看著(zhù)我，我不知道該怎樣去面對她，我害怕我的不知所措會(huì )被她察覺(jué)，于是就冷冷的丟下一句話(huà)“我去上學(xué)去了�！本蛠�(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，我越想越覺(jué)得自己做得太過(guò)分了，不盡的在心底里暗暗的咒罵自己：媽媽不都是為了你好嗎，杯子蓋是你自己沒(méi)蓋好的，為什莫要怪媽媽嗎，她太還不是怕你沒(méi)水喝嗎，其實(shí)你也真是的，杯子丑點(diǎn)就丑點(diǎn)啊，又不是不能喝水，你為什么要推啊，雖然你不是故意的，但是這樣做多傷媽媽的心啊，都要怪你，一定要把媽媽傷得不輕，對每個(gè)人都得這樣，越親近的人傷的越深。
是呀，天下哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女呢，只是有時(shí)他們沒(méi)有用語(yǔ)言表達出來(lái)而已。所以我們要相信爸媽永遠是愛(ài)我們的，我們也永遠是愛(ài)他們的。今后，我再也不會(huì )流下這種傷心的眼淚了。
頓時(shí)，淚如泉涌般不息，我后悔，我好后悔，我忍受不住良心的譴責，淚水，肆虐的流吧！
六年級小學(xué)生作文 篇4
今天，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的貼鼻子游戲。
首先，田老師在黑板左右兩側畫(huà)了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛(ài)極了。畫(huà)完之后，老師轉過(guò)身對我們說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì )兒我們要做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做貼鼻子，游戲過(guò)后每位同學(xué)回家都要寫(xiě)一篇作文，好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”然后就開(kāi)始議論紛紛，猜想這個(gè)游戲是怎么玩法。
過(guò)了一會(huì )兒，大屏幕上出示了游戲規則：“一名同學(xué)蒙住眼睛，原地轉三圈，走上講臺，把鼻子貼到人物的臉上去�！崩蠋熜加螒蜷_(kāi)始，開(kāi)始選人了�！暗谝慌�！選……選熊天浩！”老師說(shuō)�！鞍�！我！我！ 我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因為只剩下一個(gè)名額了。我扯開(kāi)嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點(diǎn)緊張，好像有許多只小鹿在我心里亂撞。我和熊天浩被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，接著(zhù)我倆原地轉三圈后準備走上講臺，我正在奇怪我竟然一點(diǎn)兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講臺上，幸好老師及時(shí)扶住了我，好尷尬呀！全班同學(xué)笑成一片。
我要開(kāi)始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪里合適。這時(shí)，老師開(kāi)始倒數，沒(méi)時(shí)間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎么回事兒？我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來(lái)，原來(lái)鼻子離臉還有十萬(wàn)八千里呢！好遺憾��！再看看熊天浩，他的鼻子貼到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個(gè)大怪物。這時(shí)，班里的笑聲更沸騰了，有的同學(xué)笑得趴在桌子上，有的同學(xué)眼淚都要流出來(lái)了，連平時(shí)很淑女的邵蘊涵同學(xué)也捂著(zhù)肚子，大笑著(zhù)露出兩排牙齒�？吹酵瑢W(xué)們這么開(kāi)心，我當一次笑柄也值了！
一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽(yáng)和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真為他們高興！
下課了，歡聲笑語(yǔ)還在六一班上空回蕩。我好想每天都玩游戲啊 ！
六年級小學(xué)生作文 篇5
今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車(chē)和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車(chē)的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，準備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對角對折一下，再沿另外一個(gè)對角對折一下。
第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對角剪開(kāi)2／3左右。交錯向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車(chē)完成。
第三步： 用釘子穿過(guò)去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車(chē)就完成啦。
我拿著(zhù)棍子跑了一下，風(fēng)車(chē)轉起來(lái)了，真開(kāi)心呀！
紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規在硬紙板上畫(huà)一個(gè)圓。
第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫(huà)好的圓剪下來(lái)。
第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫(huà)好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(cháng)度即可制成。
我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！
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