小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文1
我生活在一個(gè)大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起快樂(lè )學(xué)習、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂(lè )的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過(guò)的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過(guò)的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒(méi)有考試實(shí)驗班的同學(xué)，從新考一次。因為才從家里面回來(lái)，有很多東西我都沒(méi)有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的時(shí)候留的作業(yè)，我一看自己沒(méi)有，我們組的同學(xué)知道我沒(méi)有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒(méi)有�？煲荚嚨臅r(shí)候，我發(fā)現自己有很多東西都是沒(méi)有的，比如：套尺、圓規、2B鉛筆……我都沒(méi)有，我給組長(cháng)說(shuō)了，組長(cháng)就馬上動(dòng)員起來(lái)了，有的還給我找套尺，有的找圓規，一會(huì )的時(shí)間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒(méi)有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過(guò)來(lái)來(lái)叫我，我現在非常的感謝我有這么好的組長(cháng)，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文2
春天去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂(lè )而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們吧，它是誰(shuí)？是它自己溜走了吧，現在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂(lè )玩耍的日子里度過(guò)的。當我與伙伴們一起探究問(wèn)題時(shí)，它也在悄無(wú)聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂(lè )嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿(mǎn)了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無(wú)顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿(mǎn)作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì )禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無(wú)私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文3
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。暑假即將來(lái)到。我即將告別這充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的母校。
小學(xué)生活多么令我難忘��！回首朝夕相處的日，許多事還歷歷在目，有些事令我至今還清楚地記著(zhù)，無(wú)法忘卻。
還記得那天大張老師說(shuō)帶我們做一個(gè)游戲，她讓我們所有人寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字，我寫(xiě)了爸爸媽媽、外公、外婆、和哥哥的名字，然后一個(gè)一個(gè)劃去，每劃一個(gè)就代表你失去了一個(gè)親人，許多同學(xué)還沒(méi)劃幾個(gè)都傷心地哭了，這五個(gè)人在我心中都占據了重要的地位，都很難以割舍，最后我還是把他們一個(gè)一個(gè)都劃去了，當時(shí)我強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)，但是我真的很難受，最后我終于明白了一個(gè)道理，要懂得珍惜，不要失去了再去珍惜追悔莫及。
學(xué)校辦過(guò)許多大大小小的體育比賽，我幾乎都參加過(guò)，印象最深的是每年參加的100米接力棒，只聽(tīng)槍聲一響，我們的第一棒沖了出來(lái)，立刻拉開(kāi)我們和其它班的差距，到第二棒了，只見(jiàn)他像離了弦的箭一樣往前沖，就在第三棒的時(shí)候，其他班開(kāi)始趕了，但是我們的差距太大了，沒(méi)追上，終于到我了，我們依然領(lǐng)先，我拼盡全力跑向終點(diǎn)，生怕被追上了，最后得了第一。我和伙伴們每次都拼盡最后一份力，為我們班年年的團體第一獻上我們的一份力。
我即將升入初中，六年的小學(xué)生活真快，轉眼間就沒(méi)消逝了，我多想繼續留在這個(gè)美麗的地方，我即將成為一名初中生了，我不會(huì )忘記這美麗的母校，我會(huì )飛得更高走得更遠。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文4
“母校!”這個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開(kāi)它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長(cháng)大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。
這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了分清對與錯、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個(gè)水池。
在教學(xué)樓的正下方，有一個(gè)環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚(yú)、有螺螄、有水草……。清澈見(jiàn)底的池水人見(jiàn)人愛(ài)，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來(lái)打掃衛生，它給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也帶來(lái)了方便。這么好的水池，誰(shuí)能不喜歡呢?
我還認識了許許多多的“良師益友”，是她們教會(huì )了我如何做人，如何當一名好學(xué)生……只是有一個(gè)老師是令我終生難忘的。
你，像一個(gè)地獄的魔鬼，催促你學(xué)習。又像一個(gè)父親，對你慈愛(ài)無(wú)比，他就是我們的數學(xué)老師，嚴厲的時(shí)候六親不認，慈祥的時(shí)候比父親還好。他無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，都無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)我們，這么好的老師，換作是你，你會(huì )忘記他嗎?
小學(xué)的生活說(shuō)不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠不會(huì )忘記吧，我會(huì )用我的努力與智慧來(lái)報答它。
其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過(guò)我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!
“母校，讓我們一起努力吧”
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文5
小學(xué)生活豐富多彩：有快樂(lè )的，有悲傷的，有痛苦的……這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外。
記得四年級時(shí)，我和現在一樣，也是少先隊里的干部之一�？蓻](méi)想到剛剛當上一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間，就因那件事我丟掉了我所在部門(mén)的職位。
那個(gè)星期，寢室內的同學(xué)突發(fā)其想：把墊單綁在床邊的鐵欄桿上，再把另一頭也用同樣的方法固定好，這樣就成一個(gè)秋千的形狀了。在地上墊了一床被子。就這樣她們開(kāi)始了嬉戲，玩耍。而全然不顧我們少先隊里的干部。這時(shí)，其它的大隊部的同學(xué)來(lái)了。當然，我就是被同寢室內的其它成員污蔑。而導致了我和同樣當大隊部的鄭璐瑤失去了職務(wù)。
當然，除了倒霉的事，也會(huì )有開(kāi)心的事。
記得那次青田縣流動(dòng)少年宮把在他們的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的第五站設在我們的學(xué)�！碌┬W(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們積極參與。而我，卻只能在一旁幫助老師一起完成分數計時(shí)。不能享受其中，看到其它同學(xué)都通過(guò)自己努力得來(lái)了獎品，我羨慕不已。
五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們五、六年級的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，認真練習，以及指導老師的努力，在五一那天，我們的努力沒(méi)有白費，我們拿了全校第一名。
小學(xué)生活真有趣!
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文6
時(shí)間似流水， 流去不再回。轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，回想這六年我們在一起哭過(guò)，在一起笑過(guò)，在一起努力過(guò) ……
記得那次英語(yǔ)課嗎？因為亂說(shuō)話(huà)的人太多，老師丟下我們去了辦公室，突然間，說(shuō)話(huà)的不說(shuō)了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來(lái)，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因為老師告訴我們還有18天我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著(zhù)早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這么兇的老師，離開(kāi)我討厭的同學(xué)�？墒�，現在真要離開(kāi)了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們在一起是那么開(kāi)心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著(zhù)手，女生也是。在洪亮的口號中，帶著(zhù)我們的歡笑聲。每當女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光，因為我們總是全班一起玩�；叵肫饋�(lái)真快樂(lè )！
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識，還讓我們知道了做人的道理，也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè )。我愛(ài)我們的老師，更舍不得我們親愛(ài)的老師。
還記得我剛入學(xué)時(shí)，那里的小樹(shù)才一臂粗，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(cháng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護下茁壯成長(cháng)嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
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歲月匆匆，時(shí)光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有搞笑的，也有嚴肅的……但最讓我難忘的，莫過(guò)于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認真，還講小話(huà)，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對著(zhù)墻，面壁思過(guò)，并開(kāi)始嚴厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見(jiàn)朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過(guò)來(lái)。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會(huì )被打得皮開(kāi)肉綻。我戰戰兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時(shí)的表現和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我習慣的做了個(gè)手擋的動(dòng)作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開(kāi)始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點(diǎn)頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。
時(shí)至今日，我才真正明白：戒尺，不過(guò)是老師的一個(gè)道具！一個(gè)促進(jìn)我們成長(cháng)，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛(ài)的朱老師！是您教會(huì )了我讀書(shū)寫(xiě)字，是您教會(huì )了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著(zhù)正確的方向；您更是我人生的導師，為我在知識的海洋中導航。
親愛(ài)的朱老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學(xué)生活，這是我人生的起點(diǎn)，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
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我的小學(xué)生活是難忘的。他有快樂(lè )，有悲傷，有煩惱，有困難。然而小學(xué)六年是我最難忘的日子。
時(shí)光飛逝，光陰似箭。轉眼就要結束小學(xué)難忘的六年生活，進(jìn)入初中。
我還記得參加過(guò)幾次運動(dòng)會(huì )，全校師生都參加了。在那些激烈的場(chǎng)面中，運動(dòng)員不努力，只是為了給班級爭光。同時(shí)也有班級投稿供運動(dòng)員加油助威。那是小學(xué)最快樂(lè )的'日子。
我還記得那次，因為自以為是，考前沒(méi)復習，考的很差。但是老師沒(méi)有懲罰我，父母沒(méi)有罵我，同學(xué)也沒(méi)有取笑我。相反，他們都希望我下次繼續努力，我一定會(huì )考得很好。當時(shí)我就明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的意思。那次我很難過(guò)。
還有一次丟了筆，看到一個(gè)同學(xué)的筆，和我的一樣。我以為是那個(gè)同學(xué)偷的，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就和他吵起來(lái)了。他很不高興，說(shuō)沒(méi)拿，自己買(mǎi)的。我還是不信。我以為他拿了他也不承認。這時(shí)，鈴聲響了，我們都不高興繼續聽(tīng)老師講課，我卻根本沒(méi)聽(tīng)。下課的時(shí)候，我在地上找到了鋼筆。當時(shí)很苦惱。要不要跟他道歉？最后，放學(xué)后，我向一個(gè)愿意和我和好的同學(xué)道歉。
記得那次，我有一個(gè)很難的問(wèn)題，列了很多公式，但是得到的數字不一樣。我當時(shí)就有麻煩了。一個(gè)同學(xué)好像看到了什么，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)我解決不了一個(gè)難題。他看了看問(wèn)題，稍微思考了一下，耐心的講了出來(lái)。我非常感謝他。
我難忘的小學(xué)生活即將過(guò)去，但我永遠不會(huì )忘記教我唯一的老師，幫助我的朋友和同學(xué)，我會(huì )永遠記得他們。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文9
如月如梭，白駒過(guò)隙。我們的小學(xué)生活就像是一列長(cháng)達行駛六年路程的一輛列車(chē)，在成長(cháng)的路上恰好在這段路程中分在了同一個(gè)車(chē)廂，如今，我們已經(jīng)到達了初中車(chē)站點(diǎn)，這段美麗的旅行也畫(huà)上了結束的句號。在這六年的時(shí)光里，如同調味料一般，有苦、有笑、有淚、有陪伴、有情義、有收獲。
五年級時(shí)的那次六一是我小學(xué)生活的快樂(lè )時(shí)光。那天，我們與往常的六一一樣，搬著(zhù)椅子來(lái)到“六一歡慶”的場(chǎng)地。唯一不同的就是這次六一的節目比以往新鮮了很多而且節目也增加了很多。聽(tīng)老師說(shuō)因為這次的六一要記錄保存下來(lái)，所以才會(huì )比往常更加重大。
表演開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目是我的目光應接不暇，看著(zhù)那個(gè)笑了，看著(zhù)這個(gè)又不由得嚴肅起來(lái)。同學(xué)們也跟我一樣。到了我們班的節目時(shí)，我又不由地坐直了身子專(zhuān)心致志的觀(guān)看。說(shuō)實(shí)話(huà)不是不謙虛，當時(shí)我的心里認為我們表演的節目是所有節目中最有創(chuàng )意的那一個(gè)，可謂是一枝獨秀。只見(jiàn)那舉旗的人左一揮右一擺，別提多威風(fēng)了，跳舞的人舞姿優(yōu)美翩翩起舞。
表演結束后，老師又叫我們一起拍下合照，留作紀念。大家各自找好位置，擁擠在一起，天氣雖然炎熱但每個(gè)人心里卻都是甜的。那一張張定格在照片中的笑臉，臉上的表情仿佛吃了蜂蜜一樣甜美。
六年的時(shí)間雖短，卻如一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙釘成的一本書(shū)，猶如一幕幕精彩紛呈的電影情節永遠定格并銘記在我們每個(gè)人的心中。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文10
時(shí)間過(guò)的真快��！一眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔東西了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個(gè)腳落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為遵守紀律、彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針……但是我們現在就要畢業(yè)了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛(ài)美麗的校園，再看一看教導我們的師長(cháng)，再看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，讓我們永遠記住師長(cháng)的教育，做個(gè)有作為的人。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文11
時(shí)光像一支箭，“嗖”地一聲向前飛去，無(wú)論是誰(shuí)，都抓不住它。于是，轉眼間，我們到了六年級，即將畢業(yè)。這代表著(zhù)，我們即將分離。這里面，有說(shuō)不出的難過(guò)。
一年級，我們三個(gè)便認識了。二年級，我們就結成了“鐵三角”，四處游蕩，四處搗亂。那只皮球是誰(shuí)扔的？是我們！那只蟲(chóng)子是誰(shuí)踩爛的？是我們！那只陶瓷是誰(shuí)砸碎的？也是我們！我們干這些事時(shí)很隱密，人家總也查不出是誰(shuí)干的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍，不亦樂(lè )乎！
至今我還清晰地記得，三年級時(shí)，我們三個(gè)踩著(zhù)墊腳石，從圍墻上探出腦袋，正好瞧見(jiàn)了一只狗它正在睡覺(jué)，太陽(yáng)照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對準那只狗。知道嗎，我并不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵下，使勁一掄，磚頭在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向它飛了過(guò)去。不料，那塊磚頭并沒(méi)有砸中水攤，而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時(shí)呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲，將它那雙亮晶晶的小眼睛轉向我。我至今都無(wú)法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責。
轉眼間，我們一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們一起度過(guò)了喜怒哀樂(lè )，我們一起挨過(guò)老師的批評和表?yè)P。如今，就要畢業(yè)分別了，我永遠不會(huì )忘記我們一起度過(guò)的美好時(shí)光！
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文12
“看時(shí)光飛逝，我回首從前……”每當聽(tīng)到這首歌，我的心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年啊，六年的小學(xué)生活啊，被刻錄成了一盤(pán)磁帶，慢慢地向白色的尾頭……
走過(guò)操場(chǎng)，我回想起同學(xué)們三三兩兩地坐在樹(shù)蔭讀那一篇篇動(dòng)人的文章，唱那一首首優(yōu)美的歌曲，聊那一件件說(shuō)不完的趣事。
走過(guò)辦公室的門(mén)前，眼前浮現出老師訓我的場(chǎng)景。那一次，因為我沒(méi)有帶作業(yè)被老師理解為我根本就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。此后，我一直對老師冷眼相看，成績(jì)也下滑了很多，心情也從那時(shí)起變得不好起來(lái)。但有一天，我突然發(fā)現老師頭上的白發(fā)又多了幾根，心痛了一下，就像看到自己的母親一下子老了一般，之后我便努力把成績(jì)提高了，老師笑了。
走過(guò)國旗下的演講臺，我的耳畔回蕩著(zhù)同學(xué)們那動(dòng)人的歌聲。那次比賽，雖然我們沒(méi)有拿第一，但同學(xué)們卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事嘛，下次我一定拿第一�！钡俏矣肋h也忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍淚水的眼睛。
再見(jiàn)了，同學(xué)！我忘不了六年純真的友誼，我們雖不是姐妹但我們比親人有著(zhù)更真的感情！
再見(jiàn)了，老師！我忘不了六年您苦口婆心的教導，更忘不了您那慈母般的笑容，也忘不了您教會(huì )我們的知識！
再見(jiàn)了，母校！我忘不了您的辛勤培育，六年家一般的溫暖，我永生難忘！
時(shí)光飛逝，六年小學(xué)生活轉眼就要結束了，再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘記的小學(xué)生活。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文13
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開(kāi)學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光，我們結下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
我們的小學(xué)的生活只有六年，我覺(jué)得這這是不公平的！如果可以的話(huà)，我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。
從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號起，天霸團成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！
有人說(shuō)40天能干什么？40天又能做些什么？可對我們來(lái)說(shuō)，這也許是我們最后相處的40天了
我永遠不會(huì )忘記六二班所有人的笑容，雖然我們曾經(jīng)打鬧過(guò)，但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情！如果可以的話(huà)，我會(huì )用我所有的東西換我們六二班的一天！
時(shí)間我懇求你走的再慢些
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文14
一轉眼，我已在母校度過(guò)了六年，馬上我就要畢業(yè)了�？蛇�是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友。
母校，我的另一個(gè)家;母校，我與大家的快樂(lè )天地。母校有我們這些祖國的花朵，變得更加生機勃勃。在母校時(shí)，我快樂(lè )的時(shí)候，可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。
在這快樂(lè )的六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識的女生。在這有快樂(lè )、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。
被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺(jué);被人表?yè)P時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí)，有種有苦說(shuō)不出---啞巴吃黃連的感覺(jué);被批評時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來(lái)。
每天早上，來(lái)到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會(huì )露出一絲微笑。聽(tīng)到大家都書(shū)聲瑯瑯的在讀書(shū)時(shí)，我會(huì )附和著(zhù)大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺(jué)得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級，因為有了大家，才會(huì )有了歡笑。
正因為有了這么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開(kāi)大家，離開(kāi)母校。
小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文15
光陰似箭，六年的光陰一轉眼就過(guò)去了，在六年的時(shí)間里對于每一位同學(xué)都會(huì )有著(zhù)美好的回憶。在六年的日子里，有成功的歡笑，有受傷時(shí)的眼淚，有老師的淳淳教誨，有同學(xué)們的關(guān)心照顧……數也數不清，而這一切馬上就要畫(huà)上句號。再過(guò)幾個(gè)星期就要畢業(yè)了。我們將要離開(kāi)朝夕相處六年的同學(xué)們，離開(kāi)熟悉的校園，離開(kāi)我親愛(ài)的老師。去一個(gè)陌生的環(huán)境，認識新朋友。
現在，腦海里還浮現著(zhù)同學(xué)們操場(chǎng)上奔跑的身影，教室里朗朗的讀書(shū)聲，下課后同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，校園的一草一木。想起剛剛跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，自己還是一個(gè)一無(wú)所知的小孩，到現在，已經(jīng)成了一個(gè)懂事的小學(xué)生，這些都是老師的功勞，是老師叫我們認識了真善美，讓我們遨游在知識的海洋，學(xué)會(huì )去關(guān)心別人，幫助別人。而現在就要離開(kāi)他們，開(kāi)始不舍起來(lái)。
畢業(yè)讓同學(xué)們傷心又高興。
高興的是進(jìn)入初中，又可以交到新的朋友，學(xué)到新的知識，增加自己的知識面.
俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)不散的筵席，總有散的時(shí)候，讓我們迎接一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
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