有關(guān)六年級年的作文300字合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文300字 篇1
我家又多了兩位新成員：它們是金魚(yú)“妮娜”和“黃冠”，它們十分可愛(ài)。
“黃冠”長(cháng)著(zhù)一雙圓瞪瞪的大眼睛，身穿一件金黃色的大禮服，頭戴橘黃色的皇冠，像一位高貴的皇后，正徐徐走來(lái)，真是既靈活又漂亮。
“妮娜”長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，穿著(zhù)一件粉紅色的衣服，戴著(zhù)玫紅色的公主帽，有著(zhù)粉紅色的面紗，把那水嫩嫩的臉蛋照映得更加美麗。它像一位幸福的公主，正在與它的母親“黃冠”跳著(zhù)元舞曲。
小魚(yú)們活潑可愛(ài)。說(shuō)它乖吧，的確有時(shí)候是，可它會(huì )靜靜地躺在那兒，時(shí)不時(shí)地吐泡泡。說(shuō)它淘氣吧，也不過(guò)分。它時(shí)常會(huì )用靈巧的小尾巴擺弄水面，速度越游越快，直到水濺在我的本子上為止。
有時(shí)，別看她們樣子文雅，可她們一點(diǎn)也不“淑女”。一天，我在水中撒了點(diǎn)魚(yú)食。魚(yú)公主們一擁而上，你爭我?jiàn)Z！他們你不讓我，我不讓你，都想第一個(gè)得到魚(yú)食�？�！“黃冠”正津津有味地吃著(zhù)魚(yú)食；“妮娜”趁“黃冠”不注意，把“黃冠”的魚(yú)食吃了個(gè)精光，甩甩尾巴心滿(mǎn)意足，揚長(cháng)而去。
你說(shuō)金魚(yú)可愛(ài)不！
六年級年的作文300字 篇2
“哥哥快點(diǎn)，不然趕不上了”這是我那調皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個(gè)表弟可調皮了往別人鍋里撒過(guò)土、爬過(guò)樹(shù)、吃過(guò)害蟲(chóng)，要說(shuō)起他的“光輝歷史，”那可是三天三夜也說(shuō)不完。這不剛到姥姥家麻煩事來(lái)了。
姥姥聽(tīng)說(shuō)他的大孫子來(lái)了，忙去接。誰(shuí)知，弟弟一下把姥姥的電動(dòng)車(chē)搶過(guò)來(lái)，說(shuō)要玩“飛車(chē)”。姥姥不同意，弟弟就大哭起來(lái)，姥姥沒(méi)辦法了，只好把車(chē)子讓給他。弟弟一上車(chē)子，就開(kāi)始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來(lái)了輛車(chē)，他徑直朝那騎去然后猛一拐彎，嚇得我好像心都跳出來(lái)了，真的比做過(guò)山車(chē)還刺激。接著(zhù)他又沖到馬路上，說(shuō)這邊路好走。左拐，右拐別人看到他都連忙躲，而弟弟呢？還在找為自己所謂的刺激。��！隨著(zhù)一聲慘叫，車(chē)騎進(jìn)了水渠里。幸好我早有準備，沒(méi)有受傷。而弟弟呢？頭上起了個(gè)打包，手上還有刮傷……一旁的車(chē)子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。
這就是我那調皮的表弟！
六年級年的作文300字 篇3
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，在這秋高氣爽的季節里，我們來(lái)到了美麗的興慶宮公園。
公園門(mén)口盛開(kāi)著(zhù)艷麗的菊花，有紫紅的、金黃的、淡粉的、桔紅的……五彩繽紛、爭奇斗艷。它們仰起笑臉，爭著(zhù)與游人合影呢！
走進(jìn)公園，道路兩旁矗立著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)木，因為年代久遠，它們都長(cháng)得高聳入云，需仰起頭來(lái)才能看到它們的頂端。它們就像一個(gè)個(gè)挺立的士兵，此時(shí)大都已脫下了綠色的軍裝，換上了黃綠色相間的迷彩服。在一片片綠草的映襯下，顯出了秋的蕭條。
隨著(zhù)悠揚的歌聲，我們來(lái)到興慶湖邊。許多爺爺奶奶在吹葫蘆絲、拉手風(fēng)琴、敲鼓、唱歌�？�，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)掉光葉子的枝條，好像跟著(zhù)音樂(lè )聲跳舞。湖面泛起層層波紋，一群紅色的鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)爭搶著(zhù)孩子們?yōu)⑦M(jìn)湖里的饅頭碎末，岸邊響起了孩子們“咯咯”的笑聲。
小路深處，傳來(lái)陣陣流水聲，走近一看，原來(lái)是假山上瀑布流水發(fā)出的聲音。我們爬上假山，站在山頂眺望遠方�？匆�(jiàn)湖對面的游樂(lè )場(chǎng)里，小朋友有的坐在摩天輪里，有的在玩瘋狂老鼠，還有的在開(kāi)碰碰車(chē)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。
秋天真是個(gè)多彩的季節，我喜歡美麗的秋天。
六年級年的作文300字 篇4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生建筑師嗎？我認為人生的建筑師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋梁。
現在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活，但是感受不到真正的愛(ài)，所以患了抑郁癥，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )想不開(kāi)呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛(ài)生活。
那么，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴(lài)特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個(gè)島嶼和一個(gè)揚起的帆，可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物，王儲不想要危險建筑。最后，湯姆·賴(lài)特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲。
從這個(gè)故事，我知道，當一名心靈導師不是那么簡(jiǎn)單的，從現在開(kāi)始我就要努力學(xué)習，不僅要多閱讀課外書(shū)，還要多讀一些心理方面和人文方面的書(shū)籍，為以后打基礎。
這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛(ài)、和陽(yáng)光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標加油，努力！
六年級年的作文300字 篇5
秋天的味道，是甜的？還是苦的呢？
秋天好像有點(diǎn)孤單，感覺(jué)苦苦的。涼涼的風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，早晨的陽(yáng)光不再是那么刺眼，家門(mén)前的大樹(shù)，葉子一天掉的比一天多，院子里的櫻花也是，原本翠綠的葉子也慢慢變成紅色，無(wú)助的抓著(zhù)樹(shù)枝，好像風(fēng)一來(lái)就要離開(kāi)。漫步在校園里，原本潔白高雅的小花，也因秋天的到來(lái)而凋謝，只剩幾朵孤伶伶的小花。秋天帶走了它們，但世上沒(méi)有永恒的事物，如果櫻花不愿意脫掉那翠綠的衣裳，她就沒(méi)辦法在春天里再換上美麗衣裳，“有舍才有得”呀！突然我發(fā)覺(jué)，秋天不再那么孤單，秋天只是幫它們脫掉舊的衣裳。
秋天是甜的，在中秋節這個(gè)日子里，大家團聚在一起，一起烤肉、一起賞月、一起哈哈大笑，每個(gè)人都露出“甜”蜜的笑容，但可憐的嫦娥姐姐，卻在月亮上思讀著(zhù)后羿，默默的流淚。想到這，我指著(zhù)月亮說(shuō)：“嫦娥姐姐，你別難過(guò)，今天月亮要來(lái)割我耳朵時(shí)，順道請她將月餅帶給你吃�！闭f(shuō)到這，大家都哈哈大笑了起來(lái)，表哥竟然還說(shuō)：“嫦娥姐姐才不會(huì )難過(guò)，因為她還有吳剛�！闭媸堑腵！后來(lái)月亮沒(méi)有割我耳朵，但放在床頭柜的月餅卻不見(jiàn)了!
這個(gè)秋天，充滿(mǎn)了歡笑，我愛(ài)秋天!
六年級年的作文300字 篇6
媽媽您對我的愛(ài)是無(wú)人取代的，她是多么偉大，媽媽是您給了我眼睛、鼻子、手、腳，還不止這些，你還給了我一個(gè)溫暖的家。
我的媽媽已經(jīng)30多歲了，眼睛炯炯有神，還有一張會(huì )笑的嘴巴，鼻梁高高的，還有一雙勤勞、靈巧的手。
我的媽媽是多么的愛(ài)我，我生病時(shí)媽媽在我身旁陪伴我，在我受傷時(shí)媽媽在我身邊照顧我。
記得那次，我在學(xué)前班上學(xué)時(shí)不小心把腳扭著(zhù)了，媽媽您來(lái)看我時(shí)，我的眼淚在一滴一滴的掉下來(lái)，我感到十分幸福，媽媽您不僅沒(méi)有說(shuō)我，而且還在我最痛時(shí)照顧我，雖然您表面上沒(méi)有哭，但是您內心卻很痛。
媽媽您對我的關(guān)懷難道還不足以表達您對我的愛(ài)嗎？
媽媽無(wú)論你怎么批評我，我都不會(huì )責怪不好埋怨恁的，因為你是為了我好。媽媽是您養育了我，想想你對我的愛(ài)，我慚愧不已，我長(cháng)大了沒(méi)有理由不會(huì )報答您的？我虧欠您實(shí)在是太多了，媽媽我愛(ài)您！
我的媽媽真偉大。
六年級年的作文300字 篇7
誠信與善意的謊言
有人說(shuō)，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著(zhù)一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言” 的手法對大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
六年級年的作文300字 篇8
小時(shí)候的我天真、活潑，還很淘氣，總是鬧出許多有趣的事，讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。
那是寒假的一天早上，陽(yáng)光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼，走出了房間。屋子了靜悄悄的，我大聲喊道：“爸爸！媽媽?zhuān) 笨墒菦](méi)人回答。我想：難道他們出去了？我一如既往地在家里走了幾圈，突然，我被桌上的一樣東西吸引住了——仙人掌。那是，我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅使著(zhù)我去摸一摸，我終于忍不住了，伸出那雙小手像仙人掌靠近�！鞍�！”我尖叫了一聲，摸著(zhù)疼痛的小手。我明白了：這個(gè)東西會(huì )刺人！我開(kāi)始害怕了，不敢再用手去摸它了。我找來(lái)一根小樹(shù)枝，輕輕地點(diǎn)了它一下，沒(méi)事。我的膽子大了，用小樹(shù)枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個(gè)小洞，汁流出來(lái)了。我慌了，圍著(zhù)仙人掌轉著(zhù)圈兒，還小聲說(shuō)：“糟了！糟了！流血了！它會(huì )痛的！”我忽然眼前一亮，想：應該上藥！我連忙在屜子找出醫藥箱。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，邊弄藥油，邊對仙人掌說(shuō)：“乖！不痛不痛……”這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我把藥油往仙人掌上涂，便馬上阻止了。媽媽聽(tīng)了經(jīng)過(guò)，哭笑不得。
每次看到小時(shí)候的照片，我就會(huì )想起那件事，想起小時(shí)候的我。
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