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六年級童年作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級童年作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級童年作文 1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng) 兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒(méi)，只有陽(yáng)光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起 那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的'回憶，無(wú)法忘記的童年，可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的 秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
至今在現實(shí)的殘酷面前不會(huì )掉淚，淚都是會(huì )被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮，沒(méi)有任何煩惱 。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無(wú)數的星星，它們只會(huì )眨著(zhù)眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，誠實(shí)和從容……無(wú)數的星星如無(wú)數的夢(mèng) ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí) 總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫 ，在現實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏。童年已經(jīng)是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的 東西，我們至今也還會(huì )記的嗎？
六年級童年作文 2
小時(shí)候的天真與好奇讓我做過(guò)許許多多的傻事。他們像一顆顆小星星在我的記憶中閃閃發(fā)亮，其中最大最亮的一顆星星，如今依舊讓我歷歷在目。
那天，在去奶奶家的路上，天空突然飛過(guò)一個(gè)“不明物體”發(fā)出“嗚嗚”的轟響。我嚇壞了連忙問(wèn)媽媽那是什么東西？媽媽笑了笑說(shuō)：“那是飛機，上面坐著(zhù)很多人，可以帶人飛到東，飛到西�！�
到了奶奶家，我看到一群公雞在院子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃食。我看到公雞的翅膀突然靈光一閃：“公雞”和“飛機”都是ji，說(shuō)不定也可以帶著(zhù)我飛呢。于是我抱了一只大公雞跑到窗戶(hù)邊上，屁股上坐著(zhù)的大公雞十分不安分，不停的尖叫，撲棱著(zhù)翅膀，弄得一地都是雞毛。我“嗖”地一下跳了下去，大公雞也是被我連拉帶拽的弄了下去。在落地的時(shí)候，大公雞慘叫了一聲，媽媽連忙跑出來(lái)看。不看不要緊，一看嚇一跳。我坐在地上便揉屁股一身雞毛地“哎呦哎呦”叫，大公雞則在院子里“嘰嘰咕咕”地邊叫邊跑。媽媽連忙拉起我來(lái)問(wèn)道：“怎么回事？你又干什么了？”
“我……我坐著(zhù)我的`飛機往下跳，結果就成這樣了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。
媽媽一聽(tīng)便哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，這是大公雞，不是可以在天空中翱翔的飛機�！�
后來(lái)我知道了飛機是一種交通工具，而公雞卻只是一種家禽，雖然有翅膀，但不像飛機一樣可以在藍天白云中翱翔，載人飛天的特異功能。
小時(shí)候的天真讓我做了這么多傻事，這些閃閃發(fā)亮的星星，是小時(shí)候最寶貴的一段記憶。
六年級童年作文 3
童年是棉花糖，有甜蜜的味道；童年是小皮球，有快樂(lè )的味道�？伤鼌s轉瞬即逝，悄悄從我指縫中溜走。
小時(shí)候，我特別喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人。白白胖胖的雪人呀，可愛(ài)極了。那一次，我和爸爸媽媽一起堆了一個(gè)大雪人。他頭上戴著(zhù)紅色的帽子，脖子上圍著(zhù)黃色的圍巾�？墒俏也荒芤恢迸阒�(zhù)雪人呀！我要去玩了。等我回來(lái)之后，雪人的臉和身子變得臟臟的.，很不漂亮，我心想給它洗洗澡吧。于是我就端了一盆水，拿了一條毛巾，我先把毛巾泡在水里，然后仔仔細細地幫雪人擦起來(lái)。但令我意外的是雪人被我越擦越臟了，而且還慢慢地融化起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它變得臟兮兮的比原來(lái)更臟了，而且還“縮水”了。我傷心極了哭著(zhù)叫了爸爸媽媽來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)后，仔細地給我講了起來(lái)：“雪人是不可以洗澡的，雪人是雪做的雪遇到水就會(huì )融化�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)后，傷心地哭起來(lái)。爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“雪人融化以后會(huì )變成天上的云朵，它并沒(méi)有消失，你如果想雪人了，就與天上的云招招手，它也會(huì )和你招手的�！�
我聽(tīng)后，不再哭泣了。微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
長(cháng)大后，我雖然知道那不是真的。但每當我想起雪人后也會(huì )和天上的云朵招招手。
天空帶給小鳥(niǎo)的是自由，大海帶給魚(yú)兒的是快樂(lè )，而童年帶給我的是無(wú)盡的美好回憶……
六年級童年作文 4
童年是人生的起點(diǎn)，它是短暫的，是珍貴的，是無(wú)法換回的，永遠不可能會(huì )有第二次。
傾盆大雨猛烈地敲打著(zhù)大地，就像在彈奏著(zhù)一首粗獷的鋼琴曲。我舉著(zhù)傘，漫步在公園里，地上到處是被雨打掉的美麗的`櫻花。一個(gè)小男孩出現在我的視野中，他似乎在尋找他的媽媽。他匆忙地跑著(zhù)，用細得像火柴一樣的手，盡可能遮住他頂上烏黑的頭發(fā)。突然，他滑倒了，但他并沒(méi)有號啕大哭，而是勇敢地爬了起來(lái)。這幅景象喚醒了埋藏在我腦海深處的記憶。
烈日炎炎，人們在嚴酷的環(huán)境中，汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗。我嘴里含著(zhù)一根雪糕，騎著(zhù)自行車(chē)，在街道上飛馳。路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒和爸爸在人行道上跑步，男孩兒突然摔了一跤，他伸出手遮住頭頂的陽(yáng)光，并沒(méi)有哭，只是在地上坐了一會(huì )兒，又站了起來(lái)，和他那等候多時(shí)的爸爸繼續跑起步來(lái)。我不禁嘖嘖“這孩子真勇敢�！庇谑�，我繼續騎車(chē)，駛向家的方向。
歲月悠悠，聚散無(wú)常。我正在田野上跑步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在放牛。誰(shuí)知，他的牛抖了一下身體，小男孩一不小心滑進(jìn)了稻田里。我立刻停下來(lái)，查看小男孩是否受了傷，出乎意料的是，他居然自己蹣跚地爬了起來(lái)，回到了牛背上。
童年是寶貴的，它雖然有時(shí)甜如蜂蜜，有時(shí)苦如黃連，可它卻總是散發(fā)著(zhù)無(wú)限光彩……
六年級童年作文 5
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè )的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
30年前，媽媽生活在一個(gè)偏僻的小村子里。那時(shí)候，村子里沒(méi)有電，照明全靠一盞小小的油燈。夜幕降臨，小孩子們吃完飯，就在院子里玩一會(huì )兒，而大人們則趁天黑之前，抓緊時(shí)間喂豬、喂雞鴨，趕雞鴨入槽……然后點(diǎn)上一盞油燈(一般不會(huì )超過(guò)十分鐘)，然后開(kāi)始哄孩子入睡。再后來(lái)，村里開(kāi)始有了電——那時(shí)候叫小電，每天晚上在固定的時(shí)間點(diǎn)亮、熄滅，孩子們可以趁燈還沒(méi)熄滅抓緊時(shí)間做作業(yè)。那時(shí)候，孩子們書(shū)包里除了學(xué)校發(fā)的課本外，就再也沒(méi)有其他的書(shū)可看了。
放學(xué)路上，偶爾撿到幾頁(yè)殘缺不全的小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，就像撿到了什么無(wú)價(jià)之寶似的，捧在手上愛(ài)不釋手，反反復復看了又看，晚上躺在床上翻來(lái)覆去，琢磨著(zhù)那缺失部分的.內容。那時(shí)候孩子們的書(shū)包是大人自個(gè)兒用針線(xiàn)把平時(shí)做衣服剩下的碎布或破舊衣服一小塊一小塊縫起來(lái)，做成的“布袋”。盡管這樣，孩子們還是很開(kāi)心，因為背上書(shū)包，就是有文化的人了!而且他們堅信：這小小的書(shū)包就是他們打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，將來(lái)定能帶著(zhù)他們走出大山，走向他們的理想!再后來(lái)，媽媽上中學(xué)了，盡管學(xué)校離家很遠，要走兩個(gè)半小時(shí)的崎嶇的山路，還要自帶糧食，求學(xué)之路十分艱辛，可是她依然很開(kāi)心，因為她覺(jué)得理想離自己越來(lái)越近了…… 而今，媽媽通過(guò)不懈地努力，終于如愿以?xún)�，當上了一名光榮的人民教師。前幾年，一次進(jìn)城考試，讓她永遠地走出了大山。幾年后，我們家在城里擁有了自己的房子，前不久，連小汽車(chē)也有了，而媽媽卻沒(méi)有了往日的笑容，她常常懷念起童年的生活，想起了那一次次天剛破曉，就卷起褲管到田野里拔秧苗的時(shí)光，她說(shuō)清晨的泥土好香，還有濃濃的草木味，最喜歡泥鰍在腳底下自由穿梭的樣子。我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁唇小皼鲈氯缑紥炝鵀?”媽媽說(shuō)那畫(huà)面只有在她老家才能見(jiàn)到。
是的，甜不甜家鄉水，親不親故鄉人，無(wú)論身處何方，故鄉永遠是我們精神的家園，心靈的歸宿。
六年級童年作文 6
童年像是一陣風(fēng)，很快就過(guò)去；童年像是云，化作新春的雨。
小時(shí)候特別頑皮，晚上藏貓貓，白天和小朋友打架，這些都是聽(tīng)媽媽她們說(shuō)的，只要媽媽她們聚在一起，就會(huì )說(shuō)起我們小時(shí)候，現在聽(tīng)也挺尷尬的。
記得有一次我們在彭家寨就是我的老家，太無(wú)聊了，就跟著(zhù)小田、小安、和小辰去爬山，上山是挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)多久上去了。
在山頂，我們用樹(shù)枝搭起了一個(gè)小房子，看太陽(yáng)落山我們才回去，但是我覺(jué)得我們是真的憨，不走原來(lái)的.路，要從山頂上面下去，就是非常危險。
當時(shí)，求他們很久了，我又記不得原來(lái)的路，跟他們走可能要摔死。但是又不得不走，找不到原來(lái)的路。
剛開(kāi)始挺好的，到下面是扶著(zhù)樹(shù)枝一點(diǎn)點(diǎn)下去，我膽子比較小，到山半腰我就開(kāi)始坐在地上滑下去，他們就一直嘲笑我。
一路上，我一直都是罵他們：“你們真的好逑煩，喊你們不要走，一天天想去玩這些刺激的，兒咯，你們慢點(diǎn)嘛！你們等等我嘛，幫我一下嘛！”就聽(tīng)到我一個(gè)人說(shuō)。
這時(shí)，小田還是有用的，陪我一起坐在地上滑下去，不讓我尷尬。這讓我哭笑不得，全部跟著(zhù)一起坐在地上滑下去，下山手都劃破了幾道出血了，下山的過(guò)程非常艱難，一到家，我就馬上告狀。
告狀也沒(méi)有用，就說(shuō)我為什么要跟著(zhù)去，心里就想：這么無(wú)聊你不出去玩，難道一天就曉得玩手機？衣服因為坐在地上搞臟了，又被罵。哎，生活不易，處處針對我。
童年是基石，奠定了我們的成長(cháng)；童年是快樂(lè )的，唱出人們的樂(lè )章，只不過(guò)日光荏苒，白駒過(guò)隙，它就一直停留在我們回憶中。
六年級童年作文 7
童年是一幅水墨畫(huà)，畫(huà)中渲染著(zhù)童年的每一天;童年是一個(gè)記事本，記錄著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ);童年是一面鏡子，鏡中曾出現你我的趣事;童年是一支筆，寫(xiě)下了我們美好的回憶，童年是一首歌，唱著(zhù)你我的快樂(lè )……
“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”嘴里支支吾吾的唱到，“熊葉青，快來(lái)我這里有鞭炮，我們去放鞭炮去，快點(diǎn)!”我轉過(guò)頭去看，哦!原來(lái)來(lái)是我的好朋友，丹丹呀。我雙手扶著(zhù)墻搖搖擺擺的跑過(guò)去，“鞭炮呢!”我興奮的問(wèn)道“在這里，看，我在哪邊買(mǎi)的.，嘿嘿!”“那你那里有打火機嗎?”我問(wèn)道，“嗯，讓我找一找”她猶豫了一會(huì )說(shuō)。她用那只小手伸進(jìn)她的小包包里，吧所有的東西翻了出來(lái)，“啊哦，沒(méi)有”丹丹嘟在嘴回答說(shuō)，“怎么辦呀!對了，我們可以到我家去拿呀!走”我笑著(zhù)說(shuō)。
我們大大咧咧的走回了家�！鞍职治乙蚧饳C，可以借來(lái)一下嗎?求求你了!”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)�？砂职謪s不領(lǐng)情，堅定的說(shuō)“不可以，小孩子不可以玩火!”嗨，我還能怎么辦，在哪另想辦法了，“對了我的房間里有打火機，走，我們去拿”終于拿到了打火機，“走我們去玩鞭炮吧!”
我和丹丹每個(gè)人拿出一個(gè)鞭炮，放在手里，我先點(diǎn)燃，點(diǎn)燃了，我急忙就甩了，在聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的聲音，爆了“嘿嘿。嘿嘿。真好玩”我和丹丹笑的都和不攏嘴了，我們一個(gè)一個(gè)的的點(diǎn)燃，只要爆了我們就在那里笑個(gè)不停，有一次，我們點(diǎn)讓了，一只狗跑過(guò)來(lái)，剛好被炸到，我們在那里笑的都合不攏嘴了，“哈哈……哈哈……�！边@甜美的笑縈繞在這個(gè)美麗的笑村莊……
童年，就是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);童年，就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;童年就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的!
六年級童年作文 8
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會(huì )激起美麗的浪花。
小時(shí)候，我總有一個(gè)壞習慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進(jìn)嘴里，忽然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來(lái)，隨著(zhù)聲音而來(lái)的外婆看見(jiàn)我一會(huì )兒在地上打滾，一會(huì )兒跳起來(lái)，便不滿(mǎn)的說(shuō)：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著(zhù)外婆說(shuō)：“外婆，我牙疼�！薄霸趺戳�，過(guò)來(lái)我看看，喲，長(cháng)蛀牙了�！薄巴馄胖朗鞘裁囱�？是有柱子的牙嗎？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“蛀牙是被蟲(chóng)鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了�！薄鞍 蔽沂麡O了，但是是這時(shí)候一個(gè)想法在我心中油然而生。
過(guò)了一會(huì )兒，我拿著(zhù)外公常用的釣魚(yú)竿跑去找外婆，：“外婆，給�！薄案陕镅�？”外婆驚訝的問(wèn)：“你不是說(shuō)我牙里有蟲(chóng)嗎，你幫我把它釣出來(lái)�！蓖馄判πu了搖頭，
夕陽(yáng)把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿(mǎn)了愁緒，要知道糖但是是我每天必不可少的點(diǎn)心呀，這忽然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的.牙齒這么不爭氣呢，但是是，這時(shí)候我想起了外婆的一句話(huà)：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進(jìn)土里，以后就有吃不完的糖了，說(shuō)做就做，我跑到屋里拿著(zhù)小鏟子，到院子里挖了個(gè)洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過(guò)月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？”等我刨開(kāi)土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了�！保骸霸趺椿厥�，什么糖呀？”我把故事的前因后果說(shuō)給了外婆聽(tīng)，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來(lái)，她邊笑邊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的傻孩子�！�
海水依舊潮起潮落，但是浪花里的故事是那么的有趣。
六年級童年作文 9
童年，五彩繽紛，就像一道漂亮的彩虹；童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像整天嬉戲的波浪。一說(shuō)起童年，使我想起了一件有趣的事。
記得我六、七歲的時(shí)候，那時(shí)剛下過(guò)雨，墻角邊有些泥巴，我就和同伴們在那里玩“捏泥人”的游戲。
首先，我拿起一堆泥巴，做了一個(gè)非常水靈的`“小女孩”。然后，隨手又做了一把椅子，讓“小女孩”端端正正地坐在椅子上。心滿(mǎn)意足的我準備休息一下，但不知道哪家該死的狗，一下子沖過(guò)來(lái)把我剛剛才做好的“作品”給踩得東一坨泥，西一坨泥的。我見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，隨手拾起一點(diǎn)泥巴，向那只“討厭鬼”扔去，哪知道，那“討厭鬼”卻沒(méi)走，轉過(guò)身，一直向著(zhù)我“吼”。像我使勁打了它似的，可我只是仍了一小坨泥巴給它啊，憑什么對我那么兇。
于是，我也向著(zhù)那“討厭鬼”吼�！澳�，你……”我十分兇地說(shuō)，“你到底想怎么樣��？只是用一坨小小的泥巴仍到你身上而已��！再說(shuō)，不是我先惹你的哎，我說(shuō)兄弟，你講講道理行不行��？”剛一說(shuō)完，那“討厭鬼”像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，于是，轉過(guò)身，默默無(wú)言地走了。
我正準備高興，頓時(shí)，耳邊響起一陣狂笑聲。我也感到很奇怪，就問(wèn)他們道：“咦？你們笑什么��？嘿嘿！是不是覺(jué)得我很厲害？是不是勝過(guò)孫悟空？”他們搖搖頭，我就感到更驚奇了，就問(wèn)我的一個(gè)朋友丹丹，丹丹告訴我，說(shuō)：“哈哈！你剛才太棒啦，居然能把大狗說(shuō)走，不是應該勝過(guò)齊天大圣孫悟空，而是應該勝過(guò)比孫悟空還要厲害的如來(lái)佛！”
看著(zhù)他們又笑了，我也情不自禁地笑了起來(lái)……
直到現在，我都還牢牢地記在心里，想著(zhù)，想著(zhù)，自然地笑了起來(lái)。
六年級童年作文 10
時(shí)間就是遼闊的田野，而在這無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)光里，回憶、思念，又或是激動(dòng)與喜悅，便是這豐收田野上的幾只紅蜻蜓。
右邊的寫(xiě)字桌，第二格抽屜，里面有我的紅蜻蜓。一只、兩只、還是四五只？我也不是很清楚了。
我用鑰匙打開(kāi)抽屜，這田野的大門(mén)正在緩緩打開(kāi)。撲面而來(lái)的，不僅僅只有紅蜻蜓。
那是在幼時(shí)的回憶。一放學(xué)，幾個(gè)歡笑著(zhù)嬉鬧著(zhù)的娃娃，歡脫地奔向公園。公園里有秋千、有人造沙灘，只要在那里，便是孩子們的天堂。雨后的水泥路上濺起一朵朵水花。
還記得黃昏時(shí)分，在外婆家看到的那輪夕陽(yáng)。她牽著(zhù)我的手，我的手里捏著(zhù)她買(mǎi)的'棉花糖。似乎是被夕陽(yáng)照耀的有些刺眼，我舉起棉花糖，擋住了陽(yáng)光。外婆笑了，她用收指點(diǎn)了點(diǎn)天空中那飄忽不定的云朵說(shuō)，你看啊，這棉花糖長(cháng)的像不像白云？我疑惑地看了看糖，又看了看白云。嗯，原來(lái)我吃的，是外婆從天上摘下來(lái)的云朵啊，真甜。
深埋在抽屜內層的，是一本有些泛黃的日記本。我拂過(guò)日記本時(shí)，手有些停頓。如果說(shuō)抽屜里鎖著(zhù)的都是我的紅蜻蜓，那它，一定是最美麗的那一只。翻開(kāi)，紙張上已經(jīng)粘著(zhù)些許灰塵。加油，努力！我看著(zhù)幾乎每一篇日記上都重復的鼓勵，心底一暖。那些回憶，都記錄在了紙張上。透過(guò)這一行行稚嫩的文字，有些畫(huà)面在腦海中一閃而過(guò)，卻被我深深地記在腦海中里。
有些人、有些事，既然忘不掉，那就永遠珍藏在心底吧。我又一次鎖上了抽屜，鎖上了通往回憶童年的道路。眼前是山川、是河流，我還要帶著(zhù)我的紅蜻蜓，告別那夕陽(yáng)下的田野，去找到童話(huà)的星河。
六年級童年作文 11
每個(gè)人都擁有童年，可能有陽(yáng)光，也可能有陰霾。雖然如此，大多數人應該只會(huì )記得那美好的回憶。在此，已過(guò)完最后有一個(gè)“六一”的我將吾最快樂(lè )的童年，獻上。
一個(gè)炎熱的夏天，由于剛好下完了一場(chǎng)大雨，地面上濕漉漉的，我覺(jué)得很好玩。我就躡手躡腳找小伙伴去玩水，因為媽媽不給我玩水，所以……“哇，好像溜冰啊，真好！”伙伴們的叫聲使我有一點(diǎn)點(diǎn)成就感，這是我提議出來(lái)的`哦�！拔遗滤ち�，媽媽罵我�！蓖蝗恍∶鞯囊痪湓�(huà)讓我有點(diǎn)不高興，“哎喲，不怕啦，怕的話(huà)我保護你，有什么好怕的！”這時(shí)小明才放心大膽的玩了�！肮蔽覀冦y鈴一般的笑聲傳遍這即將放晴的天空。
我的腦海里突然冒出一個(gè)想法，讓我們來(lái)賽跑吧。在水中跑步很難跑得快的吧。小腳丫踩著(zhù)水，濺起水花。突然，小明摔倒了。她哭了“嗚嗚嗚”。
“小明”我說(shuō)，“你怎么了�！�
“好痛。痛�！薄拔以僖膊煌嫠��！�
我對小明的摔倒有了深深的內疚。我對不起他。
“嘻嘻，其實(shí)我不痛啦�！毙∶餍χ�(zhù)說(shuō)。
“你原諒我了？”
“本來(lái)就不怪你�！�
天空放晴了，空氣更加清新。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
六年級童年作文 12
童年是人生中十三歲以前的美好光陰，它象征著(zhù)稚嫩、童真、懵懂、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……一切美好，盡在童年。我已年進(jìn)十三，對于這段即將逝去的純真歲月，我發(fā)出感慨。她就好比一件精美、惹人愛(ài)惜的玩具，還沒(méi)好好把玩，便被人奪去，度過(guò)一段彷徨的日子后，迎來(lái)的只是……
成熟、萌動(dòng)、躁動(dòng)、責任、壓力。除了一些成為青少年后的生理、心里變化，更顯著(zhù)的不過(guò)是我們的責任，它有些許殘酷，隨著(zhù)年齡增長(cháng)二增長(cháng)，然而責任越大，壓力越大，雖然這是我們方方面面的能力，與我們的精力都會(huì )隨之增長(cháng)，畢竟剛過(guò)渡到一個(gè)新階段，一個(gè)與之前相比更有壓力的新階段，難免不太適應，也有時(shí)承受不住仿佛一夜之間降臨于身的責任。人與人總是不同的，于是差距在這拉開(kāi)。
多數人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調節，找到新的生活方式，順利擔起屬于自己的'責任，踏上新的道路，又開(kāi)啟一篇征程。也有少數人無(wú)法適應或不想承擔青少年家艱巨的任務(wù)，于是在奮斗路上止住腳步，退出競爭駐足觀(guān)望他人如何努力……當然仍有更少的人，似乎沒(méi)有輕松美妙的童年，沒(méi)有過(guò)渡一樣的穩穩接過(guò)重擔，在路上飛馳。將來(lái)的路說(shuō)不準，至少此刻很關(guān)鍵，落后會(huì )被淘汰，競爭無(wú)處不在，這大概是青少年責任中最艱巨，最殘酷的了，我們要帶著(zhù)夢(mèng)想超越自己，一往無(wú)前。
童年過(guò)后，尤為關(guān)鍵，尤為艱辛，尤為殘酷。
追逐夢(mèng)想與光芒的路途崎嶇，漫長(cháng)，誰(shuí)能努力堅持到最終，達到功成名就，實(shí)現夢(mèng)想，誰(shuí)將會(huì )奪得太陽(yáng)班的絢爛，但即使不出眾也不重要，歷經(jīng)風(fēng)雨再有一絲光芒你也是彩虹。
童年之后，加油!追光的人自己也會(huì )身披萬(wàn)丈光芒!
六年級童年作文 13
小時(shí)候，我做過(guò)許多有趣的事和傻事，多得如同天空中的星星，又好似大海里的魚(yú)兒。其中有一件事情現在還讓我記憶猶新。
那時(shí)我才剛上幼兒園，那天家里只有我和爺爺，他老人家正在打掃屋子里的衛生，而我則坐在沙發(fā)上津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片兒——《熊出沒(méi)》。
當我看到“光頭強”拿著(zhù)鋸子又去砍伐樹(shù)木時(shí)，我非常生氣，心想：我一定要好好懲罰一下“光頭強”，讓他以后再也不敢砍伐樹(shù)木。于是我飛快地跑向衛生間拿來(lái)了撈魚(yú)網(wǎng)，沖到電視機前大聲說(shuō)道：“光頭強！你敢亂砍發(fā)樹(shù)木，就讓我這個(gè)大英雄好好教訓你一頓！”一邊說(shuō)一邊舉起“超級天下無(wú)敵撈魚(yú)網(wǎng)”對準光頭強的腦袋，拼命地亂打一通。這時(shí)，動(dòng)畫(huà)片正好播到光頭強開(kāi)車(chē)跑了，我得意地說(shuō)道：“算你識相！”但這時(shí)，電視機突然出現了花花綠綠的'圖案，我想光頭強都被我打跑了，我還怕這東西嗎？于是我用撈魚(yú)網(wǎng)再一次打向電視機的屏幕，結果電視機一下子黑屏了，怎么摁遙控器都不出圖像，這下我才意識到自己可能闖大禍了，于是我趕緊關(guān)掉電視，一溜煙似地跑開(kāi)了。
中午，爸爸媽媽回家準備看新聞，可是剛打開(kāi)電視屏幕就花屏了。爸爸奇怪地問(wèn)我：“咦？骉骉，電視怎么花屏了？”我嘟噥著(zhù)小嘴輕聲說(shuō)：“上午我看的時(shí)候都是好好的�！毙南耄何艺f(shuō)了會(huì )不會(huì )被爸爸揍呢？爸爸似乎會(huì )讀心術(shù)，嚴肅地對我說(shuō)：“只要你肯講實(shí)話(huà)，爸爸就不會(huì )批評你�！蔽抑缓靡晃逡皇馗嬖V爸爸自己做的傻事。爸爸聽(tīng)完后并沒(méi)有責罵我，而是輕輕撫摸著(zhù)我的頭和藹地跟我說(shuō)：“你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，要吸取教訓，下次注意就行！”后來(lái)我們家里又重新買(mǎi)了一臺新電視機。
至今，爸爸看電視偶爾也會(huì )提及這糗事。我想我以后再也不會(huì )干這樣的傻事了。
六年級童年作文 14
“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽(tīng)著(zhù)這悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我幽然地想起那本《城南舊事》，想起英子的童年，心中不免有些悲傷。在英子的童年里，有友情的陪伴，親情的相隨，和愛(ài)情的懵懂……這些英子都曾短暫地幸福擁有，但最后所有的又都離她飄然而去，正應了歌詞中的“人生難得是歡聚，惟有別離多……”啊!
漂洋過(guò)海后，在異鄉，在孤獨中，善良的英子認識了秀貞、妞兒，并意外地幫助她們，讓她們母女歡聚，并和她們成為了朋友。然而，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，英子幫助了她的兩個(gè)朋友，獲得真摯的友情時(shí)，她也注定失去友情。因為她這兩個(gè)朋友組成的“家”還差一個(gè)父親。就這樣，友情和“從前”離她而去。
大病初愈后，剛上小學(xué)的`調皮大膽的英子在鬧鬼的草叢中認識了那個(gè)“厚嘴唇”的小偷。小偷為了供弟弟上學(xué)，才迫不得已做出了歹事。英子不小心從小偷偷走的物品里拿了一件走出草叢，被喬裝打扮的看起來(lái)是“好人”的便衣警察認出后，最終將小偷逮捕。那個(gè)只和英子說(shuō)了心事的小偷與英子的“我們看海去”的約會(huì )也隨風(fēng)消逝。就這樣，生活又一次地和她開(kāi)了一個(gè)玩笑，親情和“哥哥”離她而去。
人小鬼大的英子認識了被施家趕出來(lái)并被爸爸收留的蘭姨娘和令人討厭的德先叔。隨著(zhù)日子的增多，蘭姨娘的好被爸爸和英子都認識到的時(shí)候，英子“又恨又怕”。英子打響了“家庭保衛戰”。雖然在這場(chǎng)“戰爭”中，英子取得了最終的勝利，但蘭姨娘和德先叔相約又要離開(kāi)了。就這樣，愛(ài)情和“姨娘”離她而去。
最后，連從小看著(zhù)英子長(cháng)大的宋媽和她最親近的爸爸也都分別離她而去……“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
六年級童年作文 15
周末，上書(shū)店買(mǎi)了一本《遙遠的歌溪》，回到家，我便細細品讀起來(lái)。讀了前幾篇，我就被那純真的文字吸引了。我情不自禁得想起了自己的童年與成長(cháng)經(jīng)歷。
談起童年，無(wú)非就是和同伴嬉戲玩耍，跳進(jìn)清澈的小溪水中痛痛快快的洗個(gè)澡，夏天的夜晚，坐在小板凳上，和家人仰望星空悉數星星，或是在下雪的冬天，抓幾把雪揉成雪球和同伴玩打雪仗的游戲。小時(shí)候的我很野，爬桿，翻墻，跳窗，騎自行車(chē)，一字步......幾乎無(wú)所不能。在家里活躍的很，可以見(jiàn)到生人，修的迅即多在家人身后了。而在幼兒園里，我從頭到下，活脫脫一個(gè)“悶葫蘆”。
我漸漸長(cháng)大，上了小學(xué)，也稍稍?xún)葦啃┝�，可是那“兩面派”的`個(gè)性還是沒(méi)能得到改變。一年級，二年級，三年級，時(shí)間的增長(cháng)終于讓我的個(gè)性稍稍有些變化。我不再繼續以前那個(gè)瘋丫頭的形象了。讀書(shū)學(xué)習成了生活中不可或缺的東西。于是，沒(méi)有太多時(shí)間投入到小時(shí)候的童年樂(lè )趣中，越長(cháng)越大，那些豐富多彩的游戲卻離我越來(lái)越遠了，有時(shí)候，自己也會(huì )去細細回味童年樂(lè )趣，甚至在想一些小時(shí)候的傻事時(shí)，還會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
如今，我已步入畢業(yè)班的殿堂了，忽然感覺(jué)有些不安，怕與童年說(shuō)再見(jiàn)？我在心里默默地想。也許吧。最近，忽然有種想寫(xiě)畢業(yè)倒計時(shí)的沖動(dòng)。上課時(shí)，老師無(wú)意中說(shuō)：六年級的兒童節將是你們最后一個(gè)兒童節了�！眱刃纳钐幐械揭环N莫名的失落。好想懷念充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去，甚至異想天開(kāi)自己坐上時(shí)光機重返以前，好好的瘋玩一番。
畢業(yè)的到來(lái)，讓我更加珍惜這一年，從懵懂跨向成熟的這一年。我仔細想了想，覺(jué)得這是每人都會(huì )經(jīng)歷的成長(cháng)期，雖然不舍以前，但是總不可能一直停留吧，只有不斷向前，才能真正的成長(cháng)！
六年級童年作文 16
在幼兒園的時(shí)候，我就是小班長(cháng)；上了一年級，我也是小班長(cháng)。職位越多，心情越悶。以前，媽媽總是嫌我話(huà)多，可自從我上了學(xué)，我就不怎么說(shuō)話(huà)了。
自從當了班干部，我心里總是像一團亂麻：不理吧，心里難受；理吧，卻又理不清�？傊�，心里總像是有千萬(wàn)條蟲(chóng)子再爬，很惡心，也很難受。
也就是因為這樣，我漸漸地不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。上課的時(shí)候，我只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師講課，靜靜地看著(zhù)同學(xué)們回答問(wèn)題。我總感覺(jué)自己是另一個(gè)世界的人。
我心里總有一大堆一大堆的事，若要我說(shuō)出來(lái)，我能說(shuō)上三天三夜，三天三夜后，我心里可能會(huì )舒服些，但依舊說(shuō)不完。
長(cháng)大了，三任班主任老師，每一任都注意到了我，告訴我要“多說(shuō)話(huà)”“有事就向老師說(shuō)”。但是我就是不敢出口。每次，話(huà)到嘴邊，卻又被我活生生咽回去：嗓子上像是埋著(zhù)什么東西，一要向別人說(shuō)，他就會(huì )阻擋你。我知道這是心理反應，但是我依舊克服不了。
那次次，我聽(tīng)見(jiàn)有人在議論我——說(shuō)我只會(huì )別把事情爛在肚子里。
我多么想把這說(shuō)出來(lái)啊，但是我做不到。我想放松的時(shí)候，就窩到被子里，自己對自己說(shuō)。都說(shuō)說(shuō)出來(lái)會(huì )舒服，但是我卻一點(diǎn)也不舒服，這是為什么呢？
有一次，老師把我叫去談話(huà)，我心想：到了辦公室，我終于可以把心里話(huà)向老師說(shuō)了。誰(shuí)知到了那兒，我竟靦腆起來(lái)，三個(gè)字一口氣地說(shuō)話(huà)，還前言不搭后語(yǔ)，我也沒(méi)說(shuō)多少，老師也聽(tīng)得一頭霧水。這時(shí)，那埋在我嗓子里的東西又出來(lái)了，我的.臉都憋紅了，就是說(shuō)不出來(lái)。
我希望，我窩在肚子里差不多6年的話(huà)，不會(huì )留在我的肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)爛掉，我希望我會(huì )說(shuō)給一個(gè)人聽(tīng)。這不，人來(lái)了……
六年級童年作文 17
童年也像一杯咖啡，沒(méi)加糖的咖啡是苦澀的，小時(shí)候經(jīng)過(guò)的喜怒哀樂(lè )就像這杯咖啡。然而等長(cháng)大了之后，再回憶起小時(shí)候的事情依然是快樂(lè )的，這種感覺(jué)就像加了糖的咖啡一直暖到你的心窩。
冰心奶奶說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。而我說(shuō)：童年是曾經(jīng)的真，如今的夢(mèng)。對于一步步邁向成熟的我們來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)漸行漸遠的童話(huà)。
北京是祖國的心臟，人人向往的地方，能在升旗廣場(chǎng)看升旗儀式更是人心所向，我們起了個(gè)大早，迎著(zhù)天邊露出的朝霞，走在通往廣場(chǎng)的路上，當我們來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，這里已是人山人海，我們好不容易才擠到中間，緊接著(zhù)升旗儀式開(kāi)使了。五星紅旗在雄偉的國歌中徐徐上升，全場(chǎng)人一起脫帽肅立，小聲地唱著(zhù)國歌，我看到這樣的`場(chǎng)面，心中無(wú)比的激動(dòng)。一到晚上，北京就變成比白天更美的“不夜之城”，王府井在燈光的裝飾下顯得格外豪華。便宜房，肯德基，全聚德烤鴨。王府井繁華的步行街商場(chǎng)可謂“天上的星星數也數不清”。
我能在9歲就去北京，是多么大的幸福！而一些偏遠山區的孩子們連電視都看不上，甚至連水都喝不上，更不要說(shuō)向我們一樣去北京吃全聚德烤鴨了，與他們相比我是多么幸福啊。
童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè )，唱響了人生的樂(lè )章；童年是坐標，記錄著(zhù)人生的起點(diǎn)。我們都在同一個(gè)地方生長(cháng)，童年的趣事也會(huì )跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我帶入美好的回憶中......
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級童年作文 18
“池塘邊的榕樹(shù)上，知道在深深的叫著(zhù)夏天……”我坐在書(shū)房的椅子上，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊聽(tīng)著(zhù)童年這首回到童年時(shí)代的歌曲，說(shuō)到童年，我便想到小時(shí)候我做的一件“壞”事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，中午我和媽媽去超市買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的冰凍西瓜，回到家里，媽媽把西瓜放在八仙桌上，我興奮地對媽媽叫著(zhù)：‘’媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候才能吃西瓜?”媽媽頭也不回轉身忙碌去了：“你這只小饞貓，爸爸在公司上班一定很累，等他回來(lái)之后我們再吃�！�
我只好低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )地走開(kāi)了。忽然，我那小小的腦袋冒出了一個(gè)好的主意。
我獨自站在廳里，用眼角瞄著(zhù)遠處的.媽媽。此時(shí)心咚咚地跳個(gè)不停，要不要實(shí)行我的計劃?實(shí)行的話(huà)，要是被媽媽發(fā)現了我可要做好被藤條炆豬肉的準備，不實(shí)行的話(huà)，我又實(shí)在饞得慌。我終于飛快地向四周掃了一眼，覺(jué)得媽媽并沒(méi)有注意我的動(dòng)向，就悄悄地拿了一把椅子，放在桌子旁，小心翼翼地爬上了椅子，爬向桌子上，把西瓜輕輕一推，然后猛得跳下了椅子，趁西瓜還沒(méi)滾出桌邊，大聲地朝媽媽的背影喊了一聲：“媽媽?zhuān)鞴弦袅?”話(huà)音剛落，西瓜便“啪”的一聲砸在了地上，摔裂開(kāi)了。
聞聲跑來(lái)的媽媽?zhuān)吹降厣系奈鞴洗蟪砸惑@，狐疑地看我一眼，只好無(wú)奈地收拾干凈，一些摔成小塊的西瓜，媽媽遞給了我!
這可真是“來(lái)之不易”的西瓜啊!
我偷偷瞄了一眼老媽?zhuān)?jiàn)她臉色并沒(méi)有什么異樣，我忍不住偷笑了。媽媽疑惑不解：“你笑什么啊?”
“沒(méi)有!是西瓜真好吃，又涼又甜，好舒服!”我趕緊打圓場(chǎng)。
啊，長(cháng)大后的我想起那一幕就忍俊不禁，到如今也沒(méi)明白媽媽到底是看破不說(shuō)破呢，還是有一顆母愛(ài)的心在包容?
總之，我的快樂(lè )童年里有那西瓜的滋味!誰(shuí)不想再?lài)L嘗呢!
六年級童年作文 19
在每個(gè)人一生中有很多時(shí)間段都是難以忘懷的，但是讓我最難忘而且記憶非常深刻的還是我童年的時(shí)光了。那個(gè)時(shí)候是沒(méi)有任何憂(yōu)愁的想干什么就干什么。那么就讓我現在來(lái)說(shuō)一說(shuō)童年有那些有趣的事情吧。
在我還在上三年級的時(shí)候，我爸爸愛(ài)帶著(zhù)我去釣魚(yú)，他在釣魚(yú)我在玩。我那時(shí)也沒(méi)什么頭腦，就只知道隨便玩經(jīng)常就是一個(gè)手電就可以玩半天，我看著(zhù)我爸鉤魚(yú)我就感到很新鮮，我也是躍躍欲試很去釣魚(yú)。那個(gè)時(shí)候的我也不太明白什么是釣魚(yú)，就以為是把釣魚(yú)竿一放，然后魚(yú)就會(huì )自動(dòng)上去的。就這樣？鬧出了很大的笑話(huà)。我爸把我領(lǐng)到了一個(gè)小草魚(yú)的魚(yú)塘，然后我立馬大叫說(shuō)到：“我會(huì )不用你給我說(shuō)我自己可以搞好的”。然后就開(kāi)始了我的“釣魚(yú)”之路。把魚(yú)桿用力一下就開(kāi)始在那里坐著(zhù)等了。
不知道等了多久（實(shí)際上只有10分鐘）我就開(kāi)始想“這個(gè)池塘里是不是沒(méi)有魚(yú)？”我于是就開(kāi)始使勁的把竿子放在水里拉，還別說(shuō)真的拉上來(lái)東西了，我以為拉上來(lái)的東西是魚(yú)，于是我高興致及的沖到我爸面前說(shuō)：“看，我釣到魚(yú)了，我真的是好歷害�！蔽野侄ňσ豢葱χ�(zhù)說(shuō)到：“你釣的魚(yú)是一個(gè)破鞋子！”說(shuō)完就哈哈大笑。
不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事我還養成了做事不是只知一二就像全懂，我也下定了決心要把釣魚(yú)學(xué)的`出神入話(huà)。當然，那也只是一個(gè)想象，在我被魚(yú)鉤弄傷手之后就放棄了釣魚(yú)，剛好學(xué)校的任務(wù)加重了，沒(méi)有閑時(shí)間去玩了。
在人的童年是無(wú)憂(yōu)的，真正的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀。正如《小小的少年》中說(shuō)的，事情隨著(zhù)時(shí)間，年齡的增長(cháng)也在跟著(zhù)增長(cháng)。所以，請那些童年還沒(méi)有過(guò)完的快快的珍惜吧！
六年級童年作文 20
我是一個(gè)即將上初中的女生,童年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，飛逝而去。閉上雙眼，任思緒在兒時(shí)的記憶中馳騁。
第一次戴上紅領(lǐng)巾，幫媽媽一同照顧生病的姥姥，親手飼養的小白兔當媽媽了，校服穿不進(jìn)去了……
“哈哈哈，哈哈哈……”我不禁笑出了聲�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得我腦子一定進(jìn)水了。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，兒時(shí)的我就是這樣傻傻的，不信，我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
那時(shí)，我正讀二年級，老師為了提高我們的作文水平，要求我們每天看一些有關(guān)作文的書(shū)籍。而每次看書(shū)前，我總喜歡先看一下作者的姓名。不過(guò)奇怪的是，這些作者十有八九都是“佚名”。于是，我就很佩服“他（她）”，覺(jué)得“他（她）”很厲害，能發(fā)表那么多篇作文，讓我們欣賞。
不過(guò),我又產(chǎn)生了很多疑問(wèn):為什么“他（她）”的名字那么怪，竟然會(huì )姓佚?“他（她）”是男是女？為什么“他（她）”的'寫(xiě)作風(fēng)格那么多?為什么“他（她）”一會(huì )兒說(shuō)爸爸是個(gè)軍人，一會(huì )兒說(shuō)爸爸是個(gè)老師？為什么“他（她）”一會(huì )兒說(shuō)媽媽很暴躁，一會(huì )兒又說(shuō)媽媽很溫柔……
我實(shí)在不明白，跑去問(wèn)媽媽。但是媽媽一聽(tīng)我的問(wèn)題，便樂(lè )樂(lè )�？粗�(zhù)我疑惑的目光，笑得就更起勁了。我更加搞不懂了，不管問(wèn)誰(shuí),他們都不回答，只會(huì )笑。
無(wú)奈之下，我只好求助字典，一查才知道，原來(lái)“佚名”并不是一個(gè)人的名字，而是指身份不明或尚未了解姓名的人。我不由地也為自己的傻而笑了。
童年里，因天真無(wú)知鬧出的笑話(huà)還有很多，而那些回憶，也是我以后最彌足珍貴的了。寫(xiě)到這里，我感嘆道：如今，年幼時(shí)傻傻的我，卻已經(jīng)不在了……
六年級童年作文 21
我的童年跟大多數小孩一樣，是在親人們百般關(guān)愛(ài)中度過(guò)的，但更多的是在他們孜孜不倦的教誨下成長(cháng)的。
記得一個(gè)春光明媚的午后，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，綠的草、綠的`樹(shù)、綠的……滿(mǎn)眼都是綠，給人一種清新的感覺(jué)。我和我最要好的朋友約定去操場(chǎng)上玩飛碟，我一會(huì )兒跑道這邊，一會(huì )兒跑到那邊，突然他用力一拋，將我的飛碟擲到了一個(gè)小房頂上，我二話(huà)不說(shuō)，便走上去和他打了起來(lái)，小時(shí)侯的我們畢竟不懂事，雖說(shuō)是最要好的朋友，但只要發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，便可以翻臉不認人，打著(zhù)打著(zhù)，他一拳打到了我本來(lái)就愛(ài)流鼻血的鼻梁上，瞬間我的整個(gè)脖子被鮮血染紅了，這時(shí)我的爸爸碰巧路過(guò)操場(chǎng)，看到“鮮紅”的我，非但沒(méi)有替我出氣，竟連一點(diǎn)心疼的表示也沒(méi)有，我全身頓時(shí)有一種撕心裂肺的痛，心里不由得感到有點(diǎn)委屈，這時(shí)天空漸漸陰了下來(lái)，只見(jiàn)爸爸表情嚴肅地對我說(shuō)起道理來(lái)：“好朋友一起玩總會(huì )有一點(diǎn)嗑嗑碰碰，為什么要動(dòng)手動(dòng)腳呢打起來(lái)呢？男子漢心胸要寬廣一點(diǎn)，握手言和吧！”聽(tīng)完爸爸的一席話(huà)，我也有了一點(diǎn)感悟，我們?yōu)槭裁床荒芑筛隇橛癫�？天空又從剛剛的陰沉亮了起�?lái)。
回到家后，爸爸、媽媽開(kāi)始為我忙起來(lái)，媽媽連忙為我擦血止血，爸爸則給我冷敷上藥，此時(shí)我才覺(jué)得父母對我是愛(ài)在心里，嚴在嘴里。童年的我就是在爸爸、媽媽這樣精心的教育中漸漸成熟長(cháng)大的。
當然，難忘的童年也離不開(kāi)那深厚的祖孫之情，因為我是長(cháng)孫，祖父母更是對我寵愛(ài)有加。童年的我是睡在他們身邊長(cháng)大的。
這就是我難忘的童年，那往昔的時(shí)光雖然已經(jīng)成了美好的回憶，但常常令我回味無(wú)窮……
難忘��！幸福的童年。
六年級童年作文 22
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”
羅大佑那動(dòng)人心弦的《童年》，使我不禁想到我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，在我的記憶中，童年是難忘的，在每個(gè)人的一生中，童年只有那么一次，是珍貴的。
回憶起童年，總有想不完的事，也有說(shuō)不完的話(huà)。
如今的我已經(jīng)14歲了，不會(huì )在看了西游記后，再像小時(shí)候一樣拿著(zhù)一根棍子到處亂耍，幻想著(zhù)自己就是那只無(wú)拘無(wú)束的猴子；不會(huì )在下雨后去蹲在地上摔泥巴了；夏天，也不會(huì )在池塘邊抓魚(yú)兒了；冬天，也不會(huì )在家門(mén)前堆一個(gè)雪人，再在臉上貼兩片胡蘿卜充當眼睛；更不會(huì )像小時(shí)候因為考試成績(jì)不理想而不敢邁進(jìn)家門(mén)了……
童年是美好的，但畢竟已經(jīng)過(guò)去了，就像曾國藩說(shuō)的：“天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追�！边^(guò)去了的雖然寶貴，但那已是歷史，已是過(guò)去，曾想過(guò)時(shí)間為何溜走如此之快，但現在我明白了，只因為我沒(méi)有好好把握時(shí)光，做些有意義的事。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。小時(shí)候的我惹了很多的事，現在雖然我已經(jīng)14歲了，但仍為家人惹了不少事。年齡雖已經(jīng)過(guò)了童年，但仍未成熟，反思自己，多了份青春期的莽撞，但還有童年的.幼稚……
“水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)不出天邊那一條彩虹，什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長(cháng)大的臉，盼望著(zhù)假期盼望著(zhù)明天盼望長(cháng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(cháng)大的童年……”耳邊又響起那首歌的旋律，讓我忍不住回望我漸行漸遠的童年……
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