有關(guān)六年級年的作文300字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
夏姑娘在美麗的地球待了幾個(gè)月，它去找秋姑娘分享地球的樂(lè )趣。今日，秋姑娘就來(lái)到了這個(gè)美麗的地球做客。
秋姑娘有三個(gè)不同顏色的魔法棒，她將把紅的魔法棒一揮，豐收的季節到了。紅艷艷的蘋(píng)果姐姐張開(kāi)了燦爛的笑臉，粉嘟嘟的桃子弟弟害羞的露出了腦袋，火紅的石榴妹妹裂開(kāi)了粉紅的小嘴，朝著(zhù)我們燦爛的微笑。橘子兄弟也爭先恐后的露出了黃橙橙的小腦袋，探索著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。
秋姑娘又把青色的魔法棒一揮，原本烈日炎炎的天氣變得涼爽無(wú)比，人們迎著(zhù)秋風(fēng)的吹拂，臉上露出了愜意的微笑。秋風(fēng)撫摸著(zhù)小朋友們的臉頰，使小朋友們的臉頰更加紅潤。
秋姑娘再把金色的魔法棒一揮，原本綠油油的葉子，變成了金燦燦的，好似一片片黃金掛在咖啡色的大樹(shù)上，隨著(zhù)秋風(fēng)的吹拂，秋雨的拍打，隨著(zhù)風(fēng)兒的方向飄蕩。僅僅只過(guò)了幾天，綠色的世界變成了金子的世界。地上鋪了一層金色的地毯，頭上有著(zhù)稀疏的金色房頂，好美呀！
我喜歡秋姑娘的到來(lái)，更喜歡這個(gè)金色的秋天！
六年級年的作文300字 篇2
我有一個(gè)妹妹，叫xxx。妹妹剛上小學(xué)一年級，既聰明又懂事，她很喜歡畫(huà)畫(huà)，可愛(ài)得很。也的小辮子向上翹著(zhù)，兩只黑亮的眼睛蕩漾著(zhù)微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來(lái)，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著(zhù)遠方，張開(kāi)的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
妹妹雖小，但她有自己的喜好。她特別喜歡粉色，粉色的裙子、靴子都是她的最?lèi)?ài)。妹妹老纏著(zhù)媽媽給她買(mǎi)衣服，我覺(jué)得她很“臭美”！
妹妹給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。中午放學(xué)回家，我和妹妹玩過(guò)家家的游戲，還玩槍?xiě)鸬挠螒�。我們共住一個(gè)房間，我們的房間像一個(gè)玩具場(chǎng)。妹妹特別好客，喜歡約小伙伴們到我們家來(lái)玩，她從來(lái)不和別人搶玩具，總是把自己喜歡的玩具讓給別人玩，還把零食分給大家吃。
妹妹喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就給她報了美術(shù)班，她的生字本、小演草、田子格等的反面都畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)。她畫(huà)的房子漂漂亮亮的，紅的墻，綠的瓦，周?chē)�種滿(mǎn)了各色的花花草草，美麗極了！
這就是我的妹妹！一個(gè)臭美的妹妹，一個(gè)大方的妹妹，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的妹妹！
六年級年的作文300字 篇3
校園里的美無(wú)處不在，可能是校園里風(fēng)景的美麗，可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗，也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。
記得我在上四年級的時(shí)候，那一次我在校園里跌倒了，小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室里坐了一會(huì )兒還是覺(jué)得疼。突然，我十分惡心，臉色也蒼白了。小瑤看到后問(wèn)我：“小冉，你怎么了呀？是不是很難受想吐呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來(lái)！我扶你去洗手間好好吐一下�！蔽冶恍‖幏銎饋�(lái)去了洗手間，還沒(méi)到呢我就要吐了，我沒(méi)命的跑進(jìn)了洗手間，小瑤進(jìn)來(lái)后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭�！澳俏曳瞿慊氐轿恢蒙闲菹⒁幌掳�！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走開(kāi)了。
第二天我要去感謝小瑤，我感謝她后他說(shuō)了一句：“不客氣，我門(mén)既然是同學(xué)又是好朋友，你就別謝了！”說(shuō)完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛(ài)。
校園里的美無(wú)處不在，不一定必須是風(fēng)景如畫(huà)的美，最好，最漂亮的美，來(lái)自于同學(xué)的互幫互助。你認為我理解的對嗎?
六年級年的作文300字 篇4
我的好朋友有很多，思源是我從小玩到大的，悉妮是我五年級的時(shí)候成為好朋友的，而舒霞是我從六年級才有了交情。
舒霞長(cháng)得高高的，學(xué)生頭，帶著(zhù)個(gè)眼鏡，牙上還套著(zhù)絞正器。她做事很有規矩，有條有理的，另外，她嗓門(mén)特別大，班里的人都叫她大喇叭。
她特別的大膽，在課上，她大膽舉手發(fā)言，把自己想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)，她會(huì )把在心里想說(shuō)的告訴大家，有的時(shí)候還會(huì )引來(lái)大家的一陣哄堂大笑。
她很會(huì )安慰別人，上次，我心里有一些苦悶和不爽，便在體育課上躲在暗角自己一個(gè)人發(fā)牢騷，我當時(shí)對學(xué)習和生活特別不滿(mǎn)，很想大哭一頓，便在墻角哭了起來(lái)，細心的舒霞發(fā)現了，跑了過(guò)來(lái)安慰我，讓我把心中的不滿(mǎn)告訴了她，我把那些苦悶統統吐了出來(lái)，心情好了很多，舒霞又安慰了我一番，我的心情又好了起來(lái)，又開(kāi)心了起來(lái)。
但是舒霞有一些壞毛病，她會(huì )強迫別人干別人不情愿的事，但是她卻很開(kāi)心。
舒霞的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得我要學(xué)習，但是舒霞的缺點(diǎn)我覺(jué)得應該改一改，這樣，舒霞就可以更完美了。
六年級年的作文300字 篇5
六歲那年，我去姥姥家玩。在那里經(jīng)歷了很多的趣事，是我至今難忘的是那次騎牛。
在大山里，生活條件比不得城里，交通阻塞，幾乎每家每戶(hù)都養一頭水牛，姥爺家也不例外。我從課本中知道牛是一種欺生動(dòng)物，所以在姥姥家住了將近半個(gè)月，我也沒(méi)敢進(jìn)距離看那頭牛。
有一天，姥爺牽著(zhù)水牛去耕地。由于路比較遠，姥爺要我騎在牛背上。我嚇的`面如土色，姥爺見(jiàn)我害怕牛，就給我展示了牛多么溫柔聽(tīng)話(huà)。只見(jiàn)他先拍了拍牛的背，摸了摸牛的額頭，沒(méi)想到那牛立刻把臉湊了上去，蹭了蹭姥爺的臉龐，姥爺用手輕輕的又一拍牛背，牛便乖乖的走開(kāi)了。姥爺看我害怕的樣子，就招呼我上去。把我放在牛背我用小手死死的抱緊牛脖子，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”,生怕一不小心摔個(gè)四腳朝天。
不知不覺(jué)，日落西山，我和姥爺該回家了。姥爺收拾好東西。夕陽(yáng)的余輝灑遍了整個(gè)山林，天空的西方被染成了深紅色。牽著(zhù)這頭憨厚忠實(shí)的“老朋友”走在回家的路上。我趴在牛背上，不由的被眼前的景象深深地陶醉了。
六年級年的作文300字 篇6
多么像火啊，它的一天是多變的。
清晨，露珠灑在片片楓葉上，陽(yáng)光灑在這密不可透的楓葉林上，微風(fēng)拂過(guò)，楓葉動(dòng)了，仿佛燦爛火焰在跳動(dòng)，在搖晃著(zhù)身子迎接著(zhù)人們。
中午，烈日當頭，驕陽(yáng)似火，火焰頓時(shí)變成了烈火，熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起，為人們遮住了炎熱的太陽(yáng)，呈上的是一片陰涼。
晚上，楓葉渾身抖動(dòng)，為玩耍的孩子扇扇涼，楓葉變成了無(wú)數把小扇子，在夜色中翩翩舞起，風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像火，紅得像霞，紅得象花，紅得熱烈，紅得動(dòng)情，紅得心動(dòng)，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚顯得更加神秘。
多么像人��！
它與人一般熱情，好客，那熾熱的心感染著(zhù)人們。它是美麗的化身，是熱情的標志，更是友情的象征。
我喜歡清晨的燦爛的火焰。
我喜歡中午的燃燒的烈火。
我更喜歡晚上的神秘的暖火。
六年級年的作文300字 篇7
今天，爺爺陪我一起去公園去玩。我們是坐長(cháng)途汽車(chē)去的。
進(jìn)了公園，迎面所看到的是萬(wàn)紫千紅，到處洋溢著(zhù)生機勃勃的春的氣息。里面的人好多��！有推著(zhù)童車(chē)的一家人，有拄著(zhù)拐仗的老人，也有自己學(xué)步走的娃娃和她的爸爸媽媽??我的爺爺因為得過(guò)中風(fēng)病還沒(méi)有完全恢復，只好由我拉著(zhù)他的左手，他右手拿著(zhù)拐仗，步履滿(mǎn)珊地慢慢地在游步道上穿行。
我被彩色魚(yú)喂奶景點(diǎn)吸引住了。我向爺爺要了20元錢(qián)，買(mǎi)了兩瓶喂魚(yú)的“奶”，玩了兩次喂奶彩色魚(yú)的樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)得好快，太陽(yáng)快要下山了，爺爺說(shuō)：“我們要回家了�！蔽抑缓酶�(zhù)爺爺走向68路公交站。一件感動(dòng)的事作文450六年級。
我和爺爺上了返程的車(chē)，司機叔叔耐心地目視著(zhù)我們，等我爺爺穩穩的坐在位子上后才開(kāi)車(chē)。對比來(lái)的時(shí)候，我們上了車(chē)，車(chē)子就開(kāi)了。還好爺爺剛抓著(zhù)扶手，要不然，早就摔倒了。這樣一比，這個(gè)司機叔叔比那個(gè)司機叔叔好多了，有禮貌，又會(huì )關(guān)愛(ài)老人，我覺(jué)得他做的事雖小但很感人，我想所有的公交車(chē)司機都應該向他學(xué)習！
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