【實(shí)用】六年級寫(xiě)人的作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級寫(xiě)人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫(xiě)人的作文 篇1
這個(gè)“十一”我回到了老家，見(jiàn)到了想念已久的弟弟。
剛到家，我便到處找弟弟，弟弟呢？原來(lái)在后院切魚(yú)呀！弟弟長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上，一個(gè)扁扁的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張小嘴，他的個(gè)子雖然不高，但非常的聰明。
“這個(gè)不能吃挖掉！這個(gè)上面有刺，要用刀，這個(gè)……”看著(zhù)弟弟熟練的弄著(zhù)魚(yú)他那股開(kāi)心的勁感染了我，我也開(kāi)心的笑了。
“開(kāi)飯了”奶奶說(shuō)，我們到桌前，看這桌子上豐盛的晚飯，弟弟說(shuō)：“這條魚(yú)是我弄的，呵呵！你吃點(diǎn)，你吃點(diǎn)，舅舅，你吃，大媽?zhuān)阋渤�，好吃嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“很好吃，小康真不錯”弟弟開(kāi)心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。
有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的頭撞到了地上，弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺，爺爺……”我很害怕，害怕?tīng)敔敃?huì )罵我，頓時(shí)，一個(gè)辦法從我的腦海里閃過(guò)，我對弟弟說(shuō)：“小康，我給你說(shuō)，明天我去買(mǎi)東西去的，我買(mǎi)的東西還給你吃，好不好��？”沒(méi)想到我的這個(gè)辦法還真有效，“哇哇”的哭聲立即停止了：“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來(lái)，我們一起玩到了天黑，可真開(kāi)心呀！
還有一次，弟弟纏著(zhù)爺爺打牌，爺爺呦不過(guò)他，只好和弟弟打，弟弟高興極了，把撲克派分成了兩份，爺爺一份，他一份，便開(kāi)始打了�！拔页黾t桃三，你要出四，快點(diǎn)出�！钡艿堋懊睢敝�(zhù)爺爺，爺爺拿出了四弟弟有出了一張十，這時(shí)，我打開(kāi)了電視，放出了好看的動(dòng)畫(huà)片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在電視上了，他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。
這就是我的弟弟。
六年級寫(xiě)人的作文 篇2
我是個(gè)快12歲的男孩了。在大人們的眼中，我永遠是一個(gè)什么都做不好的小孩子，而我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，有些事情可以自己做好了。
我喜歡幻想。你瞧，我沒(méi)開(kāi)過(guò)飛機，卻幻想開(kāi)著(zhù)飛機鳥(niǎo)瞰城市與村莊；我沒(méi)住過(guò)別墅，卻幻想擁有好幾套洋房……總之，你能想到的，我絕對想得到；你想不到的，我也一樣想的到。
我不特別注意形象，只要別太難看就行：圓圓的.臉蛋上嵌著(zhù)一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(cháng)在兩旁，一個(gè)鼻子在臉蛋中央，一張小嘴長(cháng)在鼻子下方，還帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)才高八斗，實(shí)際上不到一斗。相貌上也只能算個(gè)“其貌不揚”。其實(shí)要我說(shuō)，光相貌好有什么用，首先要心靈美，心靈美了，相貌自然就美了嘛！
雖說(shuō)“其貌不揚”，可我有一副熱心腸。別人讓我辦事，只要辦的到，我總是滿(mǎn)口答應�？捎袝r(shí)候就會(huì )被人捉弄：上一二年級的時(shí)候，有一天，一個(gè)愛(ài)破壞別人東西的“無(wú)敵破壞王”來(lái)借我的鉛筆，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他卻發(fā)起了“催淚彈”——他打開(kāi)鉛筆盒，里面全都是斷鉛筆，而且又沒(méi)有削筆刀。我又心軟了，于是借給他了一支短鉛筆，結果上了他的當——他專(zhuān)門(mén)用這種辦法騙人來(lái)滿(mǎn)足自己破壞東西的欲望。其實(shí)他的鉛筆盒是兩層的，上層專(zhuān)門(mén)裝斷鉛筆來(lái)騙人，而下層都是好鉛筆。還是個(gè)“慣犯”，騙了我的鉛筆還不說(shuō)，還給我弄成了“兩支”。不過(guò)吃一塹長(cháng)一智，我以后再也不輕易借東西了。
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè )的我。
其實(shí)我有時(shí)也愛(ài)搞惡作劇，比如在弟弟準備喝的礦泉水瓶蓋上扎個(gè)洞，這樣弟弟擰的時(shí)候手一使勁，就會(huì )滋他一臉；還有一次，我往我和幾個(gè)同學(xué)點(diǎn)的火里扔了幾個(gè)鞭炮，嚇了他們一跳！
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè )又愛(ài)搞惡作劇的我！
六年級寫(xiě)人的作文 篇3
我是個(gè)怎樣的女孩子呢？無(wú)數次的在心底”拷問(wèn)“自己后，發(fā)現自己真的是一個(gè)膽小如鼠的女孩子。我幾乎懼怕大千世界中的一切陌生，骯臟的事物。
第一致命點(diǎn)：我怕動(dòng)物。
現在的孩子一定都有自己喜歡的小動(dòng)物吧！可我不一樣，我懼怕一切動(dòng)物。大到森林中的老虎，獅子；小到一只隨處可見(jiàn)的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農村屋子看到一條再平常不過(guò)的大狗，我的眼淚就會(huì )如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什么的，生活中哪里不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當爸爸打開(kāi)電視機，將頻道調到”動(dòng)物世界“，我都會(huì )以每秒一千米的速度飛奔進(jìn)房間，我是真的不愿看到那些動(dòng)物，盡管它們中有可愛(ài)的白兔，蹦跳的考拉�，F在，大家都提倡”動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友“，可對于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候才能真正接受那些動(dòng)物呢？
第二致命點(diǎn)：不敢主動(dòng)交流。
看，街道上車(chē)水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走著(zhù)，像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那眾多人群中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對啊，一個(gè)身材矮胖，其貌不揚的女孩有什么資格得到人們的關(guān)注呢？媽媽帶著(zhù)我到我進(jìn)入夢(mèng)寐以求的書(shū)店，一走進(jìn)門(mén)，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這里的一切都不相稱(chēng)，不是嗎？短頭發(fā)，大餅臉，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個(gè)上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書(shū)，我不能發(fā)出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這里做什么？“店員的呼喊將我從書(shū)中拽回現實(shí)，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語(yǔ)說(shuō)了些什么，只知道自己的臉當時(shí)肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發(fā)揮到了"淋漓盡致"的地步！
膽小的我，就像秋天被風(fēng)吹落的一片樹(shù)葉，渺小，什么時(shí)候，我才能練就一身屬于自己的”虎膽“呢？
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己不再膽小如鼠，而是變得強大無(wú)比！
六年級寫(xiě)人的作文 篇4
我有一位很好的朋友，他很老實(shí)，很憨厚，有時(shí)還有點(diǎn)“幽默感”，別看他外表平靜，經(jīng)常沉默寡言，但是，你能夠走進(jìn)他的內心深入的去了解他，你就會(huì )發(fā)現他的內心可是早已經(jīng)“波濤洶涌”了，現在說(shuō)說(shuō)他的外表吧，他是一個(gè)平平常常的一個(gè)高個(gè)兒男生，長(cháng)得不怎么特殊，但是，從你一看見(jiàn)他的第一次，你就覺(jué)得他很好相處，很有幽默感，因為，他的鼻子中間，有一個(gè)很小的“痘痘”，因為正好長(cháng)在鼻子中間，所以，大家都叫那顆鼻子中間的痘痘叫“青春痘”，其實(shí)大家都很清楚，這是一顆普通的小“痘痘”，大家只不過(guò)拿他當玩笑罷了，但是，他并不生氣，他只是沉默不語(yǔ)，不理會(huì )我們的“世俗”和“謠言”，久而久之，大家從幼稚稚嫩的五年級，升到了小學(xué)“煉獄”一樣的六年級，大家之間就有了一層破不開(kāi)的“鴻溝”一樣，彼此疏遠了，有一天，我多了一個(gè)好“玩伴”，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我走在“無(wú)聲無(wú)息”的操場(chǎng)上，自從到了六年級，操場(chǎng)不像以前那么“熱鬧”了，忽然，一個(gè)人影走進(jìn)了我的視線(xiàn)，仔細一看，“竟然是他”！，我在心里驚呼了一聲，發(fā)現他正在玩一瓶可樂(lè )，臉上露出了少見(jiàn)的笑容，我急忙走過(guò)去想看看他在玩什么，原來(lái)，他正在把一個(gè)口香糖放進(jìn)可樂(lè )里，我在心里狂笑，因為，可樂(lè )跟口香糖在一起，會(huì )“爆炸”的，我也做過(guò)，小時(shí)候把它稱(chēng)為“可樂(lè )炸彈”，所以，我不自覺(jué)的湊了過(guò)去，他好像察覺(jué)了我在他身后，“大”一聲把我嚇了一跳，我開(kāi)心的笑了，我們一起做了“可樂(lè )炸彈”，并且“引爆”了它，只聽(tīng)“嘭”一聲，可樂(lè )炸彈成功爆炸，那時(shí)，我感覺(jué)，我們的煩惱也一起被“炸”飛了，那次，天空很藍，他就是我的好玩伴——衛自成。
六年級寫(xiě)人的作文 篇5
《安徒生童話(huà)》是人人皆知的，它里面描寫(xiě)了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美麗的丑小鴨、堅定的錫兵······這些人物在我們的心中留下了不可言語(yǔ)的形象。但是這都是童話(huà)中的形象，在生活當中又沒(méi)有呢？有。生活當中這些人物可以說(shuō)是無(wú)處不在：勤勞的清潔工；尊老愛(ài)幼的讓車(chē)位少年；彎下腰撿起地上垃圾扔到垃圾桶的小學(xué)生······他們的行為在我們的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是誰(shuí)呢？
有一次，我們上數學(xué)課。我們又把數學(xué)老師惹煩了，不是回答問(wèn)題沒(méi)幾個(gè)人，就是回答問(wèn)題的聲音太小。其實(shí)我們都知道答案，就是沒(méi)有有天天舉手發(fā)言的同學(xué)膽量大而已，主要原因就是怕說(shuō)錯。數學(xué)老師就是看不慣我們這種不愛(ài)舉手發(fā)言的習慣，所以每當回答問(wèn)題時(shí)老師都會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的生氣，有時(shí)要自己認真發(fā)現才會(huì )知道�！罢l(shuí)知道這道題的答案”班上一片寂靜，只有一兩個(gè)人舉手了。我也沒(méi)舉手，心里一直糾結該不該舉手，可是又怕自己說(shuō)錯。雖然老師常說(shuō)說(shuō)錯了不要緊，但這樣我越有壓力。這時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“你們是什么人��！自從帶你們，我都瘦了幾斤。病情也在加重�！蔽乙宦�(tīng)，突然覺(jué)得好感動(dòng)，原來(lái)數學(xué)老師一直帶病給我們上課�！澳銈冊诓慌e手，我下學(xué)期就不帶你們了，我跟六二班的數學(xué)老師換�！薄鞍�！”我們都發(fā)出了哀怨。因為他們的數學(xué)老師好嚴的�！罢l(shuí)知道這道題的答案？”這時(shí)，班上居然大轉換，好多人都舉手了，我也包括在內，我想大概我們全班都有一個(gè)想法：都不希望六二班的數學(xué)老師教我們，還是自己的老師好。下課后，我覺(jué)得這節課的收獲好大，我知道了我們數學(xué)老師是個(gè)敬業(yè)、愛(ài)自己崗位的人。
一次晚自習前，我們班的一個(gè)人跟二班的一個(gè)玩時(shí)，說(shuō)了我們那節課的內容，二班的那個(gè)人反映好大，說(shuō)：“我不想讓陳老師教——我們班的數學(xué)老師�！鄙蠑祵W(xué)晚自習時(shí)。陳老師問(wèn)我們那個(gè)人是誰(shuí)，說(shuō)：“那個(gè)兒說(shuō)的聲音好大，我在辦公室都聽(tīng)到了�！蔽覀円黄鹦α诵�，“我還不想教他們嘞，上回說(shuō)的玩玩，跟你們在一起的時(shí)間就了，產(chǎn)生了感情�！边@句話(huà)像一顆定心丸，讓我們吃了下去。
通過(guò)著(zhù)兩件事后，我們都慢慢的發(fā)生了改變，上課發(fā)言的人比以前多了一些，連一些成績(jì)不好的也發(fā)生了極大的改變。我自己也收獲了不少：陳老師很有人情味、盡責、堅守崗位、很重感情······還有一些我要慢慢去發(fā)現。自從這兩事后，我越來(lái)越喜歡陳老師，陳老師的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陳老師就是最美形象的那個(gè)人。
六年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的奶奶個(gè)子不高，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，是一個(gè)普通的人。但是她有一顆善良的心，尤其會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心、照顧我。
記得有一次，奶奶來(lái)接我回家的時(shí)候，突然刮起了風(fēng)，下起了雨，氣溫也下降了許多，奶奶沒(méi)帶雨衣，為了不讓我被雨淋到，就把她的外套披在了我的身上，冒著(zhù)雨往家趕。半路上，我問(wèn)：“奶奶，你冷不冷？”奶奶說(shuō)：“你冷嗎？”我說(shuō)：“不冷�！蹦棠探又�(zhù)說(shuō)：“只要你不冷，我就不冷了�！碑斘业氖直г谀棠痰难蠒r(shí)，發(fā)現奶奶渾身上下都在發(fā)抖�；氐郊�，我看到奶奶身上的衣服全都濕透了，嘴唇也有一點(diǎn)蒼白。此時(shí)，我的心里很難過(guò)，忍不住一把抱住奶奶，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。這件事深深地印在了我的腦海里，使我難以忘懷。
奶奶就是這樣一個(gè)慈祥又有愛(ài)心的人，長(cháng)大后，我一定要孝敬奶奶，讓奶奶體會(huì )到我對她的愛(ài)。
六年級寫(xiě)人的作文 篇7
愛(ài)的溫暖秋風(fēng)襲來(lái)，繞著(zhù)人們奔跑，讓人感覺(jué)涼嗖嗖和孤寂�？墒窃谶@寒冷的天氣中，卻有一件事讓我感動(dòng)了，一句暖流涌在心中，溫暖。國慶期間，我和媽媽去到了廣州，打算坐一輛車(chē)去好好玩一頓。車(chē)上很擠，連轉身的余地都沒(méi)有，卻讓我看見(jiàn)了感動(dòng)的畫(huà)面。那是一位老奶奶，白發(fā)蒼蒼，大概60多歲吧。他站在車(chē)門(mén)口，被人記得幾乎無(wú)法呼吸了。這是，司機叔叔大喊道：“現在問(wèn)題非常嚴重，車(chē)上超載了，必須下去一個(gè)人�！边@是不知道在哪里冒出一個(gè)聲音：“誰(shuí)離車(chē)門(mén)近誰(shuí)下車(chē)”話(huà)音剛落，大家都眼光投下老奶奶。老奶奶急忙說(shuō)：“我4歲的外孫女出了車(chē)禍，我必須要快單去，不然我怕她......她......”他邊說(shuō)邊哭，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)。這是，一位阿姨說(shuō)：“老奶奶我下車(chē)，你快去坐我的位置，快......”我心中情不自禁的產(chǎn)生了一股暖流，也讓我明白了一個(gè)道理：失去一點(diǎn)，沒(méi)什么大不了，卻能給人充滿(mǎn)希望�！皭�(ài)常在人間”一句歌詞上了多少人的心聲？唱了多少人的希望？唱了多少人的行為習慣？“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)”只要每人付出一份愛(ài)，那么世界的明天不是更好了嗎？更美麗了嗎？那一位老婆婆的眼淚，那一位阿姨離去的背影，拿一把冒出來(lái)的聲音，那些齊刷刷的眼睛我永遠不會(huì )忘記！我們廣州是一個(gè)擁有愛(ài)的城市。大愛(ài)小愛(ài)，充滿(mǎn)在氣息中......“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)——鄉情依然在！”我哼著(zhù)小曲，眼淚再次涌了出來(lái)。風(fēng)依舊吹著(zhù)，寒絲的一點(diǎn)點(diǎn)穿越人的身體，讓人感覺(jué)到一絲絲寒意；而我卻不是，我被溫暖包圍，愛(ài)把我醉在心里，讓我沉浸在愛(ài)中......
六年級寫(xiě)人的作文 篇8
我的弟弟今年6歲，他圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小的酒窩，可愛(ài)極了�？删褪悄茄例X……他小時(shí)候特別愛(ài)吃糖，所以牙齒被蟲(chóng)蛀了一個(gè)個(gè)小洞洞。人們在夸可愛(ài)的同時(shí)，總不免提起他的牙齒，這時(shí)他會(huì )滿(mǎn)臉的不高興。
弟弟的理想是當一名警察。他喜歡穿軍裝，戴軍帽，喜歡玩玩具槍。我常常逗他說(shuō)：“牙齒那么多小洞洞不怕老鼠鉆進(jìn)嘴？”他總是叉著(zhù)腰說(shuō)：“不怕，要是老鼠來(lái)了，我就用槍打它，因為我是公安�！被蛘呤钦f(shuō)：“我有槍又是公安他不敢來(lái)�！惫�，你才多大就當公安。
弟弟小時(shí)侯不懂事，見(jiàn)人們表?yè)P他時(shí)總是豎起大拇指，以為第一名就是大拇指，一天他被門(mén)夾住了大拇指，輕輕地，應該不疼，我問(wèn)他怎么回事。他大聲地對我說(shuō)道：“門(mén)夾住了第一名，我再也不是第一名了！惹得我們哈哈大笑。
還有一次家里拖了地，弟弟不知道，從家門(mén)口大搖大擺地走來(lái)沒(méi)走幾步只聽(tīng)“撲通”一聲摔到了，我問(wèn)弟弟疼不疼，他呵呵地笑這對我說(shuō)：“沒(méi)事，我在練習摔跤呢�！钡艿苜M力地站起來(lái)，剛站起來(lái)“撲通”又摔倒了這回弟弟急了，“我再也不站起來(lái)了�！钡艿軕嵟卣f(shuō)道。最后我硬拉才把他拉起來(lái)，誰(shuí)知又是一聲“撲通”，弟弟像大人一樣叫道：“我的媽呀，我再也不起來(lái)了”逗的我們捧腹大笑。
你們說(shuō)，我這個(gè)弟弟是不是很有趣呀？
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