夢(mèng)想六年級作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想六年級作文1
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要飛翔在太空，有人想要當偉大的科學(xué)家，有人。追求如大海中行船一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能過(guò)順利的抵達目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會(huì )迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標而不可盲目。
我呢，在這一個(gè)學(xué)期，爸爸本來(lái)讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著(zhù)頭皮去了那兒，軍訓了一個(gè)禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒(méi)有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著(zhù)了，一個(gè)人在那里小聲啜泣著(zhù)，那種感覺(jué)好難受，我那天晚上哭著(zhù)想著(zhù)。為什么學(xué)校領(lǐng)導有這么大的權利，能夠讓學(xué)生一切都聽(tīng)從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我想要當一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當上了校領(lǐng)導，到了那個(gè)時(shí)候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時(shí)候，我只會(huì )你們孫子，嘻嘻。
所以，回來(lái)之后，我哭著(zhù)鬧著(zhù)求爸爸把我轉回來(lái)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后答應了。
從這一學(xué)期開(kāi)始，我必定要努力挽回以前丟失的知識，鞏固好已學(xué)的知識，到時(shí)候當上校領(lǐng)導，那可就不是難事樓，所以，這就應了那句老話(huà)知識就是力量。
等等，我算是有夢(mèng)想了吧，那就是說(shuō)，我能夠有目的的去追求了，去為夢(mèng)想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開(kāi)始了，我要開(kāi)始認真學(xué)習了，嘿，我要為我的夢(mèng)想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自我的夢(mèng)想，并為自我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)吧！
夢(mèng)想六年級作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且每個(gè)人的夢(mèng)想都各具不同，有夢(mèng)想的人，是會(huì )學(xué)習的人，有了夢(mèng)想，就有了目標，我們就會(huì )為這個(gè)目標去奮斗，我的夢(mèng)想，就是當一名運動(dòng)員，去參加奧運會(huì )，爭取金牌，為國爭光。
說(shuō)起體育，我的心情的達到了最*，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因為他們是田徑賽場(chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著(zhù)世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著(zhù)。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jì)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我都是積極參加，心里想著(zhù)為校爭光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì )跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場(chǎng)上，總會(huì )有贏(yíng)，總會(huì )有輸，不可能總贏(yíng)，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文3
夢(mèng)，都在每個(gè)人的不遠處，每個(gè)人都在人生中逐夢(mèng)。在過(guò)程中，有些人可能無(wú)法達成，有些人卻成功了；但是不管是失敗或是成功，都免不了會(huì )與挫折博斗。
我的夢(mèng)想是當一位醫生，因為可以救助患者，使他們活得更好！雖然我的親朋好友都覺(jué)得我做不到，但是為了自己的夢(mèng)想，我要奮斗，因為，唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值，因此，我要把自己的目標設定好，開(kāi)始逐夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)想都有達成的可能性，它不會(huì )受到個(gè)人的能力的限制，只要自己走出這條艱辛的路，就可以看到未來(lái)的希望；只要我能完成我的醫生夢(mèng)，就能走出自己不平凡的人生。
在逐夢(mèng)的過(guò)程中，要有信心；如果自己都抱著(zhù)失落的心態(tài)，成功的機率會(huì )愈來(lái)愈低。若沒(méi)有自信，就會(huì )失去斗志；若失去斗志，自己就會(huì )像墮落到谷底般永遠爬不起來(lái)。我們應該要有能征服挫折的心態(tài)，才能在眾人中脫穎而出！為了要實(shí)現夢(mèng)想，我要做完善的準備，有夢(mèng)想的人，人生就會(huì )開(kāi)花結果；沒(méi)有夢(mèng)想的人，就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有真正的人生目標。如果只把夢(mèng)想當作夢(mèng)，沒(méi)有去執行，就永遠不會(huì )有光明的人生。
人的一生都在追求夢(mèng)想，即使自己失敗了，也不會(huì )對不起自己，因為自己已經(jīng)用盡最后的力量。只要能完成自己的夢(mèng)，就能找出人生的價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)別人認為我不能完成的夢(mèng)；但是若達成了，就可以嘗到人生美好的滋味。
夢(mèng)想六年級作文4
就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣，夢(mèng)想的力量是強大的，是偉大的！
我非常喜歡音樂(lè )，非常熱愛(ài)音樂(lè )。我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一位歌手。我的生活離不開(kāi)音樂(lè )。
就說(shuō)我近幾年的童年生活吧！不論是做作業(yè)，還是干活，音樂(lè )是我不可缺少的“伴侶”。睡覺(jué)前，我也是要重溫一下音樂(lè )的滋味！記得2年前的一次暑假，我做完了所有作業(yè)，還剩兩個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，我閑著(zhù)無(wú)聊，就讓爸爸把一只麥克風(fēng)的電線(xiàn)插到電視機那里，配著(zhù)碟片的音樂(lè )伴奏，我每天都唱。結果沒(méi)唱幾天，喉嚨就唱啞了······
今年，我又迷上了一個(gè)音樂(lè )頻道的音樂(lè )節目，每星期六準時(shí)看重播。那些歌手唱的歌真動(dòng)聽(tīng)，我都如癡如醉了，心想：如果以后我也能站在這么大的舞臺上唱歌該有多好呢！
這么多年來(lái)，每當有同學(xué)問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我就會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名歌手！”也有同學(xué)說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很不錯，支持我，說(shuō)我以后一定會(huì )實(shí)現的。每當同學(xué)們這樣說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)又離夢(mèng)想更近一步了！
要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要自己好好去爭取，不放過(guò)每一次有益的機會(huì )。不過(guò)，在這期間，也少不了伙伴和家長(cháng)的支持和加油。因為這些支持，也是幫助實(shí)現夢(mèng)想的來(lái)源之一！
夢(mèng)想六年級作文5
夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈，帶領(lǐng)我們走向成功人生的大門(mén)。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。
所以我也有許多的夢(mèng)想，不過(guò)，最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信，你就看下面：
老師：
從小我就受到了父母與老師的熏陶，很喜歡老師這個(gè)角色，我總是覺(jué)得當老師是一種享受，同時(shí)也有很大的責任。我也很喜歡小孩子，喜歡小孩子的那種天真爛漫，那種陽(yáng)光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。
老師可以為祖國建設未來(lái)祖國的棟梁，可以幫助祖國的花朵成就未來(lái)的輝煌。當自己教育的學(xué)生長(cháng)大為祖國做了貢獻時(shí)，當老師的就會(huì )感到無(wú)比的榮耀。心中總會(huì )有那一抹榮譽(yù)感。
醫生：
每當我小時(shí)候生病的時(shí)候，媽媽就會(huì )帶我去看醫生，看過(guò)醫生之后，醫生就會(huì )根據的病情狀況來(lái)診斷我，給我打針；給我掛吊水；給我吃藥……
每次我吃過(guò)藥，打過(guò)針好了以后，我的心中都有對醫生那一絲絲的感激之情。我知道，醫生不僅可以救助很多人，還可以給病患身邊的人給予一種安慰。
我也很喜歡醫生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”！
夢(mèng)想六年級作文6
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。
我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時(shí)代》，喜歡伍美珍的“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……每當我看到他們的作品時(shí)，我的心里都會(huì )有一個(gè)愿望：如果我也能寫(xiě)書(shū)，該多好��！于是，我心里萌生了一個(gè)想當作家的念頭。
我多希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的.情節，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風(fēng)光，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，寫(xiě)出扣人心弦的>故事。
自從上小學(xué)以來(lái)我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí)，我會(huì )有這個(gè)理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且不費腦子。后來(lái)，我漸漸成長(cháng)了，也明白了當作家并不是想象中的那樣容易，要多寫(xiě)、多練、多創(chuàng )作，這樣寫(xiě)作水平才會(huì )不斷提高�；蛟S若干年以后，你會(huì )見(jiàn)到我寫(xiě)的文章！那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)作家了！
有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實(shí)現理想！
夢(mèng)想六年級作文7
雨后的藍天如同一汪清澈的湖水，太陽(yáng)與白云相依相隨，映照出天空繽紛的彩虹。一只白色的蝴碟正奮力向彩虹飛去……
各色的花兒散發(fā)著(zhù)甜甜的香氣，夾雜著(zhù)雨后泥土的新鮮空氣撲鼻而來(lái)，面對這樣的美麗景象，我的心情卻依舊低落，手中捧著(zhù)不堪入目的成績(jì)單�！盀槭裁纯嫉眠@么糟糕？成績(jì)如此差，我還能實(shí)現自己一直的夢(mèng)想嗎？”我心中默默嘆息，繼續沿著(zhù)小路前進(jìn)。
因想得太專(zhuān)注，差一點(diǎn)踩到那只白色的蝴蝶。我猛地停下腳步�！斑@只蝴蝶為什么會(huì )伏在地上呢？”我默默地蹲下，發(fā)現它的翅膀滿(mǎn)是掙扎后的傷痕。
這傷痕一定是因為剛才的風(fēng)雨留下的，白色的蝴蝶在風(fēng)雨中奮力飛翔的畫(huà)面浮現在我的眼前，不行，這樣它會(huì )被人踩死的！我伸出雙手正欲靠近它，幫助它，沒(méi)想到它更加奮力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，我不再靠近，默默地注視著(zhù)這個(gè)小生靈，它不斷翻滾著(zhù)，隨后奮力地啟動(dòng)翅膀，幅度比原來(lái)更大，終于它成功了，漸漸地飛向了遠方……
看著(zhù)這個(gè)小家伙飛走的身影，我不禁被它打動(dòng)：一只小動(dòng)物面對困難只要堅持和努力，只要不放棄，它就能成功！頓時(shí)，我感覺(jué)腳步輕盈了許多，我也相信，只要有夢(mèng)想，懂堅持、不放棄，遠方一定有一片屬于我的艷陽(yáng)天！
朦朧中，我正如那只美麗的白蝴蝶，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想奮力飛翔！
夢(mèng)想六年級作文8
潤生
你近來(lái)怎么樣？
從你轉學(xué)到現在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多學(xué)期了，大家都很想你，你什么時(shí)候能回來(lái)？對了，上次你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？今天，我將毫不保留地跟你慢慢道來(lái)。
我的夢(mèng)想是當一位發(fā)明家，你可能會(huì )問(wèn)：“為什么？”其實(shí)，在我小時(shí)候看《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，我就夢(mèng)想著(zhù)像喜羊羊那樣發(fā)明“四季轉換儀”。當一些地區的溫度太高時(shí)，可以按需要暫時(shí)把當地的季節轉換為秋天或冬天，使人們不用忍受一出門(mén)就被陽(yáng)光暴曬的痛苦；當一些地區太冷，導致人們正常生活受到阻礙時(shí)，可以把當地季節暫時(shí)轉換為春天，使人們不再被寒冷所包圍……如果夢(mèng)想變成事實(shí)，那是多么美妙的事情。
上了小學(xué)，我從課本里認識了一位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。也知道了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。于是，我想當發(fā)明家的夢(mèng)想更加堅定了！我夢(mèng)想著(zhù)發(fā)明一種“環(huán)保節能燈”——這種節能燈可以根據你的意愿來(lái)調節亮度。在室內，只要開(kāi)啟節能燈，就可以在白天吸收光亮，不讓房間里太過(guò)燥熱；在夜晚，節能燈還會(huì )把白天吸收的光釋放出來(lái)，使黑夜變得像白天一樣明亮，還能節約電源……如果這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現，對節能減排，保護環(huán)境能起到積極的作用。
不管怎么樣，科技將變得越來(lái)越發(fā)達，會(huì )有高科技產(chǎn)品問(wèn)世，希望我的夢(mèng)想也能成真。為人類(lèi)造福，為社會(huì )造福。就寫(xiě)到這吧！有空請來(lái)信談?wù)勀愕目捶ā?/p>
祝身體健康學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友：黃xx
夢(mèng)想六年級作文9
一覺(jué)醒來(lái)，便在飛機上了。
片刻，我“蹬”的一下，莊重而又威嚴的走進(jìn)公司�！岸麻L(cháng)好！”“董事長(cháng)，上次你給我的文件我整理好了！”“BOSS，這次的資料我幫你找好了，就在這上面，給！”“董事長(cháng)早安！”“董事長(cháng)早上好！”“嗯，好的，嗯�！蔽尹c(diǎn)頭微笑示意，剛走進(jìn)電梯，關(guān)秘書(shū)在快關(guān)上的那一剎那擠
了進(jìn)來(lái)�！岸麻L(cháng)，前幾天林氏集團向您發(fā)來(lái)了請柬，望您明天去參加他們的會(huì )議�！薄班�，隨便，看有沒(méi)有時(shí)間啰�！薄岸麻L(cháng)�！标P(guān)秘書(shū)說(shuō)到這里頓了頓，“明天的會(huì )議請您注意，您也不是一天兩天被人盯上了。""謝謝提醒�！蔽移ばθ獠恍Φ恼f(shuō)。
電梯一開(kāi)，我瘋狂的向辦公室飄去，“篤篤”沉重的高跟鞋聲在哀怨，迎面走來(lái)一個(gè)小姑娘，我正想上前詢(xún)問(wèn)她時(shí)。忽然，也就是那一瞬間的時(shí)間，我重心不穩，一下子摔倒了，也許是疲勞過(guò)度吧，我陷入深度昏迷中……
“楊錦琳。楊錦琳，楊錦琳！楊錦琳！”隨著(zhù)一陣吼聲，我腦子里混亂了，怎么這個(gè)時(shí)候還聽(tīng)到媽媽的聲音，難道現在還在想她嗎？不對不對，怎么可能！我緩慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正一臉怒氣的坐在我床邊，天哪！原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)��！
看到這里，想必你知道我的理想了吧，不錯，我的理想正是當一名公司的董事長(cháng)，為了我的這個(gè)美好而又不現實(shí)的理想，我必須好好學(xué)習，向著(zhù)這一理想奮斗！
“篤篤篤……”那沉重的高跟鞋聲又響了起來(lái)，我微微笑，向著(zhù)理想奔跑著(zhù)……
夢(mèng)想六年級作文10
紙飛機公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區青少年”項目，在我們浙師大附屬金山小學(xué)專(zhuān)場(chǎng)舉行，全校的蕭報小記者熱情積極的參與。
寫(xiě)明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節。我在明信片上為遠方的藏區同學(xué)寫(xiě)下了真摯的愛(ài)心祝福語(yǔ)，“遠方的同學(xué)：只要心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑……�！毕Ｍo以她精神上的鼓勵，筆跡雖然稚嫩卻滿(mǎn)懷我的真誠。藏區的孩子日照時(shí)間很長(cháng)，一副太陽(yáng)眼鏡就可讓她免受強紫外線(xiàn)照射；一塊肥皂可以慢慢的改變藏區青少年的衛生習慣，希望這些可以對她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲，真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。
愛(ài)心放飛環(huán)節是此次活動(dòng)的一個(gè)高潮，老師們帶著(zhù)大家一起折疊紙飛機并且在操場(chǎng)上放飛，一只只承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)祝福語(yǔ)的紙飛機隨著(zhù)風(fēng)兒飛向了遠方，希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中，這既是童真也是對紙飛機公益核心理念——點(diǎn)對點(diǎn)落地最完美的詮釋。
“我覺(jué)得這次活動(dòng)特別的好，給遠方藏區的同學(xué)寫(xiě)明信片送祝福語(yǔ)，讓我們城市里的孩子心靈有所觸動(dòng)，親身參與到紙飛機公益活動(dòng)，感受有不一樣的貼心�！边@是我有幸在接受蕭報教育網(wǎng)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，把自己的心聲和對這次活動(dòng)的感受通過(guò)鏡頭傳播給更多的人知道，希望可以讓更多的人參與到公益活動(dòng)當中，從而塑造更加美好的生活。
夢(mèng)想六年級作文11
每一個(gè)人都有一,兩個(gè)夢(mèng)想,我也不值得注意,但我的夢(mèng)想并不是當個(gè)大老板,享有許多錢(qián)以及當個(gè)大明星,而是當個(gè)需要與大孩子,小孩子一起游玩,玩耍的「老師」,別人或許不會(huì )實(shí)在很土,但是我郤實(shí)在是個(gè)很棒的夢(mèng)想.
當我看著(zhù)老師上課,希望教書(shū)和花著(zhù)腦力,體力的規畫(huà)學(xué)生前程的道路時(shí),我才找到不一定要當個(gè)大老板或博士,生活才不會(huì )有緊繃,性刺激的感覺(jué),其實(shí)當老師也是不俗的!生活中老師不只要教書(shū),還要處置學(xué)生大大小小荒謬的事,這樣的生活才是最擴充最性刺激的呢!
當我還不懂事時(shí),只不會(huì )一昧的夢(mèng)想當個(gè)大老板,享有許多錢(qián),郤不告訴當個(gè)老師是個(gè)什麼樣的工作;我現在善良了,才找到當個(gè)大老板享有許多錢(qián),生活是可以過(guò)得很奢華,很奢華,也可以賣(mài)許多名牌手提包,鞋子,衣服和飾品,但生活里卻無(wú)法享樂(lè )自己快樂(lè )的玩游戲或快樂(lè )的笑,我簡(jiǎn)直無(wú)法想象沒(méi)驚喜的生活,相比當個(gè)無(wú)趣的大老板,我還比較想要當個(gè)非常簡(jiǎn)單卻又有意思,淳樸卻又性刺激的「老師」.
我想當個(gè)一般的老師,只想當個(gè)特別的老師,就像邱美燕老師一樣的特別,雖然有時(shí)很生氣卻會(huì )加害他人,雖然已上完了某一個(gè)離度,卻不愿協(xié)助領(lǐng)先的人趕上前面的進(jìn)度,不像大部份的老師只不會(huì )一昧上自己的進(jìn)度,不理會(huì )那些領(lǐng)先的人,這就是我僅次于的夢(mèng)想:「當個(gè)最特別的老師」.
夢(mèng)想六年級作文12
夢(mèng)想就是引導人類(lèi)走向成功的路標。夢(mèng)想的氣力是我們無(wú)法揣測的，有夢(mèng)想，無(wú)論你生活在黑暗中，一路上有許許多多的絆腳石，但它總能牽引你走向光明�；蛟S有的人想當教師；有的人想當科學(xué)家；有的人相當考古家……
但是我的夢(mèng)想卻是當一名醫生，做人們心目中的“白衣天使”�，F在有多少個(gè)因病去世的人啊，我要“白衣天使”紛紛張開(kāi)羽翼，將自己的羽毛化做利劍，刺向使人類(lèi)痛苦不堪的病魔。我要治好千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，遵守醫生的職業(yè)道德。對病人一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。正所謂對工作盡職盡責，對醫術(shù)精益求精，對患者滿(mǎn)腔熱枕，對人間一片愛(ài)心！因為這個(gè)世界有了她們，有了她們這些跟病魔戰爭的人，世界才會(huì )變得如此璀璨亮麗，在宇宙中閃有獨特的光芒！
夢(mèng)想，多么耀眼的詞！夢(mèng)想需要我們向目標前進(jìn)。夢(mèng)想是小草，長(cháng)遍整個(gè)世界；夢(mèng)想是白云，飄過(guò)整個(gè)天空；夢(mèng)想是小路，通向整個(gè)世界！
只要堅持夢(mèng)想，它總有一天會(huì )實(shí)現。一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。在2009年某月，中國出現了一位特殊的女孩。為了追求自己的夢(mèng)想，她堅持不懈地努力。最終，進(jìn)入了快女的10強。她就是曾軼可。其實(shí)成功就在你腳下主要你肯不肯去挖掘。讓我們挖掘夢(mèng)想、堅持夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想六年級作文13
每個(gè)人的心中，有束小小的光芒，它帶著(zhù)你成長(cháng)。那一束光芒，叫做夢(mèng)想。
——題記
“長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”熟悉的音樂(lè )響起，細聽(tīng)歌詞，又是一陣感嘆。不明所以地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺砷L(cháng)真的可怕嗎？”
當時(shí)媽媽只回答了我一句話(huà)：“只要你心中有夢(mèng)，那束光會(huì )照耀你前進(jìn)的道路�！�
夢(mèng)想，是光。
夢(mèng)想，又或許是理想，誰(shuí)知道呢？
我的夢(mèng)想，是當一名老師。說(shuō)出夢(mèng)想的一剎那，感覺(jué)心中仿佛真有了那么一束光。
老師，一個(gè)知識淵博的職業(yè)，我既沒(méi)有過(guò)人的天賦也沒(méi)有聰明的才智，只能后天努力，為了夢(mèng)想。
看著(zhù)老師辛勤講課的身影，又或許是她低頭批改作業(yè)認真的背影，深深觸動(dòng)到我。更多的是老師默默無(wú)聞傳授知識給我們的精神。老師，是默默無(wú)聞的。
她辛苦講課卻有人嬉戲打鬧，眼底的無(wú)奈又是多么明顯。但凡同學(xué)們認真上課，積極舉手發(fā)言時(shí)，眼底的笑意快要溢出來(lái)似的。
當某人考上名校，別人也只會(huì )說(shuō)：“這孩子太聰明了�！薄靶量嗨母冻隽��！钡鹊�。又有誰(shuí)想到了教導他知識的老師呢？老師，是偉大的。她只會(huì )默默送走一批又一批的學(xué)生，還有自己對他們的感情。這種精神，令我感動(dòng)。
我崇尚的職業(yè)，我敬佩的長(cháng)輩。這就是我的理想，這就是我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是光，是照耀人生道路上的光芒。
——后記
夢(mèng)想六年級作文14
我們每小孩子都有著(zhù)夢(mèng)想，但不是每個(gè)小孩都能實(shí)現他的夢(mèng)想，所以，他們會(huì )根據家里的情況來(lái)改變他們的夢(mèng)想，當然，小時(shí)候不會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想很難完成，所以就想個(gè)大的夢(mèng)想，大都連整個(gè)世界都比不上，長(cháng)大后才改變自己可以實(shí)現的夢(mèng)想，但不管怎么改，你都要記住，你最初的夢(mèng)想！有的孩子的夢(mèng)想是當醫生，拯救世界所以需要他們的人；有的人想要當大軍，把侵略者全都趕出我們的土地我的夢(mèng)想就是——當主席！
其實(shí)你們會(huì )覺(jué)得這很好笑，但這個(gè)是有原因的，我被千萬(wàn)人看不起，我一沒(méi)有才華，二沒(méi)有愛(ài)思考的大腦，連父親都對我不計任何厚望，三科都不得160分，你知道這有多傷人嗎？他們一直說(shuō)我沒(méi)用，我怕和他們頂嘴，老是附和他們，無(wú)論去哪，都像個(gè)無(wú)家可歸的小屁孩。
所以在萬(wàn)人唾沫下，我要當主席，我要指揮所有人，讓他們覺(jué)得認識我是他們的榮幸，可是，這個(gè)夢(mèng)想太遙遠了，我一個(gè)既不會(huì )思考問(wèn)題也沒(méi)用知識的人豈可能當上主席？
最好，我希望大家不要像我一樣，為自己認定一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，當然，如果你付出汗水，就有可能完成這個(gè)夢(mèng)想，但我還是希望你們能夠先認定一個(gè)小目標，努力去完成，然后再認定一個(gè)個(gè)小目標，把它們都完成了后，你覺(jué)得你可以完成你那個(gè)大目標了，你再用全力去完成你最大的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，堅不可摧�。。�！
夢(mèng)想六年級作文15
這周是大單元，我們六年級舉行了以“讓夢(mèng)飛起來(lái)”的非項目主題學(xué)習活動(dòng)。其中，我們班表演了有關(guān)于“夢(mèng)想”的話(huà)劇。
首先上場(chǎng)的是呂藝杭等五位同學(xué)。他們演的是一個(gè)關(guān)于“堅持夢(mèng)想”的故事。因為是第一次表演話(huà)劇，而且排練的時(shí)間很短，有的同學(xué)還記不住臺詞，便把臺詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時(shí)候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非�；�，臺下的同學(xué)笑得前仰后合，現場(chǎng)氣氛熱鬧無(wú)比。臺下熱烈的氣氛導致臺上的所有演員笑場(chǎng)，致使有的場(chǎng)景不得不重演。雖然如此，但五位同學(xué)的表演仍然非常精彩。節目在歡笑聲中結束。張老師也為他們的精彩表演鼓起了掌。
他們這組演的繪聲繪色的，為我們沒(méi)上場(chǎng)的組起到了很好的帶頭作用。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我和另外四位同學(xué)。我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖顷P(guān)于“夢(mèng)想”的音樂(lè )劇。因為有了第一組同學(xué)表演的基礎，我們的表演落落大方，沒(méi)有一絲膽怯。我們先后為大家表演了《我是一只小小鳥(niǎo)》、《心若在夢(mèng)就在》等五首歌曲。我們的表演調動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。我看見(jiàn)張老師還在后面為我們拍照，話(huà)劇表演完了，大家一個(gè)勁兒的給我們喝彩，我心里像吃了蜜一樣甜�，F在想起來(lái)，還美滋滋的呢！
時(shí)間過(guò)得真快，話(huà)劇表演結束了。這次表演不僅鍛煉了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進(jìn)路上的坎坷和挫折，這樣實(shí)現夢(mèng)想的幾率才會(huì )越來(lái)越大。這次表演即將成為過(guò)去，也成為我實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力！
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