精選六年級敘事作文300字十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級敘事作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文300字 篇1
“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起床號。
“嘩啦！”伴隨起床號的是我們急促地套上衣服的聲音。
你可能會(huì )問(wèn)：“你們昨天干了那么累的活，今天怎么還那么高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動(dòng)”。
饕餮一頓大餐，我，陳運開(kāi)等人的“2班第一小分隊”戴上地圖和指南針出發(fā)了。
開(kāi)門(mén)順利，我們在教學(xué)樓旁找到了第一號指定點(diǎn)——“點(diǎn)”指的是被放在指定區域的牌子，我們的任務(wù)是依靠地圖和指南針找到被放在大觀(guān)山附近的這些“點(diǎn)”，抄下“點(diǎn)”上的數字。
自言自語(yǔ)中，竟陰差陽(yáng)錯地撞到了第三點(diǎn)。經(jīng)過(guò)費時(shí)又費力的大規模地毯式尋找，無(wú)果。最后只好驚動(dòng)“聯(lián)合國”——好幾分隊人一起找，終于找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的第二點(diǎn)。
隨后，除了在亂看地圖的陳運開(kāi)的誤導下走錯了幾條路外，就還算順利。
當我們滿(mǎn)懷期望地回到出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候，得到了一條壞消息：第八點(diǎn)錯誤。
��？第八點(diǎn)我們問(wèn)的是一個(gè)釣魚(yú)的居民啊，怎么會(huì )錯呢？
原來(lái)那是個(gè)老師派去的“特務(wù)”！哎，真是一個(gè)教訓哪！
六年級敘事作文300字 篇2
今天，進(jìn)行了數學(xué)期中考試，同學(xué)們發(fā)到了試卷，就先看看試卷怎么樣，難不難那我也不例外！楊老師說(shuō)：“這次的試卷有點(diǎn)難，兩節課的時(shí)間……”話(huà)音剛落，同學(xué)們就齊刷刷的低下了頭做試卷了。
第一節課我做的非常順利，大了第二節課，真正的難題就來(lái)了。咦？這題怎么做那題怎么做。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，終于有點(diǎn)兒門(mén)路了……
試卷上交了之后，同學(xué)們都在核對自己的答案，為了給自己的答案得到一個(gè)保障嘛！我也在核對，發(fā)現了自己有許許多多的小錯誤，天哪，那么多的小錯誤，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的錯��！我的心忐忑不安……
怎么辦，要是我考得很差怎么辦？那爸爸媽媽是會(huì )打我還是會(huì )罵我呢？會(huì )不會(huì )是安慰我呢？一系列的疑問(wèn)！沒(méi)辦法，這些疑問(wèn)只能回到家才能解開(kāi)……
爸爸媽媽我錯了！我下次一定好好努力，一定好好進(jìn)步，就不要打我，不要罵我了吧！爸爸媽媽我錯了！下次我一定不會(huì )再考出這樣的'成績(jì)。我真的知道錯了……
人人都會(huì )犯錯，只要你知錯就改，你一定會(huì )得到別人的原諒的……
六年級敘事作文300字 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，隨著(zhù)寒假的到來(lái)，我們期待已久的春節也悄悄地來(lái)臨了。
大年三十至正月十五就是俗稱(chēng)的春節了，在這段日子里，人們都脫下了陳舊的衣服，換上了嶄新的衣服，就連那些顏色單調的大門(mén)，也被人們裝扮的漂漂亮亮的了。
在這美好的團圓之夜里，家家戶(hù)戶(hù)都在院里或門(mén)口放煙花爆竹，那時(shí)的天空就像白天一樣亮，天空中飛舞著(zhù)各色各樣的煙花，五顏六色，色彩斑斕，爭相斗艷。吃過(guò)團圓飯，千家萬(wàn)戶(hù)都會(huì )與各自的家人團聚在一起聊天，喝茶，吃零食，等著(zhù)看電視，而且都是在看同一個(gè)節目＂春節聯(lián)歡晚會(huì )＂。
說(shuō)到過(guò)年，最樂(lè )的應該就是我們小孩了，因為我們每天都可以和小朋友們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，最高興的應該是可以拿到很多的壓歲錢(qián)了，真的太棒了！不僅如此，隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，我們又長(cháng)大了一歲，來(lái)迎接新一年的學(xué)期與生活，傾聽(tīng)老師的淳淳教導，把新學(xué)期當作一個(gè)新起點(diǎn)，把過(guò)去的失敗拋到腦后，但也不能沉醉與過(guò)去的成功，要知道它們已是歷史！我們要用新氣象迎接新的一年。
新年時(shí)我最快樂(lè )了，因為一家人老老少少都在一起，爸爸媽媽也停下了工作每天能陪著(zhù)我，帶著(zhù)我到處看看，新年真的是一個(gè)快樂(lè )的幸福年！
六年級敘事作文300字 篇4
我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站，這里有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫(xiě)完作業(yè)我都要來(lái)到這里發(fā)表作文，我覺(jué)得這里好自由，平時(shí)不敢寫(xiě)的作文在這里可以發(fā)表;我覺(jué)得這里好開(kāi)闊，平時(shí)不敢用的方法在這里可以應用;我覺(jué)得這里好安靜，沒(méi)有人因為你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這里。
這里有和平的競爭，寫(xiě)作技術(shù)決定著(zhù)你的命運，自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著(zhù)自己的一份愿望，我們飛快的按動(dòng)著(zhù)鍵盤(pán)，讓夢(mèng)想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這里有我真正的天堂，我愛(ài)寫(xiě)作文，我愛(ài)這里，有些不能自拔，因為這里有我的天堂，有細心寬容的老師，有這么多可愛(ài)的同學(xué)，我實(shí)在不能遠離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們再也不登踏此網(wǎng)站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好��？
可美中總有不足，老師請您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細細的紅線(xiàn)總是遮住了那一絲小的視線(xiàn)，對是“點(diǎn)”，可我實(shí)在太在乎那一絲視線(xiàn)，請周老師幫我們把紅線(xiàn)換為透明線(xiàn)，讓我們的視野更開(kāi)闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛(ài)作文，我愛(ài)這里，這才是我的舞臺，這才是我。
六年級敘事作文300字 篇5
每當看到天空中翱翔的飛機時(shí)，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機，想嘗嘗在天上自由飛翔的感覺(jué)。今年暑假，我終于如愿以?xún)數馗鷭寢屪艘淮物w機。
走進(jìn)機艙，我覺(jué)得一切都是新鮮的，特別興奮。不一會(huì )兒，飛機起飛了。剛開(kāi)始，飛機只是慢慢地滑行著(zhù)，正在我著(zhù)急納悶的時(shí)候，飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著(zhù)沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過(guò)小小的窗戶(hù)，我看到路變窄了，像一條條細線(xiàn)；樓房變矮了你，像一支支手電筒；車(chē)變小了，像一顆顆芝麻粒。一會(huì )兒，飛機穿過(guò)烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著(zhù)一望無(wú)際的白云，云朵變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快！我還沒(méi)有做夠呢，飛機已降到了跟樹(shù)差不多的地空中。媽媽說(shuō)："飛機快要將落了。我想：飛機真是神速��！
我真感謝媽媽?zhuān)屛覍?shí)現了飛上藍天的夢(mèng)想，領(lǐng)略了天上的美景，享受了高科技給人們帶來(lái)的方便。
六年級敘事作文300字 篇6
今天，老師讓我們回家對父母說(shuō)一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà):我愛(ài)你！但就是這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓我難以啟齒。明明是那么簡(jiǎn)單，好記，可對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。
回到家。我把那句話(huà)練到了滾瓜爛熟，還經(jīng)過(guò)了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的我，終于決定了，我來(lái)到了媽媽身旁，正當我想說(shuō)時(shí)，卻不知為什么把話(huà)給咽了回去，這使我不怎么了嗎禁懊惱：真是，都練了這么多遍，怎么還說(shuō)不出口��！唉…這時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“怎么了嗎？”我頓時(shí)嚇了一跳，臉一下紅到了耳根，手腳都不知該往哪放�！澳莻�(gè)…我…就是那個(gè)…”我結結巴巴站在那里了好一會(huì )兒。媽媽感到很奇怪，問(wèn)我：“到底怎么啦？”我一下子不知從哪里來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)了出來(lái)：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”我當時(shí)驚訝極了，腦子里一片空白，同時(shí)也十分舒暢，仿佛堵在心口的石頭落下來(lái)了。
我膽怯地望了望媽媽?zhuān)野l(fā)現母親那緊皺的眉毛，已經(jīng)松開(kāi)，嘴角掛起了甜蜜的微笑，看著(zhù)那笑容，原本憂(yōu)心忡忡的我。瞬間心花怒放，母親把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，寶貝！”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱，像蜜糖一樣包裹著(zhù)我，我想：如果有人問(wèn)我什么最溫暖，我猜那一定是母親的懷抱吧！
我靜靜地享受著(zhù)這甜美溫暖的時(shí)刻。
六年級敘事作文300字 篇7
那一天，爺爺帶我去田里種菜，開(kāi)始我還滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“爺爺，你帶我來(lái)這里種菜干嘛？想吃菜可以去超市買(mǎi)��！”爺爺說(shuō)：“你太不愛(ài)勞動(dòng)了，我要讓你學(xué)會(huì )勞動(dòng)，別整天只知道在家玩手機！”在爺爺的勸告下我只好去種菜了。我先拿著(zhù)一個(gè)菜苗，再拿鋤頭挖一個(gè)坑，再把菜苗種下去，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)你這樣太慢了，應該這樣種
菜，先把坑挖好，然后再把菜苗種下去，這樣會(huì )節省很多的時(shí)間。后面我按爺爺的方法照做，果然輕松了很多。爺爺告訴我他們小時(shí)候都要每天的種菜，耕田，沒(méi)有我們現在那么好的條件，所以讓我努力的讀書(shū)，但看到我那么懶就帶我來(lái)體驗一下勞動(dòng)的辛苦。我們一直種到天黑了才回去，經(jīng)過(guò)這次種菜，使我知道了勞動(dòng)其實(shí)有時(shí)候也挺好玩的。
不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：一粒米要經(jīng)過(guò)88次的照顧才能成熟！所以我們要珍惜糧食，不要浪費糧食，這樣才能對的起農民伯伯們
這次爺爺是為了讓我知道勞動(dòng)的重要性，還告訴我學(xué)習要勞逸結合。
所以我就要更加的努力了，不讓爺爺失望！
六年級敘事作文300字 篇8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就要過(guò)去了。而今，我臨近畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心里充滿(mǎn)留戀之情。
記得四年級時(shí)，在一個(gè)炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好�！睗蓾烧f(shuō)。星期日終于來(lái)了，可是天空不作美��！下起了毛毛 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那里，竟沒(méi)有多少人，大部分都是這小區的居民。約定的時(shí)間到了，可是澤澤還沒(méi)有來(lái)：他不會(huì )不來(lái)了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊游了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)人影晃了進(jìn)來(lái)：是澤澤嗎？不一會(huì )兒，那個(gè)人進(jìn)來(lái)了，果然是澤澤：“澤澤，這里！”他 過(guò)來(lái)了：“玩兒的怎么樣��？”“你干嗎去了，這么晚才到？”我生氣的問(wèn)�！班�，我感冒了，剛去醫院看完回來(lái)�！彼f(shuō)。
在小學(xué)生活中，我曾經(jīng)為得了第一而歡呼，為考試沒(méi)考好而哭泣。啊，美好的小學(xué)生活！
六年級敘事作文300字 篇9
每次看到妹妹額頭上的傷疤，我都回敢到內疚。我也很恨我自己，為啥要這么不聽(tīng)話(huà)。
那是在三年前，我是個(gè)三年級的小學(xué)生；而妹妹則是個(gè)年僅兩歲的嬰兒。那天，我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話(huà)不說(shuō)便答應了。我在家里努力地照顧著(zhù)她，陪她玩。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的好朋友——偉強來(lái)了。他問(wèn)我要不要去踢足球，我頓時(shí)陷入了沉思。我很喜歡踢足球，但我又要照顧妹妹，我這么辦？在我百般焦急時(shí)，偉強好像看出我在想啥似的，就告訴我只是一下兒，不會(huì )太久的。在偉強的百般勸說(shuō)下，我就答應了。
我在快下午時(shí)就回家了。當我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，突然傳來(lái)了一陣哭聲。我心想不妙，立即沖到廚房，發(fā)現妹妹的額頭流血了！她的身旁有一把刀�？隙ㄊ敲妹门赖綇N房，并不小心被刀割傷了額頭。
我頓時(shí)心慌意亂，不知該如何是好。這時(shí)爸媽回來(lái)了，他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的妹妹，沖到離家最進(jìn)的醫院接受治療。經(jīng)過(guò)醫生的一番強救后，妹妹終于醒了過(guò)來(lái)，但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。
經(jīng)過(guò)那間事后，我被爸爸媽媽罵了一頓，但我的妹妹的傷疤不會(huì )因此而好起來(lái)。
六年級敘事作文300字 篇10
黃老師的“招數”真是讓我無(wú)法形容。
踩腳，是我最?lèi)?ài)玩的一種游戲，因此，儀仗隊休息的時(shí)候，我都會(huì )找琳琳玩，只有一次讓人出乎意料。
“休息了！休息了！”我隨著(zhù)歡呼聲找到了琳琳，并玩起了踩腳，當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，體格強壯的黃老師來(lái)了，他大聲地說(shuō):“敢不敢和我玩幾盤(pán)？”看著(zhù)高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我們玩游戲耍賴(lài)的事情。這時(shí)候，琳琳膽小的走了，我為了幫她出氣，我說(shuō)：“來(lái)呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑戰。
挑戰前，我想：我還是認輸吧！可是沒(méi)時(shí)間認輸了，因為、賽開(kāi)始了。我出石頭，他出布，我輸了，我使勁了全身的力氣往外跳了一步，誰(shuí)想得到，聰明的他先用單腳跳了一步，另一只腳停在上面，接著(zhù)，他看了一眼我的腳，然后他把他的腳壓在我的腳上，最后我輸了。旁邊圍觀(guān)的同學(xué)笑了起來(lái)。正是因為她們在笑，所以我才緊張。由于太緊張，所以我總是出石頭，黃老師也總是出布，再加上他總是用同一種方式來(lái)對付我，所以我每盤(pán)都輸了，我很灰心。
黃老師的“招數”太狠了！我再也不跟黃老師玩踩腳了！
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