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我的六年級作文

時(shí)間:2021-10-14 12:25:43 六年級作文 我要投稿

【推薦】我的六年級作文錦集七篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的六年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的六年級作文錦集七篇

我的六年級作文 篇1

  西游記中是誰(shuí)任勞任怨?從不抱怨?是誰(shuí)最關(guān)心師傅?是誰(shuí)一直背著(zhù)沉重的包袱?他就是:沙和尚。

  沙和尚是唐僧在路過(guò)流沙河途中收的三徒弟,他脖子上掛著(zhù)一串黑油油的佛珠,梳著(zhù)一頭卷發(fā),手里拿著(zhù)月牙鏟,身著(zhù)一身樸素的僧衣。雖然沒(méi)有孫悟空的威風(fēng),沒(méi)有豬八戒的可愛(ài),但他卻有一種莊嚴和風(fēng)趣。他有著(zhù)孫悟空和豬八戒沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),就是任勞任怨,和藹可親,忠厚老實(shí)。豬八戒總是欺負他。陪師父取經(jīng)的一路上一直都是沙和尚背著(zhù)行李,到了夜宿的時(shí)候,孫悟空,豬八戒還有師父都去吃飯時(shí),沙和尚卻去喂馬。記得,他們過(guò)火焰山時(shí),孫悟空去借芭蕉扇時(shí),唯獨他一人牽著(zhù)馬,背著(zhù)行李,從沒(méi)有停下來(lái)休息。無(wú)論怎么辛苦,他都一直堅持。

  沙和尚有三句語(yǔ)錄:大師兄,師父被妖怪抓走了,二師兄,師父被妖怪抓走了,大師兄,二師兄和師父都被妖怪抓走了。這三句話(huà)展現出了太的機智。

  沙和尚特別關(guān)心師父,每次孫悟空出去找食物時(shí),他都會(huì )叮囑給師父都弄些實(shí)物,分到西瓜的時(shí)候,他是第一個(gè)先給師父吃,而且總是圍繞師父轉,飽和這師父。 雖然沙和尚沒(méi)有高超的武藝,沒(méi)有高智商的頭腦,但是卻有著(zhù)善良的心。我很敬重沙和尚。

我的六年級作文 篇2

  她有著(zhù)一頭中長(cháng)的頭發(fā),一張白里透紅的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下方有著(zhù)一張櫻桃小嘴,小嘴微微一笑的時(shí)候,嘴角會(huì )有一點(diǎn)歪。你猜這個(gè)人是誰(shuí)?哈哈,這個(gè)人這就是我。

  我的性格與眾不同,是典型的雙面性子。高興時(shí),我會(huì )很溫柔,溫柔到和你說(shuō)什么事情都是笑臉相迎,可我生起氣來(lái),把腳一跺,兩手往腰上一叉,還真像個(gè)“驕傲的公主”呢!我還有個(gè)特點(diǎn)——嗓門(mén)大,我以前是組長(cháng),是課代表,吼起人來(lái)就像爆竹筒子。

  我的愛(ài)好很廣,比如:鋼琴、口風(fēng)琴、古箏、籃球、羽毛球、跳繩……這些我都很喜歡,但我最喜歡的還是籃球,我曾代表學(xué)校參加比賽拿過(guò)很多獎狀。前幾天,松和學(xué)校的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校參加籃球比賽,我代表我們學(xué)校參加了比賽。在比賽中,我打前鋒,比賽開(kāi)始,首先我拍著(zhù)球,一邊拍球一邊運球,突然,對方球員跑過(guò)來(lái)想搶我的球,我心里慌張起來(lái),就找好角度,急忙傳球給我的隊長(cháng)。比賽很激烈,分數只相差不到5分。這時(shí),松和學(xué)校的分數又趕了上來(lái),但是,最后我們以一個(gè)漂亮的三分球予以還擊,比賽結束,最終比分是32比29,我們學(xué)校贏(yíng)了,我們每個(gè)人都緊緊地相擁在一起,慶祝比賽的勝利。在籃球比賽中我不僅身體得到了鍛煉,也讓我懂得了團結就是勝利,我太喜歡籃球了。

  大家都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好人。有一次,學(xué)校有一位同學(xué)有事要急著(zhù)回家,讓我幫她打掃衛生,我爽快地答應了。她非常感激地對我說(shuō)了一句:“謝謝你,你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好人呀,我都不知道該怎么感謝你!”我笑著(zhù)告訴她:“不用客氣!”

  這就是我,一個(gè)與眾不同的我。

我的六年級作文 篇3

  每個(gè)人都可以有一個(gè)尊敬的人,有高級的,也有低級的,但是我尊敬的人是一個(gè)不起眼的乞丐,甚至他名字也沒(méi)有……

  那是一個(gè)冷風(fēng)呼呼的早晨。

  我乘著(zhù)媽媽的車(chē)去上學(xué),半路停在紅燈前,為了打發(fā)這“無(wú)聊”的一多分鐘,我享受著(zhù)這紅燈前的變化。那草兒和昨天那樣,就是比昨天高了、嫩了;那花兒和昨天那樣,就是比昨天開(kāi)得大些、艷些:那樹(shù)和昨天的那樣,就是比昨天高了、綠了;那環(huán)保工人和昨天那樣,就是因為我的遲到,少了一些……萬(wàn)能的作文大神是誰(shuí)?當然是口袋作文網(wǎng)啦,各種體裁的作文應有盡有,而且還沒(méi)有廣告,值得你擁有:()。

  突然,他出現在環(huán)保工人中,那是一個(gè)十足十的乞丐,但是他卻與其他的乞丐的行動(dòng)不一樣,他的手拿著(zhù)工人給他的'工具,和工人們在一起“工作”,這個(gè)行動(dòng),我的下巴差點(diǎn)就要掉到地上了。

  就在這時(shí),綠燈亮起了。

  第二天,那個(gè)乞丐還在,我想他可能在“工作”來(lái)生活吧。

  第三天,他還在“工作”。

  而第四天,他不見(jiàn)了,那個(gè)“工作”的乞丐不見(jiàn)了。

  第五天也是,他可能走了。

  第六天,沒(méi)看見(jiàn)他。

  ……

  直到現在,他還是沒(méi)出現。

  有一種花,是在斷崖上開(kāi)出來(lái)的。其實(shí)它以比喻人的,任何人都是斷崖上開(kāi)出的花,只要不放棄自己,不論你的花兒是多么小,只有有信心,那小花兒會(huì )變成一朵五彩色的花兒,相信自己,你就算是那個(gè)乞丐,一無(wú)所有,但是信心有,你就不是乞丐,你去尋找高級的人物,他們可能有的人曾經(jīng)就是一朵小小的花兒。

我的六年級作文 篇4

  20xx學(xué)年開(kāi)始了!學(xué)校的特色開(kāi)學(xué)典禮很讓人期待。作為六年級畢業(yè)班的同學(xué),我們的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮又是去哪兒呢?令我意料不到的是,我們是去未來(lái)的初中——十三中。

  一進(jìn)十三中的校園,我忍不住贊嘆道:“好大!”

  我們來(lái)到階梯教室,我們的開(kāi)學(xué)典禮就在這里舉行。十三中的一位老師來(lái)給我們介紹學(xué)校概況。

  她說(shuō),十三中連續好幾年在公辦初中排行第一。但是,這還不怎么讓我興奮。我興奮的,不是十三中悠久的歷史,也不是它前衛的教學(xué)理念或出色的教學(xué)成績(jì),而是它擁有很多很多社團。

  首先讓我興奮的是合唱團。要知道,我現在就在校合唱隊,對于熱愛(ài)音樂(lè )的我來(lái)說(shuō),到中學(xué)我也不想離開(kāi)合唱隊。

  其次,我還對舞蹈社團感興趣。優(yōu)美的舞蹈想想就讓人陶醉。再說(shuō),我畢竟學(xué)過(guò)一段時(shí)間的拉丁舞……

  還有動(dòng)漫社團,我一想到自己在那里可以畫(huà)出可愛(ài)的動(dòng)漫來(lái),就興奮不已。

  十三中還有一支橄欖球隊,據說(shuō)全杭州中學(xué)也只有這么一支。

  最后,我們參觀(guān)了學(xué)校,真的很大。

  看了這篇文章,你是不是也和我一樣,巴不得馬上成為十三中的一員?

我的六年級作文 篇5

  我們二實(shí)小是市里最有名的一所學(xué)校,提起我們學(xué)校,家長(cháng)和同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊不絕口,這里不但擁有最優(yōu)秀的教師和一流的教學(xué)設備,而且美得就像一幅獲了獎的風(fēng)景畫(huà),在這樣的學(xué)校里學(xué)習和生活,我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

  一進(jìn)校園的大門(mén),就能看見(jiàn)天藍色的三層教學(xué)大樓,它的造型非常美觀(guān)。每間教室都非常寬敞,明亮。教室里都擺著(zhù)7排桌椅,前后都有兩塊黑板,前面是老師的講臺。每間教室的布置都各不相同,各有各的特點(diǎn)。有的教室的墻上貼著(zhù)美麗的圖畫(huà),有的教室的墻上貼著(zhù)學(xué)習園地,還有的教室后面的黑板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案和寫(xiě)著(zhù)內容豐富的文章。教學(xué)大樓里還有會(huì )議室,實(shí)驗室,閱覽室,電腦室等。

  學(xué)校的西邊有個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的跑道是紅色的塑膠跑道,跑到中間是綠色的人造草坪,中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成,顯得那樣莊重。旗桿筆直地立在國旗臺中央,五星紅旗在旗桿頂部隨風(fēng)飄揚 。

  接著(zhù)就來(lái)到了花園首先映入眼簾的是那一串紅,火紅的一串紅,一串串,一排排,真像奧運會(huì )上的火炬,一陣風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出誘人的芳香;那美麗的美人焦,黃澄澄,紅艷艷的花瓣一層層的包在外面,形成一朵精美的花。

  我眼中的校園是就是這樣的,有這樣一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,我們應該努力學(xué)習,長(cháng)大為建設祖國出力。

我的六年級作文 篇6

  “你不要再拖拉了,你看看,別人7:30起的床,都沒(méi)遲到。而你,6:40開(kāi)始喊你,你卻7;00起床都遲到了20分鐘,你看你拖拉成什么樣!”這句話(huà)不知道被家長(cháng)們說(shuō)了多少遍,可我還是一如既往地拖拉,他們的話(huà)似乎起了反作用,我拖拉的更嚴重了,天天拖拉,天天遲到,學(xué)校里的同學(xué)們喊我“遲到大王”,家里,姐姐喊我“拖拉大王”,直到有一天……

  我背著(zhù)小包,來(lái)到補習班門(mén)口,推開(kāi)教室門(mén),輕輕喊了一聲:“報告”,直走進(jìn),找到自己的位置坐下,旁邊的同學(xué)都轉過(guò)身來(lái)望著(zhù)我,一雙雙目光投向了我。

  我心里一陣發(fā)麻,感覺(jué)自己好像惹了大禍一樣。正當我尷尬的時(shí)候,一個(gè)嚴厲的聲音響起:“易瑞芝,你看你,又遲到了,今天,你要把教室打掃干凈,并且下課去辦公室把今天遲到的原因一五一十地給我說(shuō)清楚!一字不少!這是對你遲到的懲罰!”

  我嚇呆了,直愣愣地坐在椅子上,打掃衛生還不用擔心,可是今天早上遲到的原因……。真是悲催!下次再也不要拖拉了!

  突然,同桌重重的踩了一下我的腳,我才清醒過(guò)來(lái),她對我說(shuō):“今天同學(xué)們在課堂上一直講話(huà),一直吵,之前老師剛發(fā)一頓脾氣,心情很不好。何況你又遲到了那么久,你要是再遲到幾分鐘,就可以不用上課了……"

  下課了,我來(lái)到辦公室,把今天早上的事情一五一十地告訴了老師,并且把反省也加了上去,等待老師的回答。

  “嗯,易瑞芝,下次不要遲到了,說(shuō)得好不要做不到,要是再遲到了,就要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)了,下次要早點(diǎn)來(lái),老師相信你!”

  干了一天的活,我感到四肢酸軟。一回到家,就“哎呦”一聲倒在床上,大喊:“我再也不拖拉了!”

  晚上,我夢(mèng)見(jiàn)我在也沒(méi)遲到了,媽媽獎了我一杯果汁,我剛拿著(zhù),手一滑,地上滿(mǎn)滿(mǎn)的橘子汁。早上一看,呀!我竟然尿床了!結果,被吃了一頓“美味”的竹筍炒肉……

我的六年級作文 篇7

  所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來(lái)回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒(méi)錯,藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結合;它表現出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操,是……

  所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來(lái)回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。

  沒(méi)錯,藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結合;它表現出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。

  我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操,是因為它具有一種別的體育項目所沒(méi)有的美和風(fēng)格。說(shuō)起藝術(shù)體操的美,大家都很清楚,每當我們打開(kāi)電視,看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí),我們就會(huì )情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢所吸引。

  記得有一次,我和幾位同學(xué)跟老師來(lái)到汕頭市體育館,這可是一個(gè)千載難逢的機會(huì ),當我們看到體育健兒們在運動(dòng)時(shí),興奮得直鼓掌。不過(guò),更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以,在觀(guān)看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說(shuō)真的,觀(guān)看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看:隊員們時(shí)如天女下凡,把彩帶向四周揮舞,使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線(xiàn);時(shí)如天女散花,把彩帶丟上天空,使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動(dòng)作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,

  那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的,它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來(lái)表達的。其實(shí),它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格,一種把力量,以及智慧結合在一起的特色風(fēng)格?梢哉f(shuō),它給予我們的,不是一種壓力,而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結合的藝術(shù)。

  雖然藝術(shù)體操是一們復雜的藝術(shù),但它只需一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式來(lái)解釋?zhuān)?/p>

  藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操

  這就是我所喜愛(ài)的藝術(shù)體操!

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