六年級語(yǔ)文作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級語(yǔ)文作文 1
我有一位語(yǔ)文老師，姓蔡，她梳著(zhù)一頭短發(fā)，蜜色皮膚，高挑的身材，臉上常常帶著(zhù)甜蜜的笑容。
蔡老師和藹可親，對待自己的學(xué)生就跟對待自己的孩子一樣，非常溫柔，記得剛開(kāi)學(xué)初有軍訓活動(dòng)，一天下午軍訓中，陳美霖突然肚子疼我的`語(yǔ)文老師，蔡老師見(jiàn)狀，便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下，過(guò)了一會(huì )，陳美霖的肚子還不見(jiàn)好轉，蔡老師便走過(guò)去，輕輕地給陳美霖揉著(zhù)肚子，看到這個(gè)情景，我的心里溫暖極了。
可是在蔡老師生氣時(shí)，會(huì )用她那洪亮的聲音訓斥同學(xué)，并且還會(huì )用冒著(zhù)火的眼睛瞪著(zhù)對方，就好像恨不得把那位同學(xué)吞了一樣！
蔡老師上課時(shí)十分認真，把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。
蔡老師講題時(shí)也十分有耐心，一道題一道題的給我們分析講解，不厭其煩，直到把我們教會(huì )為止。當我們寫(xiě)作文時(shí)，蔡老師也給我們適當的提示，還會(huì )從別班借來(lái)一兩篇文章，給我們讀，教會(huì )我們寫(xiě)人，講得十分仔細，生怕我們沒(méi)聽(tīng)明白。當蔡老師說(shuō)到：“我得批48篇作文……”時(shí)，我眼前浮現出了蔡老師深夜開(kāi)著(zhù)燈，給我們批改作文的情景，心里不禁一陣心痛。
從一年級到五年級，有無(wú)數個(gè)老師教過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，但給我印象最深的，還是叫我語(yǔ)文的我的語(yǔ)文老師蔡老師。
六年級語(yǔ)文作文 2
世界上最珍貴的莫過(guò)于母愛(ài)。母親是偉大的，母愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。母親給了我生命，把我養育大。從我哇哇墜地起，媽媽就開(kāi)始履行他的義務(wù)了，可十二年來(lái)有位媽媽做過(guò)什么事呢？
給媽媽洗腳！雖然是一件人人都能做到的事，但它無(wú)不體現兒女對母親的報答和愛(ài)呀！就在今年三月八日這一天，是我這十二年來(lái)第一次為媽媽做的一件事——給媽媽洗腳。雖然這天是天下所有母親的節日，但我的媽媽仍在田里干活，她這都是為了我們這個(gè)家呀。媽媽疲憊不堪地從田里回來(lái)，累得腰都直不起來(lái)。我很心疼，趕快把媽媽輔導沙發(fā)上坐著(zhù)，先給她倒了一杯開(kāi)水，然后又稱(chēng)來(lái)一盆溫水，往水里放了一把鹽(聽(tīng)奶奶說(shuō)，用鹽水洗腳有效腫痛、接發(fā)起的作用)，我把盆端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)屌畠航o你洗洗腳吧！”媽媽連忙擺手說(shuō)：“不用，不用，我能洗的�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽就讓敬敬這份孝心吧�！眿寢屢仓缓貌辉僬f(shuō)什么了。我把媽媽的腳拉起來(lái)，小心地脫掉鞋、襪，這時(shí)，一股異味撲鼻而來(lái)，我的鼻子抽動(dòng)了一下，心想：媽媽的.腳真臭��！可轉念一想，媽媽一天干活多累呀，怎么能現媽媽的腳臭呢？于是，我把媽媽的腳輕輕地放進(jìn)水里，用心的搓洗起來(lái)，洗著(zhù)，洗著(zhù)，心想：我以后一定經(jīng)常給媽媽洗腳，讓媽媽感受到女兒的愛(ài)。當我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)她正沖我笑呢。
我真切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
六年級語(yǔ)文作文 3
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，一個(gè)豐富多彩的快樂(lè )寒假已從咱眼前飛過(guò)，但給咱記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。大年三十的'那天，到處洋溢著(zhù)過(guò)節的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著(zhù)咱到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現，鑼鼓隊就差爺爺這個(gè)隊長(cháng)沒(méi)到了。爺爺一到馬上就開(kāi)始了。
“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽(tīng)喲！咱在心里隨著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏打著(zhù)拍子，正意猶未盡，一個(gè)章節完了，哎呀，再來(lái)一次就好了，真想再飽一次耳福啊。咱用期盼的目光看著(zhù)爺爺，爺爺好像看懂了咱的心思，又打了一遍�！褒R個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀(guān)看的人越來(lái)越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去，樂(lè )隊無(wú)法進(jìn)行了，圍觀(guān)的人也不會(huì )，怎么辦？這時(shí)爺爺說(shuō)：“咱們家后繼有人，來(lái)！孫女！上！”可咱從來(lái)沒(méi)碰過(guò)這些鑼鼓呀，不過(guò)爺爺常說(shuō)救場(chǎng)如救火，咱只得硬著(zhù)頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴咱：“小姑娘，只要跟著(zhù)節拍走就行了，不用緊張！”咱心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來(lái)了。剛開(kāi)始，咱擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著(zhù)拍子，仔細地聽(tīng)著(zhù)節奏，生怕因為咱一個(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向咱投來(lái)了鼓勵的目光，很快，咱隨著(zhù)節拍逐漸熟練了，咱就放開(kāi)手腳盡情地發(fā)揮著(zhù)，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在咱的心中迸發(fā)涌濺出來(lái)，咱完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
這就是咱快樂(lè )寒假生活的一部分！今年過(guò)年咱特開(kāi)心！
六年級語(yǔ)文作文 4
我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時(shí)，我覺(jué)得要為祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。
“河山只在我夢(mèng)里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺(jué)。
雖然我從未離開(kāi)過(guò)祖國和媽媽?zhuān)m然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國人，我是愛(ài)祖國的，這是一個(gè)中國人的本能。
是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當星期一升旗的時(shí)候，我看著(zhù)國旗緩緩上升的.時(shí)候，仿佛看到了祖國一天比一天強大。
從書(shū)本上我知道了祖國地大物博，風(fēng)光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長(cháng)江、長(cháng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的“停車(chē)場(chǎng)”，停留在我心中。
祖國孕育了無(wú)數愛(ài)她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長(cháng)。我要努力學(xué)習。
看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(cháng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念：祖國在我心中。
我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關(guān)心和教育下茁壯成長(cháng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對祖國的愛(ài)。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。
六年級語(yǔ)文作文 5
熱干面是武漢的一道名小吃，它以它獨特的味道和口感贏(yíng)得了武漢人的心。
剛撈出來(lái)的熱干面熱氣騰騰，放上各種佐料后香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠就聞得到，真是令人食欲大增。吃起來(lái)又香又干又有嚼頭讓人百吃不厭。武漢的餐館里、食堂里、大街小巷到處都有熱干面的蹤影，在外地工作的武漢人，回來(lái)的第一件事就是吃一碗香噴噴的熱干面。
說(shuō)起這熱干面的來(lái)歷還有一段小故事。據說(shuō)，三十年代初期，漢口長(cháng)堤街有個(gè)名叫李包的人，在關(guān)帝廟一帶賣(mài)涼粉和湯面。有一天，天很熱，面沒(méi)賣(mài)完，他怕發(fā)餿變質(zhì)，就把剩下的面釘煮熟撈起來(lái)，晾在案板上。不小心將油壺里的麻油潑在面條上。李包靈機一動(dòng)，索性把麻油拌合到面條里，然后將面條扇涼。第二天早上，李包將拌油的熟面條放在沸水里燙幾下，濾出水，放在碗里，然后加上賣(mài)涼粉用的佐料，弄得熱氣騰騰，香氣撲鼻，誘人食欲。人們爭相購買(mǎi)，吃得津津有味。有人問(wèn)他賣(mài)的是什么面，他脫口而出，說(shuō)是“熱干面”。從此熱干面的大名傳遍了武漢的大街小巷。
這熱干面的制作工序也不簡(jiǎn)單，還有許多講究。先要在頭天晚上把面條煮熟，撈起來(lái)攤開(kāi)晾涼，拌以麻油。第二天吃時(shí)，燒一大鍋滾水，將面放在笊籬里燙熱，再拌以芝麻醬、小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥、辣椒等。這個(gè)學(xué)期勞動(dòng)課第一節課就是學(xué)做熱干面，我還沒(méi)試過(guò)，等有時(shí)間，我也來(lái)做一碗正宗的熱干面。
正是因為熱干面的'味道這么可口，這么受武漢人的喜愛(ài)。使它與山西的刀削面、兩廣的伊府面、四川的擔擔面、北方的炸醬面并稱(chēng)我國的“五大名面”。
六年級語(yǔ)文作文 6
時(shí)光匆匆，轉眼間，已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
現在的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，還有一年的時(shí)間就要結束學(xué)的生活，邁入初中的大門(mén)。這也代表我們的責任也越來(lái)越沉重。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新買(mǎi)的`書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來(lái)到六三班，找一個(gè)位置坐下來(lái)，看著(zhù)一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個(gè)比較內向的女生，話(huà)很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門(mén)羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成現實(shí)�，F在的我，是多么的想變成那些低年級的學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數學(xué)這門(mén)課程，以前上數學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長(cháng)對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習成績(jì)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家。
六年級語(yǔ)文作文 7
科學(xué)，使人深刻，使人莊重，使人能發(fā)現世界的奇妙與神奇，進(jìn)入科學(xué)的世界，仿佛進(jìn)入科學(xué)知識的海洋，進(jìn)入奇妙的科學(xué)王國，在那里，你可以閉上雙眼，盡情地陶醉在這科學(xué)世界里。
這天，我親身體驗了科學(xué)的奇妙。在這節課上，有三個(gè)同學(xué)各做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，都很有趣。我最喜愛(ài)丁澤成同學(xué)演示的實(shí)驗，他的.實(shí)驗是這樣的：他首先準備了道具：水杯、硬紙片，接著(zhù)，這恰似魔術(shù)的實(shí)驗就開(kāi)始了，只見(jiàn)他如魔法師一樣夢(mèng)幻般地拿出了一瓶水，再把水倒入道具水杯里，然后把紙片放在水杯上面，看似平平凡凡的動(dòng)作，其實(shí)暗藏“玄機”，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，就在這時(shí)，他臉上露出了一種詭異的笑，正在大家十分專(zhuān)注地觀(guān)看的時(shí)侯，他以迅雷不及掩耳之勢，利索地把水杯倒了過(guò)來(lái)，紙片和水杯頓時(shí)像吸鐵石一樣緊緊相“依”，杯子里絲毫沒(méi)有露出一滴水，臺下掌聲雷動(dòng)。我百思不得其解：到底“何方神圣”在“作怪”呢?為了解開(kāi)心中的疑團，我一次又一次地親自實(shí)驗，翻閱資料，終于明白了其中的原理：原來(lái)是“幕后英雄”大氣壓在作怪，由于外面的氣壓大，所以外面的氣壓會(huì )頂著(zhù)紙片托起懷中的水，就造成了這樣一種“奇跡”。
也許，你癡迷于魔術(shù)，也許，你熱愛(ài)于科學(xué)，但是，魔術(shù)再神奇，再炫麗，畢竟是虛假的，而科學(xué)，是大自然構造的一種真實(shí)的魔力是人類(lèi)刻苦鉆研創(chuàng )造出來(lái)的成果�？茖W(xué)，正因為有了你，才讓世界更美麗，才讓一切不平凡。
所以，只有細心觀(guān)察，反復實(shí)驗，才能獲得真正的知識，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
六年級語(yǔ)文作文 8
我的拿手好戲是下國際象棋。那一個(gè)個(gè)黑白分明的棋子，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年。
我三年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)國際象棋了。第一節課當我打開(kāi)棋盤(pán)時(shí)，將威風(fēng)凜凜的棋子一把抓出來(lái)，聽(tīng)老師耐心的講解著(zhù)棋子的走法，感覺(jué)眼前不是棋盤(pán)，而是一個(gè)巨大無(wú)比的戰場(chǎng)。我率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬奮勇殺敵，眼見(jiàn)敵人一個(gè)個(gè)死在我軍將士的戰刀下，心里樂(lè )開(kāi)了花。當戰斗結束時(shí)，我又興奮又快樂(lè )�；氐郊�，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學(xué)會(huì )后，我們經(jīng)常一起對弈。其余時(shí)間我就自己擺棋譜練習，久而久之，我的棋藝日益增長(cháng)。
有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來(lái)了。中午吃完飯閑來(lái)無(wú)事，我便提出要和爸爸對弈，親朋好友在一旁觀(guān)戰。起初，雙方兵力相當，僵持不下。然后，我想了個(gè)妙招，一馬當先殺了爸爸兩員大將。爸爸開(kāi)始著(zhù)急了，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒緊盯棋盤(pán)，怎么也拿不定主意。由于過(guò)度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著(zhù)他，他一個(gè)失誤掉進(jìn)了我的陷阱，我大搖大擺地闖進(jìn)了他的＂司令部＂，活捉了他的`國王，并一舉消滅了他的殘余勢力。這時(shí)親友有的已經(jīng)開(kāi)始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽(tīng)了這些話(huà)，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的拿手好戲—國際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂(lè )趣。
六年級語(yǔ)文作文 9
黃山日出，歷來(lái)被人們稱(chēng)為美景。為了目睹著(zhù)一美景，暑假里我隨父親來(lái)到了黃山。
當天晚上，我們住在北海賓館，睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“快，起來(lái)看日出了!”我一骨碌爬起來(lái)，揉著(zhù)惺忪的眼睛，情不自禁的跟在大人后面往外走去，一古山風(fēng)向我吹來(lái)，好涼哪!我走上清涼臺，這是一個(gè)觀(guān)日出的好地方，此時(shí)已經(jīng)有了不少人等候在這里了，因為個(gè)子小，我七拐八拐，馬上便選好了一個(gè)位置，然后耐心等待著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，東方先出了魚(yú)肚白，人群開(kāi)始騷動(dòng)，一會(huì )兒，魚(yú)肚白漸漸的轉成粉紅色，東方的天際出現了橙色的彩霞，忽然天邊出現了一到發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“快了，快了�！�
大人們開(kāi)始拿相機，準備按快門(mén)，等待著(zhù)拍攝那瑰麗的景象;沒(méi)照相機的翹首以待，大家似乎都停止了呼吸。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)像一個(gè)小紅球一樣，突然從地平線(xiàn)上，不，不是地平線(xiàn)，而是從云海間條了出來(lái)。一開(kāi)始是半個(gè)，到后來(lái)，就變成了大紅球大地媽媽好象不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的`，太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)往上挪。
大約過(guò)了半小時(shí)，太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀(guān)，多么美麗!頃刻間，浩浩云海被太陽(yáng)的光芒照的色彩斑斕，遠近的山峰在云海的淹沒(méi)下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬(wàn)千，紛紛贊嘆這人間的美景。
六年級語(yǔ)文作文 10
每個(gè)人總要走一段路，它叫做人生；每個(gè)人的道路上都會(huì )有一盞明亮的燈，它的名字叫做理想，這盞燈為照明了人生的道路，人生的方向。每個(gè)人都有自己的理想，自己的'目標。明確了自己的理想，才能實(shí)現自己的理想。
有一天，媽媽為我買(mǎi)了一臺鋼琴。我一看到鋼琴，就高興的跑到跟前，打開(kāi)鋼琴蓋，將琴譜放在鋼琴上，彈起剛學(xué)的曲子。彈了一會(huì )兒，發(fā)現聲音聽(tīng)起來(lái)很別扭，好像在給家裝修。我心里開(kāi)始煩躁，便跟媽媽說(shuō)，不學(xué)了。
媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，你一定要做事堅持到底，不能半途而廢，媽媽相信你一定能行的！加油吧！”
我又恢復了自信，重新彈起琴來(lái)。在彈之前，我想了想老師對我的教導：應該左右手協(xié)調，左右手都應該向握雞蛋一樣，保持手型。我全身關(guān)注的盯著(zhù)琴譜，彈到不會(huì )的地方停住時(shí)，便從頭開(kāi)始，將身體坐正，雙手放在琴鍵上，如行云流水般流利的彈起來(lái)，聲音越來(lái)越優(yōu)美，演奏越來(lái)越熟練。每一遍，我都掌握了彈琴的經(jīng)驗和技巧，將琴譜牢牢的記在心里，每當錯的時(shí)候，我都不再慌張，將不熟的地方記清楚，然后重新彈一遍。
因為有夢(mèng)，才不會(huì )失去方向，因為有希望，才不會(huì )失去勁頭，因為我有了理想，終有一天會(huì )實(shí)現！今天，我既明白了一個(gè)如何去努力實(shí)現夢(mèng)想，又學(xué)會(huì )了一首鋼琴曲，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我考上了3級。
六年級語(yǔ)文作文 11
又上語(yǔ)文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語(yǔ)文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時(shí)，自動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí)，老師的教棍飛來(lái)飛去，指著(zhù)生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動(dòng)粉筆“寫(xiě)”出的字能根據不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個(gè)學(xué)生都不用擔心看不清字了，而且自動(dòng)粉筆用的是小楷，寫(xiě)得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的，只要用意念就可以控制了，一節課下來(lái)，幾乎沒(méi)有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆，這樣就能提高聽(tīng)的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買(mǎi)橘的場(chǎng)景了，劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道，我們親眼目睹了這一場(chǎng)景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說(shuō)：“歷史是不能更改的，況且，不同時(shí)代的'人是不可能接觸得到的�！蔽液転橹熳郧蹇上�，也對他的父親敬重有加。父愛(ài)如山，也如涓涓細流般溫潤。
回到現實(shí)的今天，看著(zhù)朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛(ài)而感動(dòng)，這時(shí)劉老師讓大家把感悟寫(xiě)出來(lái)，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節課），老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認認真真開(kāi)始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì )縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會(huì )自動(dòng)批改，也給老師減負了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書(shū)本，離開(kāi)了教室，這時(shí)，板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語(yǔ)文課結束了，我卻仍意猶未盡。
六年級語(yǔ)文作文 12
老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育著(zhù)每一株幼苗，期待著(zhù)幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
我的語(yǔ)文老師，她姓鐘。她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，有讓你永遠也琢磨不透的意思，還有一只永遠對你微笑的嘴巴。
鐘老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學(xué)習同樣負責。她上每一節課都是那么認真；講每一處內容都是那么的'仔細；對待每一個(gè)學(xué)生都是那么負責。她說(shuō)過(guò)：“六一班是一個(gè)團結的集體，我們是不會(huì )丟下任何一個(gè)人的�！彼�，無(wú)論有誰(shuí)題目不懂行，她都耐心地教導。
鐘老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過(guò)很多活動(dòng)，比如“和雞蛋交朋友”、“特產(chǎn)品嘗會(huì )”還有鐘老師親自表演的魔術(shù)。鐘老師有時(shí)會(huì )幽默地和我們開(kāi)玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
鐘老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學(xué)犯了錯，鐘老師會(huì )問(wèn)清楚事情的原因，耐心開(kāi)導，并告訴他下次不能再犯，最后寬容地原諒了他。鐘老師會(huì )關(guān)心每一位學(xué)生，也會(huì )向我們噓寒問(wèn)暖。
不知以后還能不能聽(tīng)鐘老師講課；不知以后還能不能見(jiàn)面。不管怎樣，在我心目中，鐘老師永遠是我最好的老師。鐘老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您對我多年來(lái)的照顧。
六年級語(yǔ)文作文 13
從小到大，不同的老師牽引我走過(guò)不同的時(shí)光。樂(lè )觀(guān)爽朗的數學(xué)老師、妙語(yǔ)連珠的美術(shù)老師、笑口常開(kāi)的英語(yǔ)老師…其中最令我難忘的是溫柔親切的語(yǔ)文老師。
那是在三年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)第一天我就注意到了她：穿著(zhù)整潔，走上前還可以嗅到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔地注視著(zhù)我們。因為喜歡她，我也喜歡上語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。凡是語(yǔ)文作業(yè)，都盡力做得更工整，更規范。做到課前預習，課后復習�？墒�，我沒(méi)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題過(guò)，我怕答錯引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。一天，照常上著(zhù)語(yǔ)文課，老師突然叫我回答問(wèn)題。我慌忙站起來(lái)，腦子里一團亂，手指絞著(zhù)衣角，不知所措地看著(zhù)她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用輕快的語(yǔ)調說(shuō)：“怎么想就怎么說(shuō)，答錯了老師也不會(huì )要求你請我吃飯�！甭�(tīng)了這風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，我放松多了。整理下思路，說(shuō)出自己的.見(jiàn)解。坐下時(shí)，我得到一種無(wú)法言說(shuō)的成就感。下課后，老師把我叫到跟前，摸摸我的頭，說(shuō)：“答得不錯，怎么不見(jiàn)你舉手呀？”“我…我怕答錯�！薄叭绻粋�(gè)人有才能，但羞于表現出來(lái)而被埋沒(méi)就太可惜了，只有善于表現自己，才有機會(huì )被發(fā)掘。
要相信自己！”聽(tīng)了老師的鼓勵，我決定不再膽怯。以后，不管上什么課，我都積極舉手發(fā)言。謝謝你，老師。是你教會(huì )我知識和道理。令我從一個(gè)膽怯無(wú)知的孩童成長(cháng)為有知識，敢于表達的學(xué)生。我會(huì )永遠銘記你的教誨！
六年級語(yǔ)文作文 14
我的老家在鄉下，走在那彎彎曲曲的小路上，你會(huì )發(fā)現許多美景�？�，那就是美麗的鄉下，簡(jiǎn)直就是一副自然的風(fēng)景畫(huà)！
農村的味道不只有雞糞鴨糞，那好聞的青草與泥土的氣息也是。農村的聲音不只有嘈雜，那大娘們親切的嘮嗑也是。
我的老家四周的山可多了呢！走在上面，嫩綠的小草親吻著(zhù)我的'鞋子，它們多么喜歡我呀。我走過(guò)，卻壓彎了它們的腰，可它們仍頑強生長(cháng)，“一歲一枯榮”并非虛言�？茨且粋�(gè)個(gè)頑強的生命。一陣風(fēng)吹過(guò)，一顆顆小草搖頭晃腦是如此可愛(ài)。這就是美麗的鄉下！
走近村莊，常常會(huì )看見(jiàn)一些羊圈、豬圈……里面可愛(ài)的小生物們叫聲不斷，自然清脆。有些人家的屋后堆著(zhù)柴垛，有些人家則把菜園子放在了家的旁邊。鄉下的生活少了城市中那種快，悠閑自在，種瓜點(diǎn)豆。不遠處的小河潺潺，小河旁，有綠油油的秧苗，有五彩繽紛的野花。以前，清澈見(jiàn)底的小河還能直接看到魚(yú)兒呢！可現在卻因為一些污染，影響了小河的美麗，但小鴨子們是不嫌棄的，在水中歡快地嬉戲、玩耍。這就是美麗的鄉下！
走到田野里，我不禁想起一首詩(shī)來(lái)：綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。貼切至極，使人陶醉在山花、野草和各種樹(shù)木之中。在那個(gè)畫(huà)面里，我仿佛就是那清澈的河流，靜靜地看著(zhù)一切的變化，多美妙。這就是美麗的鄉下！
在鄉下，到處都是美景。如果你有一雙發(fā)現美的眼睛，就可以看見(jiàn)生活中所有的美。
六年級語(yǔ)文作文 15
現代人過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，比如說(shuō)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)鄉下生活．今天，媽媽收拾好行李，準備帶我去鄉下表叔家體驗農村生活．
下午，我和媽媽來(lái)到了表叔家．表叔家里的一切都純凈樸素：沙發(fā)就是幾塊木板搭成的，沒(méi)有電視，沒(méi)有裝飾；床也在客廳里，其實(shí)也是銹鐵與木板的組合．表叔的一切生活用品都放在床上。他家的桌子也是一張木桌，聽(tīng)說(shuō)那是他用積攢了幾年的五十多元錢(qián)買(mǎi)的．表叔家省吃?xún)�用，每天吃的是地里的土豆，只有一些數得清的`米飯．雖然表叔家窮得可憐，但家里還是喂了幾只雞，種了幾十枝竹，有一塊小田地．當然，這是農家必不可少的東西．農家里很熱，沒(méi)有風(fēng)扇，更不可能有空調．母雞帶著(zhù)幾只小雞在地里啄食小蟲(chóng)，公雞則在領(lǐng)地上大踏步的走來(lái)走去，不時(shí)還伸長(cháng)了脖子向大家耀武揚威．竹子長(cháng)得可茂盛了，一簇簇的綠葉在陽(yáng)光下暗綠涌動(dòng)，可愛(ài)極了．六前的花依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，每一朵有每一朵的特色，樸素中帶著(zhù)幾分華麗．
現在正是夏季，知了趴在樹(shù)上不停的叫著(zhù)．表叔家田地里一片濃郁的翠綠．小苗從土里鉆出了一大截，綠油油的，成千上萬(wàn)的綠苗集中在一塊兒，使人感覺(jué)心曠神怡!
晚飯時(shí)，鄉下人家總喜歡把桌子移到竹林邊、小溪旁．表叔家也不例外．雖是粗茶淡飯，但我覺(jué)得卻跟往日一樣香甜．這一片景象，繪成了一幅自然而然、和諧的風(fēng)景畫(huà)！
鄉下人家無(wú)論什么時(shí)間、無(wú)論什么季節，都有一道獨特迷人的美麗風(fēng)景！
六年級語(yǔ)文作文 16
早晨的陽(yáng)光像把利劍，劈開(kāi)黑黑的夜幕，讓太陽(yáng)露出臉來(lái)。太陽(yáng)慢慢地出來(lái)了，照亮了山村的每一個(gè)角落，天上只留下幾顆淡淡的殘星。
小山村后山，山間云霧繚繞，霧千變萬(wàn)化，似花、似雪、似云，讓人百看不厭�；ǘ渖�、草葉上，一顆顆晶瑩的露珠似珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小湖也靜得像面鏡子。
“喔，喔，喔”大公雞驕傲地叫起來(lái)，催促人們起床，不一會(huì )，小山村的上空便升起裊裊的炊煙，像仙女穿著(zhù)白紗裙在空中翩翩起舞，她那苗條的身材在陽(yáng)光下顯得更加婀娜多姿。吃完早飯，人們便開(kāi)始了一天的農活，我們最開(kāi)心的時(shí)刻也要到了。
我們趕著(zhù)羊群上山了，羊兒吃草，小伙伴們便快活地頑起來(lái)，捉小魚(yú)、斗雞、翻跟斗，一個(gè)一個(gè)接著(zhù)玩。玩累了，躺在柔軟的草地上，任憑小草給你抓癢，或者向一旁耕地的農民伯伯要根麥哨，快活地吮起來(lái)，一股甘甜的滋味流入心田。
夜幕即將來(lái)臨，天邊的紅霞一點(diǎn)點(diǎn)消失，像一個(gè)害羞的小姑娘，把羞紅的臉蛋藏起來(lái)了。我們也該趕著(zhù)羊群回家了，大人們也忙完地里的.農活開(kāi)始煮飯了，晚上可口的飯菜讓我們怎么吃也吃不飽。
月亮升起來(lái)了，他當裁判，讓繁星們比美。地上的蛐蛐和紡織娘開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )，唱著(zhù)催眠曲，讓勞累一天的人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
六年級語(yǔ)文作文 17
星期六的下午，天氣晴朗，爸爸說(shuō)帶我們去鄉下看望爺爺奶奶。于是，我和爸爸還有媽媽全家人一起前往爺爺奶奶家。
我們一起買(mǎi)好了車(chē)票前往爺爺奶奶家。在車(chē)上坐了兩三個(gè)小時(shí)后，終于來(lái)到了鄉下，這里的空氣很新鮮。我們走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)天鵝湖，里面有三只天鵝。天鵝身體白白的，還有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，嘴巴又尖又紅。
我看見(jiàn)前面有兩只大天鵝很漂亮，可是我又看見(jiàn)后面那只天鵝很是奇怪。他的脖子是伸在水里的，我好奇的跑過(guò)去左看右看。心想：這只大天鵝在干什么呢？哦，原來(lái)是在喝水呀。我們繼續向前走，沒(méi)過(guò)多久，看見(jiàn)了一間小木屋，爸爸說(shuō)：“這就是爺爺奶奶的.屋子�！�
說(shuō)完后，我向那座小木屋沖去，發(fā)現小木屋旁有著(zhù)一個(gè)大果園。這時(shí)，爺爺從小木屋走了出來(lái)，激動(dòng)的抱著(zhù)我說(shuō)：“我的寶貝孫子來(lái)啦！”奶奶聽(tīng)到后高興得像只兔子，還問(wèn)：“你們怎么來(lái)了？”我說(shuō)：“我們來(lái)看看您�！蔽抑钢�(zhù)果園對爺爺說(shuō)：“爺爺，蘋(píng)果熟了嗎？”爺爺回答：“熟了，可以吃�！蔽矣窒驙敔斦f(shuō)：“我想吃蘋(píng)果�！睜敔斖饬�，轉身從木屋里拿來(lái)了一把梯子放在樹(shù)旁后，再上去。我拿著(zhù)籃子在底下接水果，不一會(huì )籃子就裝滿(mǎn)了。
摘完水果后，天色也不早了，我們陪爺爺奶奶吃完飯后，就去睡覺(jué)了。
第二天早上，我們要回去了，我們告別了爺爺奶奶，回家了，這個(gè)周末可真有趣呀！
六年級語(yǔ)文作文 18
這又是一個(gè)炎熱的暑假，我和媽媽來(lái)到表哥家，準備度過(guò)我快樂(lè )的前半個(gè)暑假。
剛下車(chē)，早已等候在路邊的表哥拉著(zhù)我的手就向前奔，來(lái)到院子里，我見(jiàn)他家四周群山環(huán)抱，綠樹(shù)搖曳，好不愜意。我拉著(zhù)表哥就去爬山，我們找了一座最高的山，費力的爬了上去，很快爬上山頂，雖然回憶精疲力盡，但我們人很高興，因為此時(shí)我們看到了最美的景色：我們極目遠眺，下面是大片大片的油菜花和麥田，只是天色已暗，顏色已不奪目，像是一幅艷麗的優(yōu)化籠上了一層淡墨。一叢狗尾巴草一樣的植物，只有輪廓和黑影，我卻喜歡這樣的感覺(jué)——唯美的輪廓，更妙的是山與田野的交界處有一道白紗一樣的霧，它不像平常的`霧那樣厚重，好似凌空之上有一段飄逸的白絲帶。疲憊之意早已消散，我們哥倆興奮的跑下山去。
吃過(guò)晚飯，我又不禁把板凳搬到了門(mén)口，仰望天空，只見(jiàn)天空的紅霞紅得如一位害羞的姑娘，紅撲撲的臉蛋，紅的將整過(guò)天際照亮，紅的將遠方的田野再次點(diǎn)燃�？墒菦](méi)過(guò)多久，就入了夜，又見(jiàn)月亮姐姐羞答答地躲在云層里，時(shí)而淘氣地探出腦袋瞅瞅人間的歡樂(lè )，看著(zhù)看著(zhù)，露出彎彎的月牙，朝著(zhù)人們傻笑……
時(shí)間很快過(guò)去，我離開(kāi)了這充滿(mǎn)詩(shī)情的鄉間田園，回到了家。但在我腦海里，還是在時(shí)刻回味著(zhù)那里的每一天的幸福生活，貯存著(zhù)許多美好的畫(huà)片：有我和小伙伴們嬉戲的小河，奔跑的草地，攀爬的大樹(shù)……這樣的圖片一幅又一幅……
六年級語(yǔ)文作文 19
早晨，一切都是那般朦朧。昨夜的那場(chǎng)雨，折下幾枝枝條。一個(gè)小巧的身影，站在樹(shù)枝上，張開(kāi)小嘴歡快的叫著(zhù)。那升起的縷縷柴煙，代表著(zhù)人們已經(jīng)起床，那東方一點(diǎn)點(diǎn)升起的紅日渲染著(zhù)云彩和那天空�！吧仙絿D！”一個(gè)聲音，響破云霄回蕩在連綿起伏的山巒……
“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去�！币粋�(gè)少年大聲說(shuō)著(zhù)。他帶著(zhù)一路的花香，邁著(zhù)歡快的.步履，走在羊腸小道，哼著(zhù)歡快小曲�！案赂隆焙拥肋叺镍喿咏袉局�(zhù)，展開(kāi)翅膀一下子到了河里。小樹(shù)林里，有著(zhù)一條溪�！靶∠逅饺珑R，一葉飛來(lái)浪細生�！边@樣的詩(shī)句脫口而出，那清澈的小溪在翻滾，好似熱開(kāi)的水，只是沒(méi)有那么多的白色。這時(shí)，一條“小船”落下來(lái)，順著(zhù)溪流向下，那是銀杏樹(shù)葉。秋天早就來(lái)了，樹(shù)林里小部分葉子已變黃。
中午，在樹(shù)陰底下，抬頭往上看，就看到這一叢叢，那一簇簇的樹(shù)葉堆積在樹(shù)上，穿過(guò)樹(shù)葉才能看到那縷縷陽(yáng)光。你從樹(shù)陰下往遠處看，會(huì )發(fā)現那里的樹(shù)葉好似搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上金光閃閃的一片。太陽(yáng)卻不再似盛夏那般毒辣了。
黃昏，向西望去，好像少了什么。有了孤雁，有了夕陽(yáng)西沉，有了那地平線(xiàn)，到底少了什么？哦！對了，少了那放學(xué)歸來(lái)的少年，他會(huì )伴著(zhù)夕陽(yáng)而歸吧！山腳下，鄉下人家把椅凳搬出來(lái)吃飯，真是其樂(lè )無(wú)窮��！
鄉下，真是美��！
六年級語(yǔ)文作文 20
在我很小的時(shí)候，就發(fā)現鄉下有一個(gè)神秘的地方。
那一次，家里來(lái)了幾個(gè)客人，媽媽忙著(zhù)燒菜，招待客人。我給媽媽說(shuō)了聲就出去找我的好朋友曉曉了。
我拿著(zhù)手里的玩具高興的跑著(zhù)。不知不覺(jué)就到了曉曉的.家門(mén)前，我剛要伸手敲門(mén)時(shí)，門(mén)自己開(kāi)了。好像曉曉知道我要找她玩似的。
出來(lái)的人是曉曉�！拔覀內ブ窳滞姘�！那里有青綠的竹子，有清澈見(jiàn)底的湖，有各種各樣的小動(dòng)物�！蔽艺f(shuō)�！昂猛�！我們出發(fā)吧！”曉曉回答說(shuō)。
我和曉曉一路上有說(shuō)有笑，很開(kāi)心。我們到了竹林。在我眼中，沒(méi)有什么景物比這更美了。我們前面是像仙境一樣的夢(mèng)幻。我走到那一個(gè)湖的面前，丟了一顆小石子下去，湖面蕩起一圈圈彩色的漣漪，美極了。曉曉一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒又跑到那兒，像得到一車(chē)子寶石一樣激動(dòng)。
突然，我想到了一個(gè)好主意：爬樹(shù)！那里的樹(shù)高大挺拔，比平常的樹(shù)更美更綠更有生氣。我抱起大樹(shù)往上爬，爬累了，就坐在樹(shù)干上睡覺(jué)。我順著(zhù)樹(shù)滑下來(lái)，又在湖里戲水。我找了個(gè)干凈的地方坐下來(lái)，把腳上的鞋子脫了，扔在一邊。伸進(jìn)水里，兩個(gè)小腳撲騰的可歡快了�！拔铱刺焐辉缌�，我們該回去了吧！”
“好�！�
我和曉曉在仙境一般的地方玩耍的故事就這樣結束了。但是我和曉曉只要一放學(xué)就來(lái)那個(gè)“仙境”玩。這種快樂(lè )的時(shí)光一直陪伴著(zhù)我，直到永遠……
六年級語(yǔ)文作文 21
我喜歡鄉下的美景，鄉下的小路，小橋、樹(shù)林等景物令我至今難忘。
鄉間小路
暑假在去奶奶家的路上，看見(jiàn)一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上，有老人、孩子，成年人留下的大大小小的腳印，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。路旁認識和不認識的五彩繽紛的'小野花在微風(fēng)中快樂(lè )地擺著(zhù)手，頻頻地搖頭，招引著(zhù)那些調皮的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂們在花叢中嗡嗡地鬧著(zhù)，好像在度狂歡節。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，好想要把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。
鄉間小橋
沿著(zhù)小路一直往前走，是一座小小的拱橋。小橋橫跨小橋兩岸，橋上的石板而略顯濕潤，上面結著(zhù)墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。橋下，清澈見(jiàn)底的溪水潺潺流動(dòng)著(zhù)，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著(zhù)尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
鄉間樹(shù)林
過(guò)了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠油油的樹(shù)林，林中不時(shí)傳來(lái)一陣陣的鳴叫聲。這里是孩子們的樂(lè )園。瞧！他們正在玩捉迷藏呢！“我在這兒！”……一片片歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林中回蕩。這里，大多數是柳樹(shù)，風(fēng)平浪靜時(shí)，楊柳好像一位溫順的長(cháng)發(fā)姑娘，將滿(mǎn)頭青絲灑向水面；風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕拂過(guò)水面。水平如鏡的河面泛起了一道道微波。
��！可愛(ài)的小鄉村，勝似世外桃源，讓我流連忘返！
六年級語(yǔ)文作文 22
我的家鄉在富陽(yáng)，那里山清水秀，風(fēng)景宜人，空氣清新。那里的景色真讓我著(zhù)迷！
家鄉的房前屋后，都是一大片翠綠的葉，青的竿，你一定可以猜得出來(lái)那是一片竹林。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，陣陣竹子的`清香撲鼻而來(lái)，讓你陶醉在其中。
你只要進(jìn)入了我的家鄉，就會(huì )瞧見(jiàn)一群雞、鴨或是一群鵝。母雞帶著(zhù)小雞們東啄啄，西啄啄，在草叢中尋找美味的食物。鴨呢，在水里快活的游來(lái)游去，像一只只小船，它們一會(huì )兒上岸抖抖身上的羽毛，一會(huì )兒又把頭探進(jìn)水里，吃著(zhù)水底的小魚(yú)小蝦……還有那幾只大白鵝個(gè)個(gè)都伸著(zhù)那雪白的長(cháng)脖子，仰著(zhù)頭大搖大擺地走來(lái)走去，拍拍翅膀，時(shí)不時(shí)發(fā)出那雷鳴般的叫聲“嘎、嘎、嘎”，活像一個(gè)神氣活現的大將軍。
家鄉的河是最好玩的，夏天我們脫下鞋子，挽起褲腳，奔到水里撿貝殼，抓小蝦……
小河清澈見(jiàn)底，水中的小石子，小沙子都能看得一清二楚，我們發(fā)現沙子中有許多的小洞，于是，我便輕輕地把沙子挖開(kāi)，果然找到了一只黃黃貝殼�！昂�，我也有收獲！”妹妹高興地叫了起來(lái)，只見(jiàn)她拿了一只小竹籃，輕輕的放到水草旁邊，等到小蝦慢慢游進(jìn)了她布置好的“陷井”內，再迅速的把竹籃提起，果然就抓到了。我們興奮的找著(zhù)，把貝殼和小蝦一個(gè)個(gè)撿到水桶，準備晚上煮湯喝，那味道一定非常鮮美。直到媽媽的叫聲傳來(lái)，我們才依依不舍地回到外婆家。
這就是我的家鄉，一個(gè)豐富多彩，有趣又好玩的家鄉！
六年級語(yǔ)文作文 23
我媽媽?zhuān)蓱涯钏r(shí)候了，所以經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事，那些故事可有趣了，不仿我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
割豬草，那時(shí)候，想把豬兒喂得肥肥的，就得喂它豬草，那時(shí)，我媽不會(huì )割豬草，怎么辦呢？她便召集幾個(gè)小伙伴，一同上山割豬草，但他們肯定不會(huì )把豬草給她，于是，我媽媽想一個(gè)辦法，比賽贏(yíng)豬草。比賽規矩就是把一個(gè)木樁立在前面，然后把鐮刀扔出去，只要鐮刀扔到木樁上就算贏(yíng)了。比賽開(kāi)始前，他們可興奮了，長(cháng)得壯的，就在那里炫耀自己的肌肉，長(cháng)得高的在展示自己的高度，長(cháng)得瘦的，就表現自己的'靈活，讓大家知道自己有多機靈。長(cháng)得胖的就不停的吃，讓別人知道自己的食量有多么的驚人，總之，每個(gè)人都籌淳滿(mǎn)志。只有我媽媽?zhuān)林?zhù)冷靜，一個(gè)人在那兒熱身，為比賽作準備。
比賽開(kāi)始了，那些人一個(gè)個(gè)都沒(méi)扔中，為什么呢？因為，長(cháng)得壯的扔得太遠，長(cháng)得高的扔得太高，長(cháng)得瘦的，力量太小，扔不了多遠，只見(jiàn)我媽媽上場(chǎng)了，所有人都屏息凝視地盯著(zhù)她，她可是高手，只見(jiàn)她把腿跨成弓步，眼睛一瞇，嘴巴一抿，身體稍微向后傾斜，手一抬，再一扔，鐮刀在天空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)，準確無(wú)誤地落在木樁上。
“啊”她贏(yíng)了，大家歡呼起來(lái)。我媽媽就是這樣，每次都滿(mǎn)載而歸。
我愛(ài)鄉下，更愛(ài)鄉下的趣事。
六年級語(yǔ)文作文 24
在一個(gè)輕柔的風(fēng)送來(lái)陣陣花香，天空藍得像一塊玻璃，陽(yáng)光充足的日子，我們來(lái)到了百去不厭的鄉下老家。
這個(gè)季節正是綠意蔥蘢的時(shí)候。小草挺直了腰，花兒展現出嬌艷的容顏，一束束、一叢叢、一串串在枝頭上爭相斗艷，樹(shù)木正吸收著(zhù)陽(yáng)光，葉子被陽(yáng)光一照，就像有一個(gè)新的生命在顫抖。鳥(niǎo)兒正在舉行歌唱比賽呢，它們一舉歌喉，唱遍田野，唱遍樹(shù)林，唱響整個(gè)春天。
一年之際在于春。農民伯伯正在耕地、耘田呢！他們還興致勃勃地說(shuō)：“今年一定會(huì )大豐收！”奶奶她們的.心思全部在茶葉上，整天窩在茶園里拼命地采摘，如果不抓緊工夫，那些茶葉就老了。我和媽媽也加入了采茶的隊伍，我雖然動(dòng)作笨拙，但一會(huì )兒也可以采一大把。正采得帶勁，突然覺(jué)得腳上涼颼颼的，我定睛一看，一只壁虎從我腳上竄過(guò)，迅速逃走了。
吃過(guò)午飯，我和兩個(gè)小伙伴跟著(zhù)媽媽去摘野草莓。我們本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是走了好遠都沒(méi)有發(fā)現，我們有些泄氣時(shí)，媽媽突然叫道：“野草莓！”我們順著(zhù)她手指的方向立刻跑過(guò)去，一顆顆圓溜溜的草莓直逼人眼，我迫不及待地嘗了一口，甜中帶點(diǎn)酸味，味道很好呢。我們還發(fā)現了幾棵野草莓，吃了個(gè)夠。野筍正在瘋長(cháng)，我們來(lái)到一片野竹林，筍芽一根比一根粗壯，一根比一根誘人，我們放開(kāi)手腳，準備把它們占為己有。這時(shí)伙伴的手被劃傷了，可他忍著(zhù)沒(méi)做聲，繼續和我們拔筍子。
鄉下處處是風(fēng)景，是一幅自然風(fēng)光圖，走到哪都有驚喜。我們還摘了金銀花，拔魚(yú)腥草……久久不愿離去。
六年級語(yǔ)文作文 25
初春的花兒剛剛“占領(lǐng)”山野，故鄉的那些個(gè)野孩子就已經(jīng)組齊了“龍珠”（七個(gè)人一組的游戲），打算上山一展身手。
故鄉在縉云，四處有山。山，并不高大，也一點(diǎn)兒不出名。從遠處看，就像一個(gè)小土包，甚至都看不出有山，最多算是個(gè)丘陵吧。
雖然這里的.山一點(diǎn)兒也不偉岸，但村里的小孩似乎就跟這些山有感應，有事兒沒(méi)事兒就往山上跑。去干啥呢？野炊吶！露營(yíng)吶！都比不上他們的玩法。
爬樹(shù)，是鄉下孩子的專(zhuān)利。城里的樹(shù)不讓爬，鄉下的樹(shù)，隨便爬！鄉下孩子人人都會(huì )爬樹(shù)。雙手抱住樹(shù)干，雙腳在樹(shù)上一蹬，就上去了。我們縉云的孩子不僅愛(ài)爬樹(shù)，還喜歡在樹(shù)上站著(zhù)吃東西，有特別瘋的孩子還偷偷地往樹(shù)下撒尿呢。有人走過(guò)來(lái)，我們也不下樹(shù)，偷偷地藏進(jìn)樹(shù)葉里，等來(lái)人走了再出來(lái)。我們從來(lái)都不帶女生玩，女孩子不靈活，容易被大人們捉住。女孩子愛(ài)賭氣，一生氣就把我們供出來(lái)了。
男孩子們，在樹(shù)上玩累了就下樹(shù)。我們縉云人有老祖宗傳下來(lái)的個(gè)性，在山里就啥也不怕，所以我們從來(lái)都不是爬下樹(shù)，而是用兩條腿掛在樹(shù)上從樹(shù)上翻下來(lái)，或是直接跳下來(lái)。我們堅信樹(shù)葉會(huì )為我們做好鋪墊。事實(shí)上也是如此，我們從不會(huì )受傷，當然，即使受傷了，也不會(huì )嬌滴滴地撒嬌。那對男孩子來(lái)說(shuō)，是一件沒(méi)面子的事。
你看，鄉下的孩子，豈是一個(gè)“野”字能形容的？但是，他們野得那么的天然，那么的純真！
六年級語(yǔ)文作文 26
這個(gè)奇妙的世界有許多美麗的地方，比如宏偉的兵馬俑、熙熙攘攘的紫禁城和鏡般的西湖。其中，我最喜歡的地方是農村。我向往鄉村生活，那是一個(gè)美麗的地方。
春天來(lái)了，春姑娘為大地母親穿上了一件色彩鮮艷的'外套，散發(fā)出淡淡的清香。鄉下的花最香，我要讓你聞十里外香；鄉下的鳥(niǎo)叫最好，讓你沉浸在優(yōu)美的弦樂(lè )節奏中；這個(gè)國家有這么多蜜蜂，只要你不離開(kāi)這個(gè)國家，你就可以看到它們采集蜂蜜。沒(méi)有他們，農村就不完美。
夏天太陽(yáng)為什么這么大？是因為夏姐姐來(lái)了�！班浴薄班浴币魂囁曇u來(lái)�？�，鄉下的孩子們正在快樂(lè )地玩耍�？蓯�(ài)的小魚(yú)們穿上五顏六色的裙子，吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡，仿佛在和孩子們玩耍。旁邊的柳樹(shù)搖著(zhù)它們的長(cháng)發(fā)，向孩子們揮手。
秋奶奶來(lái)了，她準備了農民爺爺們用勞動(dòng)換來(lái)的莊稼。高粱笑著(zhù)彎下腰。他動(dòng)了動(dòng)，站著(zhù)不動(dòng)，吹著(zhù)口哨。玉米把他的身體染成黃色，穿上綠色的西裝，向人們展示他的姿勢。農村生機勃勃，農民歡笑，收獲勞動(dòng)成果。
董爺爺來(lái)了，他給大地母親穿上了一件白色羽絨服�；镜蛄�，小動(dòng)物冬眠。農村的孩子已經(jīng)把自己裹起來(lái)，來(lái)到雪地上打雪仗，堆雪人。大人也不閑著(zhù)，準備過(guò)年。農村的冬天不冷，村民們一片歡聲笑語(yǔ)。
這是美麗的鄉村，有著(zhù)獨特的景色。
六年級語(yǔ)文作文 27
今天，我們來(lái)到外婆家，��！一到外婆家就聞到了一股淡淡的鄉村特有的氣息，我不知道那是泥土的清香還是小草的味道。映入眼簾的是“山清水秀”“流水潺潺”的鄉村美景。
我約上一個(gè)好朋友來(lái)到田野，在田野里，我們先圍起一些磚頭，搭成一個(gè)爐灶。然后，他負責到地里去挖番薯，我負責燒火，我們搭好磚頭后，馬上向一座山坡上的平地跑去，那是一塊我和他的天地，平地上種著(zhù)一些蔬菜水果，有：桃子、番薯、蘿卜……他拔了兩個(gè)中等的'番薯，當他拔好時(shí)，我已經(jīng)把一些枯枝敗葉和稻草放進(jìn)了磚頭搭的烤鍋里，然后，“呼”一下，一根火柴點(diǎn)燃了，我趕緊“掩護”火柴，不讓風(fēng)吹滅了火，��！終于燒起來(lái)了，火越燒越旺，然后再加草。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就燒好了，拿出來(lái)一看黑糊糊的，可是，剝開(kāi)番薯，里面卻是金燦燦的，嘗一下味道，香脆可口，里面還包著(zhù)我和他的努力。
吃完了飯，我和他又想玩一些新花樣，玩什么好呢？“釣螃蟹”，是他的聲音，我們先每人到家里拿一根竹子，然后在綁上一根長(cháng)一點(diǎn)的繩子，然后，再田野里抓幾只青蛙，放到地上，然后再把青蛙摔成半死半活的樣子，在綁在繩子上，我們就開(kāi)始釣了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒就釣到了一只大螃蟹。
這次鄉村之行讓我體驗到了鄉村那種無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )，我學(xué)會(huì )了釣螃蟹、烤番薯……我愛(ài)鄉下的生活。
六年級語(yǔ)文作文 28
元旦剛過(guò)，馬上就要過(guò)大年了，腦海中忽然浮現出小時(shí)候在農村姥姥家過(guò)年時(shí)的情景：
記得那年正月十五，姥姥她們村子里就要唱戲了，我非常激動(dòng)因為那是我第一次在鄉下看戲，而且我姥姥家就在戲臺旁邊。早晨，姥姥讓我和媽媽一塊兒去看戲，走到街上只見(jiàn)大人小孩個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)節日的歡愉，他們有的散步、有的玩耍、還有的在放鞭炮，好不熱鬧。戲開(kāi)演了，演戲的人臉上花花綠綠讓我眼花繚亂，不過(guò)我覺(jué)得非常好看。
到了晚上，因為有五顏六色的燈光，照得戲臺非常美麗，臺下的觀(guān)眾越來(lái)越多，有的人還搬來(lái)了凳子坐著(zhù)看。臺上的演員化好妝后，戲就開(kāi)演了。生、旦、凈、丑的演員們，有的是黑臉、有的是白臉、還有的是紅臉；有的是長(cháng)胡子，有的是短胡子，還有的沒(méi)胡子，配上各種各樣的'古裝衣服，給節日增添了活躍的氣氛。
臺下看戲的觀(guān)眾大多是老人，孩子們卻不愿看戲，跑到一邊玩去了。不過(guò)，我覺(jué)得很有趣，雖然看不懂，但一直坐著(zhù)看，戲演完了，一眨眼的功夫人就走光了，我們才回了家。
媽媽告訴我，她小的時(shí)候過(guò)年看戲的人非常多，圍得戲臺水泄不通，但是現在看戲的人少了，可能是因為科技發(fā)達了，家家都有電視的緣故。
戲曲是我國的傳統藝術(shù)，但愿以后不會(huì )失去它。
六年級語(yǔ)文作文 29
我來(lái)到了鄉下外婆家。
剛進(jìn)院子就瞧見(jiàn)幾只姿態(tài)雄偉，身材魁梧的大公雞，在場(chǎng)上大搖大擺地散步。旁邊有一只母雞帶領(lǐng)著(zhù)一群毛絨可愛(ài)的小雞覓食，母雞進(jìn)食時(shí)，找到食物后迅速彎下脖子，張開(kāi)尖嘴吞了下去，又立刻抬起頭來(lái)若無(wú)其事的繼續尋食。小雞進(jìn)食時(shí)就顯得天真可愛(ài)，找到食物后先看了看，還用小雞爪摸了一下，再慢慢的低下頭吞了進(jìn)去。
右邊是一片五彩斑斕的花海，有“莊嚴雄偉的雞冠花、鮮艷誘人的玫瑰、燦爛無(wú)比的'黃菊……”猶如一位位美若天仙的花仙子，在花海中翩翩起舞，引人入目，舞姿妖嬈，連蜜蜂蝴蝶也來(lái)欣賞這精彩無(wú)比的舞會(huì )。
河邊柳樹(shù)下，洗衣的夫婦悠閑地休息，河中可愛(ài)的鴨子在水中嬉戲、打鬧，有時(shí)把頭扎進(jìn)水里快樂(lè )的潛水，有時(shí)翹著(zhù)尾巴慢悠悠的散步，激起的水紋一圈圈地蕩漾，有時(shí)快樂(lè )的孩子拿去面包撕下一小塊扔進(jìn)水里，鴨子們搖著(zhù)尾巴成群結隊的前來(lái)覓食，有些小鴨子沒(méi)吃到香甜可口的美食，用短短的小尾巴拍打著(zhù)水面，那模樣讓人喜愛(ài)無(wú)比。
吃晚飯時(shí)把桌子擺在門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)，歸巢的鳥(niǎo)兒發(fā)出悅耳的歌聲，鴨、雞組成的一支交響樂(lè )隊，在我們面前表演，動(dòng)物們都是我們的好友，構成了一幅美好的畫(huà)卷。
鄉下時(shí)光悠閑、美好、寧靜讓人回味無(wú)窮。
六年級語(yǔ)文作文 30
今天，爸爸媽媽準備帶我去鄉下玩。吃過(guò)早飯，我們興高采烈地出發(fā)了。
一游“世外桃源”
車(chē)子過(guò)了石牛大橋，山路就像蛇一樣一盤(pán)又一盤(pán)地繞了上去，我正納悶：這是要去哪兒呀？這時(shí)一個(gè)山洞出現在我們面前，過(guò)了山洞，眼前就豁然開(kāi)朗，有橘林、桃林、桑樹(shù)林，還有楓樹(shù)和金黃的稻谷，好一派豐收的景象。路邊，小狗在嬉戲，小羊在吃草，小鴨在拌嘴，活像一幅美麗的畫(huà)�？戳诉@一切，爸爸不禁贊道：“這簡(jiǎn)直是陶淵明筆下的.世外桃源��！”回來(lái)的路上，我記住了這個(gè)沒(méi)有商店的小村——小坪田。
二游后坑小溪
接著(zhù)，我們去了后坑，來(lái)到一條小溪邊。我看那水閃閃發(fā)光，清澈見(jiàn)底，就吵著(zhù)要去走水路，媽媽滿(mǎn)口答應，就跟我一起脫掉鞋襪，踏進(jìn)水里，我頓時(shí)感到全身涼絲絲的，舒服極了！水里，螺絲懶洋洋地趴在石頭上，小魚(yú)在歡快地游戲，有趣極了！山谷里飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲。
三游括蒼水庫
后來(lái)，我們來(lái)到了括蒼水庫，那兒的水碧綠碧綠的，像一塊純潔無(wú)瑕的寶玉。山頂上，風(fēng)力發(fā)電車(chē)在呼呼地轉著(zhù)，扇走了茫茫云霧，山路旁，兔草開(kāi)出了紫色的花，蘆葦也開(kāi)出了白色的花，在隨風(fēng)舞動(dòng)，刺梨果也成熟了，像一個(gè)個(gè)圓圓的小燈籠……
這一切景色使我目瞪口呆，不信，你就來(lái)這玩一玩，一定會(huì )讓你留連忘返。
六年級語(yǔ)文作文 31
奶奶家的那里，是個(gè)美麗的地方，在鄉間的小路上，你會(huì )聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì )聽(tīng)到青蛙的歌唱；在廣闊的草地上，你會(huì )看到成群的牛羊。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪一片。
春姑娘叫醒萬(wàn)物，冰雪融化，花兒開(kāi)了、樹(shù)綠了，大雁飛來(lái)了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的.小草們探出了頭，農民伯伯們又開(kāi)始春耕，到處都是忙碌，一片生機勃勃，有時(shí)還能聞到泥土中摻著(zhù)淡淡的清香。
夏天一到，到處都是綠蔭，可是還是那樣的熱，狗不時(shí)的吐出舌頭，躲到陰涼的地方，豬、牛、羊們都回到它們各自的“房間”里不肯出來(lái)。但農民伯伯們沒(méi)有被炎熱嚇倒，他們堅持下地干活，這時(shí)讓我想起‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’這句詩(shī)句，豐收真是來(lái)之不易呀！
秋天，千里飄香，一望無(wú)際的金色田野里，種著(zhù)一籠籠茴香，各個(gè)農民家里都有濃濃的茴香香氣。秋季時(shí)節，樹(shù)葉有的黃了，有的紅了，有的半紅半綠，還有的……一陣陣微風(fēng)迎撲面而來(lái)，非常的爽快。
冬天的時(shí)候，白雪給大地了披上了銀裝，給房屋穿起了棉衣，給大樹(shù)戴上了帽子，大人們坐在暖暖的火爐旁邊，用被子把下半身蓋上，繡著(zhù)花，納著(zhù)鞋底，談笑風(fēng)生，顯得一片祥和。小孩們可不怕冷，在院子里堆雪人，打雪仗，臉蛋凍得紅紅的，手凍得僵硬，但他們好像忘記了疼痛似的，歡天喜地的玩得不亦樂(lè )乎。
鄉下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道獨特的、迷人的風(fēng)景，讓人深思向往。
六年級語(yǔ)文作文 32
我國慶節區去了鄉下，看見(jiàn)了不少有趣的，如鴨子、豬……鴨子有個(gè)扁扁的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的、彎彎的脖子腳下長(cháng)著(zhù)蹼，是個(gè)兩棲動(dòng)物，既能在陸地上行走，也能在水中游泳。鴨子主要吃谷子和一些小蟲(chóng)子，它用扁扁的嘴巴鏟著(zhù)吃食物，就像一個(gè)鏟土機在鏟土�？吹竭@些可愛(ài)的鴨子，我忍不住從親戚家拿了一些米粒放到院子里，只見(jiàn)剛剛還在四周悠閑自得的鴨子撲閃著(zhù)翅膀飛似的的跑過(guò)來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出“嘎嘎嘎”的'叫聲，可熱鬧了。
一提到豬，大家都知道他好吃懶做，一些剩飯剩菜，再加一點(diǎn)潲水就成了豬食。我一看到這豬食就覺(jué)得惡心，但你只要把食物放到豬槽中，餓了的豬便紛擁而上，它的吃相讓人覺(jué)得非常搞笑，豬是拱著(zhù)吃的，有時(shí)它會(huì )用舌頭舔一舔，有時(shí)它會(huì )把食物搞得滿(mǎn)頭都是，它基本上不會(huì )擦干凈，這就是它不講衛生的壞習慣，它還有愛(ài)好睡覺(jué)的懶習慣，所以大家有時(shí)就把豬當成好吃懶做的象征。
我生活在城市里，滿(mǎn)眼看見(jiàn)的就是城里的馬路、車(chē)子、商店、高樓大廈等，很少接觸到大自然，所了解的動(dòng)物、植物等也只是在電視里、書(shū)本中，其實(shí)大自然是非常有趣非常多彩的，以后我要多去鄉下，多了解大自然，多看些有趣的動(dòng)物。
老師的話(huà)：小作者興致勃勃地觀(guān)察了鴨子和豬吃食的情況，文章寫(xiě)得既生動(dòng)又具體，把對動(dòng)物的喜愛(ài)之情溢于字里行間。
六年級語(yǔ)文作文 33
“要去安寧灣了！”母親高興地說(shuō)，“快點(diǎn)兒收拾東西，提前準備離開(kāi)了�！蔽绎w快地拿出心儀的品牌包，整理好產(chǎn)品。我與媽媽趕到了客運站，大家坐上一輛到石壩的車(chē)。突然之間，我看到了一副漂亮的“畫(huà)軸”�！爱�(huà)軸”上依山傍水，風(fēng)景秀麗。有那成千上萬(wàn)的.花瓣在顯擺自身的漂亮，有一大片一大片的山林，有：松柏樹(shù)、白楊樹(shù)、紅楓樹(shù)……
“啊，總算到站了！”伴隨著(zhù)我的一聲狂叫，我飛快地下了車(chē)�！鞍�！好清新的空氣呀，��！很大的轉變呀！”大家的太平村發(fā)生了許多的轉變，原先凹凸不平的泥巴路如今變成了整平的混凝土地面；高粱米紅了臉，稻谷笑彎了腰。
此刻，朋姐姐叫我抓泥鰍。我立刻學(xué)會(huì )放下厚重的包，向泥巴路跑去。別以為朋姐姐矮，實(shí)際上她是“全球”出名的高手。剛開(kāi)始挖泥鰍了。我拿了一個(gè)小鏟子挖泥土。忽然一個(gè)物品遇到了我，我狂叫起來(lái)“是泥鰍！是泥鰍！”我拿了一個(gè)小桶子，把泥鰍放進(jìn)水中。我又模呀摸呀，覺(jué)得我手指頭微痛，我將手提式上去一看，是一只大閘蟹。我強忍痛疼把大閘蟹放入純凈水桶里。這時(shí)候朋姐姐的桶子里早已有十幾條泥鰍。我飛快地抓泥鰍，像超出朋姐姐。不一會(huì )兒，我與朋姐姐就打個(gè)平局，我倆也變成二只泥猴。
此次去農村，要我體會(huì )來(lái)到鄉村的風(fēng)韻！
六年級語(yǔ)文作文 34
三月底的一個(gè)周末，我隨奶奶去余杭鄉下做客。車(chē)子在鄉間的小道上行駛，車(chē)窗外已經(jīng)露出初春的氣息。田野里一片嫩綠，樹(shù)上露出細細的綠葉。路邊不時(shí)可以看到點(diǎn)點(diǎn)桃花的紅色，點(diǎn)綴著(zhù)春光。我不由想起蘇東坡的著(zhù)名詩(shī)句“竹后桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
車(chē)子在不知不覺(jué)中已經(jīng)接近村子，奶奶跟我說(shuō)，這就是她50年前下鄉插隊的魯家橋村。還沒(méi)進(jìn)院子，就聽(tīng)到一陣“汪汪”的狗叫聲。剛一下車(chē)，只見(jiàn)一條大黃狗被鐵鏈拴著(zhù)，朝我們大聲叫喚；另一條小黃狗卻搖著(zhù)尾巴朝我們跑來(lái)，仿佛前來(lái)歡迎。主人一邊熱情地歡迎我們，一邊還笑罵著(zhù)大黃狗:“自己人都不認識啦，討打！”
他家的屋子一共三層，每層面積有100平方米左右。屋子很漂亮，屋頂是用琉璃瓦蓋的，外墻瓷磚灰黃色的，就像一棟小別墅。屋前有水泥澆筑的平地，感覺(jué)十分寬敞。近2米高的圍墻把院子與外界隔開(kāi)�？纯粗�?chē)鷰准乙捕疾畈欢�，我想只有在鄉下才能有這樣的'住宅。
院子外是一片竹林，林中已經(jīng)可以看到尖尖的竹筍冒出地面。旁邊有條河，河水清澈，不時(shí)有小魚(yú)歡快地蹦出水面。我沿著(zhù)河邊漫步，農村的田園景色在眼前呈現，一派生機盎然。中午吃飯的時(shí)候，大人們愉快地聊著(zhù)當年奶奶下鄉時(shí)的陳年趣事，我咬著(zhù)嫩嫩的春筍，吃著(zhù)鮮鮮的魚(yú)肉，嘴里有一股鮮活、清新的滋味。
離開(kāi)的時(shí)候，小黃狗在我的腳下歡蹦亂跳。汽車(chē)開(kāi)出好一陣子，還能從后窗看見(jiàn)它尾隨的身影。農村的風(fēng)光令人流連忘返，我想我還會(huì )再來(lái)的。
六年級語(yǔ)文作文 35
我的老家在鄉下，那里的美景讓我久久不能忘懷。
走進(jìn)鄉下，眼前立刻浮現出一片田園風(fēng)光�？蓯�(ài)的鴨子、高傲的雄雞，在旁邊的草地上走來(lái)走去。而午后說(shuō)笑的人們，更是自由自在，無(wú)拘無(wú)束！
我家的菜園在離家不遠的一個(gè)荒涼的土坡上，里面種著(zhù)各種各樣的蔬菜，有紅紅的蘿卜、圓圓的土豆、綠油油的菠菜……它們都望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我們又大又圓，味道非常好，快點(diǎn)來(lái)吃我們呀！再不吃就沒(méi)有了！”這時(shí)，春風(fēng)也來(lái)滋潤它們，讓它們更加變得美味，我想，一定是為了誘惑我。
菜園的旁邊有一條小河。小河的兩邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，它們揚起頭，理也不理我，好像在說(shuō)：“想和我比美，沒(méi)門(mén)�！庇行┟鄯湓诨ǘ渖磉吚@來(lái)繞去，仿佛也附和著(zhù)花朵“就是，就是�！敝虚g的小河清澈見(jiàn)底，緩緩地流著(zhù)，要是有魚(yú)就更好了。我經(jīng)常用這里的水做檸檬汁，喝起來(lái)非�？煽�，保證是純天然，無(wú)污染的，你要不要來(lái)品嘗下？
“走，我們去玩嘍！”咦？是誰(shuí)？奧！原來(lái)是鄉下放學(xué)歸來(lái)的'孩子，來(lái)做游戲了。有的在翻跟頭，有的找“芽芽針”，有的在編花環(huán)，還有的在放風(fēng)箏。他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。夜晚，他們點(diǎn)一把火，圍在火前唱歌，直到母親呼喚他們，他們才戀戀不舍的離開(kāi)這里。
這真是一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)呀，而且人也在畫(huà)中呢！
六年級語(yǔ)文作文 36
居住在都市里的人們總是被那繁華和喧鬧呵護著(zhù)，可你曾知道在那遠離繁華和喧鬧的鄉下卻有著(zhù)一種讓人無(wú)法比擬的向往。
鄉下的早晨是美麗的。那個(gè)夏日的早晨，我與伙伴們早早地爬上后山的山頂，翹首東望那撥開(kāi)濃霧冉冉升起的太陽(yáng)，總覺(jué)得內心是那么的寧靜淡遠。
鄉下的晌午是溫馨的`。每當我與伙伴們手拉手從學(xué)校返回家時(shí)，便遠遠地看見(jiàn)：幾乎整個(gè)村子的屋頂上都濃霧遮天，門(mén)前的大壩上還曬著(zhù)玉米棒兒，庭院里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們那稚嫩的咯咯的笑聲。
鄉下的下午是燦爛的。瞧，那太陽(yáng)，火辣辣地照射著(zhù)荷塘，里邊的小魚(yú)兒，吐吐泡泡，便隨即潛入水底，它們似乎在抱怨：這夏日的陽(yáng)光太熾熱了�？蛇@些小男孩兒，卻接二連三地跳進(jìn)河里打水仗，比泳技，玩得不亦樂(lè )乎。當然，我們這些女孩兒們也并不閑著(zhù)，一起撐起小船在荷塘里采荷花，摘蓮藕……整個(gè)荷塘笑聲嚷嚷，樂(lè )齋悠齋。
鄉下的夜晚也是熱鬧的。當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，風(fēng)來(lái)了，沁入心扉，遠近的樹(shù)葉沙沙作響，搖弋的樹(shù)枝在柔柔的星光下輕歌漫舞；風(fēng)走了，身旁的蟲(chóng)兒歡快地爭鳴起來(lái)此起彼伏像浪一樣一波一波涌來(lái)仿佛對歌般有趣，那久違了的鳴叫聲喚醒了我童年時(shí)代的回憶……清晰地畫(huà)面再次出現在腦海。
鄉下呀！我童年的夢(mèng)，它是那么的美，那么的純真，那么的讓人沉醉著(zhù)無(wú)限的遐想之中。
六年級語(yǔ)文作文 37
我的家鄉岳陽(yáng)是個(gè)美麗的地方。這里有山有水，有花有草，可美了。在我的心目中，我的家鄉是個(gè)優(yōu)美的、有悠久歷史文化的一個(gè)好地方。前幾年，岳陽(yáng)發(fā)掘了一塊牛骨頭，上面用放大鏡看還能看出像小魚(yú)一樣的甲骨文，這是我們中國發(fā)現離現在最久遠的一塊甲骨文。古代時(shí)期，姜子牙就是在我們岳陽(yáng)的臨淄建起了一個(gè)大國家---齊國。這一點(diǎn)讓我身為岳陽(yáng)人而驕傲。
岳陽(yáng)分六區三縣。在山東算個(gè)很大的地方了。沂源是出產(chǎn)香甜的果子的一個(gè)縣，除了生產(chǎn)果子以外，還有山、水，像一幅畫(huà)，水里倒映著(zhù)連綿起伏的群山。
周村有周村大街，那里面有古代的`一些很久遠的建筑。還有周村特產(chǎn)燒餅，有咸的，也有甜的。特別是周村的絲綢，非常柔軟，你摸了它，還想再摸幾下，真是摸不夠呀！
博山的陶瓷也非常出名，今天，是陶博會(huì )的開(kāi)幕。那里的陶瓷樣樣都值得欣賞。博山菜在國內是非常有名的，有酥鍋、炸春卷、豆腐箱等等。說(shuō)到這里，我也饞得直流口水。
其實(shí)，中國的歷史文化不只是五千年。那塊甲骨文經(jīng)專(zhuān)家研究，至少有一萬(wàn)多年。從那時(shí)候到現在，日月如梭，光陰似箭，轉眼間到了現在。
最后再說(shuō)說(shuō)我們張店。我們張店區經(jīng)濟發(fā)展，交通發(fā)達，一片生機盎然的景象。我們張店區人人都愛(ài)干凈，天天打掃衛生，街道整齊衛生，壞人減少，好人好事不斷，說(shuō)明管理的非常有序。
說(shuō)了這么多，總之，我發(fā)自?xún)刃�，喜歡我們的家鄉岳陽(yáng)。
六年級語(yǔ)文作文 38
如果有人問(wèn)我，你愿意在農村生活還在城市生活，我會(huì )毫不猶豫地選擇鄉村。因為我的爺爺就住在鄉村。
走在鄉村的羊腸小道上，會(huì )聞到一陣泥土的芬芳。旁邊還有許多小花，小草把頭伸了出來(lái)，像是在向路人問(wèn)好。如果你仔細一聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)到幾聲小鳥(niǎo)的鳴叫的聲音，似乎在跟它們的'同伴唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。
順著(zhù)那里的小路，往前走，有一種聲音蓋過(guò)鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)是一條小河流水的聲音，岸上還有幾只天鵝在嬉戲，有一只天鵝昂首挺胸走過(guò)來(lái)，像一位高貴的夫人。有一只小天鵝把翅膀展開(kāi)，像準備起飛似的。
走過(guò)了小河，我便來(lái)到了花果園，花果園里不但有果有花，而且還有老母雞，我彎下腰看，呀！里面有一群老母雞在尋食，它們用自己的爪子在刨士，看一看有沒(méi)有把食物藏在底下，不一會(huì )兒，就出現了一個(gè)個(gè)坑。我覺(jué)得這些老母雞尋食技術(shù)很可愛(ài)了，我想去摸摸它的頭，它以為我要捉它，一溜煙就跑了。
看完了花果園的美景，我又跑去甘蔗苗場(chǎng)。遠看，那些甘蔗苗站在那里，似乎在等候首長(cháng)的檢閱。近看，一棵棵甘蔗的葉子又長(cháng)又細像絲帶一樣長(cháng)，飄來(lái)飄去，好看極了，我正看得入神。突然，有一只小狗跑了出來(lái)，跑到我身邊，嚇我了一跳，我走一步，它就跟在我的后面，還翹起那毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我的到來(lái)，看起來(lái)很惹人喜愛(ài)。
��！鄉村的風(fēng)景太美了。我喜歡鄉村的小動(dòng)物們，也更加喜歡鄉村這種自然風(fēng)光。
六年級語(yǔ)文作文 39
星期天，我和爸爸、媽媽、姑姑、妹妹還有爺爺一起去了爸爸小時(shí)候曾經(jīng)生活過(guò)的地方——漓渚。
在爸爸住過(guò)的小村莊對面坐落著(zhù)一座山，那里我年年都去，因為那是太爺爺和太奶奶的墓。今天上山，我便和妹妹一起幫爺爺、爸爸一起干活清理雜草，忽然感覺(jué)到那些無(wú)名草才是長(cháng)年陪伴著(zhù)太爺爺太奶奶的“人”。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還是那么精神。
清理干凈了墓，爸爸就帶我們去了他曾經(jīng)玩耍過(guò)的“四畝壩”。爸爸說(shuō)他小時(shí)候在學(xué)校中午不午睡，和同學(xué)偷跑出來(lái)到這游泳。結果被老師發(fā)現沒(méi)收了衣褲，老師問(wèn)：“下次還游嗎？”幾個(gè)家伙居然還說(shuō)：“游！”聽(tīng)完，我和妹妹都哈哈大笑，想不到爸爸小時(shí)候竟也如此調皮。有時(shí)真羨慕爸爸他們那時(shí)候的童年，雖然聽(tīng)起來(lái)十分可笑。四畝壩旁到處開(kāi)滿(mǎn)了黃色的.小野花，抬頭看到的天空是那么的干凈，似乎在耳畔依然能感覺(jué)到爸爸在水中嬉戲時(shí)的歡鬧聲此起彼伏。
順路爸爸又帶我們去了四畝壩旁他以前讀過(guò)的小學(xué)——紅星小學(xué)�？墒�，走到那印入眼簾的卻是矗立著(zhù)的一座別墅，原來(lái)的紅星小學(xué)已經(jīng)不復存在了。這真另人失望，本想看看爸爸小時(shí)候坐過(guò)的位置呢。從別墅的占地，由此我推斷，紅星小學(xué)應該十分小，當然和我現在讀的小學(xué)是不能再相提并論了。
回想起星期六晚上，爸爸說(shuō)他的童年時(shí)，是那記憶猶深的四畝壩。啊，那水天一體的四畝壩，那清澈見(jiàn)底的四畝壩。那一件件童年趣事吸引了我，才有了這次美好的鄉下游。
六年級語(yǔ)文作文 40
我的老家春天的春風(fēng)無(wú)比溫柔，夏天鮮花朵朵盛開(kāi)，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，一年四季都十分美麗，像一顆明珠一樣鑲嵌在淄博這塊翡翠上。
夏日的水井，不僅能給人們清爽可口的水，還有另一個(gè)作用。人們把水井當作了天然的冰箱。把西瓜裝到水桶里，小心翼翼的講盛著(zhù)西瓜的桶輕輕地、一點(diǎn)一點(diǎn)的'放到水井里。想吃西瓜的時(shí)候，再把桶提上來(lái)。嘗一口甘甜凜冽，那叫一個(gè)美味！吃一口，就能把身上的暑熱去的一干二凈。保證你吃了一輩子也忘不了！這就是我真正的老家。
在我們老家，家家都養了一只看門(mén)狗。這些狗最優(yōu)秀的地方是當有不是自己主人的人敲門(mén)時(shí)它便會(huì )狂吠不止，直到那人走了才肯罷休。若那人沒(méi)走，就算是那狗的主人也勸不住。那人保證下得魂都丟了。要把農村的狗和城市的狗比較，那差別就大了去了：城市人養的狗多寶貝呀！而農村的狗是幫助人盡心盡責的看家的。這就是我真正的老家。
一天清晨，我被門(mén)外的吵嚷聲吵醒了。聽(tīng)到姑姑喊我，我迅速穿戴整齊來(lái)到堂屋，姑姑對我說(shuō)：“你和菲菲去沙溝玩一會(huì )兒，中午回來(lái)，別忘了早點(diǎn)回來(lái)”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了些廢紙和一個(gè)打火機就沖出門(mén)。跑到沙溝，我用打火機打著(zhù)了火菲菲趕快站過(guò)來(lái)幫我擋風(fēng)，不一會(huì )兒我們挖的坑里燃氣了小火苗。我們用竹簽子串樹(shù)葉子做葉子燒烤，玩的不亦樂(lè )乎。中午到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
六年級語(yǔ)文作文 41
自打我上了小學(xué)以后，回家鄉就只能是一年一度了。雖然回家鄉的時(shí)間驟減，但我滿(mǎn)腦子都是家鄉趣事。這些趣事中大多數都是我在鄉下干的事情。
在鄉下，我喜歡干的事兒可多呢！
最有趣的事兒就是摘野菜了。每次只要姑奶奶不去喊摘，我和表妹必定會(huì )去找她問(wèn)個(gè)清楚！而只要她一喊，我倆就像聽(tīng)到了命令似的，飛也似的'奔出去，上車(chē)——哦，還得拿兩個(gè)裝野菜的袋子。姑奶奶還拿了把鐮刀——就是割麥子的那種。
過(guò)了好半天，車(chē)才停下——這是我和表妹的感覺(jué)。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我們立刻跳下去摘。我倆用手，而姑奶奶用鐮刀割。
我們第一次摘，認不得是菜是草，有時(shí)把野草當作野菜拔下來(lái)。
我倆跑去問(wèn)姑奶奶：“姑奶奶，怎么分清菜和草��？”姑奶奶說(shuō)：“你們來(lái)看，野菜的葉子是這樣，而野草的葉子是那樣……”
我們似懂非懂，聽(tīng)完之后繼續跑去摘——或者說(shuō)拔。雖然有時(shí)候還是會(huì )把草當成菜，把菜當成草，不過(guò)半天下來(lái)，倒也收獲不少——整整兩袋子野菜——不過(guò)里面可能有些是草。
我們坐車(chē)回到家，已近黃昏。我和表妹進(jìn)屋看了會(huì )兒電視，姑奶奶在屋外扔掉我倆拔的野草。黃昏來(lái)臨，我倆電視也看膩了，走出屋外，我看到，今天的夕陽(yáng)真的很漂亮，金光四射……
回我自己家的途中，我睡了。醒后，夢(mèng)里都是早已忘卻，可是我不會(huì )忘記在鄉下看到的夕陽(yáng)，
金光四射的夕陽(yáng)！
一年、兩年后，我對這件事情的記憶仍然清晰。
那一整天我都不會(huì )忘記。
那天，夕陽(yáng)無(wú)限好……
六年級語(yǔ)文作文 42
我回過(guò)好幾次鄉下，可是，我最記憶猶新的卻是這一次回鄉下的老家。
今天早上，我觀(guān)看鄰居的開(kāi)幕儀式節目，正在進(jìn)行第二項活動(dòng)搶氣球環(huán)節，爸爸突然說(shuō)要去鄉下，我趕快去拿家里沒(méi)用的書(shū)，剛拿出來(lái)了，媽媽讓我把妹妹的書(shū)也拿一些。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，我們把書(shū)放到車(chē)上邊去，便隨爸爸一起回了鄉下。在路上，我看見(jiàn)了綠綠的高大的玉米桿上點(diǎn)綴著(zhù)黃色的玉米棒，好像綠色的天空中嵌著(zhù)金黃星星似的花朵。哇！好一副美麗的綠色金色星空圖！
我聞到了花的清香，我聞到了草的香味，我聞到了樹(shù)的綠味。那味道，比城市里的味道香一百倍。難怪在城市里的'人身體不如在鄉里的人健康。我聽(tīng)到了小草的生長(cháng)速度，聽(tīng)到了樹(shù)木的低聲細語(yǔ)，聽(tīng)到了小花的哭訴與開(kāi)心。哇！大自然真奇妙！
到了老家，我們立刻來(lái)到了房子里，爺爺和奶奶首先是驚訝，繼而驚訝轉為開(kāi)心，又由開(kāi)心轉為欣慰。然后我們去到豆田里摘大豆，一顆一顆的摘，不一會(huì )兒我們就摘了一大袋子，就在這時(shí)，我與妹妹想開(kāi)始罷工了，但是因為有奶奶的鼓勵，我和妹妹繼續去摘。我們時(shí)而跑，時(shí)而跳，時(shí)而摘，時(shí)而停，就這樣，大約進(jìn)行了幾個(gè)鐘頭，終于摘完了，我和妹妹已經(jīng)精疲力竭了。
天已經(jīng)黑了，正如夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我們戀戀不舍地離開(kāi)了老家，回到了城里。
唉，城市的生活雖然好，可是空氣，環(huán)境比不上鄉村。我最喜歡的是這一次鄉村旅行，因為它給了我快樂(lè )與自由。
六年級語(yǔ)文作文 43
“竹色溪下綠，荷花鏡里香�！痹诶畎籽劾�，夏天最為顯眼的是那溪溝里的竹影和池塘里的荷花了。這都是夏日鄉下風(fēng)景。今年夏天，我到鄉下外婆家去感受這夏天的美。
走在路上，你瞧，夏天給狗尾巴草刷上了一層更深的顏色，它正欣賞著(zhù)自己的新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，狗尾巴草驕傲地跳起舞來(lái)，與風(fēng)奏起了一首和諧的`樂(lè )曲。
庭院里，一大片花映入眼簾，香味撲鼻而來(lái)。梔子花穿上了一件雪白的衣服，猶如童話(huà)中的公主。三角梅傲慢地坐在枝頭，中間的小花蕊點(diǎn)綴著(zhù)他的外貌。那池塘里的朵朵荷花更是嬌艷，有紅有白還有粉，備受夏天寵愛(ài)。我用手輕輕地碰了碰她的花瓣，隨之一片嫩粉的花兒落到池塘里，變成一只小船，在池子里漂來(lái)漂去。幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一只坐在船上，還有幾只在荷花中飛來(lái)飛去，會(huì )不會(huì )是在為水上的那只蜻蜓伴舞？這時(shí)，荷花也跳起舞來(lái)。
鄉下的夜晚更為美麗。小星星在空中眨巴著(zhù)眼睛；螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠，為迷路的小螞蟻照路；青蛙則在池塘里開(kāi)著(zhù)屬于自己的演唱會(huì )；知了在樹(shù)上叫著(zhù)。這時(shí)，幾個(gè)小孩趁大人不注意，從院子里的涼床上跳了下來(lái)，拿著(zhù)一個(gè)瓶，去抓螢火蟲(chóng)；還有的用棍子去挑弄蟋蟀。這讓我想起“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”的詩(shī)句來(lái)。好一幅鄉村夏夜畫(huà)卷啊。
我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天的鄉下。
六年級語(yǔ)文作文 44
我爺爺的老家在嵊州的一個(gè)村子里。村里有一位熟人，和爺爺小時(shí)候是要好的伙伴。一天，我去那個(gè)村子，剛走過(guò)石橋，便發(fā)現爺爺的那位朋友已出現在了我的眼前。
那個(gè)朋友，臉很黑，眼中的光很和善、很溫柔。一見(jiàn)到我們一行人，他便熱情的跑來(lái)，和爺爺用當地方言交談起來(lái)，述說(shuō)著(zhù)對我們的思念之情。
他領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了他家，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了許多耕田用的工具。鋤頭、鐮刀......足足好幾十樣�！翱┛┛�、咯咯咯！”屋后，公雞又在叫了。那位朋友，領(lǐng)著(zhù)我們到了后院。放眼望去，母雞腹下那一枚枚蛋，圓的跟球似的，一看就知道，小雞快要出殼了。一旁昂首闊步的公雞，好似哨兵，在雞蛋旁轉來(lái)轉去。
接著(zhù)，那位朋友領(lǐng)我們進(jìn)了他的茶園，放眼望去，一片翠綠盡收眼底。風(fēng)一吹，茶樹(shù)發(fā)出“沙沙”聲，像是在催我們要采茶葉的.時(shí)候到了。那朋友熱情地邀請我們隨他一起去割茶，給我們發(fā)了工具后，大家一起割起茶來(lái)。只見(jiàn)爺爺熟練的抓住了茶樹(shù)的一根枝，用刀在枝條的底部一劃，一些茶葉便被割了下來(lái)。割完茶，我望著(zhù)一大袋茶葉，很是開(kāi)心。早就把秋天的炎熱忘得一干二凈了。當爺爺的朋友說(shuō)把這茶葉送我們時(shí)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
鄉下人，就是那么熱情、大方；而鄉下的風(fēng)景，更是可以用美到極致來(lái)形容。
六年級語(yǔ)文作文 45
今天，我和爸爸、媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)去了鄉下。
一路上，我看見(jiàn)一些玉米的頭被砍斷了，一些正在仰起金黃金黃的臉龐，一群群水稻笑得連腰都彎了，路邊的白楊樹(shù)和風(fēng)在說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，路邊的.小草聽(tīng)見(jiàn)了，頻頻點(diǎn)頭。天上的白云一會(huì )像一只老虎，一會(huì )兒像一只河馬，一會(huì )兒像一條龍，一會(huì )兒像一只野豬，一會(huì )兒像一架飛機，一會(huì )兒像一只天蝎……白云真像一個(gè)魔法師。
我們到了奶奶家，就看見(jiàn)爺爺奶奶、老太和老太爺正在收玉米，門(mén)前的水泥地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了很多很多金黃金黃的玉米棒，他們一個(gè)個(gè)都在咧著(zhù)嘴笑呢！老太和奶奶正在撥玉米的葉子。他們一邊撥一邊談話(huà)。奶奶說(shuō)：“今年我們收了這么多玉米棒，今年又是一個(gè)豐收年��！現在我們再也不愁吃不愁穿了，而且，我們還住上了大樓房了，我們現在農村的生活條件一點(diǎn)也不比城里差了�！边@時(shí)爺爺在旁邊說(shuō)：“是啊，是啊，我們現在農民的生活真是很好了。這一切都多虧黨的政策好。想想以前在舊社會(huì )的時(shí)候，那過(guò)得叫什么樣子啊�！蔽衣�(tīng)了他們的話(huà)我想：“是啊，以前的農村我真是不知道什么樣子，可現在看他們真的過(guò)得很好�！�
飯桌上，我看到了很多好吃的東西，你看桌上這些飯菜：雞、鴨、鵝、魚(yú)、肉、葷的、素的、葷素搭配的，應有盡有，天哪！這么多，我怎么吃得完��！
啊，鄉下可真美��！鄉下的生活可真好，我喜歡鄉下。
六年級語(yǔ)文作文 46
自從奶奶養了雞以后，我時(shí)刻盼望著(zhù)能回奶奶家和小雞們一起玩耍。
這一天，我又回到了鄉下。一下車(chē)，我就情不自禁地呼吸一口清新空氣。��！這讓人心曠神怡的農村氣息！走進(jìn)這熟悉又陌生的院子。我直奔到那熟悉的竹林和雞窩，一只只小雞在竹林追逐玩耍。忽然一只公雞啄著(zhù)我的鞋不放，見(jiàn)我回過(guò)頭來(lái)，它抬起頭來(lái)看著(zhù)我。咦？這腦袋有點(diǎn)小，眼睛亮晶晶的，翅膀上有一個(gè)小藍點(diǎn)，好像是“團團”！我高興得又摸又抱，旁邊一只帶隊“巡視”的母雞卻突然沖了出來(lái)，拼命啄我的手，我趕緊把手收回來(lái)�！皥F團”生氣地叫了一聲，那只雞立馬不動(dòng)了，我想它們可能是夫妻吧！我說(shuō)：“它叫團團，你就叫‘圓圓’吧！”高興地啄著(zhù)我的手好像在說(shuō)謝謝你。
到了下午，我和奶奶又一次潛入雞窩撿起了還熱乎乎的`雞蛋，心里真美。
第二天，我奉奶奶的指令來(lái)抓雞的。我悄悄地走近幾只小雞，看準時(shí)機我來(lái)一個(gè)突襲，可是那些小雞一哄而散，我只抓住了幾根雞毛，還摔了一跤，我慢慢地站了起來(lái)，看著(zhù)雞毛，嘀咕了一聲：“我又不寫(xiě)雞毛信，送我雞毛干什么？”說(shuō)完，我就把雞毛扔了�？磥�(lái)我“只能智取，不能強攻�！蔽夷脕�(lái)一把米慢慢撒著(zhù)，最多一些米撒在了雞籠里。然后，就躲到旁邊。突然一只雞緩緩起來(lái)，這真是一個(gè)不折不扣的貪吃鬼，很快就進(jìn)了我的圈套，我連忙把籠鎖上了。
我每次都高高興興回奶奶家，但總是戀戀不舍的離開(kāi)。
六年級語(yǔ)文作文 47
我出生江南一個(gè)普通的鄉下。
鄉下這兩個(gè)字有著(zhù)抽象的概括力，幾乎可以省略掉我冗長(cháng)的描述：關(guān)于醬缸、腌菜、隔墻女子的紅腮和大家對她的猜疑、井水邊婦人的訕笑，某家婆媳的爭吵……種種諸如此類(lèi)的東西。
今天接到命令去一次鄉下。下了車(chē)，遠遠站在村口望向深深延伸向青山山坳的村路。陽(yáng)光下泛黃的村子。我喜歡用泛黃這個(gè)詞眼，滄桑古典又溫暖。村里的人少之又少，我小時(shí)候以前留守老人兒童。如今，只留守固執的老人。拄著(zhù)拐杖，停下腳步，看這個(gè)年輕人做什么。渾濁的眼，花白的發(fā)，突兀血管的手，握著(zhù)的發(fā)抖的拐杖。
不逢年過(guò)節，沒(méi)有鞭炮，沒(méi)有煙花，盛夏季節，仗著(zhù)連綿的山，橫亙的河，沒(méi)有陽(yáng)光照耀下的小水溝旁很是清涼，村里連空氣都是幽幽的.清醒…
一切從踏進(jìn)伯父伯母的家里開(kāi)始轉熱
高幾調的笑聲，含笑的眼，溫暖的手，我的伯母屬于那種八面玲瓏的女子，一直以來(lái)都是…慣常的寒暄，習慣性的諸多問(wèn)題，那個(gè)口若懸河的架勢。我含笑認真的點(diǎn)頭，我想我怎樣都一定要留下吃中午飯了，吃了飯之后怎樣編個(gè)理由全身而退…
我坐在我哥的車(chē)里，看著(zhù)飛快飛走的兩邊的樹(shù)木，開(kāi)始回憶，回憶那些年，我不畏懼夏天的炎熱，不畏懼陽(yáng)光的強烈，從不知道有網(wǎng)絡(luò )，從不知道外面的花花世界…
過(guò)一種生活，在自己的王國，簡(jiǎn)單的揮霍秒針滴答…
六年級語(yǔ)文作文 48
幾天前，當我還在做夢(mèng)的時(shí)候，我媽媽突然沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“惠惠！起來(lái)，看，下雪了！”我沒(méi)理她，因為她經(jīng)常用這個(gè)招數騙我起床，我就繼續在里面睡。媽媽又說(shuō):“真的要掉下來(lái)了，看看外面的白！”我半信半疑地揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，看著(zhù)窗外。哇！真的是白的！我太高興了，我迫不及待地穿好衣服，美美地吃了一頓。我不顧3721沖了出去，甚至忘了帶手套。因為要學(xué)跳舞，我只玩了一會(huì )兒，但是我很調皮，把雪球扔在了我的窗戶(hù)上。
下午，在學(xué)鋼琴的路上，我看到大樹(shù)穿上了漂亮的晚禮服，大地披上了銀色的`斗篷。仿佛天地間只剩下這一片純白，美麗動(dòng)人。
學(xué)完了，我對奶奶說(shuō):“這么美的風(fēng)景怎么能浪費呢？”來(lái)拍幾張照片吧！“幸好她有備而來(lái)，帶了相機。我們邊走邊拍照玩耍，把鞋子都弄濕了。突然，我低下頭說(shuō):“嗯？誰(shuí)在雪地里印了一個(gè)大手��？”我好奇地問(wèn)道。奶奶說(shuō):“把你的手也放在雪地上。我給你拍張照�！熬拖癯兄Z的那樣，我把手伸進(jìn)了雪里。唉，可惜我的手。沒(méi)說(shuō)完就凍紅了。我邊走邊喊:“哇！多漂亮的圣誕樹(shù)��！“的確，那些高大的松樹(shù)覆蓋著(zhù)10%厚的雪，看起來(lái)像一棵高大的圣誕樹(shù)。我把它轉過(guò)來(lái)，我奶奶一直在拍照。我玩得很開(kāi)心，但最終還是舍不得離開(kāi)。
是的，美麗的雪，但是好像有點(diǎn)晚了，因為地球已經(jīng)渴了！就像一個(gè)急需母乳的嬰兒。感謝雪，它會(huì )渴死。
雪，春天的雪，美麗的雪，讓世界美麗無(wú)瑕，讓春天向我們再邁進(jìn)一步！
六年級語(yǔ)文作文 49
聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，就像沒(méi)有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)�？粗�(zhù)窗外的小雨，一滴一滴像在講一個(gè)動(dòng)人的故事。
一個(gè)人舉著(zhù)傘，靜靜地走在街上，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)敲打在碎石上的音樂(lè )，呼吸著(zhù)陰雨天沉悶的空氣。遠處的天空灰蒙蒙的，心如落葉的季節。感覺(jué)大自然的.變化好奇怪。
雨在我心里從來(lái)都不是朋友，因為我不喜歡哭的朋友。撐著(zhù)傘走在田野里，我看到了笑臉。麥苗笑了，因為雨是他們的朋友。雨水滋潤著(zhù)它們的成長(cháng)；雨水提供了他們需要的物質(zhì)。這個(gè)如期而至的老朋友，他給了他們多么無(wú)限的力量��！漸漸地，我愛(ài)上了雨，雨成了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨，傾聽(tīng)和哭泣。
雨后，天空總是綻放出一張清晰的臉。我靜靜的看著(zhù)天空，試圖尋找應該出現的彩虹，卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍天和被雨水沖刷過(guò)的新鮮感。留在葉子上的水滴特別透明刺眼。這一刻，我想緊緊擁抱自然。感受它醉人的詩(shī)意。
風(fēng)停雨停，云知。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈，只有大自然知道。自然界生活在這個(gè)世界上的所有夢(mèng)想。如果這些夢(mèng)消失了，再也沒(méi)有重現，我又怎么能感受到詩(shī)意的自然呢？
大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使他的鳥(niǎo)變成了“野鵝”；上升到夜空中的煙霧使它的夜景“合月”；這樣的環(huán)境讓它天生“害羞”。如果環(huán)境如此動(dòng)人，我們將永遠活在“沉魚(yú)落雁閉月羞花”的大自然中。我想問(wèn)一下，當時(shí)我們感受到的是天生的詩(shī)意還是天生的挫敗感？
我聽(tīng)著(zhù)雨滴講的故事，感受著(zhù)詩(shī)意的自然。我突然意識到我愛(ài)上了這種自然的感覺(jué)，想一直感受那種詩(shī)意的自然。
因為我一直想感受那種詩(shī)意的自然，我不能讓他感到失落！
六年級語(yǔ)文作文 50
語(yǔ)文，恰似一位溫柔甜蜜的少女，對著(zhù)我微微笑，如同柔軟的花蕾，滿(mǎn)含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩(shī)人，衣袂飄飄，眉宇憂(yōu)傷，揮手出絕美的詩(shī)詞，語(yǔ)文，像一個(gè)謎，包含著(zhù)蜜甜的憂(yōu)愁。謎底悄悄綻開(kāi)成一朵解語(yǔ)花，盛放在我成長(cháng)的道路上。努力地，我想要讀懂它。
它那柔美的含露的花瓣，散發(fā)著(zhù)書(shū)頁(yè)里獨有的馨香。我小心翼翼地掀動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，從精美的文字里，品味著(zhù)古代歷史的縷縷芳香：有霸王別姬的凄美斷腸，有秦時(shí)戰場(chǎng)無(wú)月的寒涼，有江山多嬌的爛漫；我細讀著(zhù)人間的冷暖真情：有父愛(ài)緩緩積淀的大河長(cháng)流，有母愛(ài)潺潺流淌的'溫柔小溪，有友情真摯的溫暖陽(yáng)光……語(yǔ)文的謎底，在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間，我不斷地探索著(zhù)。它那柔滑的清甜的花蕊，絲絲柔韌，細如筆尖，流瀉出無(wú)聲的溫暖。我輕輕拿起筆，在潔白的紙頁(yè)上，揮灑著(zhù)，記錄著(zhù)，那么多的文字，滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井，流出清澈的水；筆尖引來(lái)靈魂的芬芳，久久縈繞；筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落，朝陽(yáng)升起的歌謠；吟唱花開(kāi)花落，日月星辰的篇章……語(yǔ)文的謎底，在游走的筆尖上，我執著(zhù)地追求著(zhù)。
它那翠綠的顯著(zhù)勃勃生機的葉片上，那清晰的脈絡(luò )，是生命走過(guò)的痕跡，是蜿蜒的風(fēng)景線(xiàn)。我手執書(shū)卷，在生活的道路上尋找著(zhù)語(yǔ)文的魅力：我訪(fǎng)著(zhù)名山大川，感受它們恢宏的氣勢或壯美的景象；我看著(zhù)生命的美麗在每一個(gè)人的眉間綻放；我明白，生活成就了語(yǔ)文的魅力，語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了生活的篇章……語(yǔ)文的謎底，在風(fēng)光旖旎的路上，我細細地品味著(zhù)。我終于讀懂了，那謎底，在書(shū)頁(yè)間，在筆尖上，在路途中。不斷流走的時(shí)光賜予我答案——語(yǔ)文，是求知若渴，是不斷探索，不斷追求，不斷細品。
靈魂的深處，粲然綻開(kāi)一朵最美的解語(yǔ)花。
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