小學(xué)六年級作文550字：我的前桌
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文550字：我的前桌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的前桌是小楊，她有一雙黑黑的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃閃地，她的頭型永遠都是兩個(gè)小刷子形的辮子。她有時(shí)是個(gè)假小子，有時(shí)又變成文弱小女生。小楊剛來(lái)時(shí)，可以說(shuō)是不顯山不露水，經(jīng)過(guò)幾次考試，她的成績(jì)都排在后面，所以老師并沒(méi)有認為她的學(xué)習成績(jì)有多么好�？墒菑乃哪昙壠鸬浆F在，小楊每次考試在我們班都名列前茅，這讓老師及同學(xué)們對她刮目相看。別看小楊她學(xué)習好，可也有犯糊涂的時(shí)候。上學(xué)期有一陣我和小楊坐同桌。一次，學(xué)校通知我們第二天穿校服。第二天早上，我剛到班級坐好，就看見(jiàn)小楊雙手捧著(zhù)校服笑瞇瞇的走進(jìn)教室，看著(zhù)她這么高興我也很愉快，可看著(zhù)她總覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，我上上下下仔仔細細的打量著(zhù)她，一拍腦袋我終于知道她哪不對了，于是我大聲對她說(shuō)：“小楊！
你書(shū)包呢？”“書(shū)包？我背著(zhù)呢�！毙羁隙ǖ幕卮鹞��！氨持�(zhù)呢？你摸摸背后，書(shū)包在哪呢�！蔽冶镏�(zhù)笑回答她�！鞍�，對呀，我書(shū)包呢？”小楊邊用手摸邊扭頭向身后看，然后一臉迷惑的'看著(zhù)我。好象我把它藏起來(lái)了�！澳悴粫�(huì )是就記著(zhù)拿校服忘了帶書(shū)包吧？趕快回家取去呀�！甭�(tīng)了我的話(huà)，小楊終于醒悟，連忙旋風(fēng)般的跑出了教室。小楊也有細心的時(shí)候。一次早上收作業(yè)，我的語(yǔ)文作業(yè)無(wú)論怎樣也找不到了，我記得早上明明裝在書(shū)包里了，怎么會(huì )沒(méi)有呢？我焦急萬(wàn)分。小楊一邊細聲細語(yǔ)的安慰我別著(zhù)急，一邊仔細的在我的書(shū)包、書(shū)桌內及桌椅前后左右尋找。過(guò)了一會(huì )兒，小楊突然喊到“找到了！
”我尋聲望去，看見(jiàn)小楊手里拿的正是我的語(yǔ)文作業(yè)，我十分高興。這就是我的前桌，一個(gè)學(xué)習認真，有時(shí)馬馬虎虎，有時(shí)又十分細心的一個(gè)小女孩。
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