精選六年級開(kāi)學(xué)作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級開(kāi)學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
我小時(shí)候，實(shí)在沒(méi)想到，我六年級時(shí)，會(huì )重復自己幼時(shí)做過(guò)的事情！
開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)裝滿(mǎn)新書(shū)的書(shū)包，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，衣著(zhù)整齊，干凈，，臉上堆滿(mǎn)了似春光般明媚的笑容，走到門(mén)口，恭恭敬敬地向老師問(wèn)好，就如同我一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣。
我小時(shí)候，實(shí)在沒(méi)想到，我六年級時(shí)，會(huì )重復自己幼時(shí)做過(guò)的事情！從二年級開(kāi)始就不帶紅領(lǐng)巾，只戴�；盏奈�，今日竟會(huì )拿出那封塵在小柜子里的紅領(lǐng)巾，洗過(guò)，曬干，帶上！從三年級開(kāi)始，就沒(méi)有再那么規矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級那無(wú)知膽小的我一模一樣！緊閉著(zhù)嘴，一臉誠懇，站得直直的，然后敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那么多年，我還能清清楚楚得記得當時(shí)的摸樣，并一一做出！
是的，是因為我開(kāi)始懷念從前了，所以才會(huì )做出連自己都驚訝不已的事情！六年級——將要面臨升中考試的年級，是整個(gè)小學(xué)最高的年級，是將要與同學(xué)，與母校，與老師分別的年級！望著(zhù)這陪伴我這么多年的母校，同學(xué)和老師們，望著(zhù)那些年幼的一年級小朋友們，我心里不經(jīng)泛起陣陣憂(yōu)傷……有誰(shuí)愿意和他們分開(kāi)？誰(shuí)都不想！新學(xué)期，證明我們又長(cháng)大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了，我意識到了，從今天開(kāi)始，就要比以往更加辛苦，更加努力，為升中做好充分的準備！新學(xué)期，新氣象，我會(huì )讓大家看到一個(gè)嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看！每個(gè)人都可以發(fā)光發(fā)亮，每個(gè)人剛開(kāi)始都是沒(méi)經(jīng)過(guò)精雕細琢的寶石，只要經(jīng)歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得異常耀眼！“好好學(xué)習，天天向上！”小時(shí)候覺(jué)得這句話(huà)很老套，現在，卻成了我的口頭禪！我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰(shuí)進(jìn)步得最快！每次上課都要認真，堅持不給老師批評！每天作業(yè)認真完成，不得抄襲必須弄懂！我本是個(gè)易怒的人，以前，老師一批評我，我可能整節課都處于暴怒狀態(tài)，會(huì )不聽(tīng)課。但是，這個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始調整心態(tài)，老師批評盡量不生氣，繼續認真聽(tīng)課。有一次，我被老師批評，被損得挺慘的（老師是個(gè)嚴格刻薄的人），剛開(kāi)始，我很生氣，冷冷地看著(zhù)老師，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，心想：“不要生氣！不要生氣！靜下心來(lái)，認真聽(tīng)課，調整好心態(tài)，要不知識就掌握不牢了！”我這樣想著(zhù)，便努力擠出個(gè)笑容，繼續認真聽(tīng)課，試著(zhù)把那件事拋在腦后。下課時(shí)，我欣慰地想想：“嗯！我做到了耶~不錯不錯，加油！繼續努力！”——新學(xué)期，新的我，我是最棒的！
新學(xué)期，帶來(lái)了以往的美好回憶，帶來(lái)了讓我們發(fā)奮向上的無(wú)限動(dòng)力！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了，我又迎來(lái)了新學(xué)期，又見(jiàn)到了我想念的同學(xué)們，大家都有一些變化，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的同學(xué)變胖了，最重大的變化是我們新?lián)Q了一個(gè)班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師谷老師，是一個(gè)又和諧又來(lái)歷的教師。
以前我不是很喜歡學(xué)語(yǔ)文，字寫(xiě)得比較潦草，我決定在這學(xué)期把語(yǔ)文成績(jì)提高上去，給教師一個(gè)好印象。所以我一開(kāi)學(xué)不管是書(shū)上的筆記還是寫(xiě)作業(yè)，都注意書(shū)寫(xiě)要工整，雖然還和同學(xué)們有些距離，但我覺(jué)得比我過(guò)去有了些進(jìn)步了，堅信我在不斷努力下，會(huì )趕上同學(xué)們的。開(kāi)學(xué)這一周，數學(xué)我覺(jué)得學(xué)起來(lái)輕松了很多，上課能積極回答教師提出的問(wèn)題。主要是因為暑假的時(shí)候媽媽給我預習了，嘻嘻，看來(lái)還是預習好，學(xué)起來(lái)輕松多了。以后語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，我要每天都要預習和復習。這樣，第二天上課教師一問(wèn)我都會(huì )，該多好呀！
這周發(fā)生了一件小事，周五那天中午，我們班的兩個(gè)男生拿著(zhù)雨傘鬧著(zhù)玩，可鬧著(zhù)鬧著(zhù)傘就折了，變成了兩截，后來(lái)我就過(guò)去看了一下那傘變成什么樣了，可是，我看過(guò)后把傘還回去時(shí)的一瞬間，傘把我的手劃了個(gè)大口子，流了血，這時(shí)，我們班的鐘瑞林趕快跑過(guò)來(lái)幫我包扎傷口，很快就不痛了，我非常感謝他，我覺(jué)得我們班同學(xué)都對我很好，非常團結，很高興能和他們在一起長(cháng)大。這就是我開(kāi)學(xué)第一周的事情。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
寒假轉眼間就過(guò)去了，盼望以久的新學(xué)期終于又開(kāi)始了。今天來(lái)到學(xué)校，雖然有些同學(xué)的臉上掛著(zhù)夸張的意猶未盡的神情，但他們心中的快樂(lè )還是顯而易見(jiàn)的。
班級老師等我們人都到齊了，就開(kāi)始對作業(yè)了。當班級老師讓空了許多題沒(méi)做的人站起來(lái)的時(shí)候，有的.人慌里慌張，像做了什么虧心事一樣，接著(zhù)又四處張望看看有什么人站起來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒才慢悠悠地站起來(lái)，很“委屈”而又緊張地看著(zhù)潘班級老師；有的人神態(tài)自如，因為他們的功底很厚，早已完成了任務(wù)，所以，他們就幸災樂(lè )禍地看著(zhù)站起來(lái)的人
我在心里像：仗是給有準備的人打的，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，一分耕耘，一份收獲，天下沒(méi)有白吃的午餐呀！寒假雖然很短暫，但班級老師布置的作業(yè)特別少，所以我有充分的時(shí)間去完成，站起來(lái)的同學(xué)要為自己的行為感到懺悔！學(xué)習要靠自覺(jué)，我們有著(zhù)屬于自己的潛能，卻沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。我們在空余時(shí)間要復習以前的內容，成績(jì)才會(huì )有所提高！
開(kāi)學(xué)了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應該為自己制定一個(gè)計劃，按照計劃去好好學(xué)習！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們，你們有什么準備��？我��！已經(jīng)準備好了，你們知道是什么嗎？那就是把玩的心情收回去，把學(xué)習的心情給找回來(lái)。
好啦，說(shuō)完啦，要說(shuō)我第一天上學(xué)的心情啦！開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向學(xué)校走去，想到快要看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)，你說(shuō)我有多么高興��！
在這個(gè)新的學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習，互相幫助，爭取更好的成績(jì)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天，是我最高興的一天，因為這是開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)美好的一天，也是所有同學(xué)能給自己的好朋友聚集的一天�。�！我馬馬乎乎的吃了幾口飯，便高興的走出家門(mén)，向我美麗的校園————山師附小跑去。
在去學(xué)校的路上，我看見(jiàn)許多同學(xué)跟自己的小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑的走向學(xué)校，而我呢？只是自己走在去學(xué)校的路上，這時(shí)————正當我孤獨的時(shí)候，突然有人排了我一下，我回頭一看，這不是大班長(cháng)宋修博嗎？呵昨天還在教師里拜把子呢��！那天，整個(gè)班里就剩下我和宋修博了，我倆便拜起了把子，和桃園3結義的時(shí)候一模一樣，還學(xué)著(zhù)張飛，關(guān)羽和劉備的樣子，說(shuō)：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死這畢竟是玩笑，不得當真��！
到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們在別人的座位上說(shuō)說(shuō)笑笑，好熱鬧�。。�！我說(shuō)。這時(shí)，我的同位胡點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了，高老師也跟在胡點(diǎn)點(diǎn)的后面進(jìn)來(lái)，同學(xué)們便不說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)老師講話(huà)，老師講了講這學(xué)期的活動(dòng)，便走了，讓我們等著(zhù)上課。
��！我真希望過(guò)一個(gè)美好而有快樂(lè )的一天！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，也許是因為假期太長(cháng)了，我在開(kāi)學(xué)前一天的晚上醒來(lái)過(guò)三次，走到陽(yáng)臺上向外看看，發(fā)現天還沒(méi)亮，便又倒在床上呼呼睡去……
到了學(xué)校，才發(fā)現一切都變了：樹(shù)長(cháng)高了；學(xué)校展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的學(xué)校完全不一樣，我大失所望�？梢贿M(jìn)課室，氣氛就大不一樣了，同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖�；有的在向好朋友�?wèn)長(cháng)問(wèn)短；還有的在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。
我剛一進(jìn)課室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問(wèn)：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽(yáng)陽(yáng)兩姐妹扯了過(guò)去，昕昕擂了我一拳，問(wèn)道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線(xiàn)呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說(shuō)："其實(shí)我……"說(shuō)到這兒，不知誰(shuí)喊了一聲："老師來(lái)了！"教師里立刻恢復了安靜。我也趕快回到了座位。
望著(zhù)老師和同學(xué)們，我這才發(fā)現，這個(gè)班級體已經(jīng)溶入我的血液，我不能離開(kāi)它。
此時(shí)，我想高呼："我愛(ài)我的班級體！"
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