課本劇大表演作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的課本劇大表演作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課本劇大表演作文1
星期五，徐老師吩咐我們要自學(xué)《“三顆紐扣”的房子》并且選出四個(gè)導演，排出話(huà)劇再比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，許多同學(xué)都把目光投向了我，當然，我也恭敬不如從命，包攬下了這個(gè)光榮的任務(wù)。
光嘴上說(shuō)說(shuō)可不行，得落到行動(dòng)上。剛下課，一大波同學(xué)朝我沖過(guò)來(lái)，生怕分不到一個(gè)自己理想的角色。
最終，由慕容豪扮演木匠“三顆紐扣”；彭鈺釗扮演孤頭老人；劉芷玥扮演寡婦……我讀旁白。接著(zhù)，我們來(lái)到操場(chǎng)上練習。
“首先呢？我抓一下國王和孤老頭的神態(tài)和氣質(zhì)�！蔽易陂L(cháng)椅上，挺神奇的吩咐道。于是，大家都轉身各自排練去了，各練各的表情；各想各的神態(tài)；各有各的練法；各自去體會(huì )感情。反正，大家都在干該干的活兒，而我和黎家瑞的一對一課也該開(kāi)始了。
黎家瑞飾演的是國王，我告訴他國王就得有國王的范兒，要走上舞臺，氣質(zhì)就得把人震到，雖然你戴的只是一個(gè)生日帽，但一定要覺(jué)得那是一個(gè)純金的皇冠。
黎家瑞點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑�有，你這個(gè)背不要駝，腿要……”我沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨著(zhù)，指點(diǎn)完黎家瑞又去指點(diǎn)其他人。
終于到了周一，大家都整裝待發(fā)，首先是三大組的表演。
三大組演得說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞，可我沒(méi)有仔細去欣賞，反而更專(zhuān)注接下來(lái)的表演。
我們組上臺了，先由劉芷玥報幕，隨后，我開(kāi)始朗誦旁白。
“三顆紐扣”出場(chǎng)了，然后“三顆紐扣”拉著(zhù)房子來(lái)到了一片青翠的大草地，睡下了。接著(zhù)來(lái)了一位孤老頭子（由彭鈺釗飾演）來(lái)敲門(mén)想要留宿�！叭w紐扣”開(kāi)門(mén)迎客，然后是劉芷玥出場(chǎng)。
我的心都跳到嗓子眼，因為劉芷玥是英語(yǔ)節的主持人，沒(méi)有來(lái)參加排練，可除了她幾乎沒(méi)人能勝任此角色，我們只能死馬當活馬醫讓她當這個(gè)角色。
她上臺以后，不但沒(méi)有慌張還比其他人更加冷靜，沒(méi)有辜負我們整個(gè)劇組對她的信任。
我們組表演完了，又是其他兩個(gè)組的表演，隨后又舉行了頒獎儀式。因為是臨場(chǎng)發(fā)揮，我們的主持人還得醞釀一下，我并沒(méi)有當上主持人，而是以頒獎人的身份上臺。
我們先上臺主持了前言，接下來(lái)的部分就交給主持人了。
杜振熹公布了成績(jì)，我們組得了第二，“唔”大家不情愿的感嘆著(zhù)，但我覺(jué)得重在參與，見(jiàn)好就收吧！
課本劇大表演作文2
今天我們組每個(gè)人都得了一個(gè)大粘貼獎勵！為什么呢？因為我們演的課本劇很出色。哪一個(gè)課本劇呢？別急！這件事我還得從頭說(shuō)起：
上周，徐老師在講臺上高聲宣布：“下周我們要演課本劇《‘三顆紐扣’的房子》！”全班同學(xué)都很興奮，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的歡呼，有的尖叫，有的甚至跳了起來(lái)……剛一下課，教室里馬上就空了，連一個(gè)人影都沒(méi)有。我們組搶先占領(lǐng)了四班五班交界處，組員們都涌到“姚導”那里去面試。隊伍排得像一條“長(cháng)龍”，過(guò)了好一會(huì )兒才輪到我。我的角色也是一波三折，“姚導”最先讓我演寡婦的孩子，然后又把我的角色改成寡婦，最后才定成了守林人。我不禁小聲嘀咕起來(lái)：“角色是有了，但是連一句臺詞都沒(méi)有，真是有點(diǎn)兒遺憾��！”
終于角色都定好了，大家利用課間休息時(shí)間聚在一起認真排練。先是慕容豪扮演的“三顆紐扣”組織演員李均奕、鐘其夢(mèng)和時(shí)語(yǔ)軒搭成房子，接著(zhù)其余演員按劇本順序依次敲門(mén)……時(shí)間如梭，一轉眼就到星期一了，大家都很緊張，但是也很興奮。早晨我剛到教室，就聽(tīng)見(jiàn)徐老師宣布：“早上第一節課我們表演《‘三顆紐扣’的'房子》！”聽(tīng)到這個(gè)消息，有的人高興，有的人驚訝，有的人害怕……接著(zhù)，所有人都抓緊時(shí)間做最后的準備，有做人物名片的，有練習臺詞的，有做深呼吸的……
輪到我們上場(chǎng)了，我焦急地候場(chǎng)。終于，房子“做”好了，在孤老頭子進(jìn)入房子后，就該寡婦和她那三個(gè)孩子進(jìn)去了。緊接著(zhù)就該我上場(chǎng)了！可惜我太緊張了，發(fā)揮得不好，只是一溜煙地跑進(jìn)了那個(gè)“小木屋”，演得有些死板�？墒�，還來(lái)不及懊惱，接下來(lái)就該小伙子、仆人、國王等角色輪番出場(chǎng)。一間由三個(gè)人“拼成”的房子怎么可能把大家都裝進(jìn)去呢？我們小組的演員超有默契，大家自覺(jué)地把手牽起來(lái)，用表演展示出了劇本中所說(shuō)的神奇房間——能容得下所有需要幫助的人的房間。我們的臨場(chǎng)發(fā)揮超出了之前排練的最高水平，使臺下的觀(guān)眾不由自主地為我們鼓掌，為我們喝彩。
最后我們組奪得了第二名的好成績(jì)。雖然不是第一，但我們全組同學(xué)都從認真排練的過(guò)程中收獲了默契，從徐老師的鼓勵中收獲了成就感。我為我們的表演感到驕傲！我相信積累了演課本劇的經(jīng)驗，我們下一次的表演一定會(huì )更精彩！
課本劇大表演作文3
當看到觀(guān)眾們那發(fā)自?xún)刃牡男θ輹r(shí)，我也不自覺(jué)地揚起了嘴角。
今天我們表演課本劇《負荊請罪》，我演的是一根荊條，只管抓住廉頗就好了。
下了課我便走出教室，我一邊走一邊思考，負荊請罪開(kāi)頭就有荊條，我這演荊條的是不是該說(shuō)兩句冒個(gè)泡？我又，就演個(gè)荊條，還不說(shuō)話(huà)，是不是太沒(méi)用了點(diǎn)？扔荊條這個(gè)動(dòng)作不引人注意，如果在這上面做文章，說(shuō)不定會(huì )有意想不到的收獲，我一定要試試。不過(guò)說(shuō)點(diǎn)什么倒是個(gè)難題，而且荊條開(kāi)口也只能做個(gè)小插曲不可以多說(shuō)，畢竟荊條不是主角嘛！
中午吃了飯我便回到自己的座位準備寫(xiě)素材，思考該說(shuō)點(diǎn)什么好，可是一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，便只能作罷。我走出教室準備去外面放松一下心情，草坪上排練如火如荼，十分到位�？晌覀兘M似乎要遜色一些。我是荊條不用排練，于是就樂(lè )意當起了觀(guān)眾。在觀(guān)眾的立場(chǎng)下，看他們的表演，我覺(jué)得十分無(wú)趣，因為他們的表演都雷同。忽然我靈光一閃得到了靈感，我可以幽默一點(diǎn)，這樣就能有一點(diǎn)新意了！
有了想法就要行動(dòng)，我立刻要求與其他人一同排練，三次排練后，我心里基本上就有譜了。
輪到我們上場(chǎng)前的最后排練時(shí)刻了，我對我們小組的組長(cháng)時(shí)語(yǔ)軒說(shuō)：“當你們把我扔掉時(shí)我喊一句“我不要下臺”怎么樣。？”大家同意了我的想法，我開(kāi)心極了。
上場(chǎng)了，一切按計劃開(kāi)演。韓勃——時(shí)語(yǔ)軒氣呼呼地與正在讀書(shū)的藺相如鐘其夢(mèng)對話(huà)。在他們大戰300回合之后該我上場(chǎng)了。我先趴在胖胖的廉頗——胡豆身上，接下來(lái)就是我的好戲了。鐘期夢(mèng)一把抓住我，把我向臺下扔出去，我大喊一聲：“我不要下臺！”便自己加了把力下了臺，觀(guān)眾們捧腹大笑，我也不自覺(jué)地揚起了嘴角。
我們組演計好有創(chuàng )意，特別是我的大喊“我不要下臺”贏(yíng)得了很多觀(guān)眾的笑聲，所以我們組奪得了一等獎。
課本劇大表演作文4
一陣歡呼聲，從我們班教室傳出，隨后就是熱烈的鼓掌聲，走進(jìn)去看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神地看臺上的精彩演出。你瞧那身穿白灰橙相間的條紋毛線(xiàn)衣的同學(xué)再也忍不住了，露出潔白的牙齒，嘴向上揚，他笑場(chǎng)了！現在我們進(jìn)行課本劇《負荊請罪》表演。
當徐老師把今天要表演課本劇的消息放出來(lái)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，熱血沸騰，準備道具，背好臺詞。每一組都在草坪上練習，“快點(diǎn)！表演課本劇了�！苯M員用她那大嗓門(mén)兒吼道，那眼神像要把我吃了似的，我不禁倒吸一口涼氣。我拿起語(yǔ)文書(shū)走出教室，來(lái)到草坪，快速進(jìn)入角色�！澳闾炝�，一點(diǎn)都沒(méi)有情感�！币粋�(gè)組員指點(diǎn)著(zhù)我。要多加練習，不要給我們組拖后腿加油！我暗暗的給我自己不斷的打氣。課間十分鐘一下就過(guò)去了，打響鈴聲，課本劇開(kāi)始了！
首先徐老師抽出組長(cháng)寫(xiě)的自組名字，周文迪組。開(kāi)始什么組準備，我沒(méi)有注意，只記得沒(méi)有我們組，我嘆了一口氣，還好，還有時(shí)間準備多學(xué)一下，我突然感到壓力山大。瞧楊昕霖的表演神態(tài)動(dòng)作，多么到位，恍如身臨其境。那么難，練到這種水平真不簡(jiǎn)單。
“竇彥林組”。我的心猛的一驚，到我們組了。臺下那么多同學(xué)看著(zhù)。剎那間，我忽然覺(jué)得自己說(shuō)話(huà)不利索了，臺詞也忘得一干二凈。走到臺前，開(kāi)始表演。說(shuō)話(huà)大聲點(diǎn)。我想到組員的提醒，加油吧。組員們開(kāi)始表演了，該我說(shuō)臺詞了，一瞬間，我的思路清晰了，我流利的背下臺詞。幾分鐘后，又輪到我了看著(zhù)臺下幾十雙眼睛，哎呀，不看不要緊，一看，我的心跳加速，聲音也由強到弱了，手心里直冒冷汗，相信自己！我竟然出乎意料地，把自己每次都要結巴的語(yǔ)句背通順了。不知不覺(jué)，我瞬間覺(jué)得自己融入了角色，“謝謝大家�！蔽覀兘M表演幕落。表演完了，我整個(gè)人都放松了。
看了一個(gè)又一個(gè)精彩的表演。呵呵，瞧，是易涵銳組表演了，不到幾分鐘，易涵銳就把自己逗笑了，露出了潔白的牙齒，嘴直往上揚，笑得也太不是時(shí)候了吧，我無(wú)語(yǔ)的望著(zhù)臺上笑得十分開(kāi)心的同學(xué)。
這次表演我自己緊張又開(kāi)心，真是功夫不負有心人，我們組努力表演，取得了好成績(jì)。
【課本劇大表演作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的課本劇作文03-04
表演記作文02-22
元旦表演作文01-11
音樂(lè )表演作文03-07
元旦表演的作文12-23
“六一”表演的作文01-07
行善不是表演作文02-20
元旦的表演作文01-07
慶元旦表演作文12-28
芭蕾舞表演作文06-22