有關(guān)六年級成長(cháng)作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級成長(cháng)作文3篇，歡迎大家分享。
六年級成長(cháng)作文 篇1
一夜之間，我好像丟掉了很多，又或者，明白了些許。
我說(shuō)不出哪種感覺(jué)，壓抑在心里好久，像一個(gè)埋藏在心里沉淀了好久的石頭。我靜靜的沉思著(zhù)，卻發(fā)現我不知道如何去度過(guò)那扇心窗，到最后我好像又迷失了自己，把一個(gè)人迷失在了黑夜中卻無(wú)法自拔，無(wú)奈只能與歌聲呼喚，哪怕只有一秒的安慰。優(yōu)傷布滿(mǎn)了整片天空。我不斷回憶著(zhù)，曾經(jīng)迷失的記憶板塊，我坐落在一處清風(fēng)中，靜靜的讓它浮過(guò)我的臉頰，淌在心底的是它的一抹心涼。我不斷奔跑著(zhù)，我不知道我在追的到底是什么，好像很害怕，害怕下一秒只要我稍一停歇就追不到它的步伐，趕不到明日的太陽(yáng)。我用手輕輕拭去我的汗珠，讓它揮灑的更干脆一點(diǎn)吧，流的干凈利落點(diǎn)。
也許我一直以來(lái)都是寂寞的吧，我真的很想很想把我所有的事告訴我一直等待的那個(gè)背影，我努力觸摸著(zhù)她，期待她轉瞬的那一暮對我的微微一笑�？墒俏野l(fā)現，一覺(jué)醒來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，睜開(kāi)眼鏡眼前只是一場(chǎng)落空，我又在黑夜中迷失了一次。越來(lái)越討厭解釋?zhuān)还軇e人如何誤解，都害怕去解開(kāi)，因為我不相信，解釋了就真的會(huì )好嗎，還是你給我的一點(diǎn)安慰，憐憫？
心底有個(gè)聲音，承諾在完美也只是過(guò)去，終將會(huì )隨風(fēng)飄灑，那只是過(guò)去式，過(guò)去式的讓你念舊而已。
過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，在追究又如何呢，在怎么去念舊，那還不珍惜好當下。
我翻著(zhù)你的作文，認真思索著(zhù)你的每一句每一個(gè)字，或者有些不是你寫(xiě)的，但我知道或許你有很多很多的無(wú)奈，或許我并不了解過(guò)去的你，但我知道你對文學(xué)是很熱愛(ài)的。我放下了對你的疑惑，我像跟你說(shuō)聲抱歉，抱歉那天晚上我對你說(shuō)“我對你很失望，很徹底”對不起啊安君子學(xué)姐，就算你騙過(guò)很多又怎樣呢，真的覺(jué)得沒(méi)什么了，真的`放下了。我希望，不管你有沒(méi)有做那種事，未來(lái)的路還很長(cháng)，你的人生路剛剛萌芽，我希望你放下那些，重新做一個(gè)愛(ài)投稿，熱愛(ài)文學(xué)的安君子。畢竟誰(shuí)都犯過(guò)錯不是嗎？忘掉吧，那些不重要，重要的是你如何審視這個(gè)錯誤，你對錯誤領(lǐng)悟了多少？如果你能好好面對自己的錯誤，我相信，很多人都會(huì )原諒你的，你也要原諒自己哦。
也許我錯過(guò)了很多吧，在眼前這道漫漫長(cháng)路踩錯了很多個(gè)腳印，當我回頭駐足時(shí)，才發(fā)現或許一切都來(lái)不及了吧，或許那是成長(cháng)的一種見(jiàn)證吧，可念不可說(shuō)。我想在這兒跟那些曾經(jīng)因為我的幼稚傷害到你的說(shuō)聲抱歉，謝謝你曾經(jīng)對我的在乎與鼓勵，希望你一直開(kāi)心下去。就算我們是最熟悉的陌生人，相識過(guò)就夠了，至少，還能給自己年輕時(shí)的一份念想。等老了吧，老了我們就可以看夕陽(yáng)，看到夕陽(yáng)你就會(huì )想起我了，想起當年幼稚的我你就會(huì )情不自禁的笑了……
六年級成長(cháng)作文 篇2
唉，說(shuō)到成長(cháng)，我有權保持沉默，但是說(shuō)到，成長(cháng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說(shuō)到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”“寫(xiě)完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復習復習今天學(xué)的東西”或“去預習預習明天要學(xué)的知識”像這樣類(lèi)似話(huà)我都能倒背如流。
“長(cháng)大了，應該懂事了”“長(cháng)大了，怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了”......這些話(huà)對我而言，我大概都也能夠背下來(lái)了！我相信你應該也有同感吧！
成長(cháng)的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張試卷和明天晚上的一篇日記的困擾，還有四本練習冊沒(méi)有，和那些費功夫的手抄報。唉~
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長(cháng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂(lè )，讓我少了歡樂(lè )，讓我們少了嬉笑雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。這些煩惱，像是一個(gè)調味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開(kāi)你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的，傷心的，高興的......所有的事情轉換成五彩繽紛的彩虹橋。
六年級成長(cháng)作文 篇3
我們小學(xué)生應該發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，引領(lǐng)人們幸福成長(cháng)。中國的優(yōu)良傳統有很多，如：“樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應該學(xué)習和發(fā)揚中華民族的傳統，讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統的重要性，讓人們更加互相和諧，讓世界更加美好起來(lái)。
有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶站在馬路邊，想過(guò)馬路，此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)老奶奶想過(guò)馬路，就連忙過(guò)去扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。我看見(jiàn)了，很敬佩這位大哥哥，我也在想，我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀！于是，明天去也到馬路上去，果然也看見(jiàn)一位老奶奶又想過(guò)馬路，我也連忙去扶那位老奶奶過(guò)馬路，把老奶奶攙扶過(guò)馬路后，我感到無(wú)比的快樂(lè )。此時(shí)，我感受到幫助別人，自己也會(huì )感動(dòng)很快樂(lè )。
還有一次，我在家吃飯，吃不玩的飯就倒掉了，爸爸就說(shuō)：”我們應該勤檢節約，糧食可是人們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的，而節約也是中國名族的優(yōu)良傳統之一“。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我以后再也沒(méi)有浪費糧食了。
從中我們大家應該節約勤儉、樂(lè )于助人，讓社會(huì )生活更加和諧美好，讓大自然的環(huán)境更加清新，讓我們大家一起發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，引領(lǐng)人們幸福成長(cháng)。
【有關(guān)六年級成長(cháng)作文三篇】相關(guān)文章：
有關(guān)六年級成長(cháng)作文合集九篇03-03
有關(guān)寫(xiě)成長(cháng)作文11-13
有關(guān)成長(cháng)初中的作文-關(guān)于成長(cháng)的作文03-07
有關(guān)寫(xiě)成長(cháng)的作文11-12