我的老師六年級作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師六年級作文 篇1
我有一個(gè)管樂(lè )老師，他姓王，雖然我才和他學(xué)習長(cháng)號不到半年，但我技術(shù)卻得到了質(zhì)的飛躍。王老師長(cháng)得又高又胖，不大的眼睛上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去就很適合吹長(cháng)號。
王老師在長(cháng)號方面造詣很深，16歲就考上了中央音樂(lè )學(xué)院，在教導學(xué)生方面也很有方法。
剛跟他上課的時(shí)候，王老師說(shuō)我有天賦，打算讓我去考廣青交，并拿出一首很難的曲子讓我去應考。我聽(tīng)到后在震驚之余還有幾分激動(dòng)和驚喜，我才和老師學(xué)習多久啊，就要去考廣州市最頂尖的青少年交響樂(lè )團了！說(shuō)完，老師拿起IPAD，在上面下載了一個(gè)自帶節拍器和筆記功能的軟件，隨后把要吹的音階和曲子導了進(jìn)去，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“以后我們就用IPAD上課了，你最好能把譜子打印下來(lái)�！�
王老師先用自己的速度把曲子吹了一遍，說(shuō)道：“你剛開(kāi)始學(xué)，還不需要這么快的速度，不過(guò)中間有一種次中音譜號需要下點(diǎn)功夫去背�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現王老師的額頭有一層細汗，估計是曲子有困難造成的吧。接著(zhù)，輪到我吹了，各種的高音，五個(gè)降號和次中音譜號給我造成了很大的麻煩，不一會(huì )兒我就已經(jīng)大汗淋漓了。老師卻絲毫不在乎，一句一句地教我練習，不同的調子，不同的吹法都一一給我講解了一遍。這時(shí)我的腳又酸又痛，有那么一瞬間想要放棄，但老師仍舊鼓勵著(zhù)我：“我們的時(shí)間不多，只有一個(gè)多月的時(shí)間來(lái)備考了，我知道這首曲對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很不容易，但為了讓考官對你印象深，就只能攻下這首曲！”
聽(tīng)了老師一番話(huà)，我頗有感觸，咬緊了牙關(guān)苦練了一個(gè)多月，每天一個(gè)小時(shí)的練習讓我越來(lái)越熟練。每次上課我都風(fēng)雨無(wú)阻，到最后一次課了，王老師把考場(chǎng)需要的規則告訴我后，說(shuō)：“這次考試會(huì )有很多長(cháng)號手來(lái)考，有比你大的，但你要記住，你不比他們差，我到時(shí)會(huì )在旁邊陪著(zhù)你的�！崩蠋煹倪@句話(huà)像一劑鎮定劑，穩住了我焦躁的心。
王老師在我的長(cháng)號生涯中可以算是最重要的人了，不僅在考試前給我了我一支很好的調音管，還加強了我的信心。
我的老師六年級作文 篇2
裝載著(zhù)記憶的盒子早已蒙上了一層灰塵，但我依然看見(jiàn)了那張嚴厲，又親切的臉龐。
他是我四年級時(shí)的老師，姓賈，身材微胖，那張滿(mǎn)是皺紋的臉證明了他年事已高，為人嚴厲，頭發(fā)基本上是光的，只有幾根頭發(fā)稀疏的散落在頭上，再加上他的嚴格，所以人贈綽號“金剛老禿賈！”
他是遠視眼，所以每次檢查作業(yè)時(shí)都要拿著(zhù)作業(yè)往遠處放一放，像極了古時(shí)的讀書(shū)人，只是少了些搖頭晃腦。
他對我很?chē)栏瘛?/p>
每星期總有一節是作文課，我是寫(xiě)的最快的那一個(gè)，但是換來(lái)的.，總是他嚴厲的批評�！皬埍邛�，你都不能把你的字寫(xiě)好點(diǎn)，你看看你寫(xiě)的字，和火柴棍戳的一樣，讓我說(shuō)點(diǎn)什么好！唉！”之后，他會(huì )一邊嘆氣，一邊退下講臺，但是我心里卻沒(méi)有一點(diǎn)悔過(guò)的意思。
他對我們很好。
教師節時(shí)，我們都會(huì )送老師一些蘋(píng)果什么的，他就把這些水果先收起來(lái)，然后給均勻切開(kāi)，讓我們吃。他自己總是吃那么一點(diǎn)，剩下的都分給了我們。因此，我們每年都會(huì )送老師水果。
還有那年的運動(dòng)會(huì )。天很熱，只見(jiàn)他從校外拉著(zhù)一箱東西來(lái)了，走近后我們才發(fā)現，那是一箱冰糕，雖然是那種五毛錢(qián)一個(gè)的小奶糕，但依然讓我們欣喜若狂。當他看見(jiàn)我們都拿著(zhù)奶糕在吃時(shí)，自己才緩緩地拆開(kāi)一個(gè)，享受那種透心涼的感覺(jué)。
唉！兩年未見(jiàn)了，不知他可還好，也不知他是否還在哺育著(zhù)莘莘學(xué)子。
我的老師六年級作文 篇3
我要謝謝我很多的老師！因為有他們，我的功課才有大大的進(jìn)步！
首先，我要謝謝一、二年級教導我的黃老師，老師人很好，常會(huì )特別教導某些科目不會(huì )的人，而且教書(shū)的速度很慢，目的就是要讓跟不上的人趕快跟上。
再來(lái)，就是我一、二年級的老師Amy、江老師，在我一年級時(shí)，Amy老師人也很好，因為有秋蓉老師及Amy老師的加強指導，我以語(yǔ)、數都一百分的高分拿下二年級第一名的殊榮。
還有就是我三、四年級的盧老師，老師教書(shū)的速度很快，但是跟不上的人，老師一樣會(huì )停下來(lái)等，老師常稱(chēng)我們三年級的一班和四年級的一班是培訓班，我很感謝老師，在老師心中，作文九十三分已經(jīng)是滿(mǎn)分了，我們四一班活潑的傳惠，可以拿下九十三加一分的高分，也因為有老師，我的作文能力大大提升。
以及最后，五年級的楊老師，本來(lái)功課掉到八十幾，因為楊老師，把我的成績(jì)拉到最高，以語(yǔ)文一百、數學(xué)九十八、英語(yǔ)九十四、自然一百，四科滿(mǎn)分就是四百分，總分三百九十二拿下學(xué)校第四名的殊榮！
很感謝這些老師，把我的任何成績(jì)拉到最高點(diǎn)，謝謝！謝謝！真的謝謝這些好老師，沒(méi)有他們，我的成績(jì)絕對不會(huì )像前五名那樣的成績(jì)！謝謝老師們！
我的老師六年級作文 篇4
班主任——全能領(lǐng)袖
老班姓丁，是領(lǐng)導我們這個(gè)人才濟濟的江湖老大，出入于刀光劍影之中，來(lái)無(wú)蹤，去無(wú)影(老班沒(méi)事就在班里瞎轉悠，嚇得我們這一群兔崽子一起裝乖)
老班海拔不高，長(cháng)得又白又胖，一張娃娃臉，挺著(zhù)個(gè)油肚，說(shuō)著(zhù)發(fā)音不準的普通話(huà)，長(cháng)相經(jīng)典搞笑。主攻政治，另外還耐心十足的輔導我們洋文，地理等科目。
必殺锏：媒婆嘴(來(lái)源于老班經(jīng)典語(yǔ)錄：媒婆，媒婆，會(huì )講會(huì )說(shuō))打擊人是猶如黃河滔滔，連綿不絕，一發(fā)不可收拾，遭之他手必定名譽(yù)有損，臭名遠揚，永不見(jiàn)出“口”之日。
江湖稱(chēng)號：丁丁糖
危險系數：
語(yǔ)文老師——武林至尊
語(yǔ)文老師姓劉，教書(shū)那真是沒(méi)得說(shuō)，對我要求得高，我們這一群兔崽子當然不敢在“太后”頭上動(dòng)土了，只好乖乖屈服于她的管理之下，語(yǔ)文成績(jì)自然也就小有名氣。語(yǔ)文老師海拔中等，卷卷的頭發(fā)下面隱藏著(zhù)最恐怖、最害怕、最具殺傷力的暗器，其命中率算得上是101%(同學(xué)們，噓——你們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)用目光殺死人的嗎？)雖甚是恐怖，但我們又折服于她的才華橫溢，清詞雅句奪口而出。
必殺锏：眼睛，嘴巴。冷漠鋒利的目光有時(shí)拒你于千里之外，利用超強殺傷力讓犯錯的我們身負罪惡感。批起人來(lái)也是不得了，語(yǔ)言中附帶暗器，讓你無(wú)法容忍自己。
江湖稱(chēng)號：春姐
危險系數：
英語(yǔ)老師——江湖元老
在我們這個(gè)江湖之中，英語(yǔ)老師可真算得上是八袋長(cháng)老了！戴著(zhù)一副四四方方的眼鏡，身材高窕。時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而嚴肅恐怖，真是令人捉摸不透。尹老師年紀雖偏大，但在“江湖”上混的也不錯，他也是個(gè)不好惹的，發(fā)起彪來(lái)照樣嚇的你屁滾尿流。作業(yè)要求超嚴，少做、漏做的兔崽子們可就死慘啦��！(內部消息：少做、漏做全重做，一遍兩遍還不夠，三遍四遍還嫌少……)
必殺锏：罰！罰！罰！(經(jīng)典語(yǔ)錄：右手抄酸換左手，左手抄酸換雙腳)遭之他手，不罰死你不罷休��！(同學(xué)們：以后作業(yè)可要小心喔！)
江湖稱(chēng)號：老尹
危險系數：
在我們這個(gè)“江湖”之中，各路高手應有盡有，千姿百態(tài)的老師層出不窮，讓我們在快樂(lè )的恐怖中接受他們傳授給我們享用一生的“武功秘籍”。感謝他們，讓我們害怕，又讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)的老師們！
我的老師六年級作文 篇5
誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(cháng)大的，老師的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)智慧和慈愛(ài)的光芒老師的目光總是你炯炯有神的，老師的眼睛總是萬(wàn)千變化，哦！仿佛每次變化都會(huì )給我們無(wú)窮的力量。
數學(xué)老師國字臉，有時(shí)笑嘻嘻的，有時(shí)非常嚴厲，看著(zhù)老師的目光就可以知道啦，而且經(jīng)常穿著(zhù)西服。
��？老師為我們講解題目時(shí)，我們同學(xué)爭先恐后的舉手，老師，樂(lè )呵呵地舒展開(kāi)去了皺紋，說(shuō)：既然那么簡(jiǎn)單就過(guò)了，下一題看看�！蠋熉曇舾呖喊�！可是在同學(xué)們安靜下來(lái)時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)又很慈祥又很溫柔，在我們求知問(wèn)題時(shí)董老師哦！放下手中的工作，專(zhuān)心致志的解決，我這心里的雜草，鋤地時(shí)樂(lè )呵呵的，上課時(shí)樂(lè )呵呵的。哦！
別看董老師，整天對我們樂(lè )呵呵的，可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒，仿佛晴天中，猛然爆出一聲響雷，嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒(méi)有啦，就寫(xiě)下午的事，來(lái)講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫(xiě)作業(yè)，中超來(lái)的，怪不得考試掛紅燈籠，數學(xué)是堅決不能抄襲噠差了這一次，下次就不會(huì )，嚴肅的數學(xué)老師發(fā)話(huà)了：作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫(xiě)考試是一下子就暴露出來(lái)了不會(huì )的問(wèn)題可以問(wèn)老師呀�！依蠋煹脑�(huà)語(yǔ)哦�。鎳烂C，靜的連鐘聲都可以聽(tīng)得到，緩了一兩刻，嚴肅的董老師沉重地說(shuō)；70分以下，早晚到我辦公室報道，正好，窗外的北風(fēng)蕭瑟，非常冷，什么時(shí)候清醒了，什么時(shí)候再回去！’這話(huà)語(yǔ)針對個(gè)別同學(xué)，我猜他們心中一定有千萬(wàn)只蟲(chóng)子搔癢著(zhù)他們，老師，望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆；董老師太嚴格了。
‘還記得那次買(mǎi)書(shū)嗎？記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之，董老師所作的所為，還是為我們好的。也正因為這樣我們對董老師是又敬又怕，你說(shuō)，我們有這個(gè)優(yōu)秀的數學(xué)老師能不感到高興嗎？
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