精選節日六年級作文錦集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的節日六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節日六年級作文 篇1
臨開(kāi)學(xué)的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個(gè)班主任的結果，我也很舍不得班主任陳老師！
開(kāi)學(xué)以后，我來(lái)到教室，看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著(zhù)歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學(xué)校的朗誦社團，我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習朗誦。
曹老師開(kāi)口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)提到：如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”，那他必定是一位受學(xué)生敬愛(ài)的老師。我覺(jué)得這本書(shū)說(shuō)得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長(cháng)輩懷里撒嬌的時(shí)候，他們才這樣喊我們呀！
由于剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)發(fā)課本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們都擔心這節課老師會(huì )發(fā)卷子讓我們做，或者是聽(tīng)寫(xiě)生字，甚至是講紀律�？衫蠋煷蜷_(kāi)電腦，和我們一起傾聽(tīng)一曲曲經(jīng)典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí)，老師給我們留的作業(yè)是：抄幾首自己喜歡的歌詞，盡量背過(guò)。竟然還有這樣的作業(yè)！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優(yōu)美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現已經(jīng)十點(diǎn)多了。
后來(lái)發(fā)了課本，我們學(xué)習第一課《長(cháng)江之歌》，我們竟然發(fā)現他和我們抄寫(xiě)的歌詞一樣，非常有特色，韻律優(yōu)美、內容豐富、節奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩(shī)歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說(shuō)，如果晚上我們想寫(xiě)歌，可以不用寫(xiě)別的作業(yè)呢！我真想對曹老師喊一聲：萬(wàn)歲！
這不，開(kāi)學(xué)還沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。
節日六年級作文 篇2
您好!雖然我們每天朝夕相處，但我還是想用書(shū)信的形式鄭重地向您表達我對您的的感恩之情。
感恩您給了我生命，讓我有幸來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)認識這個(gè)世界的精彩;感恩您的慈愛(ài)，您的慈愛(ài)像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我幼小的心，無(wú)論我受到多么大的委屈，總能從您那里找到安慰，您的慈愛(ài)總能給我信心和勇氣，讓我面對生活中的各種困難……感恩您的嚴厲，您的嚴厲就像一把鋒利的寶劍，時(shí)刻修正著(zhù)我的缺點(diǎn)和毛病;但我更感恩您為我所作出的犧牲和放棄……
去年，我生病了。每當我病情發(fā)作時(shí)，老師就會(huì )打電話(huà)讓您來(lái)接我，有一次，您因為著(zhù)急都撞到一輛汽車(chē)上了，我多么心疼您啊!我真恨自己的病!您四處求醫問(wèn)藥，幾乎跑遍了市里的各大醫院，最后在省中醫院我被確診為胃炎。大夫建議用中藥進(jìn)行調理，同時(shí)配合飲食調養。藥太苦了，不懂事的我倒過(guò)藥，還不好好吃飯，為了監督我用藥，為了給我進(jìn)行飲食調養，您毅然放棄了自己的工作。您是一個(gè)視事業(yè)如生命的人，然而，為了我的健康，您毫不猶豫地選擇了放棄，做了我的全職“保姆”，這對您來(lái)說(shuō)是多么大的犧牲啊!
媽媽?zhuān)抑滥鸀槲宜龅囊磺卸继N含著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)，它將讓我受益一生，做您的女兒，我很榮幸，因為我有享用不盡的偉大母愛(ài)!媽媽?zhuān)瑏?lái)世您做我的女兒，讓我來(lái)呵護您!
吻您，媽媽!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
節日六年級作文 篇3
拭去眼角的淚珠，撫平心中的動(dòng)蕩，在今天這個(gè)屬于我的節日里又想起她，想起那一句：“祝你節日快樂(lè )！”
記得那時(shí)我大概還在上小學(xué)吧，每天等啊盼啊，數著(zhù)日歷上一個(gè)個(gè)紅色的圓圈，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的等待后，終于盼來(lái)了寒假。我幻想著(zhù)怎樣輕松自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，怎樣解決一堆堆心愛(ài)的零食，每天在父母的“溺愛(ài)”中看著(zhù)日升日落，等著(zhù)屬于我的節日——-生日。然而，我所有的幻想在放假的第二天就全部破滅。媽媽把一個(gè)身著(zhù)破衣舊衾的小女孩帶到家里來(lái)，說(shuō)是一次偶然認識的一個(gè)山村的窮孩子，讓我利用寒假教她學(xué)習，這樣她就可以上半個(gè)學(xué)期也就是可以交半個(gè)學(xué)期的錢(qián)了。我當時(shí)可以說(shuō)是"使我不得開(kāi)心顏”��！占用我寶貴的寒假時(shí)間教她功課，那幼稚枯燥的低級知識我可沒(méi)耐心教�？勺詈笪疫�是被媽媽的幾句好話(huà)給收買(mǎi)了，還不得以把我心愛(ài)的零食分給她一半。
種種不應心使我和她的相處并不快樂(lè )。在生活中，我總是讓她一遍遍地洗臉，因為我總認為她不注意自己的衛生，馬馬虎虎，不認真洗。為此媽媽也是一遍遍地教育我。她特別的乖，乖的讓我嫉妒。掃地，抹桌，澆花……她都爭著(zhù)干，媽媽不僅夸她，還拿她和我比。我就更不開(kāi)心了。在學(xué)習上我每天教她許多內容，雖然她也想要多學(xué)，可是我并不知道她是不是能消化掉。我時(shí)不時(shí)也會(huì )因為她粗心、學(xué)得很差或字寫(xiě)不對而說(shuō)她，可她從來(lái)都不哭，只是紅著(zhù)眼圈。有時(shí)，在我睡覺(jué)時(shí)，她還在寫(xiě)那個(gè)字，做那道題，我也會(huì )因為她難能可貴的`勤奮而一時(shí)心軟，但一到學(xué)習時(shí)，我又對她非常嚴格。隨著(zhù)父母愛(ài)的漸漸轉移，我就更不喜歡她了，那時(shí)的我也開(kāi)始幼稚起來(lái)：父母因為她都不喜歡我了�；孟胫心切╅_(kāi)心的日子，也都成為“煩惱”。一天，我又在給她講一道題，她心不在焉，不認真聽(tīng)還一直盯著(zhù)我看，本來(lái)就不太聰明，也不動(dòng)腦思考，我講了好多遍用了好多種方法她都不明白。我斥責她讓她好好聽(tīng)講，要平時(shí)她認真聽(tīng)早就明白了，可是仍然無(wú)濟于事，她依然我行我素。我終于忍不住了：“你一定要和我對著(zhù)干��？我叫你認真聽(tīng)你非心不在焉；我叫你動(dòng)腦筋你偏不。每天要這么和你生氣，我至少少活30年……”那天我說(shuō)了好多，她第一次落淚了，哭得那么傷心，上氣不接下氣，臉上留下一道道深深的淚痕，淚珠已聚成一條銀線(xiàn)，劃過(guò)紅撲撲的臉蛋，滴落下來(lái)。她抹著(zhù)眼淚跑到廚房端出一碗冰涼面條，啊，我突然想起今天我的節日——生日，我端過(guò)來(lái)，可是我感到它是暖暖的，也是燙手的。她哽咽的說(shuō)：“對——對不——起，我想——想記住你，祝你——節日快-快樂(lè )！”頓時(shí)，我的大腦一片空白，耳邊一片寂靜……
第二天，她悄悄地走了，我醒來(lái)屋中空無(wú)一人，包裹也都不見(jiàn)了，我連道歉的機會(huì )也沒(méi)有了，改正的機會(huì )也沒(méi)有了。我寂靜地站在窗前……
此后的每一次生日，我總會(huì )端起一碗冰涼的面條，因為我始終忘不了她，忘不了那一碗燙手的面條，那一顆顆低落的淚珠，忘不了那一句斷斷續續的：“祝你——節日快-快樂(lè )！”
節日六年級作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日上午，老師宣布了一條轟動(dòng)全班的消息：今天下午利用兩節作文課的時(shí)間包餃子！消息一傳開(kāi)，全班沸騰起來(lái)，我從細心的同學(xué)那里得知——今天，就是冬至。我恍然大悟：哦，怪不得老師讓我們吃餃子呢！老師又把任務(wù)分配完以后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)了。
我一溜煙兒地“竄”回了家，激動(dòng)地把這個(gè)消息告訴了爸爸，但爸爸沒(méi)有做出我期望中的表現，只是平靜地指了指盤(pán)子里剩余的餃子餡兒，“喏，那兒還有一點(diǎn)兒餡兒，下午拿去做吧！”“哦，太棒了，爸爸萬(wàn)歲！”我歡呼著(zhù)�！鞍�，萬(wàn)什么歲啊，餡兒是你媽做的！”“嗯，那，老爸英明！”我改口道，忍俊不禁�！昂昧�，你快收拾一些吧！”
我忙活了一個(gè)中午，也激動(dòng)了一個(gè)中午。當一切都安排妥當以后，我便提著(zhù)大包小包的上學(xué)去了。在路上，路人的回頭率是100％！路人的目光都被我帶的自家案板給凝聚了。我羞紅了臉，加快了步伐。走到了校門(mén)口，我發(fā)現自班同學(xué)雖說(shuō)也提著(zhù)一大堆東西，但走的卻從容鎮定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學(xué)，他們可能早已經(jīng)洋相百出了！
走進(jìn)班門(mén)，我便看見(jiàn)了黑板上秘密麻麻的字，總之，都是在說(shuō)讓同學(xué)們乖一點(diǎn)兒之類(lèi)的話(huà)。而同學(xué)們呢？正在熱火朝天地討論有關(guān)餃子的事。
開(kāi)始包餃子了！我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”，學(xué)著(zhù)大人們的樣子，開(kāi)始和面，搟面皮兒，包餃子……當我們正干得熱火朝天的時(shí)候，有些人由于材料不齊而端著(zhù)他那空空如也的碗向我們“乞討”：“給點(diǎn)兒面吧，給點(diǎn)兒餃子吧！我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃飯了！”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”，一致對外“封口”——不給！我們包一點(diǎn)兒，下一點(diǎn)兒，吃一點(diǎn)兒。蘸著(zhù)自己調的醋汁，吃著(zhù)自己包的餃子，心里甭提有多高興了！
可是，有些事情，還是始料不及的！因為我們是初次包，不懂得“勻稱(chēng)美”，所以包著(zhù)包著(zhù)，餡兒沒(méi)了，面還多的是�？晌覀冇植辉敢庀蛉似蛴�，便做起了面條……
這兩節課我們班笑聲不斷，而外班的人呢？只能趴在窗戶(hù)上望著(zhù)那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們，沒(méi)得吃！
節日六年級作文 篇5
“哈哈，我們一家終于團聚在一起了，好好地享受著(zhù)天倫之樂(lè )。我在門(mén)外看煙花，五光十色，光彩奪目，我相信大家一定知道這是什么節日了吧，這就是我們最傳統、最喜歡的春節。
春節放炮仗還有一段來(lái)歷：傳說(shuō)中有個(gè)年，每年春節就要來(lái)?yè)v亂。后來(lái)，來(lái)了一位長(cháng)老，村長(cháng)給了他很多包子對他說(shuō)：”你趕緊去后山躲一躲�！袄险哒f(shuō)：”我是來(lái)捉年的，于是老者留了下來(lái)，不久年來(lái)了，老者放炮仗把年嚇跑了，此后人們就有了放炮仗的習俗“。
我在北風(fēng)中放炮仗，啪啪的響聲中，天空不在黑暗，人們不在害怕，許多禮花灑滿(mǎn)天空，五顏六色、姹紫嫣紅，只有歡樂(lè )留在人間，開(kāi)心與歡樂(lè )帶著(zhù)激情，我被寒風(fēng)吹著(zhù)，但并不感到寒冷，而全身的激情，讓我滿(mǎn)腔熱血，快樂(lè )無(wú)比。
有人說(shuō)“春節晚會(huì )到了。于是我興沖沖的來(lái)到了房間，我開(kāi)心極了，坐在沙發(fā)上吃著(zhù)年貨，看著(zhù)電視，吹著(zhù)空調，這真是人間天堂般的享受，這時(shí)電視里正放著(zhù)趙本山給一位上學(xué)交不起學(xué)費的人捐款，他的奉獻精神真是讓我感動(dòng)的熱淚盈眶�！�
這就是一方有難，八方支援。我真正的領(lǐng)悟到別人的困難就是自己困難，我們每個(gè)人都應該去幫助需要幫助的人。
節日六年級作文 篇6
我國傳統節日有很多，我都喜歡。
春節是我們中國最受重視、最熱鬧的傳統節日了。臘月二十幾，人們就開(kāi)始忙活著(zhù)辦年貨了。有的買(mǎi)衣服，有的買(mǎi)對聯(lián)，有的買(mǎi)蔬菜，還有的買(mǎi)小食品呢!大街上都是大包小包往家拿東西的人�；丶液�，有的人家早早的就張羅著(zhù)貼對聯(lián)，掛燈籠�？雌饋�(lái)可喜慶了。除夕之夜，天剛黑，大人們就忙著(zhù)包韭菜餡的餃子，里面還放錢(qián)呢。小孩隨便吃，隨便玩，大人很少訓斥。十一點(diǎn)左右人們就出去放鞭炮，周?chē)耖_(kāi)了鍋一樣，天空像開(kāi)了花一樣，那才熱鬧呢!放完鞭炮，人們一邊吃團圓飯，一邊看春節晚會(huì )。家家戶(hù)戶(hù)，燈火通明，有的人家一夜都不睡覺(jué)呢!大年初一的早晨，人們穿上新衣服，走親訪(fǎng)友拜新年。老人還會(huì )給小孩發(fā)紅包呢。
八月十五中秋節，也是很受重視的傳統節日。那夜的月亮又圓又大又明亮，象征著(zhù)團團圓圓。人們習慣上都圍坐在一起，一邊吃月餅一邊賞月亮，可開(kāi)心了呢!
我了解的傳統節日還有元宵節、端午節、重陽(yáng)節。每個(gè)節日風(fēng)俗各不相同。相同的是這些傳統節日都給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
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