插曲小學(xué)六年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的插曲小學(xué)六年級作文，希望對大家有所幫助。
插曲小學(xué)六年級作文1
金色的秋天又到了，那片片翻飛的落葉，那吹過(guò)我發(fā)梢的風(fēng)，那親切的感覺(jué)，又把我帶進(jìn)了童年的記憶中……
我的家鄉在四周都是山中，連綿起伏的群山包圍了它。那小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，常常與銀鈴般的童聲一起回響：“猜猜我是誰(shuí)？”我總是掰開(kāi)她的小手，笑著(zhù)說(shuō)：“表妹！我就知道是你！”她總是撅著(zhù)嘴巴：“你賴(lài)皮！”
她長(cháng)得并不漂亮，胖乎乎的臉，圓滾滾的身體，一頭還算烏黑的頭發(fā)，在那名副其實(shí)的單眼皮下，有一張特別夸張的嘴。她是我還常常想起的好玩伴。我們的友誼像山下永不干涸的小河，就像山上不緊不慢生長(cháng)的小樹(shù)。那時(shí)，我們在廣闊的草地上盡情奔跑，給水中的小魚(yú)一連串惡作劇的驚嚇，讓花朵上的彩蝴蝶嚇得亂飛亂撞，給草叢中的`小蟲(chóng)送去一點(diǎn)點(diǎn)歌聲和問(wèn)候，我們還爬上大樹(shù)，盡情搖晃……
我們特別盼望秋天，總怪她像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲，秋天到了，那金色的樹(shù)葉就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，不停地旋轉、飄落，充滿(mǎn)激情地融入大自然的懷抱。這時(shí)，我們便會(huì )飛奔期間，大聲叫道：“下雨啦！下雨啦！下樹(shù)葉雨啦！”
秋天的時(shí)候，那咧著(zhù)嘴傻笑的石榴最討人喜歡，說(shuō)起摘石榴來(lái)，還真有一段令我難忘的小插曲。
在山坳的花壇旁邊，有一個(gè)高高的石臺，上面重這許多果樹(shù)，下面是丈許高的石崖。每到石榴成熟的時(shí)候，就積著(zhù)厚厚的幾層落葉，落葉下面還藏著(zhù)許多大大小小的蛇洞，大人囑咐：“哪里不許去！”可是我們嘴一饞，就什么都不顧了。
而表妹總是像個(gè)猴子一樣，“蹭、蹭”兩三下就爬上了樹(shù)，摘下石榴來(lái)，然后我們美餐一頓�？赡且淮�，她剛摘到石榴，一不留神，從樹(shù)上重重摔了下來(lái)。我撲過(guò)去想把她拉住，只稍微減輕了阻力，還是“砰！”地一生摔倒了石崖下。這一下可不輕，要不是我擋了一下，而且還來(lái)厚厚的落葉，否則……
��！蛇洞！在她的腳下我分明看到了蛇洞！我的心跳到了嗓子眼，要不是我捂著(zhù)嘴巴，恐怕心早就跳出來(lái)了。再看她，也嚇得臉色蒼白，連連后退。呀！不好！落葉堆好像在動(dòng)！她連忙站起來(lái)，攀著(zhù)巖縫往上爬，我趕緊吸了一口氣，用盡全身的力氣把她給拉了上來(lái)。
“沒(méi)事呀？”我都快哭了�！皼](méi)，沒(méi)事�！彼Y結巴巴地說(shuō)：“給你吃石榴吧！”
她把一個(gè)最大的給我，自己坐在石頭上喘氣�？粗�(zhù)她驚魂未定的樣子，吃著(zhù)甜甜的石榴，心里卻是澀澀的。過(guò)了好半天，她又說(shuō)：“表哥，謝謝你拉了我一把，也多虧了那一地落葉！”從此我們的友誼更加深厚了。
分離是不可避免的，那是一個(gè)春天當映山紅開(kāi)滿(mǎn)山野時(shí)，我要跟著(zhù)家人去武漢生活了。望著(zhù)那綠油油的樹(shù)葉，我真想不出它飛落時(shí)將是怎樣的惆悵�？伤�，雖然難過(guò)，但仍用我熟悉的笑聲送別了我。
插曲小學(xué)六年級作文2
大街上可真熱鬧，有賣(mài)衣服的、有賣(mài)文具的......好不熱鬧！看來(lái)這地方的錯別字應該不少吧，我一路東瞧西看“偵察“著(zhù)每一個(gè)字，寧可錯看恐龍，也不愿少看一個(gè)字，我一路上興致勃勃尋找著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)錯別字。
我在做什么？別急，別急，讓我慢慢告訴您！星期五，老師布置一項作業(yè)，讓我們到大街小巷找一些錯別字，這不我就出發(fā)來(lái)到熱鬧的大街上了。
我走啊、找啊、仔細看啊.......可是我的腿都酸了、眼都看花了，還是一無(wú)所獲。我的興奮勁跑得無(wú)影無(wú)蹤，我大口喘著(zhù)氣，買(mǎi)了一瓶水坐在街邊一家裁縫鋪門(mén)前。剛出家門(mén)的興奮勁一點(diǎn)都沒(méi)有了，像泄了氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋，哎，怎么交差呀，一下午一無(wú)所獲。
打道回府，我站起身，拍拍身上的灰，正準備揚長(cháng)而去�？烧l(shuí)知剛一轉身，突然發(fā)現店鋪門(mén)前掛著(zhù)一塊小黑板，黑板上寫(xiě)著(zhù)：請按門(mén)玲，哈哈，這么大的錯別字在我眼前，我卻渾然不知，真是遠在天邊，近在眼前，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。原來(lái)店主把門(mén)‘鈴’鈴字寫(xiě)成了‘玲’了！我急忙拿起筆和紙，一筆一劃記了下來(lái)，這個(gè)錯別字猶如泉水一般，使我恢復了信心。我準備出發(fā)尋找下一個(gè)錯別字。嗯，不對呀？如果光找到錯別字，而不叫他人改正，豈不是失去了這次活動(dòng)的意義了？對，現在就叫店主改正錯別字。我剛準備進(jìn)去找店主說(shuō)時(shí)，"膽小先生"就跑來(lái)作怪了，萬(wàn)一店主說(shuō)我多管閑事怎么辦？這可是我第一次社交呀，我不禁退了幾步，樹(shù)葉兒在風(fēng)中揮動(dòng)著(zhù)枝條仿佛在為我加油,花兒在風(fēng)中沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒在空中為我鼓勁...... 如果我光想著(zhù)找到錯別字，完成了老師布置的作業(yè)，而不去糾正錯字，這次的活動(dòng)還有什么意義？我深呼一口氣，整理了一下思緒，便硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去。
店里有位看上去有四、五十多歲的阿姨，穿戴很樸素，正忙著(zhù)修改衣服。一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，便抬起頭笑著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，要修改衣服嗎？”我壯著(zhù)膽子怯怯的說(shuō)：“阿姨，我不修改衣服，能打擾你一下嗎？是這樣的，我路過(guò)您這里，看到您門(mén)口掛著(zhù)小黑板上，有一個(gè)字寫(xiě)錯了，您能給它改正過(guò)來(lái)嗎？”哈哈，是這樣呀，阿姨笑著(zhù)看著(zhù)我�！靶∨笥�，阿姨也不認識幾個(gè)字，能寫(xiě)出這幾個(gè)字，已經(jīng)很不錯了！”可以看出阿姨還是很友善的，我緊張的心頓時(shí)像一顆石子沉在海底。我急忙說(shuō)，“阿姨您忙，我來(lái)幫您該錯字，好嗎？”"這孩子心眼真好，粉筆在這里�！甭�(tīng)著(zhù)阿姨夸獎我，我的臉紅了，我急忙接過(guò)阿姨手中的粉筆，快步走出門(mén)外，麻利地擦掉錯別字，認真地一筆一劃該好了錯字。此時(shí)的我心里就像吃了蜜一樣甜，臉也興奮地紅撲撲的。
一回到家，我按耐不住急切的心情，坐在桌前"刷刷“地寫(xiě)下了今天調查中的"小插曲”
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