精選回憶六年級的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的回憶六年級的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
回憶六年級的作文 篇1
“小孩子懂什么?看電視就應當多看看時(shí)事政治!”“這《封神榜》是根據歷史改編的,多看看沒(méi)錯!”“哇!不行,我要看動(dòng)畫(huà)片!”
……
聽(tīng),又吵起來(lái)了。我們一家都視周末為“黃金時(shí)期”。平時(shí)學(xué)習,工作緊張,好不容易到了周末,機不可失!我們這都在為電視“拼命”而戰,故而戰火的硝煙彌漫,久久不散。媽媽實(shí)在忍受不了“社會(huì )”的“動(dòng)蕩”,即“退隱山林”,到一旁上網(wǎng)了,F在,我代表“連續劇派”,爸爸則是“新聞派”,至于弟弟,不用說(shuō),動(dòng)畫(huà)是他的“命根”。當今“天下"成了“三分鼎足”之勢。我們都恨不得把電視分為三塊。這遙控器是左奔又跑,控制它的人在瘋狂刷新,電視頻道也在狂調,有的畫(huà)面是一閃而過(guò)。搶電視,難也!難于上青天……
軍閥混戰,老百姓最受累!這里的老百姓,指的當然是電視機。也許是“蒼天”不忍“老百姓”處于水深火熱之中,一發(fā)怒,“啪!”停電啦!
戰火不再彌漫,天下也不再混戰。我思忖了一會(huì ),向大家提了個(gè)意見(jiàn):“我們不要這樣爭了,這樣下去最終的結果只能是兩敗俱傷,誰(shuí)都看不安穩。干脆,我們來(lái)訂個(gè)協(xié)議吧!”“好!”“這樣最好!”他們紛紛附和。畢竟都嘗到了搶電視的苦頭。于是,我們“簽訂”了口頭合同:爸爸先看,因為新聞演的早,看完以后,由弟弟看動(dòng)畫(huà),動(dòng)畫(huà)的廣告時(shí)間長(cháng),于是我就來(lái)看《封神榜》?赐曛,弟弟接著(zhù)看動(dòng)畫(huà)。
這個(gè)協(xié)議對方都做了讓步,但是也都得到了好處。于是,我們“握手言和”。接下來(lái)的事令人震驚,蒼天有靈!剛剛達成協(xié)議,“啪!”來(lái)電了!
矛盾與沖突不要硬爭,最好是能靠方法化解沖突。這件事給了我一次啟迪。
回憶六年級的作文 篇2
時(shí)光匆匆,一眨眼便是六年,在這之間,發(fā)生夠一切十分快樂(lè )而美好的事,回憶起來(lái),也會(huì )不禁嘴角上揚。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日,我來(lái)到學(xué)校,看了看墻上的課程表:“語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)!
我心頭猛得一震:完了完了,我記得上節課老師好像說(shuō)要檢查美術(shù)工具,沒(méi)帶的同學(xué)要罰抄最長(cháng)的課文。那我不是要抄最長(cháng)的課文?
上課前,大家都在教室里嬉戲打鬧,笑得十分開(kāi)心。如果是往常,我也會(huì )和同學(xué)們一起嬉笑,二這次我卻再也笑不起來(lái)了,心中像有一塊大石頭壓在身上,挪不開(kāi)腳步,展不開(kāi)眉頭。突然,一個(gè)聲音在耳邊響起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不從座位上挪開(kāi)。
我回來(lái)后,沒(méi)有習慣性地往抽屜里看一眼,而是帶著(zhù)凝重的神情坐了下來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師從教室外走來(lái),并說(shuō)道:“來(lái),你們把美術(shù)工具拿出來(lái),我要一個(gè)一個(gè)檢查!”老師話(huà)音剛落,我變得更像熱鍋上的螞蟻不知如何是好,我坐在椅子上,眼神呆滯,思緒不知飄到了哪里。
我幻想著(zhù):我的書(shū)包里裝滿(mǎn)了美術(shù)工具,所有人都用羨慕的眼神看我,我像得到了全世界一樣,無(wú)比高興!斑@位同學(xué),你有帶工具嗎?”老師到我這來(lái)檢查了!拔摇
我的手不知所措地在抽屜里摸索著(zhù),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我竟然在抽屜里摸出了兩個(gè)美術(shù)工具,我不管三七二十一,急忙拿了出來(lái),終于逃過(guò)一劫。
我看見(jiàn)上邊寫(xiě)上著(zhù)一個(gè)名字——張星月,抽屜里還有一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):我從你的眼神里讀懂你沒(méi)有帶工具,所以我把我的借給你,別擔心我自己還有的。后面畫(huà)了一個(gè)笑臉。
我回頭望了望她,眼睛隱隱蒙上了一層紗,現在回憶起來(lái),是多么美好啊……
回憶六年級的作文 篇3
這些天我想了很多,曾經(jīng)在寶典里的'記憶碎片一幅一幅的出現在腦海中,還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護十年之約,現在想想當時(shí)的我們好幼稚,好可笑,如果當時(shí)的我們各退一步就不會(huì )這樣了吧.....突然感覺(jué)我很小氣,很自私,只為一點(diǎn)小事,就說(shuō)要離開(kāi),其實(shí)只要我不要一己私欲,現在估計就不會(huì )和穎兒的關(guān)系弄得那么僵,或許還會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友呢吧!但世上沒(méi)有后悔藥....
回來(lái)之后,朋友們都說(shuō)我變了,變得高冷,讓人無(wú)法接近,其實(shí)那是我偽裝的外殼,最近因為一些事情和寶典里的新人鬧了矛盾,是不是夢(mèng)雪真的不再是夢(mèng)雪而是另外一個(gè)人了呢?
以前的夢(mèng)雪作文不是很好,但還是有那么多櫻花淚de支持,我真的很感動(dòng),離開(kāi)一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情,什么又叫做真愛(ài)!一段有了污點(diǎn)的友情只需要擦干,還是那么純真,婉婉,筱慧,麻美,蝶兒,凝兒........謝謝你們;一個(gè)真正的粉絲不會(huì )因為作者的一時(shí)不更而取消關(guān)注,只會(huì )默默地等待作者的出現,櫻花淚,謝謝你們!夢(mèng)雪真的很愛(ài)這里,是這里讓我成長(cháng),讓我懂得了寫(xiě)作的真諦——寫(xiě)作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫(xiě)作的人,只為那個(gè)“人”......
對于審核作文,夢(mèng)雪想說(shuō)一句話(huà),那就是,在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì )進(jìn)人情的,好就是好,不好就是不好,往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目,不是內容而是字數和年級,在我看來(lái)六年級600字要達到初中部700字要達到(有些作文特殊)當然我審核的作文會(huì )一針見(jiàn)血而不是一筆帶過(guò)的,只要是我審核過(guò)的作文不信的可以看我以前或最近的評論就會(huì )知道我是一字一句看一字一句改寫(xiě),糾正的。好啦,我可是說(shuō)過(guò)嘍,太狠不要怪本寶寶。
小說(shuō)《最后一個(gè)布娃娃》是我回歸以后的第一部小說(shuō),很多人問(wèn)我以前小說(shuō)不是很好嗎?怎么不寫(xiě)了?怎么怎么樣......其實(shí),我真正不寫(xiě)它們的原因是想忘掉過(guò)去,重新開(kāi)始。和我比較熟的人就會(huì )發(fā)現我的頭發(fā)會(huì )因為我考試的成績(jì)而改變,知道為什么嘛?或許是我心底的那估計驕傲吧,拿著(zhù)我最為珍惜的頭發(fā)作為,而考試就是賭場(chǎng),成績(jì)就是結果,考不好的我會(huì )借此去剪發(fā),考得好便留著(zhù),但那次的離開(kāi)之后的回歸我也這么做了,我只想重新開(kāi)始,做全新的自己,那,就向大家打個(gè)招呼(hello,大家好,我是夢(mèng)雪,紫櫻夢(mèng)雪)很奇怪吧?
今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫(xiě)作文,寫(xiě)小說(shuō),在此謝謝大家的支持,謝謝!
回憶六年級的作文 篇4
也沒(méi)什么特別的,平平淡淡,寥寥幾筆,簡(jiǎn)單而又樸素。這既是一本生活語(yǔ)錄,也是一篇篇生活的真是寫(xiě)照。如同那香濃的咖啡,純純的韻味,讓你久久不能忘懷。
對于一個(gè)剛入學(xué)的初中生來(lái)說(shuō),肯定還會(huì )有點(diǎn)對學(xué)校感到不了解,現在學(xué)校探秘一番,看看學(xué)校有什么新鮮的事物,讓自己去熟悉這所學(xué)校。的確,我也是這樣的,不過(guò)我還有點(diǎn)陌生,整天用好奇的目光打量這一切。
開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔,到處都是我不了解的地方,于是我一直找一直找,環(huán)視著(zhù)。即要走進(jìn)一間又一間的教室。揣著(zhù)一顆砰砰直跳的心,心里有說(shuō)不出的緊張與激動(dòng),尋找著(zhù)屬于我的那間教室,像一個(gè)迷路的人,眼前一片空白,!終于找到了我的教室,我似拿到了一根“救命稻草”,拼命往前沖,一間明亮寬大的房間里,安放著(zhù)兩臺空調。有些許同學(xué)已經(jīng)“入場(chǎng)”,我找了一個(gè)后排座位,坐了下來(lái),聽(tīng)著(zhù)老師的要求,望著(zhù)四周,心里有些許興奮之感,馬上要融入這個(gè)班級了,不知現在要做什么,我只能認認真真地聽(tīng)從老師的安排,仔細地記錄好要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快,好像導彈一般,“嗖”的一聲穿過(guò)時(shí)間隧道。轉眼間,已經(jīng)接近12點(diǎn)了,老師全部通知完后,我們放學(xué)了,我快步邁出校門(mén),看著(zhù)那太陽(yáng),一閃一閃的。
在以后我會(huì )用更加飽滿(mǎn)的熱情,迎接學(xué)校的挑戰。加油!
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