【推薦】六年級作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
贊揚的力量十分偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。
有一次，小區要舉辦節日晚會(huì )，要求小區里的孩子們來(lái)自己表演。于是，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地找了幾個(gè)小伙伴來(lái)排練。我好不容易才找到一個(gè)舞蹈，每天一放學(xué)就和她們排練。幾個(gè)星期后，終于要表演了，我興奮地在后臺準備。大家都很興奮，可是我看著(zhù)前面的節目一個(gè)比一個(gè)好，生怕自己表演得比別人差，心里便焦急了起來(lái)。我的表情顯得很慌張，伙伴們看到了，好奇地問(wèn)：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎？”我說(shuō)：“我緊張，害怕表演得不好�！彼齻儼参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，不用怕，你盡自己最大的力就好了�！蔽艺f(shuō)：“我緊張得連動(dòng)作都忘了�！彼齻兣Φ貏裎遥骸澳窃趺葱心�，你可是打頭的，你要是忘了，我們可怎么辦��！我們相信你可以的，不要讓我們失望��！”上臺表演了，我心里拼命地對自己說(shuō)：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家失望啊�！北硌萁Y束，我們的節目被評為了第二名，我果然沒(méi)讓大家失望。
這一次，我領(lǐng)悟到，我本來(lái)就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴們的話(huà)使我有了足夠的信心和勇氣。這就是贊揚的力量。
六年級作文 篇2
我的靈魂里，嵌刻著(zhù)一個(gè)人的名字。我將它背誦如流，難以忘記。
我記得兒時(shí)小學(xué)三年級，家里窮，父母出外打工，把我和弟弟雙雙留在家里，爺爺奶奶早已去世，因我們自己不會(huì )照顧自己，爸爸找來(lái)他的姐姐——我們的姑姑來(lái)照顧我們。
我還小吧，性子頑劣，不堪教導，姑姑是教導不了我的，就只顧我一天三餐的飯食，穿什么，干什么，去哪里，她都不管。
姑姑不怎么給我買(mǎi)衣服，她要買(mǎi)什么，全在父親每月給她的一千塊錢(qián)里取，要買(mǎi)什么的話(huà)，總要用手機匯報給遠在異地的父母親。
也就至于我每天穿著(zhù)邋里邋遢、滿(mǎn)綴補丁的衣服每天跑。我還小呢，不懂得形象，不懂得面子，也不懂得他人的眼光。他人說(shuō)什么，我總是不管。
家鄉的小學(xué)校風(fēng)不好，可那又怎么樣，我不知道。
那年秋季開(kāi)學(xué)，我啊，坐在了教室里第一排的位置上，那天早上的陽(yáng)光，不烈，很是柔和。
我坐在座位上等待著(zhù)，等待新老師的到來(lái)。
啊，她終于到來(lái)了，一頭剪得利索的短發(fā)，還挺著(zhù)個(gè)微微凸起的肚子，看她年紀，也已經(jīng)年過(guò)三十了吧？她轉身在黑板寫(xiě)下自己的名字，然后向我們自我介紹。
她姓曾，我曾知道她的名字。在一條巷子經(jīng)常玩在一塊兒的小朋友里，我是最小的一個(gè)，那些比我年長(cháng)一兩歲的小朋友里放學(xué)后一起玩時(shí)都會(huì )說(shuō)自己在校的生活如何如何，他們的老師如何如何。李家的小女兒比我年長(cháng)一歲，她恰恰是被曾老師教導的，經(jīng)常說(shuō)這位老師如何如何地壞，我自然而然的知道了她。
我曾一度擔心，她會(huì )很兇，或是別的什么，可事實(shí)不如李家小女兒說(shuō)的那般。
曾老師向我們自我介紹完，就開(kāi)始點(diǎn)名，最后說(shuō)要選一些暫時(shí)代職的班干部，做得好的一直做下去，做的不好的就被革職。
我學(xué)習不是很好，尤其是數學(xué)，一直以來(lái)從未當過(guò)班干部，只是，老師很不巧地選了我做班長(cháng)。
一班之長(cháng)，多么有威望的詞。
我啊，那學(xué)期語(yǔ)文水平突發(fā)的好，老師提問(wèn)什么，我總能答出來(lái)，是頂尖的好。以前，我的語(yǔ)文水平只是中等罷了。
也許是老師看到我邋里邋遢的樣子，猜出我的家境吧，經(jīng)常關(guān)懷與我，還送了我一本練習冊。
被老師送書(shū)，這是生平第一次，我很激動(dòng)，但那本練習冊那時(shí)卻是沒(méi)有被我寫(xiě)完，只是如今被我很好的收藏著(zhù)，存放著(zhù)。
當了班長(cháng)，那時(shí)我滋生了驕傲自滿(mǎn)的心理。
我會(huì )看不起別人，自負得不行。
曾老師也看出了我的驕傲，在休假回家前也曾對我說(shuō)過(guò)，說(shuō)我太過(guò)驕傲了。
可是怎么的，我還是讀的書(shū)少，什么是驕傲？我又怎么懂？就是懂了它這個(gè)詞，也從未想過(guò)有一日讓驕傲這個(gè)詞對自己沾上邊。
曾老師經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常下課放學(xué)鞏固我的學(xué)習，也很有耐心地調冶我的性格。
可我頑劣就是頑劣，她的悉心調教，我不知情，也沒(méi)有成果。
她知道我的性格，但是她選擇了包容。
包容歸包容，包容也總是有限。
那一日，我上課在玩手里的筆，弄來(lái)弄去，曾老師在臺上講課，給我使了好幾個(gè)眼色，可我不懂啊。她終于發(fā)怒，走到我面前，大聲說(shuō)：“你以為你自己很棒，很無(wú)敵嗎？期末考試就要到了，還上課玩筆？”一把奪過(guò)我手中的筆，又說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)！”
曾老師的一席話(huà)使我無(wú)地自容，我的淚水在眼眶里打轉，眼睛紅紅的，可始終沒(méi)有落下來(lái)。
后來(lái)怎么樣，我早也就記不清了。
我那時(shí)自負吧？我是個(gè)怎么樣的人，早也就記不太清了，只還記得，那時(shí)同學(xué)們都不喜歡我，都喜歡看我的笑話(huà)。
如此這般，曾老師無(wú)疑是給了我一個(gè)耳光。
我很是憤恨，從此，有些恨她�？�，曾老師不知情。
也就是憤恨她，與她相處的時(shí)間也不長(cháng)了，一個(gè)學(xué)期結束，我四年級了，又換了一位新老師。
成長(cháng)的魔力真大，它使我從無(wú)知到有知。如今，我身在異鄉，冷靜地在電腦前打下這篇文章。
曾老師，只為訴說(shuō)您對我的恩情以及我對您的愧疚。
滴水之恩，涌泉相報。別人給我撒下的是一滴水，您卻給我灑下了兩滴水，還給予我陽(yáng)光，我，如何相報？
六年級作文 篇3
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，深吸一口氣，稻草的清香便撲鼻而來(lái)。
我打算去拜訪(fǎng)我的老朋友。不帶禮物，也不用乘車(chē)，就那么一直沿著(zhù)田埂，走下去。
那條渠道，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。你好，水渠!你如一位德高望重的老人，在這田里守候了幾十年了吧?多少農民用你體內的水來(lái)灌溉田地?你瞧，那棵蘋(píng)果樹(shù)，就是你養大的呀!光陰似箭，日月如梭，而你卻依然如故。
漫步田野，金黃的稻谷彎著(zhù)腰歡迎我。我躺在稻草堆上，靜靜地，聞著(zhù)稻草的清香，仿佛我也是他們中的一員。春天時(shí)，我們生活在水中，茁壯成長(cháng);夏天，田中的水分被我們吸走了一大半，而我們長(cháng)得更高了;秋天，田中已基本沒(méi)有水了，而我們也長(cháng)大了，成熟了，笑吟吟地等著(zhù)農民伯伯收割呢!
這田中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?
你好，紅彤彤的高粱!你紅著(zhù)臉，彎著(zhù)腰，是害羞了吧?你好，黃澄澄的橘子!你沉甸甸地高掛在紙頭，是等著(zhù)我來(lái)在摘吧?你好，金黃的落葉!你盤(pán)旋而下，是要與我共舞嗎?
捧起一捧金黃的稻谷，我嗅到了大自然的清香;采來(lái)一朵白色的雛菊，細看小而白的花瓣，我看到了她短暫而美麗的一生;咬一口成熟的蘋(píng)果，我嘗到了秋天的香甜……
徜徉在田野，是一望無(wú)邊的金黃、橙紅、翠綠……躺在稻草堆里，愜意地看著(zhù)晚霞
從草堆里站起身，我帶著(zhù)滿(mǎn)身心的快樂(lè )，也帶走了一身的晚霞
走出門(mén)，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，好一個(gè)清爽的早晨!
放下沉重的書(shū)包，不坐車(chē)，不邀伴，只帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏上一條小徑，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
前面，是一片樹(shù)林。這樹(shù)林中的每一棵，都是我的朋友。我看著(zhù)他們，他們也看著(zhù)我。我靜靜地坐在一棵樹(shù)下。一會(huì )兒，我仿佛也是一棵樹(shù)，成了它們中的一員。鳥(niǎo)兒站在我的肩膀上，高聲呼喚我的名字，葉片上的露珠與我交換眼神，我又與其他樹(shù)高聲談笑……
穿過(guò)樹(shù)林，是一座古橋，我這個(gè)朋友，在民國就出生了，現在有上百年的歷史了。啊，老橋，你天天弓著(zhù)腰，任由人們在你身上穿過(guò)，你都不疼嗎?噢，我明白了，你無(wú)私奉獻的精神，正是你精神的支柱。不是嗎?
走過(guò)石橋，我的朋友變多了起來(lái)，我熱切地跟他們打招呼：你好，翠綠的水稻!你們弓著(zhù)腰，是給我打招呼嗎?你好，高聳的玉米，你們排列的隊伍多么整齊，你們的果實(shí)多像一支槍!你好，勤勞的螞蟻!你們急急忙忙地在運糧糧食嗎?喂，淘氣的鴿子，你們飛那么快干什么?是不是發(fā)現蟲(chóng)子了?
隨手撿起一塊石頭，咦，這石頭上還有小貝殼?難道這兒原來(lái)是?拾一片落葉，葉子上的紋理清晰可見(jiàn)，多么弱小的一片葉子，大自然卻賦予了他如此精美的紋理。
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，到處是金黃金黃的。我揮揮手，告別我的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好記憶，回家了。
六年級作文 篇4
每當想起那一件事，我既自豪又慚愧。自豪的是我有一個(gè)和藹可親的媽媽?zhuān)瑧M愧的是媽媽為了我而發(fā)燒了。
“媽?zhuān)】禳c(diǎn)給我收拾衣服，我快遲到了！”我一睜開(kāi)眼發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了，大聲喊道�！霸缡帐昂昧�，你趕緊起來(lái)吃完早餐下樓，我現在下樓等你�！眿寢尨舐曊f(shuō)道。我伸了個(gè)懶腰，吞吞吐吐的起了床，早餐也顧不上吃了，就踉踉蹌蹌的下了樓。發(fā)現媽媽早已在那里等我了。霎時(shí)，天空吹起了凜冽的寒風(fēng)，夾著(zhù)細細的雨絲打在了我的頭上。我頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖，媽媽立刻把她那溫暖的大衣披在我的身上。我一看手表：“呀！快7點(diǎn)30分了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，把摩托車(chē)開(kāi)的飛快，細細的雨點(diǎn)兒和刺骨的寒風(fēng)打在她的身上，不一會(huì )兒，就到了學(xué)校，我一溜煙的奔回教室。隱約聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“兒子，努力學(xué)習！……”
傍晚放學(xué)回到了家，我一入門(mén)習慣地大聲地喊：“媽?zhuān) 币窃谄匠�，媽媽準�?huì )系著(zhù)圍裙從廚房里跑出來(lái)部我餓了沒(méi)，但今天屋里卻靜得出奇。只看見(jiàn)父親從房間了走出來(lái)說(shuō)：“你媽媽因為被雨水打濕了，所以發(fā)燒了，她正在躺在床上�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，像一只離眩的箭似的跑入房間。只見(jiàn)，媽媽滿(mǎn)面通紅病臥在床上，額頭上放著(zhù)塊濕毛巾，看我進(jìn)來(lái)了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“兒子，今天沒(méi)冷著(zhù)吧，明天早點(diǎn)起來(lái)，要不然就會(huì )遲到了�！蔽乙粫r(shí)半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。心里難過(guò)死了：“今天早上要不是我磨磨蹭蹭，媽媽就不會(huì )發(fā)燒了�！眿寢屢�(jiàn)我不支聲，猜到我心里想什么，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，以后動(dòng)作快點(diǎn)就好，媽媽發(fā)燒可能要長(cháng)高了呢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉上立刻掛上了笑容，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那次，我懂得了感恩。從那以后，我起床的動(dòng)作快多了。
六年級作文 篇5
小時(shí)候的家鄉，彎彎曲曲的泥濘小路，磚瓦堆砌的破敗小屋，片片破敗的荒涼田地……一切都是那么貧窮落后，一群人圍在一個(gè)小屋里，看著(zhù)小鎮上唯一一臺黑白電視機眼中充滿(mǎn)好奇的神色。
小學(xué)，初中，我都在這里度過(guò)，到了高中我終于踏出這里，相隔一個(gè)月才可以見(jiàn)面，回來(lái)的時(shí)候總會(huì )有那么一點(diǎn)改變。
后來(lái)啊，我考上大學(xué)有了工作帶著(zhù)父母搬出了這里，工作方面格外忙碌，忙的我忘記了這個(gè)地方，直到父親說(shuō)想回老宅看看，我們才有機會(huì )見(jiàn)面，而這一晃，就是二十年。
我開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)家人，這一路上覽盡了許多風(fēng)景，也看到了家鄉的巨大變化。泥濘小路變成了寬敞平坦的水泥路，一座座小磚瓦房也成了一棟棟裝修別致的小別墅，更別說(shuō)了那荒涼的田地如今更是一片璀璨的金黃。
個(gè)個(gè)家里都裝上了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，都有了小轎車(chē)，收稻谷都是用的機器，在村上有了體育館小超市，早晚都會(huì )有練太極下棋跳廣場(chǎng)舞的老太老大爺，人民生活水平不斷改善，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，都說(shuō)這國家待遇越來(lái)越好，醫療保險，學(xué)生補助，城鄉差距越來(lái)越小，人民逐漸富了起來(lái)。
走了幾圈，這變化果真很大，和大家一起吃飯喝茶，感慨二十年過(guò)去了家鄉的真是了不起。
我相信未來(lái)的二十年，家鄉一定會(huì )越來(lái)越好的。
六年級作文 篇6
家鄉，一個(gè)令我魂牽夢(mèng)繞的地方。
春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，到處一片生機勃勃。瞧！小草從地里探出了頭；桃花從睡夢(mèng)中醒來(lái)；柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè )地招手，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，更加鮮艷奪目。田野里的油菜花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花骨朵兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像橘……一派春意盎然的景象！
夏天，驕陽(yáng)似火，田野里的小草垂頭喪氣，紋絲不動(dòng)。唯有那淘氣的知了，站在枝頭，扯著(zhù)嗓子在反抗“知了、知了……”。每到晚上，我們這些農村的孩子像發(fā)了瘋似的，盡情地享受著(zhù)日月之精華。
金秋時(shí)節，這美麗的鄉村，又是別有一番風(fēng)味。果園里，有我們最?lèi)?ài)的胡柚、橘子。它們你爭我搶?zhuān)銛D我，我擠你，爭著(zhù)讓勤勞的農民伯伯去摘呢！我們這一雙雙好奇的眼睛就傻傻地看著(zhù)。向天空望去，成群結隊的大雁，排成整齊的“人”字，向南方飛去。向田野望去，高粱舉起紅紅的火把，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，玉米露出一排排整齊的牙齒，大樹(shù)、小草都披上了金黃的頭巾。夜晚，看著(zhù)一閃一閃的小眼睛和皎潔明亮的大圓盤(pán)，我們會(huì )情不自禁的贊嘆道：“多美的夜色呀！”
漸漸地，嚴寒的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)到了人間，給人們展開(kāi)了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。每當下雪的時(shí)候，銀裝素裹，我們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得多起勁呀！冬天不是單調，不是枯燥，她是春天的搖籃，更孕育了蓬勃的生機。
不管是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還是熱情奔放的夏天；不管是天高氣爽的秋天，還是銀裝素裹的冬天。我愛(ài)我的家鄉！
六年級作文 篇7
學(xué)校舉行過(guò)許許多多的比賽，但令我最難忘的是那次拔河比賽。那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，老師組織我們班和3班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
開(kāi)始老師向我們宣布了拔河比賽的規則：兩個(gè)班各派10名選手組成拔河小隊，繩子中間的銅環(huán)落在那一方地面的起點(diǎn)線(xiàn)，那方就獲得比賽的勝利，比賽采取三局二勝制。
哨聲“嗶—”的一聲，比賽開(kāi)始了。3班的啦啦隊不停的喊；“3班加油，3班加油！”3班的選手們頭往上揚，眉毛都皺了起來(lái)，腮幫子咬的緊緊的，握著(zhù)繩子的手由于用力都逐漸由肉色變成紅色，手上的青筋都快爆了出來(lái)。他們使出渾身力氣，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)往后移動(dòng)，眼看著(zhù)銅環(huán)慢慢移向3班地面那根線(xiàn)。我們班的選手們也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，繩子中間的銅環(huán)又像烏龜一樣慢慢的向我們班這邊挪了回來(lái)。選手們的臉都漲的通紅，握著(zhù)繩子的手都指尖泛白。銅環(huán)就差一步之遙接近我們班的線(xiàn)了，一旁啦啦隊的加油聲更大了，“堅持，堅持，2班加油，就差一點(diǎn)啦，加油�！敝宦�(tīng)哨聲吹響，裁判宣布我們班獲得了第一局的勝利，同學(xué)們興高采烈地跳起來(lái)叫道：“我們勝利啦，耶———”3班的隊長(cháng)不服氣地說(shuō)：“咱們下一局走著(zhù)瞧�！�
于是雙方交換場(chǎng)地進(jìn)行第二輪比賽。哨聲響起，雙方都用力的將繩子往自己這邊拉，兩個(gè)班的啦啦隊的呼喊聲此起彼伏，仿佛聲音越大，越能夠給班級的隊員增添力量似的。此時(shí)，我們班選手們的臉上都掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，3班的'選手也都汗流浹背，但是大家一刻沒(méi)有松懈。雙方僵持不下，繩子中間的銅環(huán)一會(huì )兒往我們這邊移動(dòng)，一會(huì )兒向3班那邊移動(dòng)。我們班的“大力士”王小虎站在繩子最前面，牙齒咬得咯咯直響，身體往后靠，雙手猛力往后拽。關(guān)鍵時(shí)刻，他大喊一聲：“同學(xué)們，一二三，拉；一二三，拉�！标爢T像打了雞血一樣同時(shí)用勁，終于將銅環(huán)拉到了我們班的線(xiàn)上，獲得了決勝局的勝利。
整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)了我們勝利的喜悅。這次拔河比賽，不僅讓我們明白了團結就是力量，還讓我們懂得了不管做什么事，只有堅持到最后，才能獲得勝利。
六年級作文 篇8
說(shuō)起我第一次遇扒手的事，我還為我的行為而自豪呢！
那天艷陽(yáng)高照，老媽給了我15元錢(qián)，我高高興興地去買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)的菜還真不少，琳瑯滿(mǎn)目。我買(mǎi)了些蔬菜后還剩下八塊七毛錢(qián)。我來(lái)到賣(mài)洋芋的攤兒想買(mǎi)點(diǎn)洋芋。
洋芋4角一斤，我選了幾個(gè)，一稱(chēng)才8兩。老婆婆說(shuō)：“小姑娘再加一個(gè)，稱(chēng)一斤好嘛！”我豪不猶豫地答應說(shuō)：“老婆婆，一定給選好的喲！”“好——剛好一斤，哈哈！”老婆婆笑逐顏開(kāi)地說(shuō)。我給了4角錢(qián)，然后把錢(qián)放在了后面那個(gè)包里，便埋頭看下那個(gè)洋芋好不好。正當我在專(zhuān)心致志地觀(guān)察時(shí)，突然感覺(jué)到后面有什么在動(dòng)。于是立馬回頭，首先看到亮光光的的刀子與鉗子，那白得似雪，亮得似星星的，令人毛骨悚然。再向上一看，一個(gè)二十幾歲的大個(gè)子“叔叔”，身穿白色襯衫，下身穿著(zhù)深藍色的休閑褲�？雌饋�(lái)這個(gè)人很體面，原來(lái)是扒手。我本來(lái)害怕，但不知是哪里沖出一股什么力量令我很氣憤，火冒三丈地說(shuō)了聲：“你做啥子？”這句話(huà)周?chē)娜巳?tīng)見(jiàn)了，所有的目光都集中到了我和這個(gè)扒手身上。我還以為扒手會(huì )與我“較量”呢！結果呀，他把鉗子刀子麻利地裝進(jìn)了口袋，神色慌張，灰溜溜地消失在人群中，那速度快得迅雷不及掩耳。當時(shí)我又驚又喜，驚的是遭遇扒手，差點(diǎn)被偷。喜的是我竟喝退了扒手，使之倉皇逃竄。
走在回家的路上，我回想起剛剛發(fā)生的一切，令我有點(diǎn)害怕了！可笑的是我當時(shí)竟然不怕，那家伙可拿著(zhù)刀子呀！
經(jīng)過(guò)這次事件我總結了經(jīng)驗，買(mǎi)東西的時(shí)候，錢(qián)一定要放在前面最貼身的包，千萬(wàn)別放在后面，如果沒(méi)包就捏在手里。而且不管什么時(shí)候都要提高警惕，看見(jiàn)衣著(zhù)體面的，又半天不買(mǎi)菜的人更要遠離并加強防范。
那天有驚無(wú)險，扒手的陰謀沒(méi)得逞，我為自己能勇斗扒手而自豪。
六年級作文 篇9
理想是我們心中的一盞明燈，它可以指引我們前進(jìn)的方向，可以使我們學(xué)會(huì )奮斗。然而，要實(shí)現它，并不是那么容易的。世間萬(wàn)物都可以有理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花，鳥(niǎo)兒的理想是可以建造出堅固的巢穴，而我的理想是很多人崇尚的光榮，是很多人努力奮斗的目標—狙擊手
為了心中的理想，從小就要保護好我們的眼睛。對眼睛。如果沒(méi)有了它，你就不可能在一公里以外迅速的發(fā)現目標，就不能給予他們致命的一擊。當然，眼睛固然重要，學(xué)習也是不可以耽擱的。如果你想擁有一個(gè)清醒冷靜，可以在危險時(shí)作出第一判斷的大腦的話(huà)，你就得努力學(xué)習。如果沒(méi)有了它，無(wú)論你個(gè)方面怎么完美，也無(wú)濟于事。不僅如此，我們還要向德智體美各方面奮斗。因為，在成功的道路上，會(huì )有很多的困難等著(zhù)你，會(huì )有很多的苦等著(zhù)你吃，更會(huì )有很多的挫折等著(zhù)你受！如果，你什么也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，不管你是誰(shuí)，教官也一定會(huì )殘酷的拋棄你！
說(shuō)到這里，可能有很多人笑了。會(huì )問(wèn)，我為什么有這個(gè)理想，這個(gè)理想有事從何而來(lái)的�，F在，就讓我來(lái)給你們一一道來(lái)。從小時(shí)候起，我就羨慕那些保家衛國的英雄，渴望有一天和他們一樣可以為祖國出一份力。媽媽知道了我的這個(gè)理想，一直鼓勵我，支持著(zhù)我，給我買(mǎi)一大堆軍事類(lèi)型的書(shū)籍，還給我買(mǎi)*械模型和玩具。這樣，更堅定了我當狙擊手的夢(mèng)想。問(wèn)世間，誰(shuí)沒(méi)有理想，誰(shuí)何曾不想去實(shí)現理想？但這些都是空口說(shuō)白話(huà)，誰(shuí)真的為理想努力過(guò)，奮斗過(guò)呢，沒(méi)有是吧。
雖然現在是和平年代，但也始終阻擋不了我?jiàn)^斗的決心，我一定會(huì )努力奮斗的！所以，我要念好書(shū)，為理想努力奮斗，不管未來(lái)的路多么艱辛，我也一定會(huì )走下去的！
六年級作文 篇10
熱鬧的跑道，擁擠的操場(chǎng)，還有那快樂(lè )的嬉戲聲……這個(gè)，就是我們一年一次的運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)一聲禮炮響，舞臺上的一聲聲宣誓、一聲聲祝福逐漸消失，變成了一聲聲加油。
“準備！”湯主任舉起了他手中那鮮艷的紅旗，另一只手輕碰著(zhù)計時(shí)表。這時(shí)，周?chē)囊磺凶兊檬謱庫o，所有人的目光都投入到第一排同學(xué)的身上。大家都靜靜地站著(zhù)……“開(kāi)始！”湯主任的一句話(huà)打破了這一片寧靜。歡呼聲、吶喊聲響成一片。那跑步的同學(xué)使勁兒地跑著(zhù)，那準備的同學(xué)做好準備動(dòng)作，另一只手準備接球……
“加油！加油！”突然，意外的事情竟然發(fā)生了。跑過(guò)來(lái)的同學(xué)往準備跑的同學(xué)的手上塞，就在這個(gè)時(shí)候，球狠心的砸在滾燙的跑道上。所有人都愣住了，時(shí)間也好像停留在那一刻了。等到大家清醒的時(shí)候，那位同學(xué)已經(jīng)把球撿起來(lái)了。站在周?chē)耐瑢W(xué)都議論紛紛，有的在批評，有的在著(zhù)急地跺著(zhù)腳……
終于，隨著(zhù)其它班的喜悅和勝利，最后一位同學(xué)也跑完了，我們班落下了一大截，最終得了最后一名。大家都垂頭喪氣。天空上的一角上也出現了一大塊烏云。運動(dòng)員都回到了隊伍，但是，在隊伍中感受不到一絲的喜悅，周?chē)囊磺卸际撬莱脸恋�。有很多同學(xué)更是失聲痛哭，我站在一旁，一邊安慰著(zhù)同學(xué)，淚水也一邊在眼眶里不斷地流淌著(zhù)。我們班的同學(xué)辛苦地訓練了那么久，就因為一點(diǎn)失誤就失敗了！真是可惜了！
雖然我們班通過(guò)辛苦的訓練之后，還是沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但是比賽重在參與。通過(guò)六年的運動(dòng)會(huì )，我們不但學(xué)到經(jīng)驗，還學(xué)會(huì )了團結，讓我們懂得了團結就是力量！
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