【精品】六年級作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
一棵小莞稥，靜靜地站在校道旁的草坪上，它的葉子是那么綠，小小的，身子也小小的，矮矮的，它就是我們的畢業(yè)樹(shù)，將同我們一起成長(cháng)……
20xx年3月14日，我永遠都忘不了這一天，我們將畢業(yè)樹(shù)栽下了，栽在了我們可愛(ài)的東華校園里，然后為它培土、澆水。栽下畢業(yè)樹(shù)，意味著(zhù)什么？大多數同學(xué)都明白，意味著(zhù)我們將畢業(yè)，將分離，將離開(kāi)我們可愛(ài)的母校。
樹(shù)寶寶呀樹(shù)寶寶，請告訴我，你是不是很幸福?不過(guò)呀，我還得拜托你一件事：請你替我們永遠地守護這可愛(ài)的“家”，要向我們一樣愛(ài)它，從此，這里也是你的家了。
我們在小樹(shù)面前盡心盡情地朗誦了詩(shī)歌，又在它面前宣誓，一定懂事，萬(wàn)校長(cháng)也幫我們揭開(kāi)了“時(shí)光記憶瓶”，把我們用心折的“心愿星”投入并存入到檔案室中。當校長(cháng)揭開(kāi)那塊蓋在記憶瓶的紅布時(shí)，便會(huì )讓我聯(lián)想起那塊布是動(dòng)畫(huà)片中哆啦A夢(mèng)的“時(shí)光包布巾”，有趣，但又使我沉下了心，等我長(cháng)大了，還會(huì )愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片嗎？我的童年真會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝與風(fēng)一起被淹沒(méi)、飄散呢?誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不準。種下了那棵畢業(yè)樹(shù)，也是種下感恩之心。我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩母校、老師父母，感恩這個(gè)世界，無(wú)論是花草樹(shù)木，是人是物……
現在，我們栽下了畢業(yè)樹(shù)，它會(huì )同我們一起成長(cháng)，而再過(guò)幾個(gè)月，我們也會(huì )離開(kāi)這可愛(ài)的校園，得去追夢(mèng)了，但我永遠都不會(huì )忘記栽下畢業(yè)樹(shù)的那天，也永遠不會(huì )忘記老師同學(xué)們陪伴我的時(shí)光，這些記憶，都會(huì )存入我的心里，成為我心中的“記憶樹(shù)”的片片綠葉。
畢業(yè)樹(shù)呀畢業(yè)樹(shù)，小莞稥呀小莞稥，等我們畢業(yè)時(shí)，離開(kāi)時(shí)，你可要幫我們守護這兒，守護我們可愛(ài)的“家”，要愛(ài)它，而你，也得好好成長(cháng)哦。我也會(huì )努力學(xué)習，盼早日成才，回來(lái)！一定回來(lái)!無(wú)論我身在何處，都回來(lái)!我要叫上同學(xué)們，一起“回家”!
畢業(yè)樹(shù)呀畢業(yè)樹(shù)，我們的小莞稥……
六年級作文 篇2
藍，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍，不像夕陽(yáng)抄襲火的赤紅。這就是我！
這就是我，不會(huì )為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著(zhù)能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風(fēng)景！而且，這邊風(fēng)景獨好。這就是我，一個(gè)自信的我！
我要這個(gè)！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個(gè)！舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒(méi)上吊了。見(jiàn)如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我！
還依稀記得一年級的第一節課上，老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：雨落下來(lái)會(huì )變成什么？水大家異口同聲地回答�？勺诮锹淅锏奈�，怯怯卻堅定地說(shuō)：老師，雨落下來(lái)會(huì )變成春天！這就是我，一個(gè)富有詩(shī)意的我！
日夜顛倒，夢(mèng)和現實(shí)對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽(tīng)得到，是誰(shuí)留下的暗號，我要探索，解開(kāi)暗號，打開(kāi)大門(mén)。當我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織王者世界，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我！
一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我！
六年級作文 篇3
今天，我很開(kāi)心，因為我們去了海上田園，玩了很多好玩的，比如：飛空旋轉、抓泥鰍、海盜船、和男生大聚餐，留給我影響最深刻的就是男生大聚餐了。
到了十一點(diǎn)鐘，我們就開(kāi)始大聚餐了，起先謝涵的朋友想跟謝涵一起用餐，所以就靠了過(guò)來(lái)，人漸漸多了起來(lái)，全部都是男生！謝涵就叫了起來(lái)：男生大聚餐了，男生快都過(guò)來(lái)呀！把自己的東西拿出來(lái)，一起分享嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，快把吃的拿出來(lái)��！聽(tīng)到這話(huà)，我就把我的牛肉干，瓜子，咖啡味的趣多多拿出來(lái)了。
不一會(huì )兒，草地上就擺滿(mǎn)了好吃的，好喝的，我們在一起談笑風(fēng)生，把潘俊給吸引過(guò)來(lái)了，潘俊帶的吃的非常受歡迎，因為他帶的是他媽媽親手做的壽司，他一把盒蓋打開(kāi)，頓時(shí)香飄四溢，大家一嘗，就喊了起來(lái)，有的說(shuō)：好吃，太好吃了。有的說(shuō)：哦！里面還夾著(zhù)三文魚(yú)，好鮮美呀！有的說(shuō)：不，是鰻魚(yú)，真香呀……贊美聲源源不斷的灌入我的耳朵，我也發(fā)饞了，抓起一個(gè)三文魚(yú)壽司往嘴里塞：哇塞！我也禁不住叫了起來(lái)真是太好吃了！那鰻魚(yú)真是又滑又嫩……但是，還沒(méi)有等我叫完，潘俊那個(gè)裝壽司的盒子就已經(jīng)空了，他們吃的可真快呀！我們吃得滿(mǎn)嘴噴香，真舒服呀！
我看看四周，看到三三兩兩的女生吃得好斯文呀！他們拿著(zhù)一個(gè)小袋子，抓著(zhù)一個(gè)什么東西小口小口的吃。再看看我們男生大聚餐，只見(jiàn)高山拿著(zhù)一個(gè)重磅香腸大口大口地啃著(zhù)，龔晨拿著(zhù)王也給的一個(gè)炸雞腿在啃，大家都在狼吞虎咽的吃著(zhù)，男生女生的吃相真是天壤之別。
我的盒子呢？大家快幫忙找一下呀！哎，我的盒蓋也不見(jiàn)了！隨著(zhù)這些找保鮮盒的聲音漸漸大起來(lái)，我們的男生大聚餐也接近尾聲，我們動(dòng)員起參加聚餐的全體男生找東西，一切有用的東西都被我們掃蕩出來(lái)了，剩余的垃圾我們就把它們都清理干凈了，放眼望去，我們聚餐時(shí)坐著(zhù)的地方被我們收拾得很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡可以看出我們剛剛還坐在那里。
這次的秋游真好玩，聚餐也很開(kāi)心，我很滿(mǎn)意這次秋游。
六年級作文 篇4
雪來(lái)了，它幾乎覆蓋了半個(gè)中國，它到南方來(lái)了！
由于生在南方，所以我從出生到現在從未看到過(guò)一場(chǎng)雪。對于雪的印象可以稱(chēng)作：空空如也。但今年卻不同——雪來(lái)了，下到南方了。
不知從何時(shí)起，空中飄起了一些小白點(diǎn)。我隔窗而望，心生奇怪——這是什么？正當我望著(zhù)“白點(diǎn)”們入迷時(shí)，它們越發(fā)的密集了起來(lái)。我將頭抬高，以為這是樓上的鄰居無(wú)聊，把棉被中的羽毛灑到天上呢。但仔細一想：不對。一片片撲天蓋地的，從上往下，并不像羽毛那樣輕，似乎還有一些分量。
為了“追求真理”，我決定“犧牲”我的雙手，去感受那“奇怪的天降神兵”的力量。我將手伸出窗外。馬上，在我那一雙瞪如銅鐘似的眼睛的正前方，出現了一朵小白花，它很輕，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，它便消失了。輕盈無(wú)暇，轉瞬即逝的身軀令我無(wú)法記懷。
天！我興奮地不由自主地大喊道：“下雪了！下雪了！”
在無(wú)數朵“白花”飄過(guò)的路線(xiàn)之后，是一簇梅花嗎？是，是梅花！只見(jiàn)它凌寒而不懼，依舊傲然開(kāi)放。在那株梅樹(shù)的身上、周?chē)陌籽┲�，它顯得那樣的耀眼，那樣的高冷。此時(shí)讓我不禁隨口吟出一句：這墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這本應是北方才有的美景，如今我卻能在南方的家中欣賞到，何奇幸哉！
梅花、白雪、寒風(fēng)和一位觸碰自然的小孩組成了一幅別樣的，南方少見(jiàn)的畫(huà)面。那畫(huà)面深深的刻在了我的腦海中。
北方的雪是粗廣而豪放的大雪，而南方的雪卻是那樣的輕盈而細膩。雪來(lái)了，我在南方看雪，你來(lái)嗎？
六年級作文 篇5
當太陽(yáng)快與西山相聚時(shí)，我終于到了我的老家，一下車(chē)，我就立刻跑回了房子后面的一塊地。這里就是我多姿多彩的“樂(lè )園”。在這里可以捉蝴蝶，捉蜻蜓。幫螞蟻搬家，與蟋蟀玩耍，不時(shí)地還有螞蚱跳來(lái)跳去，我最喜歡與蟋蟀玩耍，每次玩起來(lái)幾乎達到了忘我的境界。
現在，我的樂(lè )園里種滿(mǎn)了花草，郁郁蔥蔥，蜻蜓和蝴蝶在空中飛舞，蟋蟀在草叢里唱著(zhù)美妙的歌謠，螞蟻還不時(shí)的在葉子上爬來(lái)爬去。我走進(jìn)一個(gè)蟋蟀，想近距離的撫摸它，忽然，它縱身一跳，跳的很高，很遠。我知道它那強有力的雙腿讓它當之無(wú)愧的成為昆蟲(chóng)界的跳高冠軍�？粗�(zhù)我的樂(lè )園，看著(zhù)我的昆蟲(chóng)朋友，思緒萬(wàn)千，仿佛自己也變成了一只蟋蟀，也擁有了強有力的雙腿，我縱身一跳，跳到了空中，看著(zhù)下面我的“朋友們”，熱情地跟它們打招呼：“你好！色彩斑斕的蝴蝶，你們那五顏六色的翅膀，在天空中翩翩起舞，讓天空變得有聲有色。你好！活蹦亂跳的螞蚱，你那跳動(dòng)的身影，在草叢里若隱若現。。。。。
忽然慢慢叫我了，我才從思緒的夢(mèng)境里慢慢的走出來(lái)，望著(zhù)我的樂(lè )園，望著(zhù)我的“朋友們”，戀戀不舍的離開(kāi)了。
這就是我的樂(lè )園！
六年級作文 篇6
山，幾乎在每一個(gè)人的心中都是極其險峻而且難以翻越的，但山間的景色又令人向往。大部分人登到山腰，遙望山頂，便半途而廢，前功盡棄。
但有一個(gè)人是成功的，他就是我國著(zhù)名企業(yè)家王石。
珠穆朗瑪峰，多么神圣的名字呀！白雪皚皚，終年冰雪不化，遠遠望去，好似一位端莊而肅穆的老人端坐在那里，格外地平靜�？伤灿邪l(fā)怒的時(shí)候啊1它的咆哮曾讓多少人死于非命，那暴風(fēng)雪呼嘯而至，把一切的一切淹沒(méi)了，淹沒(méi)在十幾米厚的白雪之下。
王石不像他的許多同行那樣肥頭大耳，而是短小精悍，黑黑的皮膚再加上炯炯有神的'雙眼便構成了極其平常的面孔。
他作為一位企業(yè)家，居然也加入到了攀登珠峰的行列，簡(jiǎn)直令人難以置信，他憑借著(zhù)超人的膽識和頑強的毅力，懷著(zhù)一顆對珠峰的敬畏之心，登上了珠峰之巔，這難道不 是一種奇跡嗎？
就在他登上山頂那一刻，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“永遠不要放棄，每前進(jìn)一步，就有新高度，你就超越了自己�！倍嗝促|(zhì)樸而富有哲理的語(yǔ)言��！或許他正是靠著(zhù)這種精神戰勝了重重困難，走到今天這一步的吧。
我曾經(jīng)看到過(guò)另一個(gè)故事：科學(xué)家把鯪魚(yú)和它最喜歡的食物——一種小魚(yú)放在同一個(gè)長(cháng)方體魚(yú)缸里，用玻璃隔開(kāi)，鯪魚(yú)向美食沖去，撞到玻璃上，一次，兩次……十幾次，終于被撞得眼冒金星，停止了攻擊，科學(xué)家抽掉玻璃，小魚(yú)一次次與鯪魚(yú)擦肩而過(guò)，鯪魚(yú)仍一動(dòng)不動(dòng)，終于被餓死了。
其實(shí)再多努力一次，就能獲得美食，成功就是無(wú)數次努力與失敗的結晶，這一座山其實(shí)不是困難，而是對困難的理解，如果能夠懂得這個(gè)道理，再多的困難，再強大的敵人又有什么可怕呢？
六年級作文 篇7
看到這個(gè)標題，你們一定會(huì )問(wèn)“貪吃鬼”是誰(shuí)，那我告訴你：這雅號非我的前桌莫屬了。
我的前桌矮矮的，瘦瘦的，還帶著(zhù)一副眼鏡，看上去很斯文；可是千萬(wàn)別單從外表來(lái)評論他，他可是一個(gè)名副其實(shí)的“貪吃鬼”！就讓我們來(lái)看看這位“貪吃鬼”有哪些“光榮事跡”吧！
下課了，“咔嚓，咔嚓”的聲音響起。這是什么聲音？我驚異地循著(zhù)聲音看去，“貪吃鬼”正左手拿著(zhù)剛打開(kāi)的薯片袋，右手拇指和食指夾著(zhù)三、四片薯片往張成“O”字型的嘴巴里塞，腮幫已鼓成了一個(gè)立體的圓�！斑青赀青辍钡氖砥榱训穆曇舭殡S著(zhù)“吧咂吧咂”的配音吸引了我的視線(xiàn)，他察覺(jué)到我的注視，估摸到我可能是“英雄難過(guò)美食關(guān)”，就立馬頓住了上下忙碌的牙，含混不清地小聲說(shuō)：“你也要來(lái)一點(diǎn)嗎？”對于這種送上門(mén)的美食，我當然是來(lái)者不拒，狼吞虎咽起來(lái)。他也不甘示弱，一口氣把剩下的薯片全倒進(jìn)了嘴里。
原以為他吃完也就該消停會(huì )了，沒(méi)想到他又拿出來(lái)一串葡萄�？粗�(zhù)我詫異的目光，他露出了潔白的牙齒對我笑笑，然后揪下一顆葡萄往空中一拋，再一個(gè)偏頭，用嘴完美地接住了，我不得不佩服他是一個(gè)技術(shù)高超的“吃貨”。
我偷偷瞄了一眼他的抽屜。我的天哪！竟然還有三個(gè)月餅，兩個(gè)香蕉；還有很多面包屑、零食袋躺在雜亂無(wú)章的書(shū)堆里。在這場(chǎng)零食與書(shū)本搶占書(shū)桌的戰斗中，你一定知道了他到底有多么貪吃！
這就是我“貪吃”的前桌。
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