【精品】我的理想六年級作文匯總七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的理想六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1

　　誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)沒(méi)有目標？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。誰(shuí)都有理想，誰(shuí)都有目標，我的理想是當一名醫生，一名救死扶傷、解決痛苦、體恤病人、關(guān)愛(ài)病人的醫生，醫生是一個(gè)崇高的工作，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，一個(gè)小小的決定就關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲絲的疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就會(huì )釀成難以挽回的大禍。每當知道一個(gè)生命垂危的病人被一位醫生治好了，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕與佩服，不禁暗暗下定決心：將來(lái)一定要當一名醫生，而且要做一名好醫生。

　　我的表叔也是因為惹了一幫犯罪團伙，而沾上了殺身之禍，那是個(gè)恐怖的夜晚，黑霧籠罩著(zhù)整片天空，他們手持菜刀向表叔砍去……雖然我不知道那晚發(fā)生了什么，但能肯定的是表叔的傷是刀砍的，我從未看到過(guò)這樣的畫(huà)面：手術(shù)床上鮮血布滿(mǎn)了整條白被單，耳朵半掉著(zhù)，他那驚恐般的眼神使我顫抖，手指尖上一滴血滴下來(lái)，瞬間，打破了手術(shù)室的寧靜。身穿手術(shù)服的醫生們推著(zhù)表叔急忙進(jìn)入了手術(shù)室，手術(shù)緊張的進(jìn)行完，還好沒(méi)有出差錯，看著(zhù)表叔那雙微微抖動(dòng)的手，我不由得高興起來(lái)。

　　我為什么想當一名醫生呢？不是因為我在醫學(xué)方面很有天分，而是因為我對醫學(xué)的羨慕與佩服。是醫生把我表叔從生命橋上拉了回來(lái)，我認為如果把死神比喻成惡魔，那么醫生，就無(wú)爭議的被比喻成天使，天使就是為了打敗惡魔而生存了下來(lái)，我愿變成那神圣的天使，盡自己的力量從惡魔那奪回一條條生命垂危的人類(lèi)。

　　要想實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名醫生，就要有不怕困難的決心和毅力，努力積累各方面醫學(xué)知識，努力學(xué)習，我相信，我會(huì )有成功的那一天。

　　理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，不能忘記理想，更不能失去理想。立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。那么為了自己的理想，努力吧！

我的理想六年級作文 篇2

　　理想是一個(gè)催人奮斗的目標。沒(méi)有理想，就像是一只航海巨輪沒(méi)有導航標；沒(méi)有理想，就會(huì )在知識的海洋里迷失方向。

　　我的理想是當一名優(yōu)秀的支教老師。如果當上教師，我會(huì )用我的全部心血去教我的學(xué)生，把我的知識全部傳授給貧困兒童。

　　你們知道我為什么想當一名支教老師嗎？現在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的貧困學(xué)生，他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著(zhù)講臺上的老師，老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們在課余活動(dòng)上玩的游戲非常簡(jiǎn)單，因為他們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門(mén)的。此時(shí)，我便立下了宏偉志向——當一名優(yōu)秀的支教老師，并帶一些學(xué)習用具和玩具給他們用。

　　如果我當上了支教老師，我會(huì )每天辛勤地工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識。我覺(jué)得當支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學(xué)生要少費點(diǎn)心思，因為他們知道自己的家庭條件不好，就會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)有一天走出這大山，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話(huà)說(shuō)得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。

　　我要為我的理想而努力奮斗，只要我認真學(xué)習，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！

我的理想六年級作文 篇3

　　理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光與熱。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就已經(jīng)是個(gè)失敗者，因為有了理想我們才會(huì )為了它而奮斗，而在我心底里隱藏了很久的那個(gè)理想，就是成為一名童話(huà)作家。

　　童話(huà)，多么一個(gè)富有靈魂的詞語(yǔ)，它象征著(zhù)孩子們那美好純真的童年，象征著(zhù)孩子們天真燦爛的遐想。而創(chuàng )造那些的人，就是我夢(mèng)寐以求的童話(huà)作家，在他們的世界里，動(dòng)物是友善的，大樹(shù)是智慧的，花兒是婀娜多姿的，宇宙是美麗光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他們也能給你變出一片璀璨的星空，我之所以那么愛(ài)童話(huà)，正是因為兒時(shí)的一件事。

　　還記得，在我一年級的時(shí)候，我就喜歡看童話(huà)，有的時(shí)候根本停不下來(lái)，一直沉醉在童話(huà)的世界里。有一次，我讀到了一篇童話(huà)，講述了一位小男孩因為長(cháng)得不好看，被同族的人而鄙視，最后被逐出了村落，可是他卻并沒(méi)有自暴自棄，在森林里找到了食物的來(lái)源，與動(dòng)物們交了朋友，過(guò)上了幸福的生活。

　　這篇童話(huà)也許在常人的眼里是十分老套的，但是幼時(shí)的我卻并不是這么覺(jué)得，我第一次覺(jué)得，童話(huà)也可以給人帶來(lái)很多啟示，雖然在那里有許多不符合生活實(shí)際，但是在孩子的眼中，那美麗的世界又何嘗不是這樣呢？寫(xiě)童話(huà)的人都具有豐富的想象力，他們就像是一位魔法師，用筆把世界萬(wàn)物都變得富有色彩，富有詩(shī)意，讓孩子們讀了都變得積極向上起來(lái)。讀了那個(gè)小男孩的'故事，我就明白即使生活拋棄了你，也不可以自甘墮落，上帝關(guān)了一扇門(mén)，總會(huì )打開(kāi)一扇窗，只有積極面對生活，才能獲得成功，這就是童話(huà)帶給我的啟示。漸漸地，我讀童話(huà)并不是一味地去讀，而是帶有問(wèn)題去欣賞，去理解作者寫(xiě)這個(gè)童話(huà)到底是給孩子們一種怎樣的希望。所以這讓兒時(shí)的我對童話(huà)又有了一種新的認識。

　　時(shí)光飛逝，我從懵懂無(wú)知的小孩變成了一名高年級學(xué)生。我們現在讀的幾乎都是一些大部頭書(shū)，早就沒(méi)有人去讀那“幼稚”的童話(huà)書(shū)。但是在讀完老師布置的一些書(shū)以后，我還會(huì )再去回味兒時(shí)讀的童話(huà)�，F在的我去欣賞童話(huà)時(shí)有時(shí)會(huì )覺(jué)得十分幼稚，不過(guò)我依舊熱愛(ài)它，就像兒時(shí)一樣那么喜歡。每當讀童話(huà)，我都會(huì )覺(jué)得仿佛進(jìn)入了另一個(gè)新奇的世界，在那個(gè)世界里的我可以不管時(shí)移世易，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，那兒的動(dòng)物都能與我成為知己，在童話(huà)作家的筆墨下，漸漸我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他們那樣，用神奇的筆寫(xiě)出一句句美妙的語(yǔ)言給孩子們，讓孩子們也能在藝術(shù)與童話(huà)的熏陶下成長(cháng)。但是我深深地知道，空談自己的遠大理想是不行的，雖然我有成為童話(huà)作家的美好心愿，如果平時(shí)不多讀多練，理想再好也無(wú)法實(shí)現。因此現在的我一旦有靈感，就開(kāi)始寫(xiě)作文，并且借鑒著(zhù)名作家的文章，讓自己的語(yǔ)言文字漸漸生動(dòng)起來(lái)。除此之外，在課余的時(shí)間里，我還要多多看那些大文豪的書(shū)，學(xué)習他們細膩的筆風(fēng)，富有想像力的頭腦和別出心裁的構思。同時(shí)我也寫(xiě)了一首又一首美妙的小詩(shī)，一篇篇富有生動(dòng)、想像力的文章，積極地去投稿，讓自己變得更有豐富的知識。我希望總有一天，我能實(shí)現自己的理想。

　　我知道追夢(mèng)的道路是漫長(cháng)而曲折的，但我絕不會(huì )半途而廢。我堅信“有志者事競成”，只要努力，就一定摘到成功的果實(shí)，我也愿意一直奮斗至美夢(mèng)成真，加油！

我的理想六年級作文 篇4

　　理想是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香；又像畫(huà)家手中的一支支畫(huà)筆，描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......

　　因為有了理想，我們才會(huì )去奮斗，去努力，我的理想就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

　　從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書(shū)讀好，怎樣才能取得好成績(jì)。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹(shù)苗培育成一顆顆能夠獨自遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，把知識傳授給我們，把人類(lèi)的文明和做人的道理交給我們�，F在我首先要做的是好好學(xué)習，將來(lái)才能有所作為。

　　正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習是為未來(lái)做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學(xué)習，將來(lái)怎樣才能成為有用之人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。不好好讀書(shū)，沒(méi)有知識，將來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。

　　我一定要加倍努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想，當一名合格的人民教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監督吧！

我的理想六年級作文 篇5

　　我的理想是當一名文學(xué)家，這個(gè)理想在成功之路的盡頭等著(zhù)我，我沿著(zhù)這條路，跑了三年多�，F在，我還要繼續跑下去。

　　這個(gè)理想的源頭，還要從我第一次獲得作文大獎?wù)f(shuō)起。

　　記得那年我剛滿(mǎn)七歲，我用自己寫(xiě)的《緊急援救》這個(gè)小童話(huà)獲得了第八屆語(yǔ)文報杯的廣東省一等獎，我對此很高興�？墒菋寢屨f(shuō)：“魏敏思，你獲得獎太小了。這次因為時(shí)間的關(guān)系，你的作文沒(méi)有送到國家級的評委那里去評獎，但是，不用比也知道，你的這篇作文是獲不了國家級一等獎的。你還要努力，在通往國家級一等獎的路上還有許多作文高手在等待著(zhù)你！”

　　聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我非懂似懂，是呀，我那個(gè)時(shí)候太小了，什么都不知道。只是，心里多了一種對寫(xiě)作的偏愛(ài)。

　　8歲時(shí)，我的作文《五點(diǎn)》在第九屆小作家杯的比賽中獲得了國家級一等獎。正在我歡樂(lè )之際，媽媽又發(fā)話(huà)了：“魏敏思呀，你終于獲得了國家級一等獎，我很高興，但你為什么不能獲得國家級特等獎呢？還有，你很喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，為什么你卻不能自己出一本書(shū)呢？”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始試著(zhù)完成我的第一本小說(shuō)——《西湖飄魂》，目前已經(jīng)寫(xiě)了兩三千字了。然后，一邊寫(xiě)作文，一邊等著(zhù)下一次作文比賽的到來(lái)。從那時(shí)起，我就深深的愛(ài)上了寫(xiě)作，不過(guò)，我也準備好好的學(xué)習書(shū)法，免得到時(shí)候我寫(xiě)的字別人不認識哦！

我的理想六年級作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，不管在現實(shí)中是否實(shí)現得了，理想就像一葉扁舟，在奮斗的淚水中得到永生。

　　我的理想是記者和IT從業(yè)者，我的理想是記者的原因是：既不用每天來(lái)上班，生活充滿(mǎn)新鮮刺激，甚至還能與那些遙不可及的大明星來(lái)個(gè)親密接觸，聊天、寫(xiě)字，做每一個(gè)會(huì )用中文的人都會(huì )做的事情。時(shí)間自由、地位高尚，走到哪里爆出“我是記者”，都能收獲意想不到的優(yōu)待，但我也知道殘酷的真相：記者沒(méi)有固定的上班時(shí)間在于，他們也沒(méi)有固定的下班時(shí)間，無(wú)論在做什么，只要一個(gè)電話(huà)響起，必須拋下所有的事情，直接奔第一現場(chǎng)。

　　雖然記者這份工作有著(zhù)殘酷的真相，但是我還是非常熱衷于這份理想，我想像閭丘露薇那樣，做一個(gè)非常有社會(huì )責任感的記者。

　　我的第二個(gè)理想是IT從業(yè)者，可能是個(gè)人業(yè)余愛(ài)好，我喜歡制作QQ空間和百*空間，制作除了插入flash就是代碼；當然，還包括明明說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：什么是新世紀女性標準？上得了廳堂，下得了廚房。寫(xiě)的了代碼，查得出異常。殺得了木馬，翻的了圍墻。開(kāi)得起好車(chē)，買(mǎi)得起好房。

　　其中就有“寫(xiě)的了代碼”。IT從業(yè)者原有Google、Facebook，近有校內網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)、豆瓣網(wǎng)，這些通訊都能給大家帶來(lái)方便，這也是我的心愿。

　　為了我的理想，我要努力做到最好，去追逐我的理想的天空。

我的理想六年級作文 篇7

　　每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當一名偉大的科學(xué)家；有的想當一名惹人喜愛(ài)的教師；有的想當一名深受歡迎的演員；有的想當一位企業(yè)家；有的想當……當你問(wèn)到我時(shí)，我會(huì )說(shuō)，我想當一名志愿者，因為，我親身感受到作為一名志愿者的快樂(lè )。

　　這是在一次暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽到北京去旅游。從故宮回來(lái)的路上，我們迷了路，轉了好幾圈，還是找不著(zhù)東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團團轉。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳過(guò)來(lái)：“請問(wèn)有什么可以幫助的嗎？”，一個(gè)漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，了解情況后，大姐姐細心地給我們指點(diǎn)了乘車(chē)，轉車(chē)的路線(xiàn)。正當我們慶幸碰到好人時(shí)，一旁的路人感慨地說(shuō)：“她是大學(xué)生志愿者，有志愿者好��！”我們看著(zhù)路人點(diǎn)點(diǎn)頭，正想問(wèn)這位大姐姐的姓名，她卻已經(jīng)消失在來(lái)來(lái)往往的人群中。最后，我們始終沒(méi)有互相認識。

　　志愿者可不是想做就可以做的。這是要經(jīng)過(guò)選拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些閑著(zhù)沒(méi)事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是偉大的！如果沒(méi)有志愿者，弱者就得不到真摯的關(guān)愛(ài)；如果沒(méi)有志愿者，醫院血庫就會(huì )告急；如果沒(méi)有志愿者，外國的游客就會(huì )在異國他鄉迷路……因為，當地球上環(huán)境正在遭受破壞時(shí)，是志愿者挺身而出，大聲呼吁愛(ài)護環(huán)境；當敬老院的爺爺奶奶行動(dòng)不便，碰到困難時(shí)，是志愿者默默地為他們送去溫暖；當病人危急需輸血時(shí)，是志愿者爭先恐后地伸出自己的手臂……所以我要當志愿者！

　　要想當一名志愿者，要先過(guò)語(yǔ)言關(guān)。我現在一定要好好學(xué)習，學(xué)習好各國語(yǔ)言，為將來(lái)做一名志愿者做好準備！為祖國奉獻做準備！