關(guān)于六年級的作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
這大概是我第一次給你寫(xiě)信吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡寫(xiě)信，所以從小到大你沒(méi)有收到過(guò)一封我寫(xiě)給你的信。借這次老師布置給長(cháng)輩寫(xiě)一封信的機會(huì )，我第一個(gè)想到的就是你。
以前，我總覺(jué)得你對我的付出是理所當然的，不求回報的，但現在我明白了，你對我的付出的確是不求回報的，但不是理所當然的，我應該用同樣的愛(ài)來(lái)回報你。
還記得在我最失意的時(shí)候，你告訴我：“人生不可能是一帆風(fēng)順的，必定會(huì )遇到很多阻礙，重要的是你如何去對待它們；不要羨慕別人的獎杯和鮮花，而要專(zhuān)注于你自己腳下的路，走好每一步，克服每一個(gè)困難，這時(shí)你會(huì )看到別樣的風(fēng)景�！闭且驗槟憬o我的信心，給我的鼓勵，才讓我又振作起來(lái)。
還有一次，在參加樂(lè )器比賽后，我為一個(gè)名次而生氣，鉆牛角尖時(shí)，你說(shuō)你不看重我得多少榮譽(yù)，獲得多少成功，你只希望我有一顆快樂(lè )的心，榮譽(yù)和成功只是我生命里的一個(gè)過(guò)客，過(guò)去了的就過(guò)去了，并不代表什么。在那之后，我思考了很久，終于重新找回了那顆快樂(lè )的心，并一直保持著(zhù)。
你對我的關(guān)心呵護，遠遠不止這些。你和朋友玩耍時(shí)，都不忘打電話(huà)問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好，什么時(shí)候睡覺(jué)。你在出差時(shí)更是如此。
我是很不善于表達愛(ài)的，所以那些討好人的話(huà)我一句都沒(méi)對你說(shuō)過(guò)，而我對你的一個(gè)微笑，就令你感到很滿(mǎn)足了。有時(shí)，我也會(huì )莫名其妙地對你發(fā)脾氣，而你卻總是一笑帶過(guò)，不會(huì )責罵我。
每次在你過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì )送禮物給你，雖然別人也會(huì )送禮物給你，但我看見(jiàn)你收到我的禮物時(shí)特別高興，笑得很開(kāi)心。媽媽?zhuān)阒绬�？我真的希望你能一直這樣開(kāi)心地笑著(zhù)，我也能永遠陪著(zhù)你。
媽媽?zhuān)銓ξ业膼?ài)，用滿(mǎn)天繁星來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。也許在很多年后的某個(gè)時(shí)候，我會(huì )細細回味你說(shuō)過(guò)的話(huà)，并記住永遠保持著(zhù)一顆快樂(lè )的心，耐心地走好每一步，克服每一個(gè)困難……那時(shí)我將會(huì )看見(jiàn)別樣的風(fēng)景，并在心底默默地想你，祝福著(zhù)你！
你的女兒：徐穎
2xxx年11月22日
六年級的作文 篇2
“爸！我不想學(xué)書(shū)法了！”我帶著(zhù)一股傷心的語(yǔ)氣對老爸說(shuō)。
“嗯？怎么了？”老爸立即反問(wèn)，“你不是練得挺好的嗎？”
“人家唱歌跳舞可以上舞臺，而書(shū)法卻不能，我羨慕他們能上臺領(lǐng)獎�！蔽亦街�(zhù)嘴唇說(shuō)道。
“不可以！”爸爸嚴肅地說(shuō)道，“人不可以半途而廢！要有毅力堅持下來(lái)，不要羨慕別人披紅掛彩，要知道，是金子，總會(huì )發(fā)光的�！�
我只好出去上書(shū)法班了。我在書(shū)法班的位置很靠邊，因為中間都是一些大哥哥大姐姐，兩邊只有我這樣的“小朋友”。
我用心地寫(xiě)了一個(gè)字，老師走來(lái)瞟了一眼，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，走到了大哥哥大姐姐們那里卻細心指點(diǎn)，對我們這些小朋友一言不發(fā)。其實(shí)我的字也可以得到指點(diǎn)，夸獎，可老師卻……
我那時(shí)下定決心要讓老師大吃一驚，便在假期不停地練，可練的字并不讓人滿(mǎn)意，怎么回事？哦！想起來(lái)了，老師不是常對大哥哥大姐姐說(shuō)“靜心”嗎？還說(shuō)：“寫(xiě)得要慢一點(diǎn)，質(zhì)量要高一點(diǎn)……”
這些全都被我聽(tīng)到了，可以派上用場(chǎng)嘍。我深深地吸了一口氣，呼出來(lái)，平靜下來(lái)。我慢慢地寫(xiě)著(zhù)，哪里輕、重，哪里收、頓，我銘記于心。
假期到了，我再次回到書(shū)法班練字，每當老師經(jīng)過(guò)時(shí)，看到了我的字，對我贊不絕口，別人投來(lái)羨慕的目光，我終于知道了什么是“是金子，總會(huì )發(fā)光的�！�
其實(shí)每一個(gè)人都是一塊金子，書(shū)法將我挖掘出來(lái)，讓我閃閃發(fā)光。
六年級的作文 篇3
在回家的路上，我吃力地拖著(zhù)疲倦的身體。��！今天可真累！汗流浹背的滋味兒可真不好！
眼看家就快到了，我忍著(zhù)腳痛，急忙向家的方向跑去。突然，一陣二胡樂(lè )曲聲從身后傳來(lái)，我立刻停住了腳步。轉過(guò)身來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)小小的“樂(lè )隊”。一個(gè)盲人坐在小板凳上，正陶醉在自己的二胡聲中，一個(gè)鐵絲架架在他的耳朵上，上面捆著(zhù)口琴，他熟練地吹著(zhù)口琴�？谇俚穆曇羟宕嘤趾寐�(tīng)，加上優(yōu)美的二胡聲，再加上腳上捆著(zhù)的快板有節奏地配合著(zhù)，真的令人感到不可思議。雖然只有盲人叔叔一個(gè)人伴奏著(zhù)，但是快板、二胡、口琴聲都配合得很好，毫不混亂。整體上聽(tīng)起來(lái)很順暢。我站在盲人叔叔的面前，欣賞著(zhù)他的樂(lè )曲，剛剛一切所有的疲倦都已拋到九霄云外去了。我站在這支“樂(lè )隊”面前很久了，但盲人叔叔似乎并沒(méi)有發(fā)現。我毫不猶豫地將一塊錢(qián)放進(jìn)盲人叔叔面前的破碗里。那碗又黑又舊，里面裝著(zhù)幾元錢(qián)。也許這一元對我來(lái)說(shuō)并不是那么重要，但是我知道，相反來(lái)說(shuō)，這一元對這位盲人叔叔十分重要。我知道，盲人叔叔他十分需要人們的幫助。
“嘟嘟！”一陣喇叭聲驚醒了我�！翱禳c(diǎn)走呀！”摩托上的叔叔催著(zhù)我。我驚慌失措，急急忙忙地望了那“樂(lè )隊”最后一眼，立刻跑開(kāi)了。
回到家以后，通過(guò)窗戶(hù)，我還隱隱約約地聽(tīng)到盲人叔叔的奏樂(lè )聲，口琴聲是那么悅耳，二胡聲是那么明亮，快板聲是那么清脆……
六年級的作文 篇4
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌撒在如沙漏般得光陰里面。但在生命的`長(cháng)河中，總是某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美好的，芬芳的，讓人心情愉悅的，讓人溫暖人心的。
在一個(gè)寒冷的冬天里，大家都會(huì )選擇來(lái)上一杯又香又熱的豆漿，溫暖一下自己冰冷的身體。只聽(tīng)見(jiàn)有位阿姨在哪喊著(zhù)：“賣(mài)豆漿了，賣(mài)豆漿了，又香又熱又有營(yíng)養，一杯兩元，兩杯三元，買(mǎi)三贈一了，快來(lái)買(mǎi)呀！”一會(huì )一大群人圍了過(guò)來(lái)去，有的說(shuō)：“來(lái)兩杯”，“來(lái)三杯”，“來(lái)一杯”......在寒冷的空氣中給人溫暖。
但是有一幕，太陽(yáng)公公都不好意思去看，早早的躲在云朵后面。只見(jiàn)一位年輕人急匆匆跑過(guò)來(lái)，搓著(zhù)手跺著(zhù)腳急切的說(shuō)：“凍死我了，快來(lái)兩杯，來(lái)兩杯豆漿�！卑⒁檀饝艘宦�，熟練的將兩杯熱豆漿裝進(jìn)袋中，遞了過(guò)去，但是就在阿姨把豆漿遞給年輕人的時(shí)候，那年輕人伸手沒(méi)有去接而是把手一縮，兩杯豆漿啪的一下摔在地上，濺的地上到處都是豆漿，阿姨急忙慘愧的對那位年輕人說(shuō)：“對不起，對不起，沒(méi)有燙著(zhù)你吧�！比缓笥帜贸鰞杀節{裝進(jìn)袋中遞給了他，那年輕人此時(shí)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)手里拎著(zhù)豆漿袋默默的走了。
阿姨又迅速的把那兩杯灑了的豆漿拾到了一下扔到了垃圾箱中，我看到這不解的走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，明明是他的錯，您為什么還要再賠給他兩杯豆漿呢？”。阿姨說(shuō)：“在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都需要給別人一些寬容，每一個(gè)人都有不小心的時(shí)候，我賣(mài)豆漿不是為賺錢(qián)而是為了給人一絲溫暖”我頓時(shí)覺(jué)得阿姨在我心中高大起來(lái)。
我相信，每個(gè)人的記憶深處都盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花兒.......而這個(gè)事，就是我開(kāi)在記憶深處的花兒，它的芳香會(huì )伴隨我一生，永不凋謝。
六年級的作文 篇5
我有一個(gè)哥哥，他有一次得過(guò)腦病，精神上與小威一樣，他上課上到一半，就會(huì )大笑，不與別人交談，可是他姐姐卻教了20年，沒(méi)啥成果。
有一次，他姐姐教他買(mǎi)東西，坐電車(chē)，他竟然把路線(xiàn)都背了下來(lái)，他看見(jiàn)他姐姐的鞋子破洞了，心想：幫姐姐買(mǎi)雙鞋吧！就拿起自己的四千四百八十元。于是，他姐姐讓他買(mǎi)花生油、醬油、姜，他自己走出了家門(mén)，他姐姐跟在他后面，他走進(jìn)了便利商店，拿出了花生油、醬油、姜，付了錢(qián)。他走出了商店，他走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到紅燈處，他看見(jiàn)了小綠人，就走了過(guò)去，這是，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，摔了一跤，眼看快紅燈了，不知所措的他反應不過(guò)來(lái)，‘‘5、4、3、2、1’’他抱起小男孩，到對面的路上，他姐姐嚇到不知所措，幸會(huì )，幸會(huì )，姐姐連忙跑別的路回來(lái)，才不會(huì )引起他的注意他卻走到了路牌那兒，看看買(mǎi)鞋的店在哪？他找到了，坐著(zhù)電車(chē)走了。在家的姐姐從早上等到了晚上，她見(jiàn)了弟弟還沒(méi)回來(lái)，就出門(mén)去找弟弟了，她左找右找，問(wèn)問(wèn)別人，別人說(shuō)他坐著(zhù)電車(chē)走了，‘‘我們這兒是泉州，他去的是東石，我去看看�！匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這是，我在她家門(mén)口，聽(tīng)說(shuō)她家弟弟不見(jiàn)了，我也急急忙忙地找起來(lái)。我回到她家，她也回來(lái)了，‘‘早知道，不讓他獨自回家了’’她說(shuō)。我說(shuō)：‘‘他去哪兒了？’’她從頭到尾講給我聽(tīng)。哦！原來(lái)是這樣子的��！媽呀��？一個(gè)有腦病的人能去哪兒��？......這個(gè)時(shí)候，門(mén)被打開(kāi)了。他走了進(jìn)來(lái)，手上有兩個(gè)袋子，一個(gè)啊醬油等，一個(gè)是鞋子。他拿出盒子說(shuō)：‘‘姐姐給你，這是我給你的鞋子。這雙鞋子很漂亮，上面有無(wú)數個(gè)星星。姐姐抱著(zhù)他也抱著(zhù)鞋子，說(shuō)：‘‘我的好弟弟，今天是我快樂(lè )的一天�？粗�(zhù)他們好姐弟，好感人��！弟弟走了進(jìn)去，這普通的身影，永遠浮現著(zhù)愛(ài)。是姐弟們親切的愛(ài)。
六年級的作文 篇6
有幻想癥的我我對生活中的一切都充滿(mǎn)了好奇，想知道草為什么是綠的、太陽(yáng)為什么那么熱、月亮為什么是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學(xué)們都說(shuō)我有幻想癥。
前不久在一次科學(xué)課上，我們學(xué)習月相的成因，書(shū)上印著(zhù)月亮的圖片。我又開(kāi)始了幻想，情不自禁地說(shuō)出了聲音：“月亮啊是用不銹鋼做的，在人類(lèi)沒(méi)有登上月球的時(shí)候，世界上沒(méi)有不銹鋼，那些宇航員每次從月亮上回來(lái)都會(huì )從上面拿幾塊不銹鋼，到了地球后，再交給科學(xué)家做成不銹鋼的鍋啊管子，但是拿回來(lái)的不銹鋼越來(lái)越多，月亮就少了一半，人們看到這種現象，又將自己研發(fā)出來(lái)的不銹鋼再送回月亮上去，但是送回去的不銹鋼不能和月亮上的不銹鋼融合在一起，所以有時(shí)候我們看到月亮里有一些灰色的影子……”我越說(shuō)越高興，對自己的幻想十分滿(mǎn)意，老師同學(xué)緊盯著(zhù)我，還有的同學(xué)在下面捂著(zhù)嘴偷笑，我一下子驚醒了，發(fā)現這還是上課時(shí)間，而我卻……結果當然是被老師帶回辦公室一頓教育，回到班級，還免不了被同學(xué)們叫上幾聲：“幻想癥！幻想癥！”
這種事在我班已經(jīng)發(fā)生了許多次，但我總也改不了這個(gè)毛病。依舊我行我素，看到一些圖片、一些事物總會(huì )不由自主得想象起來(lái)，有時(shí)候，我倒認為那些沒(méi)有“幻想癥”的人，生活得多么枯燥無(wú)味��！
愛(ài)笑的我我會(huì )許多種笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。
每天我的嘴角總是保持著(zhù)一個(gè)向上的弧度，同學(xué)們很少見(jiàn)我哭，就是哭那也是笑出來(lái)的。有時(shí)候和同學(xué)們在操場(chǎng)上聊天時(shí)，我會(huì )莫名其妙的笑起來(lái)，原因就是一個(gè)小孩走路撞到了欄桿上或者是一只鴿子停在籃球框上，他們這時(shí)便以看外星人的目光看著(zhù)我，他們難道不覺(jué)得很好玩嗎？
我笑起來(lái)不笑個(gè)十分鐘是絕對停不下來(lái)的；不笑的淚流滿(mǎn)面是不會(huì )罷休的。同學(xué)們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說(shuō)我是少根筋的人，被籃球砸到、被水潑到絕對不會(huì )哭，然后也不會(huì )威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑，眼睛瞇起來(lái)，直到把他們看怕了向我道歉了，才將冷笑轉為微笑。
我始終相信，笑一笑，十年少。但是最近一段時(shí)間我打算保持一星期的面無(wú)表情，因為我發(fā)現我的眼角竟出現了一條細紋，肯定是笑出來(lái)的。為了我的皮膚，只好忍忍嘍。
積極的我我不同于其他好學(xué)生，總是將精神集中在學(xué)習上，時(shí)間長(cháng)了，肯定是個(gè)書(shū)呆子，我才不要呢。所有的活動(dòng)幾乎都有我的份兒，打籃球、課本劇、樂(lè )器比賽、合唱、演講、樂(lè )隊、征文等等，我都喜歡。在臨近期末考試的時(shí)候，我會(huì )做出讓同學(xué)們意想不到的事：去爬山！因為我覺(jué)得越是緊張的時(shí)候，越需要放松，這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力，讓考試成績(jì)出奇的好。
最近學(xué)校排課本劇，我又一次被光榮地選中了。成為了劇本里的主角。在那之后，我就開(kāi)始背稿、調整語(yǔ)氣、排動(dòng)作，每天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了這次課本劇比賽，我將自己心愛(ài)的單簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比賽那天我一定會(huì )發(fā)揮出自己最好的水平的。
積極在我的生活詞典中，應該是一個(gè)很常見(jiàn)的字眼。因為我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極努力著(zhù)，都在各項活動(dòng)中奮斗著(zhù)。
對生活吊兒郎當、歡天喜地，性格活潑開(kāi)朗，喜歡幻想喜歡笑，這就是我——平凡而可愛(ài)的我。
六年級的作文 篇7
運動(dòng)會(huì )上幾個(gè)難忘的鏡頭
一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，這次運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)了許多難忘的鏡頭。
鏡頭之一：沒(méi)為班級爭光而流下的淚花
女子600百米跑開(kāi)始了，大概是體力不支吧，樓溯只跑了第六名，孫奕涵和蔣欣宇也沒(méi)獲獎。在跑完終點(diǎn)的一剎，好勝的她們都忍不住哭了。茹老師一把將她們摟在了懷里，安慰她們。到了看臺上，一些同學(xué)也過(guò)來(lái)勸慰她們。體育健將們卻嘲笑起她們來(lái)。一受到嘲笑，小個(gè)子孫奕涵哭得更厲害了。第二天，她的眼睛仍然紅紅的。我猜想她一定難過(guò)了一晚上。
鏡頭之二：吃雞腿
第二天上午，我們取得了令人高興的好成績(jì)，茹老師激動(dòng)地說(shuō)：“中午我請大家吃雞腿�！敝形绲搅�，我們都等待著(zhù)雞腿的到來(lái)。雞腿來(lái)了!我們每人拿了一只，津津有味地吃著(zhù)。這雞腿給我們補充了能量，還表達了茹老師對我們濃濃的愛(ài)和真誠的祝愿。
鏡頭之三：三塊獎牌
運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但我胸前的三塊獎牌給我留下了美好的記憶。一金兩銅，見(jiàn)證了我在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的一刻�；氐郊依�，爸爸媽媽用不同的方式向我祝賀，媽媽送給我盼望已久的《哈利波特與混血王子》，爸爸給我拍照留念。這三塊獎牌我還給小狗包青天看過(guò)，連它都搖著(zhù)尾巴恭喜我這位小主人呢!
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )真難忘啊!
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