【必備】六年級的作文合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫薛琳的同學(xué)。班主任李老師是她的姑姑，雖是姑姑，但薛琳也沒(méi)占著(zhù)里老師的權力顯威風(fēng)。她很文靜，因為她媽媽在他很小的時(shí)候就去世了，她一直都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)媽媽?zhuān)?連媽媽的照片都沒(méi)有，有時(shí)候他在家傷心時(shí)，就抱著(zhù)媽媽的衣服哭，李老師和我都很關(guān)心她。
有一次下課，我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋，過(guò)了一會(huì )兒，任思雪看見(jiàn)薛琳在班里哭，我們停止了游戲，跑向薛琳的位置 �！蔽�！你哭什么？有心事嗎？“何黎問(wèn)。薛琳沒(méi)有回答，而 是抱頭又哭了。上課了，我一直回頭看薛琳，王老師注意到了我，于是問(wèn)：何曉雪，你一直回頭干嘛？”“哦！沒(méi)事�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！皼](méi)什么你還回頭干什么�！蔽业拖铝祟^。
有一天，王老師布置了一篇日記，題目是《我的媽媽》。放學(xué)后，我看見(jiàn)薛琳走了一條沒(méi)人走的小路，我并不知道薛琳該怎樣寫(xiě)。第二天，王老師在班上讀了薛琳的日記還表?yè)P了她。當王老師讓她 介紹她的媽媽時(shí)，她哭了。王老師是新老師，還不知道她的情況。這時(shí)，大家都熱烈的給她鼓掌，她猶豫了一會(huì )，走上講臺，開(kāi)始介紹她心目中的媽媽?zhuān)榻B完后，大家有一次給她鼓掌。
自那以后，薛琳就跟變了個(gè)人似的，又活潑又開(kāi)朗，又開(kāi)始重信用微笑面對生活！
六年級的作文 篇2
十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來(lái)自于一個(gè)貧瘠的小山溝中一戶(hù)人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，在讀書(shū)學(xué)習上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著(zhù)這獨一無(wú)二的第一名。
他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習的妹妹，由于重男輕女的觀(guān)念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習那像大海一樣深不見(jiàn)底的知識，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負擔便都壓在父親一個(gè)人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白發(fā)與衰老的容顏是為誰(shuí)而提前。
他非常努力地學(xué)習，因為他知道，只有自己以?xún)?yōu)秀的成績(jì)才能回報家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績(jì)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。
然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背后對他評頭論足的，但他不介意，也不理會(huì )，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識的海洋，因為只有在那里，他才有一種輕松與興奮的感覺(jué)，因為他知道……就是有靈魂的生命。
就連老師也對這么一個(gè)來(lái)自貧困山區的農家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他的心里有一個(gè)強大的支柱——家。
臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢(qián)讓他報名呢?當他與家人商量過(guò)后，結果是“賣(mài)掉家里唯一可以稱(chēng)得上是值錢(qián)的東西——那臺破舊的縫紉機，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線(xiàn)希望之時(shí)，隨之傳來(lái)的是另一個(gè)不幸的消息：父親病倒了。這怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么辦?!
高考來(lái)臨，他毅然懷著(zhù)復雜的心情踏入考場(chǎng)……
高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了!，父親頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，使那本來(lái)歷盡滄桑的面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆的聲響，他捂住被打痛的半邊臉，對身后的妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥的話(huà)，認真學(xué)習，哥哥會(huì )給你寄來(lái)學(xué)費的”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)溫馨氣息的家。
從此每月他都寄錢(qián)回家，養著(zhù)家里的親人，做一個(gè)“大人”應該做的事。
十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū)，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)的他也算得上是富裕的人了，也成家立業(yè)了。當父親在收拾東西準備搬家時(shí)，去發(fā)現一張令他瞠目結舌的紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書(shū)!”發(fā)黃的紙上仍顯現著(zhù)兒子的名字和燙金的著(zhù)名學(xué)府的校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。
再見(jiàn)兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃的“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開(kāi)手，那張被埋沒(méi)已久的“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上!
淚眼中父親看到兒子眼中的淚花和口角的微笑。
六年級的作文 篇3
在生活中，我們會(huì )遇到許許多多讓你意想不到的事情，我們必須學(xué)會(huì )生存。那次的事情，使我深深懂得了學(xué)會(huì )生存的重要性。
那一天是星期日，爸爸媽媽都不在家，家里就只留下了我一個(gè)人，我便在家里津津有味地看起了電視，不久之后就出事了。
中午大家都在睡覺(jué)，整個(gè)小區里安安靜靜的沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“咚咚咚”一陣急促地敲門(mén)聲打破了這份寧靜，我卻不以為然，順勢問(wèn)了一句：“誰(shuí)��？”一個(gè)中年男子的聲音出現在寂靜的樓道中：“是我呀，你不記得我了，你表哥呀，趕快開(kāi)門(mén)！”我心怦一下提起來(lái)：不會(huì )吧，我什么時(shí)候有過(guò)這樣的哥哥？該不會(huì )是壞人吧！我悄悄地走到了門(mén)口，透著(zhù)貓眼看，門(mén)外大約有兩三個(gè)又高又壯的男子，站在門(mén)口，好像隨時(shí)準備著(zhù)沖進(jìn)來(lái)的`感覺(jué)。
我故作鎮定地對我表哥說(shuō)：“是這樣啊，我還以為誰(shuí)呢，你等著(zhù)，我這就去告訴爸爸媽媽?zhuān)“职謰寢專(zhuān)砀缁貋?lái)了，趕快收拾收拾屋子，再把姑姑姑父叫起來(lái)，快點(diǎn)兒��！”
那些壞人一聽(tīng)，急了。誤以為有很多人在家，露出失望的神情，急忙灰溜溜地逃走了，我才松了一口氣。
壞人們前腳剛走，爸爸媽媽后腳就進(jìn)來(lái)了，我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽長(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“還好你機智，以后別再這么冒失了�！睆哪且院�，我再也不敢隨隨便便問(wèn)敲門(mén)的是誰(shuí)了。
學(xué)會(huì )生存是十分重要的，在這千變萬(wàn)化的世界里面，你必須學(xué)會(huì )生存，因為誰(shuí)也說(shuō)不準下一秒會(huì )發(fā)生什么。
六年級的作文 篇4
隨著(zhù)一陣哇哇的嬰兒啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，轉眼工夫，我已經(jīng)成為了一中學(xué)生。在成長(cháng)的過(guò)程中，有耐人尋味的快樂(lè )，也有揮之不去的煩惱，快樂(lè )暫且不說(shuō)，先聽(tīng)本姑娘向你們訴說(shuō)我的煩惱，誰(shuí)讓我們是朋友呢？既是朋友，就與我有福同享，有難同當吧！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這煩惱是升入中學(xué)以后產(chǎn)生的。不知從何時(shí)起，我的眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔著(zhù)一層水霧，難道我真還得給我心靈的窗戶(hù)安上一層玻璃嗎？
升入中學(xué)以后，我不免常有思友之情。小學(xué)時(shí)的一些好朋友都被分到了各個(gè)班中，教室厚厚的墻壁把我們隔開(kāi)了。開(kāi)始，我與我的好朋友還可以經(jīng)常見(jiàn)面，短暫的聊一聊，可后來(lái)，小山似的作業(yè)蜂擁而至，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。沉重的作業(yè)負擔，使我們見(jiàn)面的機會(huì )少了，朋友的距離漸漸疏遠，友誼也就變得越來(lái)越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友誼的我，感到孤獨無(wú)助，當我取得成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候，沒(méi)有知心朋友的好言相勸；當我因失敗而感到心灰意冷時(shí)，沒(méi)有知心朋友的安慰與鼓勵朋友在哪里呢？朋友在教室里。朋友在干什么？朋友在寫(xiě)作業(yè)�；厥着c朋友在一起的日子，那可謂是春宵一刻值千金，而現在朋友卻都已各奔東西。
正在成長(cháng)的朋友們，如果你們在成長(cháng)的過(guò)程中也遇到了類(lèi)似的煩惱，不要悲傷，不要害怕，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜。即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云，讓我們一起面對，一起化煩惱為快樂(lè )，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟吧！
六年級的作文 篇5
人們都說(shuō)：“民以食為天”�？墒钱斠粋�(gè)農民，是多么的不容易��！
我家的屋后有一塊小小的空地。我爸爸有時(shí)沒(méi)事干，說(shuō)閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如去地里種點(diǎn)菜。慢慢的，這塊空地成了我們的家的小菜園。只要有空，我和爸爸就一定會(huì )到地里大干一場(chǎng)。
去年冬天的一個(gè)早晨，我跟在爸爸的后面，到了菜園。一到地里，我頓時(shí)精神百倍。爸爸拿起鋤頭就開(kāi)始松土。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子干起來(lái)。你一下，我一下，很快就把土松好了。然后，我又學(xué)著(zhù)爸爸的樣子挖上幾個(gè)平平整整的小坑，再拿出早已備好的土豆種子。我用小刀把土豆切成小塊。我正想把土豆塊往小坑里放的時(shí)候，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“種土豆時(shí)把土豆切成小塊沒(méi)錯，只是土豆塊里一定要有一兩顆芽才可以的�！蔽业皖^看了看，有芽的沒(méi)幾塊，大部分是沒(méi)用的。我重新按爸爸的要求切了土豆塊，把土豆塊放進(jìn)小坑埋上了土。我以為這樣就可以了。
正在我暗暗高興的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“孩子你還沒(méi)放草灰呢，怎么就把土埋上了？”“草灰？是什么啊，有什么用嗎？”我好奇地問(wèn)。于是爸爸就耐心地解釋?zhuān)骸安莼揖褪亲约褐谱鞯囊环N土豆的肥料。別小看這草灰，它可是土豆生長(cháng)的營(yíng)養品哪！”聽(tīng)爸爸說(shuō)完，我趕緊把土豆塊上的土扒開(kāi)，撒上草灰，哇，這草灰好臭啊。我猜，這草灰里邊一定有動(dòng)物的糞便。這次，我細心地詢(xún)問(wèn)了爸爸：“爸爸，現在可以把土蓋上了嗎？”看爸爸點(diǎn)頭，我就知道這一次是成了。我小心翼翼地把土蓋上了。
埋下土豆塊后，爸爸又忙了好長(cháng)時(shí)間，開(kāi)好了排水溝。 看著(zhù)地里一個(gè)一個(gè)整齊的小坑，那里面可全是我親手種下的。我好開(kāi)心，我也體會(huì )到了農民伯伯的辛苦！
現在，地里的土豆都長(cháng)出來(lái)了。綠油油的，長(cháng)得可好了。雖然土豆兒還躲在地里看不見(jiàn)，但我想像著(zhù)它又大又圓的樣子，就很有成就感。種下土豆，就好像種下了希望。我想起當初種土豆的情景，還會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。雖然勞動(dòng)很辛苦，可是勞動(dòng)也很快樂(lè )！
六年級的作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，從小就開(kāi)始愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，現在的我可是一個(gè)小畫(huà)家呢。
在我六歲的時(shí)候，就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。每天一有時(shí)間，我都會(huì )在本子上畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始畫(huà)得沒(méi)那么好，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷地練習，畫(huà)得越來(lái)越好了�，F在，我的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)得栩栩如生了。我為什么會(huì )愛(ài)上畫(huà)畫(huà)呢？因為我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有趣，它可以把我想表達的都用筆畫(huà)出來(lái)。有時(shí)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我連上課都躲著(zhù)老師畫(huà)，因此還被老師批評。爸爸媽媽覺(jué)得這是我的天賦，就送我去最好的畫(huà)畫(huà)學(xué)院——“楊梅紅”學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我當時(shí)想偷懶不去上課，結果爸爸媽媽已經(jīng)給我報了名，爸爸告訴我一個(gè)月的學(xué)費，要一萬(wàn)塊呢，而爸爸一個(gè)月的工資才幾千元，為了不浪費爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)，也為了不讓他們失望，我只好去上課。
到了那里，我學(xué)的是漫畫(huà)班，開(kāi)始上課時(shí)，我就發(fā)現好多人都是畫(huà)畫(huà)高手，有的畫(huà)得五彩繽紛，色彩絢麗，有的畫(huà)得是那樣的栩栩如生，我特別羨慕他們能畫(huà)得那么好。我開(kāi)始感到有一些失望，我覺(jué)得我是這個(gè)班上最落后的，不過(guò)，我沒(méi)有放棄，依然堅持繼續學(xué)習。我的堅持不但使我學(xué)得越來(lái)越順利，還受到了別人的表?yè)P呢。
有一次，我正在認真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有一位畫(huà)畫(huà)非常厲害的大姐姐走過(guò)來(lái)看到我的畫(huà)就稱(chēng)贊說(shuō)：“小弟弟，你畫(huà)得真好看呀，里面的人物好可愛(ài)，要繼續努力哦！”當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，就好像感受到了溫暖的陽(yáng)光，全身都暖烘烘的，充滿(mǎn)了動(dòng)力，我更加認真地畫(huà)畫(huà)了。還有一次，我參加了市區畫(huà)畫(huà)比賽，獲獎的選手不但能把自己的作品展示給所有人看，還能得到一個(gè)大獎。后來(lái)，我在學(xué)校上課時(shí)，一個(gè)消息就把整個(gè)班級給震驚了，我獲獎了！全校只有兩個(gè)人獲獎，其中一個(gè)就是我，全班同學(xué)都把羨慕的眼光投投向我，都為我鼓掌祝賀，我頓時(shí)覺(jué)得自己非常地驕傲自豪。
我從學(xué)習畫(huà)畫(huà)的過(guò)程當中，我得到了一個(gè)啟示：堅持就是勝利，只要一直堅持的學(xué)習畫(huà)畫(huà)，就能從中得到快樂(lè )。
六年級的作文 篇7
春假里，我讀了《復興中華從我做起》這本極具說(shuō)服力和人生哲理的書(shū)，它并沒(méi)有用華麗的詞藻去修飾，而是用最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)詮釋�？墒�，就是這樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了我們的心聲，描繪出了我們世世代代炎黃子孫的英勇事跡，更表達出了中國人民強烈的復國精神，我的心被深深地震撼了。
當今社會(huì )發(fā)展迅速，我國與各國的經(jīng)濟貿易往來(lái)現已扎根，還形成了相關(guān)的緊密共同體系。不過(guò)，許多中國民眾認為，有了黨的惠民政策，就能步入全新的小康社會(huì )。是這樣嗎？是的，確實(shí)不錯。但在書(shū)中，我卻找到了一個(gè)截然不同的答案：今天，我們進(jìn)入歷史新的發(fā)展時(shí)期，面對風(fēng)云變幻的國際形勢，我們應該復興中華，而不應該隨波逐流，要把國家建設當成頭號大事，推進(jìn)祖國的歷史和建設，將未來(lái)的藍圖在我們的奮斗中變成現實(shí)。這句話(huà)讓我對生活的目標有了改變：只要有希望，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，為自己的祖國做出巨大的貢獻！
書(shū)中最讓我感動(dòng)的就是《熱愛(ài)生活》這篇文章。故事主要寫(xiě)英國的霍金是一個(gè)深受大家敬佩的科學(xué)家，但誰(shuí)也沒(méi)想到，就是這樣一個(gè)人人愛(ài)戴的科學(xué)家，21歲時(shí)他被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這是一種恐怖的病，最后只剩下心臟、肺和大腦能運轉。當時(shí)大夫預言他只能活兩年，但對生活充滿(mǎn)熱情，懷揣夢(mèng)想的他頑強地克服了種種困難，雖然他喪失了活動(dòng)能力，但堅強地意志卻讓他成為了科學(xué)領(lǐng)域的偉人。在我的身邊，也有這樣一個(gè)朋友，他就是李斌豪。在一年級的時(shí)候，他被確診患上了骨癌，左腿要被截肢。面對這樣一個(gè)好朋友，我們都不敢相信，也不愿意相信，大家一度以為他會(huì )放棄自己。但是他沒(méi)有，面對病痛的折磨，面對身體的殘缺，他依然積極樂(lè )觀(guān)地來(lái)到學(xué)校上學(xué)，和大家一起玩耍，在三年級時(shí)還被評為優(yōu)秀少先隊員，他的事跡值得我們學(xué)習，也更讓我們堅信，只要我們對生活充滿(mǎn)希望，生活就會(huì )變得美好，也一定會(huì )有奇跡發(fā)生的。
作為青少年的我們，一定要有自己的志向和人生目標，我也不例外。其實(shí)，我并不祈求自己一定要非常有錢(qián)，或者非常成功，只希望能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想考上中國美院。一直以來(lái)，我都十分熱愛(ài)美術(shù)，一有空就會(huì )趴在桌上畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡設計衣服。所以，長(cháng)大后，我特別想去跨國公司做一個(gè)服裝設計師，天天四處尋找設計的靈感，拿著(zhù)自己的攝像機，拍下經(jīng)典的服飾，拍下幸福的瞬間。等到有經(jīng)驗了，就創(chuàng )立一個(gè)屬于自己的品牌，打入國際市場(chǎng)，為祖國增光添彩。當然，這還需要一個(gè)健康的身體。有一個(gè)著(zhù)名的小品，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“人活著(zhù)最倒霉的一件事就是有錢(qián)花不完和活著(zhù)的時(shí)候沒(méi)有錢(qián)花�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)非常正確，如果一個(gè)人活著(zhù)的時(shí)候，賺了很多錢(qián)，可是身體卻非常差，等年紀大了，后悔了，想用金錢(qián)來(lái)?yè)Q回自己健康的身體，那就是白日做夢(mèng)了。因此，復興中華我們還要做到強身健體，這是我們實(shí)現夢(mèng)想的前提。
可是，生活中我們還有很多人不僅沒(méi)有為國家的建設做出自己微薄的貢獻，也沒(méi)有自己的夢(mèng)想，“做一天和尚撞一天鐘”，渾渾噩噩地過(guò)完一天。我就看到過(guò)很多同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常和同學(xué)打鬧，更有甚者還不做回家作業(yè)，對老師、家長(cháng)撒謊，真的很不應該，我敢肯定，這樣的人對社會(huì )也不會(huì )有幫助。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)對國家有用的人，不做那個(gè)害群之馬，要像劉翔一樣，為了自己的夢(mèng)想而做出奮斗。
復興中華從我做起，繼承我國優(yōu)良的傳統，讓我們揮灑少年的熱情，讓夢(mèng)想在希望中騰飛，相信，在不久的明天，我們一定會(huì )成為祖國的棟梁之才，我們的祖國也會(huì )越來(lái)越強大。
六年級的作文 篇8
時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆，像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò)，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級。
我們班來(lái)了很多新同學(xué)，這么多新同學(xué)中，跟我玩的最好，談的最來(lái)的就要數我的前桌了。我的前桌是個(gè)男同學(xué)，名叫袁飛。
袁飛有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是特別樂(lè )于助人，提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家都贊不絕口。
記得那天早上，上數學(xué)課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)數學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。袁飛剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就發(fā)現坐在前面的黃越急得滿(mǎn)頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問(wèn)：“黃越，你怎么了呀？”黃越聽(tīng)了，哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“紫瑜，我的自動(dòng)筆壞了，我不能寫(xiě)作業(yè)了！”紫瑜聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越，說(shuō)：“黃越，你別擔心，我這支筆借給你！”黃越聽(tīng)了，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，都夸贊起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。
看！朋友，這就是我那樂(lè )于助人的新同學(xué)，你們喜歡她嗎？如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。
六年級的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這首熟悉的歌兒，我就會(huì )不由自主地想到媽媽為我付出的種種。
在我的記憶中，媽媽總是為我忙個(gè)不停：逢星期一至五每天早上，她都按時(shí)送我上學(xué)，為我收拾好一切；在我生病時(shí)又東奔西跑地帶我抓藥，打針……媽媽為我付出了許多許多，而我自己卻從未孝順過(guò)媽媽?zhuān)�整天給她添麻煩，和她頂嘴，我該怎樣在母親節里彌補我以前的過(guò)失呢？幫媽媽做家務(wù)？不行，太老土；送賀卡？不行，沒(méi)有新意。眼看著(zhù)離母親節越來(lái)越近了，我心里直發(fā)慌。有了，干脆就在母親節這天早上為媽媽做一頓早餐吧。好，就這么辦！
很快就到了母親節。那天早上，我早早地起了床，準備給媽媽做一頓早餐慰勞她。我躡手躡腳地關(guān)上媽媽的房門(mén)，生怕吵醒媽媽。來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，里面的東西可多了呢：有紅彤彤的蘋(píng)果，胖乎乎的蛋寶寶，人見(jiàn)人愛(ài)的小櫻桃和一些干貨。我取出三個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)火龍果，三個(gè)雪梨和西瓜就開(kāi)始做了。
我先拿起火龍果，把它小心翼翼地削去皮，切開(kāi)兩半，然后用模具器把他們切成一塊塊星星狀的果肉放入果盤(pán)里。之后，我又取出紅彤彤的蘋(píng)果，把它削皮。但在削皮的過(guò)程中不小心弄傷了手，蘋(píng)果那潔白的身軀被染上了鮮紅的血。我放下刀，拿來(lái)創(chuàng )可貼把傷口貼好，洗凈了蘋(píng)果，把蘋(píng)果核去掉，把果肉切成三角形狀，放進(jìn)果盤(pán)。接著(zhù)，我又從冰箱里取出兩個(gè)雞蛋，用熱水把雞蛋燙熟，剝出來(lái)的雞蛋又光滑又美味，我又將雞蛋切成粒狀放入果盤(pán)。最后把雪梨削皮，在涂上沙拉醬，一攪拌，便大功告成了。
我看著(zhù)果盤(pán)里那五顏六色的水果，不禁笑了。這時(shí)，媽媽醒了。她看見(jiàn)我在廚房，便問(wèn)我在干什么。我把果盤(pán)端出來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節。女兒送你一頓水果沙拉餐，祝你青春永駐！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)高興極了，拍著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)："你長(cháng)大了！長(cháng)大了！”
感恩的心，就如一朵朵怒放的鮮花，嬌艷動(dòng)人；就如一條條常綠的藤蔓，經(jīng)久不斷。讓感恩的藤蔓蔓延到每個(gè)人的生活中，讓每朵感恩的花兒開(kāi)遍人間！
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