關(guān)于六年級作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我想要快樂(lè )，因為我得到的負擔太多太多，得到的快樂(lè )太少太少。我不快樂(lè )，但我想要快樂(lè )。都說(shuō)學(xué)習是快樂(lè )的，可我學(xué)習的時(shí)間夠多，學(xué)習的內容夠多，還是不快樂(lè )！
不但學(xué)習任務(wù)繁忙，更讓我受不了的是大人們的偏見(jiàn)，我奇怪，上帝怎么會(huì )制造出這樣的生物？斤斤計較，只因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而對你大加責罵。難道人老之后會(huì )變成這樣？太可怕了吧��？
假如僅此這樣，我咬咬牙，也就過(guò)去了，可他們不能限制我的自由哇！我的年齡雖小，可好賴(lài)也是個(gè)人，也有人權吧？可他們才不管呢，高興就讓你出去玩幾分鐘，不高興，關(guān)上幾天禁閉，管你犯沒(méi)犯錯誤，先懲罰一頓再說(shuō)。好像只有這樣，他們才會(huì )高興。
而且，不知真是因為沒(méi)法教育孩子，還是面子問(wèn)題，大人們總是不承認錯誤，黑鍋都讓孩子背，實(shí)在講不過(guò)的理兒，就白眼一翻，說(shuō)一聲“跟你說(shuō)不清，說(shuō)也白說(shuō)”算了事�？晌乙沁@么說(shuō)，可能就見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)啦��！
我真的好想要快樂(lè )，到了春天，我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看那復蘇的小河邊楊柳依依。夏天來(lái)了，我要采蓮藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥熱。秋天的時(shí)候，我要去賞秋天的寵兒——菊花，和樹(shù)葉約定明年再見(jiàn)。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外臘梅的`枝條……
我想要快樂(lè )，想要一個(gè)自由自在的真正屬于自己的天地……
六年級作文 篇2
我是個(gè)十二歲的小女孩，就因為是個(gè)女孩，很多時(shí)候，我就像小鳥(niǎo)一樣被關(guān)在家里。
從五歲起，父母就對我實(shí)行嚴格的家教。吃飯時(shí)，媽媽不許我張大嘴巴，發(fā)出聲音；走路時(shí)，不許我邁大步；平時(shí)，也不讓我在外面玩。每次看見(jiàn)別的小朋友在外面玩的開(kāi)開(kāi)心心，我都好羨慕。有一次，我看到許多小朋友在外面玩丟手絹，他們跑著(zhù)，追著(zhù)，盡情地笑著(zhù)，我實(shí)在忍不住了，就央求媽媽讓我出去玩一會(huì )兒，喵喵勉強的答應了。我正準備出門(mén)，可奶奶卻叫住了我，要我回房間去。我就好像是桌上的花瓶�；\中的小鳥(niǎo)。寂寞極了。我常常會(huì )想，我要是個(gè)男孩就好了。
每次親戚來(lái)我家時(shí)，父母叫我出來(lái)見(jiàn)面，親戚們都夸我“有修養”“斯斯文文的〞”很文靜〞，他們都不知道我有多痛苦。父母還故意謙讓?zhuān)骸澳睦锬睦�，她整天瘋瘋癲癲的，一點(diǎn)也不像個(gè)女孩兒�！卑�，冤枉��！
我真的想讓爸爸媽媽都理解我、了解我、關(guān)心我一下。我真的不想在這個(gè)〝牢籠〞里呆著(zhù)了。我想問(wèn)一下：〝你們也是這樣嗎？〞
六年級作文 篇3
在我家的附近，有一個(gè)很大的糞池，成天臭熏熏的。不久后在糞池邊出現了一個(gè)人，他渾身都是補丁，雙手已長(cháng)滿(mǎn)老繭，那粘滿(mǎn)泥巴的布鞋已沒(méi)有鞋跟，腳趾已露出來(lái)；那被曬得烏黑發(fā)亮的臉龐，閃著(zhù)汗珠；那皺巴巴的帽子，已遮蓋不住他稀疏的頭發(fā)。他肩挑著(zhù)扁擔，兩頭各掛了一個(gè)木桶。每隔幾天，他就搖搖晃晃地走來(lái)挑糞，然后又慢慢地離開(kāi)了。
時(shí)間長(cháng)了，大人們都開(kāi)始對他有些反感了。一見(jiàn)他，都躲著(zhù)，捂著(zhù)鼻子，直吐痰：“臭死了，你早不挑，晚不挑，就偏偏這時(shí)挑……”挑糞工只是笑笑。鄰居孩子們在一起玩耍。一遇到挑糞工就拍起手，唱起歌：“大壞蛋，挑大糞，渾身臭……”挑糞工依舊笑笑。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也開(kāi)始蔑視他了。
一天，他正在挑糞。我獨自一個(gè)人走上去，譏諷地說(shuō)：“叔叔，你好端端的，干嘛要挑糞呀？”他看到我，脫下帽子，擦擦汗，對我微微一笑，然后，又戴上帽子，繼續干活。我又重復了一遍，他許久才放下手中的擔子，然后嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你不懂，你有這么好的條件，怎么不好好學(xué)習？我家境貧寒，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，現在已無(wú)法挽救了�！闭f(shuō)完又搖搖頭。
我又追問(wèn)：“那你除了挑糞，其余的行業(yè)，你不是都能干嗎？”他的臉色忽然變得嚴肅起來(lái)，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“是的，也許別的行業(yè)會(huì )更舒服。如果人人都轉行，那這事誰(shuí)來(lái)干呢？那后果會(huì )是怎樣呢？我這樣做既為他人，又為自己，豈不兩全其美？”說(shuō)完，便挑起糞走了。
是呀，我們的生活離不開(kāi)你，你用自己的臟、苦、累，換來(lái)了我們生活的美好和諧！望著(zhù)他漸漸遠去的身影，我由衷地說(shuō)：“謝謝你，挑糞工！”
六年級作文 篇4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的痕跡。的確，時(shí)間雖然看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來(lái)而復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)間去了就再也不回來(lái)了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光努力學(xué)習，才不會(huì )頭涔涔而淚潸潸。在過(guò)去的日子里，我們浪費了許多時(shí)間，時(shí)間不等人��！輕輕悄悄地溜走了，我們應該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應利用少年時(shí)光努力學(xué)習；利用青春時(shí)期奮發(fā)圖強；利用中年時(shí)期有所作為；利用晚年時(shí)光多多益善。這樣，我們的每一天都會(huì )十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)悔于心，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，才會(huì )在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
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