雷鋒的作文400字[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒的作文400字 篇1

　　雷鋒叔叔您是一把扇子，即使在炎熱的夏天，也能感受到秋天的涼爽。您是一束陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也能感受到春天的溫暖。雖然您的人已經(jīng)不在了，但是您的精神仍然保留。其實(shí)，在我們身邊，還有很多像雷鋒叔叔一樣的'好心人，他們都是“活雷鋒”

　　記得有一年暑假，我和爸爸媽媽去太湖玩。早上，我們收拾好東西，來(lái)到車(chē)站等車(chē)，等了好長(cháng)時(shí)間，車(chē)終于來(lái)了，我們紛紛上了車(chē)。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑。車(chē)開(kāi)了一段路程，突然停了，司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，上來(lái)了一位年邁無(wú)力的老奶奶�？墒�，現在車(chē)上的人都滿(mǎn)了，已經(jīng)沒(méi)有空位置了，老奶奶只能拄著(zhù)拐杖，扶著(zhù)椅子，一直那么站著(zhù)。我心里惋惜地想著(zhù)：這個(gè)老奶奶真可憐啊!這時(shí)，一位年輕的叔叔站了起來(lái)，他走到老奶奶身邊，對老奶奶說(shuō)：“老人家，您都這么大的年紀了，怎么能一直站著(zhù)呀，來(lái)，您坐我這張位子吧!”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小伙子!”好心的叔叔把老奶奶扶到了座位上。一路上，那位叔叔一直都是站著(zhù)的。這個(gè)場(chǎng)面令我非常感動(dòng)，我心想：這位叔叔真是個(gè)“活雷鋒”啊，我也要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。

　　在生活中，我們一定要樂(lè )于助人，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事情，我們身邊也有活雷鋒。

雷鋒的作文400字 篇2

　　說(shuō)到雷鋒，那一定是大家耳熟能詳的人吧！

　　雷鋒，有很多助人為樂(lè )的故事，大家一定都知道，而且每次幫助別人，都不會(huì )留下自己的姓名，下面就讓我給大家講一個(gè)雷鋒的故事吧！

　　有一次，雷鋒要回撫順的.部隊去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)個(gè)大包，正吃力地走著(zhù)。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽(tīng)是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著(zhù)大娘一起上了火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著(zhù)大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著(zhù)雷鋒的手，一再感謝。

　　雷鋒所做的好事真是怎么說(shuō)也說(shuō)不完！

　　雷鋒這種助人為樂(lè )的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的日常生活當中。

　　我們學(xué)校就有一支家長(cháng)義工隊伍，他們不管是刮風(fēng)還是下雨，每天都會(huì )護送我們上學(xué)、放學(xué)，這種就是雷鋒的精神。

　　我們要繼續發(fā)揚雷鋒這種助人為樂(lè )的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì )變得更溫暖，更美好！

雷鋒的作文400字 篇3

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”我們唱著(zhù)小曲兒正在教室打掃衛生。

　　——題記

　　我們班的掃地制度是上學(xué)期一開(kāi)學(xué)就制定的，老師規定了星期幾哪幾個(gè)人掃校院，哪幾個(gè)人掃教室，我被分配到星期一掃教室的行列中。

　　一切都像以往那樣，放學(xué)了，同學(xué)們斷斷續續的走完了，只剩下我們值日的幾個(gè)同學(xué)。值日組長(cháng)開(kāi)始有條不紊的分配任務(wù)：“你掃這一列，你掃那一列，這列你掃，最后那列你！還有，你去掃講臺，你去準備鏟垃圾并送垃圾……”每個(gè)人都領(lǐng)到任務(wù)，拿起掃把或鏟斗或垃圾桶開(kāi)始工作，不到兩分鐘，教室便被收拾的'干干凈凈，這時(shí)，喇叭里喊：“還有五分鐘關(guān)門(mén)，七X班注意注意！”我們馬上拿起書(shū)包，推起自行車(chē)就往大門(mén)沖，而倒垃圾的那個(gè)同學(xué)可能也急了，這活兒就被落下了，禍也就埋下了。

　　第二天，數學(xué)老師正在講題，忽然看到垃圾桶里有廢紙，就嚴厲批評了我們，“獎勵”我們掃地一周。我們被批評的目瞪口呆，面紅耳赤，但也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們值日沒(méi)值好呢？正好是雷鋒活動(dòng)月，我們就當是學(xué)雷鋒吧！于是，我們成了雷鋒月里的雷鋒小隊。

　　于是，因為一個(gè)小事，我們做了一個(gè)星期的“雷鋒小分隊”，每天放學(xué)后在教室里為同學(xué)們打掃教室，打掃的干干凈凈，而且不計報酬。從這件事情我發(fā)現了團體的力量應該是每個(gè)人都出一份力，不偷懶，嚴格認真的辦好自己的任務(wù)，這樣才能不影響小團體的任務(wù)，才能辦成事。

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