實(shí)用的雷鋒作文[精選8篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文 篇1

　　雷鋒生平感人至深，他光輝的名字，高懸在中華民族現代史天幕之上，為億萬(wàn)人民所景仰！又是一年雷鋒日，雷鋒從我單薄的思緒中打馬而過(guò)，喚起那已在我腦海里沉睡多時(shí)的“雷鋒精神”。

　　曾記否那勇接墜落女孩的“最美媽媽”？當墜樓女孩被抱在懷中的一剎那，世界上沒(méi)有力學(xué)的存在，一個(gè)平凡的女人學(xué)會(huì )了乾坤大挪移，完成了一個(gè)從物理學(xué)角度上講幾乎是不可能的奇跡。

　　曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛(ài)心傘的“最美仙女”？當暴雨排山倒海般澆在殘疾乞丐身上的一瞬間，女孩的一把愛(ài)心傘，撐起了足以溫暖人心的一片晴空，成為這個(gè)夏天暴雨中最美的風(fēng)景。

　　曾記否那為溺水老人做人工呼吸的“最美女孩”？當花枝招展的妙齡女郎對生命垂危的老人做人工呼吸時(shí)，世間僅剩下那蘊藏在人類(lèi)自身的善良與真誠。她，釋義著(zhù)“白衣天使”救死扶傷的'神圣承諾，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！袄卒h精神”在她們身上弘揚，并找到了久違的價(jià)值回歸。

　　一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族，然而一個(gè)有英雄，卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他從不會(huì )離開(kāi)我們，而我們卻幾度遠離了他。今天所謂的學(xué)雷鋒，已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒了，不然就不會(huì )有駭人聽(tīng)聞的“小悅悅事件”，就不會(huì )有在路邊卑躬屈膝，卻被人們認為是利用同情心賺錢(qián)的“丐幫”。讓出一份關(guān)愛(ài)，獻出一腔熱忱，再也不要讓“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”了好嗎？

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……�！�，堅定的節奏，在耳畔回蕩，無(wú)私的付出，無(wú)償的給予，編織著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想。雷鋒的美，不是一時(shí)的做作，而是人性的善良，道義的托舉；雷鋒的善，不是為了流傳的美名，而是真情的流露，真心的幫助。社會(huì )中的雷鋒，似黑暗中的一把火，點(diǎn)燃了人們的蒼茫視線(xiàn)，讓我們清楚的看到，美德的堅守，需要全社會(huì )的共同努力，這其中包括一個(gè)你，一個(gè)我，和社會(huì )中的每一個(gè)平凡者�！袄卒h精神”如同一面火紅的旗幟，將永遠在我們的隊伍前面迎風(fēng)招展，徐徐飄揚！

　　花季的年齡，用什么去詮釋?zhuān)咳缁ò愕臍q月，用什么去演繹？付出，但不求回報。偉大，卻不求功名。對，學(xué)習雷鋒，才是我們青春最完美的展現。不要讓冷漠成為善良永遠的代名詞。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這意味著(zhù)艱辛的付出，但我同樣會(huì )傾我所能，勇敢擔當。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這代表著(zhù)青春的磨蝕，但我依然會(huì )從容應對，乘風(fēng)破浪。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這面對著(zhù)舍己為人的壓力，但我仍舊不驕不躁，奮進(jìn)自強。

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的，是我們對風(fēng)流人物——雷鋒的思念與追憶！

　　帶著(zhù)愛(ài)，伴著(zhù)善，邀上文明與禮讓?zhuān)�我就是我，一個(gè)學(xué)習雷鋒的小小雷鋒俠……

　　黑龍江省五常市山河鎮世紀學(xué)校初一:張鈺晗

雷鋒作文 篇2

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位。這一段話(huà)是老師在課堂上講的。說(shuō)：“只要是你力所能及的就一定要努力去做�！�

　　今天下午，我從一本書(shū)上讀到了一篇叫《一位解放軍叔叔》這篇文章的時(shí)候熱淚盈眶。

　　這篇文章通過(guò)一位老殘疾軍人乘車(chē)買(mǎi)票引起的事例的生動(dòng)描述，贊頌了一位解放軍叔叔助人為樂(lè )的.崇高品德，非常感人。這篇文章也在鮮明的對比中貶斥了一位只認錢(qián)不認人，見(jiàn)利忘義的女售票員。作者愛(ài)憎分明。寫(xiě)了一位解放軍叔叔的雷鋒精神。

　　不光這一件事，還有一件事一直在腦海里忘不了。

　　那天晚上，我和媽媽一起看《鄉村愛(ài)情小夜曲》。里面有一個(gè)片段是講的香秀和李大國去他爹工作的地方去接他。但是到了兩個(gè)做兒女的才知道他爹去環(huán)保局當了環(huán)衛工人，說(shuō)白了就是一個(gè)掃大街的，他倆一看見(jiàn)就拉著(zhù)他爹走。他爹這時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“掃大街也是一項光榮的工作，難到只有那些科學(xué)家的那些研究成果才光榮？”

　　看到這兒，我才想，對啊，難道掃大街這項工作就不光榮嗎？勞動(dòng)老師曾說(shuō)過(guò)在美國掃大街的特別受人尊敬。連修煤氣管道的都像個(gè)大老板一樣，沒(méi)個(gè)人去修都要預約的。不光美國，我們國家也一樣雷鋒精神無(wú)處不在。

　　我希望從現在開(kāi)始用你那雙明亮的雙眼尋找那無(wú)處不在的雷鋒精神吧！

雷鋒作文 篇3

　　夜，漸漸地深了。一輪銀盤(pán)似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀(guān)看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中。透過(guò)夜幕，

　　我眼前浮現出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影??

　　雷鋒，這位偉大的戰士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

　　“我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對人民有用的人�！崩卒h是這樣說(shuō)，更是這樣做的'。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習，教育他們養成健康的品德，樹(shù)立遠大的理想。有人曾這樣說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！比藗冞�記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票，還記得他深夜為戰友縫補衣服??他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱(chēng)為“活雷鋒”。

　　窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經(jīng)成為一種不朽的象征——象征著(zhù)我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統；同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著(zhù)我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現人類(lèi)美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣……”耳邊又聽(tīng)到了這首熟悉的歌，我的眼前仿佛出現了一幅幅感人的畫(huà)面：雷鋒送大嬸回家，給火車(chē)上的客人倒水，給戰友補衣服。雷鋒的`精神，也深深地刻在我們小學(xué)生的心里。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位小朋友冒著(zhù)大雨走出校門(mén)，她的衣服全都濕了。這時(shí)一位老師跑了過(guò)去，脫下雨衣披在小朋友身上，小朋友回過(guò)頭來(lái)見(jiàn)是一位老師，就說(shuō)：“老師，您還是自己穿吧！”“不用了，小朋友，雨衣明天還給我吧！”

　　小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。我想老師淋著(zhù)雨一定會(huì )著(zhù)涼的，連忙跑過(guò)去把傘戴在了老師的頭上，老師轉過(guò)身對我說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)�！蔽倚�咪咪地說(shuō)：“老師，我這把傘也借給你，你明天還我吧！”我堅定地說(shuō)。老師高興地說(shuō)：“真是個(gè)小雷鋒呀！”我笑笑冒著(zhù)雨回家了。

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的�！蔽乙惨�像雷鋒叔叔那樣常做好事，為別人服務(wù)。

雷鋒作文 篇5

　　上星期，我們開(kāi)了學(xué)雷鋒主題班會(huì )，回來(lái)后我和媽媽一塊上網(wǎng)查了有關(guān)雷鋒叔叔的事跡，了解到雷鋒叔叔是一個(gè)熱心的人，樂(lè )于幫助別人的.人。有人說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。我下定決心一定要向雷鋒叔叔學(xué)習。周六上午，我和媽媽買(mǎi)了禮物，乘車(chē)專(zhuān)程到萬(wàn)基星光敬老院去看望那里的爺爺奶奶，我們得到了熱情的招待，那里的工作人員帶我們去看望老人們，我們把帶去的禮物發(fā)給了他們，媽媽和他們進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的交談，我從他們的談話(huà)中得知有幾位老人是身經(jīng)百戰的老戰士，在戰爭年代為國家做出了很大的貢獻，他們現在生活很好，很幸福。

　　從敬老院出來(lái)，媽媽告訴我：“要好好學(xué)習，要盡自己所能照顧老人，做一個(gè)對家庭、對社會(huì )有用的人�！蔽蚁�，這就是學(xué)雷鋒的具體表現，我要在日常生活中從點(diǎn)滴小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚廣大!

雷鋒作文 篇6

　　如果有人問(wèn)你什么最美。你也許會(huì )說(shuō)，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗。其實(shí)樂(lè )于助人也是一種美麗。

　　雷鋒是上個(gè)世紀60年代的人物，至今，為什么他還是深深地被人們記在心中呢？是因為他那樂(lè )于助人的精神吧�，F在是否還有像雷鋒那樣的人呢？有。其實(shí)，這樣的人在我們身邊有很多，只是你沒(méi)有發(fā)現自己而已。就如法國的羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　5月6日，一位盲人暈倒在長(cháng)春的224路公交車(chē)上，司機見(jiàn)他暈倒了，便打電話(huà)叫救護車(chē)，可是救護車(chē)遲遲都還沒(méi)來(lái)。于是他就把車(chē)開(kāi)到了醫院。這位盲人得救了。據記者調查，這位盲人名叫馮文悅，以賣(mài)報為生，家里的二老全靠他一人奉養。他又沒(méi)妻子。他一天最多掙二十多塊錢(qián)，要是碰到下雨天，掙的錢(qián)就不多了。雖然他家里很貧困，但是他得到了不少好心人的幫助。社區里的人們經(jīng)常送些米面糧油過(guò)來(lái)，有時(shí)還幫他做家務(wù)。穿的都是“雷鋒超市”送來(lái)的衣服。據記者所說(shuō)，這些來(lái)他家里的人都是一些由村委會(huì )組織的代理兒女。馮文悅在賣(mài)報的途中也得到了不少照顧。他經(jīng)常到一些地下商場(chǎng)去賣(mài)報，因為那么有他的老顧客。其中一位顧客說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，做一些好事，心里就感到自在，快樂(lè )。221路的司機也幫助過(guò)他，每到站點(diǎn)的時(shí)候，司機總會(huì )提醒他下車(chē)。這位司機名叫孫勇，他幫助過(guò)不少人，他曾經(jīng)為失去雙親的兄弟蓋了一間房子。雖然他家非常貧困，也是政府需要救濟的家庭，但他還是拿出自己工資的一部分去幫助別人，他妻子也是如此。他還把自己所開(kāi)的`那輛車(chē)布置成了一個(gè)溫馨的家，目的是讓做過(guò)的這輛車(chē)的人都能感受到家的溫暖。

　　我說(shuō)得沒(méi)錯吧，我們的身邊存在不少像雷鋒這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為這個(gè)世紀的雷鋒吧！

雷鋒作文 篇7

　　我很小的'時(shí)候就會(huì )唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，可是我并不知道雷鋒是誰(shuí)。后來(lái)媽媽說(shuō)快到3月5號學(xué)雷鋒日了，于是我問(wèn)雷鋒是誰(shuí)？媽媽給我講了雷鋒的故事，我聽(tīng)了以后覺(jué)得每個(gè)小朋友都在不知不覺(jué)的學(xué)習雷鋒。

　　我上美術(shù)課沒(méi)帶畫(huà)紙，其他同學(xué)就主動(dòng)借給我一張；數學(xué)課上我主動(dòng)把尺子借給別的同學(xué)；我讓媽媽給我做了好多球拍，等到大課間我就發(fā)給同學(xué)們玩；我們愛(ài)護我們的學(xué)習環(huán)境，為班級爭取流動(dòng)紅旗；運動(dòng)會(huì )上大家努力拼搏，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)；我們?yōu)闉膮^捐衣物，盡我們微薄之力去幫助他們；我們團結集體互相友愛(ài)。

　　雷鋒永遠活在我們中間，他就在我們身邊。

雷鋒作文 篇8

　　雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對做好事人的一種榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在的社會(huì )中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點(diǎn)兒做了一回真正的“活雷鋒”。

　　那時(shí)，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的`嗅覺(jué)，還有兔子一樣耳聽(tīng)八方的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)現離我不遠的地方有一位盲人叔叔。他想要過(guò)馬路，卻找不準方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準備幫助他。當我離盲人叔叔只有二三米時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。一位扎著(zhù)小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過(guò)了馬路。眼看著(zhù)做好事的機會(huì )泡湯了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準備找扎著(zhù)小辮子的女孩“報仇”。當我正要行動(dòng)時(shí)，我又轉念一想，每個(gè)人都想做好事是對的，但如果因別人搶了你做好事的機會(huì )而報復別人，那做好事的本身意義就沒(méi)有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺(jué)得不能報復那位扎著(zhù)小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。

　　我想如果每個(gè)人都能像扎著(zhù)小辮子的女孩，主動(dòng)幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報復別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會(huì )越來(lái)越多，這個(gè)世界會(huì )變得越來(lái)越美。

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