我心中的雷鋒作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的雷鋒作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我心中的雷鋒作文 篇1

　　王逸超，雖然他的成績(jì)很一般，但是他有一顆關(guān)心他人的`心靈。不管別人怎么對待他，從來(lái)不記仇。只要誰(shuí)有困難，他總會(huì )伸出援助之手。他幫助老人從來(lái)不留姓名，只是說(shuō)一句“幫助別人，人人有責�！�

　　暑假里，我和王逸超等幾個(gè)朋友一起去陰涼的樹(shù)林里玩。我們一來(lái)到樹(shù)林里，就像發(fā)現了新大陸似的興奮。我和王逸超坐在樹(shù)下討論暑假作文。半小時(shí)過(guò)去了，突然一聲喊叫聲打破了樹(shù)林的寧靜。發(fā)生了什么事了？我們開(kāi)始找，找了大半天，終于找到了。原來(lái)劉博的腳被什么東西刮傷了。王逸超見(jiàn)到他腳痛得無(wú)法走路，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背起了他艱難地走著(zhù)。還沒(méi)到劉博家他就大汗淋漓了。王逸超這么瘦一定很累了。我走上前去扶著(zhù)王逸超，讓他減輕一點(diǎn)負擔。到了劉博家，王逸超把她扶到床上，又告訴劉博父母一定要再去醫院看看腳傷。幾天后，劉博傷好了，感激地說(shuō)：“王逸超，謝謝你把我背回家�！薄安挥弥x，我們是朋友嘛！”

　　王逸超這種助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。王逸超雖然搬家了，但你永遠是我心中的小雷鋒。

我心中的雷鋒作文 篇2

　　雷鋒，1940年出生于一個(gè)貧苦農民家庭。1960年應征入伍，先后立功多次，1962年不幸犧牲。他是一個(gè)普通的解放站士，再為無(wú)產(chǎn)階級的目標奮斗終身。雷鋒說(shuō)過(guò)人的生命是有限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民群眾中去。這就是雷鋒的精神。

　　有句話(huà)說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我認為，這是雷鋒精神的寫(xiě)照，樂(lè )于人，不求回報，我們也如此，對于別人，能幫就幫，不能為了報服就耽誤了別人的事情，就不兩全其美。生活中時(shí)�？梢�(jiàn)這樣；同學(xué)間的`摩擦可有可無(wú)的小事，有時(shí)動(dòng)手打架，卻只是為了一些小事情，我感嘆是何苦呢、各讓一步全當是幫別人一回，就會(huì )解決的事，為何要鬧成這樣。都想想雷鋒吧，一生助人，一生在奮斗。一生生活在奉獻當中，一生未曾索取過(guò)什么，有的僅僅是默默無(wú)聞的奉獻精神。助人精神，奮斗精神。令無(wú)數人動(dòng)容，激勵著(zhù)一代又一代的青年奮斗。

　　現在是三月，是學(xué)雷鋒月。雖然一眼望去，有人在助人，在奉獻，但真正的，把雷鋒精神知道多少，了解多少，又記住了多少，又為之付出了多少行動(dòng)。他們之中或許有人知道了，了解了，記住了，那又有多少行動(dòng)，或許真正了解弄付諸行動(dòng)的，寥寥無(wú)幾。這也是同學(xué)之間矛盾的根深之所在。雷鋒精神是奉獻。是助人，是奮斗，我們要向他學(xué)習。許多人嘴上說(shuō)得好，心里卻不一定那樣想，所以，雷鋒精神雖進(jìn)入了大家口中，卻未必進(jìn)入了大家心中。他無(wú)私奉獻嗎？他不求回報嗎？他曾未自己心中的目標而奮斗過(guò)嗎？如果他做到了，我會(huì )恭喜他，我認為，他已成功的成為了一個(gè)“活雷鋒”

　　他，叫雷鋒，一生在為自己的目標而奮斗，為人民而奉獻，為克，國家和人民奉獻出了自己的一切。他值得我們去敬仰。更要去學(xué)習他的精神，助人。不求回報，奉獻，奮斗……

我心中的雷鋒作文 篇3

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……

　　每當我們一提到“樂(lè )于助人”這個(gè)詞，我們首先想到的就是雷鋒，雷鋒一個(gè)樂(lè )于助人好戰士，為了人民奉獻了他的一生。

　　在我們的身邊也有許多這樣的人物，如郭明義、任長(cháng)霞、徐虎、李素麗…等等一些不知名的人，他們都為了別人奉獻了自己的一生。

　　在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)，照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米處有一個(gè)小戰士還站在那兒，他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。

　　上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

　　事中的小戰士是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉，因為他在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己！在日常工作和生活中，一個(gè)人肯定會(huì )遇到各種各樣的困難，但我們應該記��；搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪路，幫助同事即是幫助自己。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位同學(xué)X路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著(zhù)：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把同學(xué)X推開(kāi)扶起了小弟弟。對同學(xué)X說(shuō)：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀(guān)。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)同學(xué)X反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的`都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎？樂(lè )于助人是我們中華民族的美德，你卻……”同學(xué)X聽(tīng)了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，同學(xué)X也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。

　　在我們的身邊有許多樂(lè )于助人的人，也有許多自私自利的人，但是我們不能做后者，要讓后者越來(lái)越少，我們要做到見(jiàn)人有難就必幫。

　　讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇給別人一顆愛(ài)心，因為它是用之不竭的，去揮霍你的愛(ài)心吧！

　　要記住別人助我，別人快樂(lè )，我也快樂(lè )！

我心中的雷鋒作文 篇4

　　雷鋒——一個(gè)熟悉的名字。雖說(shuō)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔老奶奶送回家；幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票；幫同班戰士洗衣服……總之他的事跡著(zhù)實(shí)讓我發(fā)自?xún)刃母袆?dòng)。

　　從小家境貧窮的他，嘗遍了生活的酸甜苦辣，但雷鋒從小就樹(shù)立了一個(gè)遠大的志向：為人民服務(wù)。我聽(tīng)過(guò)的無(wú)數個(gè)故事中，有個(gè)故事依然記憶猶新。

　　雷鋒在一次外出時(shí)到沈陽(yáng)火車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女。雷鋒便走上前去詢(xún)問(wèn)情況，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了。了解情況后，雷鋒毫不猶豫地用自己的`津貼費買(mǎi)了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚問(wèn)：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國�！毕襁@樣的好事，雷鋒做的不計其數，這是多么可貴的精神��！

　　在雷鋒叔叔短暫的一生中，他用實(shí)際行動(dòng)增加了生命的寬度。雖然他早已離開(kāi)我們的世界，但是他的精神卻一代一代地傳承著(zhù)，一直閃爍著(zhù)耀人的光輝。

　　作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒叔叔學(xué)習，繼承與弘揚雷鋒叔叔助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。在學(xué)習和生活中要盡自己所能幫助別人，幫助他人，自己也能夠收獲快樂(lè )。

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