【必備】我心中的雷鋒作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的雷鋒作文3篇，歡迎大家分享。
我心中的雷鋒作文 篇1
【第一篇】：我心中的雷鋒
小時(shí)候，常聽(tīng)人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時(shí)正是剛萌芽的小樹(shù)苗，哪里懂得什么？長(cháng)大后，才明白原來(lái)我們不僅要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，更要傳承中華民族傳統美德。
什么是美德？這個(gè)我不能作答。我只能說(shuō)它是無(wú)形的，需要用心靈去體會(huì )。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當你做了一件微不足道的不值一提的好事時(shí)，無(wú)形中你也成了小雷鋒。
中華五千年歷史淵遠流長(cháng)，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會(huì )在不久的將來(lái)加入其中。美麗的花朵們，祖國的未來(lái)需要我們，祖國的美德需要我們傳承！
【第二篇】：我心中的雷鋒
雷鋒，他是我們現在都在學(xué)習的榜樣�，F在的我們都在紀念他，同時(shí)也都在學(xué)習他的無(wú)私奉獻和尊老愛(ài)幼的精神。
每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認識，今年也不例外。我們永遠不會(huì )忘記他說(shuō)的每一句話(huà)做的每一件事，因為他是我們的榜樣。
所以，我們的身邊出現了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車(chē)上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩穩的坐著(zhù)，這是一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，匆匆忙忙的投了一元錢(qián)。投完罷，便慢慢地向中間走去，車(chē)剛開(kāi)動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩，險些摔倒。只見(jiàn)那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧�！闭f(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住�！闭f(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了�！贝夏棠淘谀莻�(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車(chē)口站著(zhù)。
下車(chē)以后到現在，我始終都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟�，F在我的身邊也出現了許多樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現在的我，看著(zhù)我身邊的好人好事，看著(zhù)大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
【第三篇】：我心中的雷鋒
在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，當我每每路過(guò)大樹(shù)，我就會(huì )想起當今社會(huì )的“活雷鋒”！
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著(zhù)烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車(chē)和一把掃帚；卻從沒(méi)有人對他們噓寒問(wèn)暖，但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對他們的不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過(guò)那棵大樹(shù)，看到了他正彎著(zhù)腰默默無(wú)聞的掃著(zhù)一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著(zhù)我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說(shuō)：“小姑娘，給我吧！”
把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著(zhù)車(chē)子走了。我雙眼目送著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛工人！
【第四篇】：我心中的雷鋒
生活處處都有雷鋒，你曾對他說(shuō)一聲“謝謝”。你曾理解他們的辛苦嗎？
記得那時(shí)大年初一，那時(shí)我和媽媽出去玩。我騎著(zhù)單車(chē)，媽媽走著(zhù)。離家還不到100米，單車(chē)就吊鏈了。剛大年初一，就這么倒霉。我正想回家呢。突然，不知從哪兒來(lái)了一個(gè)人。他騎著(zhù)單車(chē)，看樣子是外省來(lái)的。他二話(huà)不說(shuō)，幫我修車(chē)了。淚水從他臉上掉了下來(lái)。他的手都黑黑的。過(guò)了不久，他修好了，還叫我試試。
媽媽對她說(shuō)了謝謝，還準備拿錢(qián)。他卻說(shuō)：“不用啦�！边B名字都沒(méi)留，就騎著(zhù)單車(chē)走了�？粗�(zhù)他遠去的影子，似乎看到了雷鋒叔叔的影子。
生活處處都有好心人。若沒(méi)有好心人，遇到困難，誰(shuí)來(lái)與你共度困難。
【第五篇】：我心中的雷鋒
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和我們班幾個(gè)同學(xué)值日掃地，我拿起掃把掃第一組，其余同學(xué)掃其他組。
我先拿起抹布把第一組的桌子擦得锃亮锃亮的，然后拿起拖把拖第一組的地，濕拖把拿在手里重重的，我就用力使勁地拖，一組的任務(wù)終于完成了！
我正準備高興地回家呢，這時(shí)，我看見(jiàn)王浩宇同學(xué)正在搬垃圾箱，他個(gè)頭矮小，費了很大的勁，可垃圾箱還是一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，雖然我很想回家，可是想到老師經(jīng)常教育我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，就對他說(shuō)：“我們一起抬吧！”，王浩宇也高興地說(shuō)：“謝謝你！”。
看著(zhù)干凈整潔的教室，我終于體會(huì )到團結力量大！
【第六篇】：我心中的雷鋒
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí),我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的.，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
【第七篇】：我心中的雷鋒
當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我總會(huì )想起在上學(xué)時(shí)候胸前飄揚的那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，因為它是五星紅旗的一角。那五星紅旗是多少名烈士的鮮血染成��！紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志、見(jiàn)證，它也是一個(gè)人有著(zhù)良好品質(zhì)。在生活中你一定經(jīng)歷過(guò)許許多多的感人故事吧！下面，我給大家講講發(fā)生在我們班上的感人故事吧！
那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的事，五五班的老師的腰傷了，因為停車(chē)的地方與學(xué)校有一定距離，老師只能走過(guò)去。這時(shí)一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師你怎么了”老師告訴他了情況，這位同學(xué)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你坐我的車(chē)吧!”就這樣這位同學(xué)和他的爸爸一起把老師扶上了車(chē)送到了學(xué)校。
這件事老師講給了我們，讓讓我們學(xué)習這個(gè)好榜樣---趙雪穎同學(xué)！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我感覺(jué)做一個(gè)少先隊員很光榮，但是少先隊員必須要深深地了解紅領(lǐng)巾的道理，要熱心地幫助同學(xué)、老師……
【第八篇】：我心中的雷鋒
我就是個(gè)好人，因為我做過(guò)許多好事。
有一次，趙雨蕾早讀沒(méi)有帶書(shū)，我同桌把書(shū)給她，我就把書(shū)和同桌一起看，上個(gè)星期五下午有兩節音樂(lè )課，同桌沒(méi)帶書(shū)，我又把書(shū)借給她了。
我二年級的時(shí)候，放學(xué)了我爸爸來(lái)接我，聽(tīng)到了哭聲，有一個(gè)一年級的小朋友在哭，我拉著(zhù)爸爸過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我媽媽沒(méi)有來(lái)接我�！蔽逸p輕的問(wèn)他：“你知道媽媽的電話(huà)吧？”他說(shuō)知道。我讓爸爸拿出手機說(shuō)：“你會(huì )打電話(huà)嗎？”他說(shuō)會(huì )。他打完電話(huà)，他媽媽說(shuō)：“等著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尯芸旎貋?lái)�！蔽液桶职峙闼谶@等。他媽媽來(lái)了說(shuō)：“太謝謝你們了！”
有一次，有一個(gè)小朋友和他媽媽來(lái)上學(xué)，她媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，她媽媽停下來(lái)和我說(shuō)：“小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒(méi)有在彩筆上寫(xiě)名子，萬(wàn)一讓別人撿到不知道是誰(shuí)的，放到自己的書(shū)包里那就不好了�！庇谑俏揖徒o她用了鋼筆，那個(gè)小妹妹的媽媽問(wèn)我：“把你帶到學(xué)校吧？”我說(shuō)不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會(huì )是一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
我心中的雷鋒作文 篇2
我相信有很多人都看過(guò)《雷鋒》這部影片吧，媽媽也給我看了這部有教育意義的電影。從電影中我知道雷鋒是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的好人、好解放軍。他總是喜歡做好事，而且還不留名。我想，可能是因為他不為了得獎什么的吧。
后來(lái)，媽媽又給我講了一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事。那時(shí)我才真正明白大名鼎鼎的雷鋒叔叔為什么這么有名了。從那以后我一直準備著(zhù)向雷鋒叔叔學(xué)習。
其實(shí)，雷鋒精神在我們的日常生活中無(wú)處不在。比如，當我們走在馬路上時(shí)，發(fā)現老奶奶不小心絆倒在路上了，那我們就應該趕緊上前去扶起老奶奶，并護送她去她要去的地方；又比如，當發(fā)現同學(xué)忘帶學(xué)習用品了，我們就要馬上拿出自己的學(xué)校用品來(lái)借給同學(xué)使用，讓他（她）不會(huì )因為學(xué)習用品的事情而耽誤了學(xué)習；再比如，路遇雙目失明的人準備過(guò)馬路，卻又不敢往前走的時(shí)候，我們也可以過(guò)去扶著(zhù)他（她）安全過(guò)馬路。
以上的幾件事都是發(fā)生在身邊的小事，很平常；對我們來(lái)說(shuō)不值一提，但對需要幫助的人來(lái)說(shuō)卻很重要。我覺(jué)得這就是樂(lè )于助人的雷鋒，這就是我心中的雷鋒精神！
我心中的雷鋒作文 篇3
我心中的雷鋒是張瑤，她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，她說(shuō)話(huà)時(shí)總是笑盈盈地。
體育課上，她在小賣(mài)部撿到一串鑰匙。我說(shuō)：“好不容易上一節體育課，咱們快點(diǎn)去玩吧！”她嚴肅的說(shuō)：“失主丟了鑰匙一定會(huì )著(zhù)急地�！庇谑�，她像箭一樣的跑到辦公室，對老師說(shuō)：“老師，我在小賣(mài)部撿到一串鑰匙�！崩蠋熣f(shuō)：“那一定就是小賣(mài)部的一串鑰匙�！庇谑�，她又飛快的跑到小賣(mài)部，把鑰匙還給了小賣(mài)部的人。
她真是我心中的活雷鋒，我也要向她學(xué)習，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
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