有關(guān)榜樣雷鋒作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的榜樣雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
榜樣雷鋒作文 篇1
松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽(yáng)高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來(lái)啦20xx年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，以雷鋒精神為榜樣，以先進(jìn)同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志、言行一致的個(gè)人風(fēng)范、助人為樂(lè )的奉獻精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點(diǎn)，最優(yōu)秀上進(jìn)的團隊，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時(shí)，我們擁有：時(shí)間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會(huì )善待他人、學(xué)會(huì )承受痛苦，學(xué)會(huì )科學(xué)的安排、學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )只爭朝夕，我們深信：數風(fēng)流人物，正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們人生的導航，子啊龍泉這片藍天下，把理想放飛！
中山市龍泉學(xué)校初二年級6班初二:李櫻
榜樣雷鋒作文 篇2
蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位,妮既然活著(zhù),妮又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗多少年過(guò)去了,你還記得他嗎
22歲的生命,對于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.
榜樣雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì )想起雷鋒叔叔，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們許多年了，但他的精神仍然在生活中發(fā)揚光大。
國慶節那天，我和媽媽去鳳凰玩，乘車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)了一位年輕的叔叔坐在車(chē)子的最前排，他穿著(zhù)深藍色的西服，扎著(zhù)一條深紅色的領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，身旁放著(zhù)一個(gè)淺藍色的旅行箱，看上去酷極了。
車(chē)子開(kāi)了一段時(shí)間，突然，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我還以為是出了車(chē)禍呢！嚇我一大跳，原來(lái)是有人中途上車(chē)。上車(chē)的人的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她蹣跚著(zhù)上車(chē)，嘴里不停地嘀咕著(zhù)。年輕叔叔看見(jiàn)了，連忙站起去扶她到自己的座位上坐。車(chē)子平穩地行駛著(zhù)，車(chē)廂里也出奇的安靜。到了下一站，一個(gè)住著(zhù)拐杖的老爺爺上車(chē)了，年輕叔叔急忙前去扶那位老爺爺，讓老爺爺又坐他的位置，他自己卻站著(zhù)。此時(shí)，我覺(jué)得這位叔叔好高大呀！
一路上，年輕叔叔扶老人上車(chē)，扶老人下車(chē)，不斷地讓座，當別人道謝時(shí)，他都是微笑地說(shuō)：“不客氣，這是應該做的�！边@位年輕叔叔所做的一幕幕無(wú)不讓人感動(dòng)，他就是一個(gè)活雷鋒��！是我們學(xué)習的好榜樣��！
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。好榜樣，它像一面旗幟，指引我們前進(jìn)。讓我們以這位年輕叔叔為榜樣，讓一個(gè)座，扶人一把，獻出一份愛(ài)心，把這個(gè)世界點(diǎn)綴的更加美好吧。
榜樣雷鋒作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每當這首嘹亮的歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂(lè )于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還讓我想起了我身邊的.活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛(ài)的班長(cháng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著(zhù)想。
一次，我在數學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì )做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說(shuō)：“班長(cháng)借來(lái)參考參考吧!”
‘不行，自己想�！褐局覉詻Q的說(shuō)�！∑鞴�，誰(shuí)稀罕啊�！疑鷼獾貙φf(shuō)。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說(shuō)：‘不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧�！�，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：‘別發(fā)愣了，好好聽(tīng)我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書(shū)店門(mén)前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：’給點(diǎn)錢(qián)吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他。
梁志忠是我學(xué)習的榜樣，超越的目標。我要像他一樣，學(xué)習雷鋒精神，當一個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒!
榜樣雷鋒作文 篇5
今天，我們該怎樣愛(ài)國呢？在聽(tīng)完“學(xué)習雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話(huà)說(shuō)，時(shí)勢造英雄。在戰場(chǎng)上，視死如歸，英勇殺敵是愛(ài)國；在侵略者面前，萬(wàn)眾一心，團結互助是愛(ài)國；在革命時(shí)代，堅貞不屈，投筆從戎是愛(ài)國�？墒�，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛(ài)國呢？難道要學(xué)邱少云俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學(xué)習魯迅寫(xiě)一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎么樣愛(ài)國？
想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個(gè)盡職盡責的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬(wàn)株松樹(shù)，為當時(shí)的國家建設奉獻了自己的青春，可是退休后，眼見(jiàn)小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發(fā)動(dòng)全家老小20余口人跟他上山義務(wù)植樹(shù)，十幾年來(lái)竟把自己過(guò)去伐掉的3．6萬(wàn)株松樹(shù)如數種好，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛(ài)國心卻永遠散發(fā)著(zhù)光芒！
前幾天，在新華書(shū)店看到一個(gè)小女孩和她的媽媽挑選好書(shū)后，在收銀臺付款時(shí)，“媽媽”一邊付款，一邊對營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“麻煩給個(gè)袋子，好嗎？這么多書(shū)，用手拿太不方便了�！边�沒(méi)等營(yíng)業(yè)員開(kāi)口，小女孩就嘟著(zhù)嘴巴批評媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儾挥盟芰洗�，用手拿，‘保護環(huán)境，人人有責�！眿寢尩哪樢幌戮图t了，抱著(zhù)買(mǎi)來(lái)的一大摞書(shū)，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營(yíng)業(yè)員要一根塑料袋子提著(zhù)就走的這種自私行為而感到無(wú)地自容。
“學(xué)習雷鋒好榜樣”，愛(ài)國，不需要說(shuō)大話(huà)，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業(yè)才是愛(ài)國，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并號召身邊的人也加入到這個(gè)隊伍中來(lái)，那五星紅旗就會(huì )更加鮮艷，中國也會(huì )更加強大。
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