身邊的小雷鋒作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的小雷鋒作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的小雷鋒作文 篇1
唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內的同學(xué)混熟了，誰(shuí)知道又給我當頭一棒，不得不與好朋友“分道揚鑣”了。
剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí)，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問(wèn)。慢慢地，我發(fā)現這個(gè)班級的同學(xué)學(xué)習都很刻苦，上課認真聽(tīng)講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好，而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現，孟麗無(wú)論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫(xiě)在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績(jì)就是這么得來(lái)的吧。我常常對孟麗訴說(shuō)心中的苦惱：“唉，也許我就沒(méi)有長(cháng)學(xué)英語(yǔ)的細胞，無(wú)論小多大的功夫，都無(wú)法達到老師的要求，我真的無(wú)能為力了�！泵消惻呐奈业募绨�，笑呵呵地鼓勵我：“你呀，就是太沒(méi)有自信了。誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不會(huì )呢？是方法不對頭。學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門(mén)，多讀，多聽(tīng)，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過(guò)我呢？”聽(tīng)了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復了自信，制定好了學(xué)習計劃，在她熱心的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jì)終于提高了，老師還在課堂上夸獎我呢!
還有責任心強的班長(cháng)。我們班有一名學(xué)生叫小力，長(cháng)得很弱小，跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著(zhù)他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(cháng)向前跨了一步，和他“并肩作戰”。我們的臉紅了，覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長(cháng)!他這樣負責，一定能帶好我們這個(gè)班。你說(shuō)，這樣的活雷鋒，不值得我們學(xué)習嗎？
再介紹一下小力。他沒(méi)有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂(lè )觀(guān)。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑，從來(lái)不在乎別人的目光。而且，他還是個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )上，他為每個(gè)參賽的同學(xué)準備了一塊兒巧克力。當我們的班長(cháng)在出現在體育場(chǎng)上時(shí)，他高聲吶喊，為班長(cháng)助威，那嗓門(mén)比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱(chēng)：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級的幾位活雷鋒，我應該學(xué)習孟麗刻苦學(xué)習的精神，學(xué)習班長(cháng)認真負責的精神，學(xué)習小力積極樂(lè )觀(guān)的精神。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )用微笑面對周?chē)娜�，用微笑面對現實(shí)，用微笑面對生活。在別人遇到困難時(shí)，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實(shí)的雷鋒，為精神文明建設增磚添瓦。
身邊的小雷鋒作文 篇2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一棵大樹(shù)，你是否給人們帶來(lái)了一片涼蔭？如果你是一朵野花，你是否點(diǎn)綴了一片草地？如果你是一盞路燈，你是否在黑暗中照亮了前方的路途……每當想起這段話(huà)，我就會(huì )想起那位舉世聞名的大英雄——雷鋒。雷鋒，他是中華民族的驕傲，是人民學(xué)習的榜樣。正如那一句歌：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”雷鋒的樂(lè )于助人的品質(zhì)將被人永遠銘記。
上個(gè)星期天，媽媽把我的一整天都安排上了滿(mǎn)滿(mǎn)的課程。書(shū)法班、畫(huà)畫(huà)班、英語(yǔ)班。我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，極不情愿地離開(kāi)了我“心愛(ài)的小床”。伴著(zhù)媽媽的催促聲，我終于細嚼慢咽地吃完了早飯，媽媽看我這么不想去上課，就使出她的“必殺技”——給我“派”了一個(gè)“小保安”，我的好伙伴——欣欣。我立馬“中招”了，興高采烈地去上書(shū)法班。
一上午過(guò)去了，我寫(xiě)了整整三頁(yè)毛筆字，累得手都酸了。幸好還有欣欣陪我玩耍，消除了我的疲乏。放學(xué)了，媽媽讓我們自己走回家，我倆一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒說(shuō)笑，一會(huì )兒打鬧，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。突然，我看見(jiàn)十字路口有一位年邁的老奶奶提著(zhù)一袋子水果，不知道是不是因為躲迎面而來(lái)的小車(chē)，手一滑，一袋子蘋(píng)果全都掉在地上，老奶奶有些不知所措，這時(shí)欣欣沖上前去，笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)，他飛快地撿完了所有的蘋(píng)果，將裝滿(mǎn)蘋(píng)果的袋子遞給了老奶奶，老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，可真是太謝謝你了�！毙佬佬χ�(zhù)回答：“不客氣，奶奶，這是每個(gè)人都應該做的�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我們就回去了。
雖然雷鋒早已離開(kāi)了我們，可是，他的精神，將永遠留在這個(gè)世界，讓更多的人去學(xué)習。
身邊的小雷鋒作文 篇3
大家都知道，雷鋒是一位樂(lè )于助人的人。雖然他已經(jīng)不在了，但他高大的形象深深烙印在人們的心里。在生活中，我們身邊不斷涌現出助人為樂(lè )的.“小雷鋒”，他們像雷鋒叔叔那樣默默地做好事。在我身邊，就有這樣的一位“小雷鋒”。
她，叫洪曉珊，是我的同班同學(xué)。洪曉珊人美，心更美。她總是默默無(wú)聞地做好事——撿起地上的垃圾、擺好教室的課桌、幫助有困難的同學(xué)……是大家公認的小雷鋒。
有一天，我和洪曉珊一起出去玩，走到半路，看見(jiàn)一個(gè)衣衫破舊的乞丐坐在路邊，正向人們討錢(qián)。但路過(guò)的人都不予理睬，我也一樣，不屑一顧，因為我覺(jué)得這種人不勞而獲，不應該得到幫助。我回頭看看洪曉珊，只見(jiàn)她的目光盯著(zhù)那個(gè)人，我見(jiàn)狀連忙拉起她的手說(shuō)：“洪曉珊，騙錢(qián)的，不要理他，我們快點(diǎn)走吧�！焙闀陨狠p輕地說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人不像是騙錢(qián)的。你看他的腳，好像真的不能走，我想他大概是因為失去勞動(dòng)能力才討飯吃的。他這樣做，總比那些又偷又搶的人強多了，我們應該幫一下他�！薄叭绻媸球_人的呢？”我用懷疑的目光看著(zhù)那個(gè)乞丐�！叭绻媸沁@樣的話(huà)，我們這樣做，就可以讓他知道這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的�！闭f(shuō)完，她把5元錢(qián)遞給那個(gè)乞丐，那人朝我們深深地鞠了一躬。我的心為之一震，再看洪曉珊，她的臉上露出了燦爛的笑容，看得出，她非�？鞓�(lè )。
離開(kāi)了那個(gè)乞丐，我拉著(zhù)洪曉珊一起去買(mǎi)東西吃，洪曉珊選好了她最喜歡吃的雪糕，正想給錢(qián)的時(shí)候，她摸摸口袋，“哦，我已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了……”我馬上說(shuō)：“我正好有一元錢(qián)，借給你吧�！薄翱墒�，你借給我你就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃了�！蔽倚α诵Γ骸敖裉煳也幌氤詵|西，你買(mǎi)雪糕吃吧�！薄昂�，那謝謝你啦！”看著(zhù)洪曉珊甜甜地吃著(zhù)雪糕，我的心也是甜甜的，心想：我也要像洪曉珊那樣做個(gè)助人為樂(lè )的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 篇4
自從雷鋒叔叔那年離開(kāi)這個(gè)人間的時(shí)候，他才快22歲而已�，F在，在人群里，再也不能看到他的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了。忽然，在寂靜中，響起了一陣優(yōu)美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終于下課了，終于能輕松自在地嬉戲，玩耍了！同學(xué)們立即爭先恐后地往門(mén)外涌。走廊上立馬熱鬧起來(lái)，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級三班的男同學(xué)抱著(zhù)一摞作業(yè)本，輕輕地從人群中鉆過(guò)，正巧與顏莙圃撞了個(gè)正著(zhù)！顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個(gè)不停�？墒�，誰(shuí)都沒(méi)理會(huì )他。
中隊長(cháng)謝芯麒正在教室看書(shū)，“咚”的聲音把她從書(shū)中的世界里驚醒了。她用書(shū)籍把一個(gè)精致的書(shū)簽夾好，輕輕地放進(jìn)書(shū)桌里，離開(kāi)座位，慢慢地推開(kāi)大門(mén)，憑著(zhù)直覺(jué)往前找，終于在前門(mén)發(fā)現了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會(huì )兒，就小跑著(zhù)找班主任去了。過(guò)了一會(huì )兒，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到門(mén)前，帶顏莙圃回教室，并表?yè)P了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長(cháng)謝芯麒卻微笑著(zhù)，并不驕傲，她說(shuō)：“這是我應該做的�！笔堑�，做為班干部，做為集體一員，是應該這么做的。
我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因為，我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子��！我要向中隊長(cháng)學(xué)習這個(gè)樂(lè )于助人的好品質(zhì)，也要成為傳播雷鋒精神的使者！
身邊的小雷鋒作文 篇5
當太陽(yáng)不再散發(fā)出光輝，當月亮不再皎潔，當星星不再閃爍，到那時(shí)候，或許我們的心中早已忘記，還有這樣的一個(gè)人：他默默地為人民服務(wù)，自己卻一無(wú)所有；他干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起；他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。他就是雷鋒，永遠活在我們心中的那個(gè)雷鋒�？墒俏覜](méi)有想到，在離我那么近的地方，雷鋒就出現了。
這時(shí)我才知道，原來(lái)雷鋒就在我們的生活當中。那是一個(gè)老人，時(shí)間在他身上刻下了太多的烙印，伴隨著(zhù)他那佝僂的身影的是一把掃把。年復一年，月復一月，日復一日，從我出生開(kāi)始，直到現在，他就是那樣平凡的出現在各樓各戶(hù)的走道中，窸窸窣窣的掃地聲總是準時(shí)出現在一天的中午。沒(méi)有人知道他的名字，也沒(méi)有人想知道他的名字，試問(wèn)，誰(shuí)會(huì )愿意和一個(gè)掃地工人打交道呢？他就像本應該在這里掃地一樣，毫無(wú)怨言的為大家服務(wù)了那么多年�？墒菑膩�(lái)沒(méi)有人對他說(shuō)過(guò)一聲謝謝，甚至有些小孩還故意去刁難他，他只是微微一笑，并不惱怒。當我還是一個(gè)小孩子時(shí)，大人們就告訴我：不要去和他打交道，他只是生活在最底層的一個(gè)工人而已。剛開(kāi)始時(shí)，我還反抗道：不，不是這樣的!!!任何人在這個(gè)世界都是平等的，我為什么不能去接近他？于是，我和那個(gè)老人開(kāi)始交談，我們兩個(gè)成為了朋友。
可當我越長(cháng)越大，小時(shí)候的銳氣早已被磨得圓滑，我開(kāi)始疏遠他，不再和他說(shuō)話(huà)。他還是像往常那樣，每天中午準時(shí)出現在樓道，只是掃地的速度開(kāi)始減慢，眼底卻是忍不住的悲涼。他真的老了。直到那一次，我去上課時(shí)，忽然感覺(jué)有些不對勁，這才發(fā)現，他今天并沒(méi)有來(lái)掃地，就連平時(shí)隨時(shí)帶在身邊的掃把也靜靜的躺在門(mén)后。我只當他是偷懶，給自己放了一天假，畢竟，沒(méi)有工資的工作，誰(shuí)也不愿意干。想到這，心中有些惋惜，本以為碰到了一個(gè)活雷鋒，卻也只是一個(gè)為自己著(zhù)想的普通人而已�？墒且恢弊叩剿綍r(shí)住的地方，還沒(méi)有見(jiàn)到他，我心里有些不安，但一想到自己上課的時(shí)間快遲到了，便沒(méi)怎么多想。學(xué)校在郵局旁邊，這郵局也是方圓十公里內唯一的郵局了，平時(shí)大家有什么東西要捎給別人，都來(lái)這。當我路過(guò)郵局時(shí)，像往常一樣朝里頭瞟了一眼，可這原本輕飄飄的一眼，最后卻凝固在了一個(gè)熟悉的身影上。我有些疑惑地看著(zhù)那個(gè)老人：他來(lái)這里干嘛？難道是寄錢(qián)給家人？不會(huì )吧，平時(shí)沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)它有什么親人呀。他好像察覺(jué)了我的目光，轉過(guò)身來(lái)，有些尷尬的朝我笑了笑。果真是他，我心中的問(wèn)號更強烈了。他邁著(zhù)緩慢的步子朝我走來(lái)，像個(gè)小孩子一樣漲紅了臉，囁嚅著(zhù)說(shuō)：“我這次來(lái)，是給人捐錢(qián)的�！薄鞍�？!不是吧，你能有什么錢(qián)？
再說(shuō)，你就不怕是騙子？”我很驚訝，原來(lái)在這個(gè)瘦弱的身軀里，還包含著(zhù)這么偉大的一顆心�！安粫�(huì )的，不會(huì )的。她們是母女倆，家里在一個(gè)大山里，我每個(gè)月都會(huì )寄錢(qián)給她們。錢(qián)是我撿垃圾攢起來(lái)的�！彼奔钡亟忉�?zhuān)瑓s沒(méi)發(fā)現我心中在洶涌澎湃。在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，原來(lái)還有著(zhù)這么一顆質(zhì)樸的心。當人們都在為自己的生活奔波忙碌時(shí)，當那些明星只顧自己生活得好時(shí)，卻沒(méi)有想到，在許多的災區，還有那么多人在忍饑挨餓，饑寒交迫。而那個(gè)老人，那個(gè)掃地的老人，卻用自己一分一毫攢下來(lái)的錢(qián)，毫無(wú)保留地捐給了那對母女。其實(shí)，不需要我們刻意地去尋找，雷鋒就在我們身邊。
身邊的小雷鋒作文 篇6
我們身邊有許多小雷鋒，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們班里也有很多小雷鋒，像佳妮、安冉、宸萱、悠然……
尤其是悠然，大多數時(shí)間看見(jiàn)我摔倒就連忙把我扶起來(lái)。她還為我們班做了許多好事，經(jīng)常主動(dòng)把自己的學(xué)習用品借給沒(méi)帶的同學(xué)。比如說(shuō)，老師需要小助手的時(shí)候，悠然就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，不小心摔倒了。悠然看見(jiàn)了，箭步如飛地奔過(guò)來(lái)，連忙幫我扶了起來(lái)。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問(wèn)我：“有沒(méi)有摔傷？”我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝關(guān)心！”她又說(shuō)：“以后走路要小心點(diǎn)！”
助人為快樂(lè )之本，大家要向悠然學(xué)習，更要學(xué)習雷鋒叔叔的精神。
身邊的小雷鋒作文 篇7
其實(shí)，在我們身邊就有許多的小雷鋒，你瞧！我們班里就有一位小雷鋒，她就是人見(jiàn)人愛(ài)， 花見(jiàn)花看的袁晨希。為什么稱(chēng)袁晨希小雷鋒呢？這是因為袁晨希 幫助了我們全班同學(xué)，就拿我和何楊帆還有楊心怡來(lái)說(shuō)吧！一天早晨，我沒(méi)有帶《經(jīng)典誦讀》，就在我煩惱的時(shí)候，一本經(jīng)典誦讀出現在我的眼前，我很奇怪，哪里冒出來(lái)一本《經(jīng)典誦讀》？我順著(zhù)經(jīng)典誦讀一看！原來(lái)是袁晨希拿著(zhù)一本《經(jīng)典誦讀》站在我的面前，她笑瞇瞇地與：“給你。？
我搖著(zhù)手說(shuō)：“不行，謝謝你，要是我拿了，你看什么呀！”她生氣地說(shuō)：“你不拿！我以后不跟你玩了！”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒(méi)有帶鋼筆，袁晨希及時(shí)向楊心怡伸出了援手，借給了楊心怡，楊心怡激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，袁晨希�！焙螚罘怯幸淮伟衙佬g(shù)材料弄丟了，袁晨�？匆�(jiàn)了，說(shuō)：“你用我的吧！”何楊帆說(shuō)：“謝謝你，你可真好！”袁晨希做過(guò)許多好事，在當值日班長(cháng)記事部上都有她的名字。所以說(shuō)，袁晨希才是當之無(wú)愧的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 篇8
雷鋒叔叔一輩子都江堰市在做好事有一句說(shuō)：”雷鋒出差一千米好事做了一火車(chē)�！彼麩o(wú)么奉獻的精神，一直到今。我身邊的飛飛就是這樣的人。他大大的耳朵，像大象的耳朵，身子胖胖的像一頭小豬很可愛(ài)。
他助人為樂(lè )的精神，值得我學(xué)習。有一次上課望著(zhù)窗外溜號了，有人碰我一下，我看是飛飛，他小聲說(shuō)：“上課別溜號�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)“老師也看不到我”，用你管��！他不再也不理我，下課了，他把我留下說(shuō)：“你讓不要溜號，要不老師該批評你了”。我想他怎么這么煩。他只要一下課就說(shuō)這些。他的堅持讓我明白了。
雷鋒一直就在我們身邊，離我們只有轉身的距離，只是我們不曾發(fā)現，他的精神永放光芒。
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