【實(shí)用】雷鋒的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
又是一年三月三，春回大地，萬(wàn)物復蘇，當又一個(gè)“學(xué)雷鋒紀念日”到來(lái)的時(shí)刻，大隊部通過(guò)校廣播站向全校師生發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習”的號召，倡議全體同學(xué)們要做學(xué)習雷鋒的先行者，積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起。紅領(lǐng)巾廣播站的小廣播員們用清脆的嗓音宣講著(zhù)雷鋒同志做好事不留名的光榮事跡，孩子們用互敬互助的行動(dòng)表達著(zhù)對雷鋒叔叔的敬意。
同日下午，全校師生在大隊部的帶動(dòng)下，由各班主任進(jìn)行組織，孩子們自帶水桶、抹布等清潔工具，在校園內和教室內積極踴躍地開(kāi)展了“學(xué)雷鋒愛(ài)校園”義務(wù)勞動(dòng)，在奉獻中弘揚雷鋒精神。室外寒意依舊，室內春意盎然，二小的師生們通過(guò)身體力行的實(shí)踐活動(dòng)，感受著(zhù)在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”幫助他人，關(guān)愛(ài)集體的快樂(lè )，在大家的共同努力下，課桌椅、黑板墻裙、樓道走廊，學(xué)校的的每一個(gè)角落都以煥然一新的面貌喜迎春天的到來(lái)。
大隊部希望通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們去行動(dòng)、去體會(huì )、去發(fā)現，讓雷鋒月月在校，日日在校，時(shí)時(shí)在校園。讓我們生活的每一天，都成為離不開(kāi)雷鋒的日子。
雷鋒精神永遠鼓舞著(zhù)我們！讓我們都來(lái)爭做雷鋒式的好少年！讓我們用實(shí)際行動(dòng)合力共建和諧美好的校園！
雷鋒的'作文 篇2
雷鋒是一個(gè)婦孺皆知的共產(chǎn)主義戰士，他一生當中，做了不知道多少樁善事，是人民之楷模，學(xué)生之榜樣，今天恰巧也是學(xué)雷鋒日：3月5日。我決定用做善事來(lái)送給雷鋒叔叔。
我走出家門(mén)，心想：既然要做善事，就要做一個(gè)大的善事，那才對得起我，對得起雷鋒叔叔�？墒俏易吡撕荛L(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)需要幫助的人物，正當我上了公交車(chē)準備回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拄著(zhù)一根拐杖，在車(chē)上沒(méi)有人讓座位給他做，一個(gè)急剎車(chē)，害得他差點(diǎn)跌了下來(lái)。我看了心里很不是滋味：為什么車(chē)上那么多的小學(xué)生有座位，可是卻沒(méi)有一個(gè)讓位，他們怎么會(huì )忍心看一個(gè)年過(guò)高旬的老爺爺站在那里的。
于是我想都沒(méi)有想就站起來(lái)，笑著(zhù)對那個(gè)老爺爺說(shuō)：”爺爺，您坐到這個(gè)座位上來(lái)吧！“
這位老爺爺拍拍我的頭，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：”孩子啊，現在社會(huì )上像你這樣的人已經(jīng)所剩無(wú)幾了，你要繼續保持下去��！呵呵�！�
”謝謝您的這番話(huà)，我現在請您放心，我一定會(huì )保持下去的！“我若有所悟的說(shuō)。
”但是，孩子啊你要記住一句話(huà)‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在公交車(chē)上，我一直在思索著(zhù)老爺爺的那番話(huà)，到最后，我終于明白了他的意思。
我來(lái)到了養老院，走到丁奶奶的房間里。丁奶奶是我在一次玩的時(shí)候認識的，她對人熱情，讓人對她充滿(mǎn)了喜歡，我們倆聊聊天，吃吃瓜子兒，特別開(kāi)心
在這里，我呼吁大家，一定要多做好事兒?jiǎn)眩?/p>
襟江小學(xué)南校五年級：王夢(mèng)緹
雷鋒的作文 篇3
雷鋒叔叔是一名革命烈士，他的生命只有短暫的二十二年�？墒�，在這二十二年里，雷鋒叔叔做過(guò)的好事卻數也數不清。
人們常常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。到沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，他發(fā)現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來(lái)是一個(gè)中年婦女沒(méi)有車(chē)票，硬要上車(chē)。人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過(guò)那位大嫂說(shuō)：“你沒(méi)有票，怎么硬要上車(chē)呢？”那大嫂急得滿(mǎn)頭汗地解釋說(shuō)：“同志，我不是沒(méi)車(chē)票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時(shí)候，把車(chē)票和錢(qián)都丟了�！崩卒h聽(tīng)她說(shuō)的是真情實(shí)話(huà)，就說(shuō)：“別著(zhù)急，跟我來(lái)�！彼I(lǐng)著(zhù)大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車(chē)票，塞到她里說(shuō)：“快上車(chē)吧，車(chē)快開(kāi)了�！蹦谴笊┱f(shuō)：“同志，你叫什么名字，哪個(gè)單位的，我好給你把錢(qián)寄去�！崩卒h笑道：“我叫解放軍，就住在中國�！本娃D身走了。那位大嫂走上車(chē)廂還感動(dòng)得眼淚汪汪的向他招。
雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著(zhù)，雷鋒走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到扶順�！崩先烁吲d地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑�！薄昂⒆�，孩子”這親熱的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他�！�
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)說(shuō)的多么好��！是啊，如果我們?yōu)槿嗣褡龊檬�，那即使雷鋒叔叔不在了，他的精神也永駐人間！
雷鋒的作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”
歌詞中的雷鋒，他具有憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)，言行一致的歌命精，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志，是一個(gè)平凡偉大的公產(chǎn)主義戰士。1962年8月15日因公殉職。1963年3月5日，毛主席親題向雷鋒同志學(xué)習，在全國掀起了學(xué)習雷鋒的群眾運動(dòng)。年僅22歲，年輕充滿(mǎn)活力的共青團員—雷鋒。他的精神從那天起傳承至今，在這50年前，在雷鋒精神的鼓舞和指導下，不知出現了多少活雷鋒。雷鋒精神是樸實(shí)的，在生活中無(wú)處不在，只靠你去行動(dòng)。雷鋒雖然離我們而去，但他的精神卻永遠活在喇叭我們心中，從現在開(kāi)始讓我們去學(xué)習雷鋒的精神、去學(xué)習他助人為樂(lè )的精神、去學(xué)習他對工作執著(zhù)的精神……
讓我們再次唱起那首歌吧!讓我們學(xué)習雷鋒的精神吧! “學(xué)習雷鋒好榜樣……”
雷鋒的作文 篇5
每個(gè)人都是一個(gè)活雷鋒，但有些人用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這種說(shuō)法，有些人卻對這些好人好事視而不見(jiàn)。你知道嗎?我就是一個(gè)名副其實(shí)的活雷鋒。
我的小名叫小寶，因為那時(shí)我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個(gè)俗稱(chēng)“黑猩猩”的特征。
一天，我從河南省禹州市萇莊鄉缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著(zhù)悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著(zhù)歌。我無(wú)意間發(fā)現我身后有一個(gè)三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠處走著(zhù)，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會(huì )自己起來(lái)嗎?可我轉念一想，老師教我們學(xué)習雷鋒做好事，別人需要幫助時(shí)就應該伸出一雙關(guān)愛(ài)的手。于是，我將小男孩兒扶了起來(lái)，他的媽媽也跑過(guò)來(lái)了，急忙看看兒子有沒(méi)有受傷，并對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄皼](méi)關(guān)系，這時(shí)我們少先隊隊員應該做的�！蔽艺f(shuō)著(zhù)走進(jìn)了家門(mén)，我剛走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到哪位阿姨說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事�！�
你說(shuō)，我是不是一個(gè)活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來(lái)吧。
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