實(shí)用的雷鋒作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雷鋒作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文 篇1

　　晚上我下樓去坐15路去下呂浦，我上了車(chē)第一聲就是聽(tīng)到：“老奶奶您坐�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝�！钡�我呢自己找到了一個(gè)好位子就坐下了，后來(lái)人多起來(lái)了站著(zhù)的人東倒西歪，但我卻沒(méi)給別人讓位子，我想連我都不如那個(gè)小妹妹。

　　但是有一天我終于做到了一位老爺爺上了車(chē)我想站起來(lái)可是我不敢，此時(shí)我心里很糾結在想要不要站起來(lái)終于我勇敢的站起來(lái)說(shuō)：“爺爺您坐�！睜敔斦f(shuō)：“謝謝�！�

　　還有一次我在等車(chē)我和一個(gè)小朋友還有一位老奶奶一起上了車(chē)我和那個(gè)小朋友一起搶到了一個(gè)位子我說(shuō)：“我先，我先�！蹦切∨笥岩舱f(shuō)：“我先�！蔽覀儌z個(gè)一起說(shuō)：“奶奶您到這來(lái)�！蹦棠陶f(shuō)：“謝謝�！�

　　還有一次在等車(chē)，一位老奶奶在過(guò)馬路，我跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶讓我扶您吧！”正好一輛102過(guò)來(lái)了車(chē)上空空如也，我本來(lái)想上車(chē)去學(xué)校的可是上了車(chē)老奶奶怎么辦，我寧愿自己被挨罵也不愿意不扶老奶奶，送老奶奶過(guò)了馬路就去等車(chē)了。

　　我回家以后我就拿起筆寫(xiě)下今天做的好事，我一定會(huì )學(xué)做第二代雷鋒叔叔的。

雷鋒作文 篇2

　　今天，我和小伙伴們一起在小區里學(xué)雷鋒，做了一件好事：義務(wù)撿垃圾！

　　一大早，我們幾個(gè)人在小區池塘集合。池塘里到處漂著(zhù)塑料袋、易拉罐和廢紙，還有幾條魚(yú)的尸體，散發(fā)出一陣惡臭！我們強忍著(zhù)臭味，用竹竿一下一下將垃圾提上來(lái)，再放入事先準備好的廢舊袋子里。撿了半個(gè)多小時(shí)，我們終于把池塘的垃圾“大軍”給消滅了。水里的小蝌蚪也歡快地游來(lái)游去，仿佛在向我們致謝！

　　草坪上的垃圾軍隊也很龐大！果皮、煙蒂、紙屑都耀武揚威地看著(zhù)我們，好像在挑釁：“你們敢撿我們嗎？”我們用塑料袋把垃圾都撿了起來(lái)，半晌功夫才撿完。我們幾個(gè)也都累得癱在椅子上。不過(guò)，我們此時(shí)的心情就跟雷鋒做好事時(shí)的心情一樣：雖然非常累，但是很快樂(lè )！

　　撿拾垃圾雖然看似不是一件好事，但至少減輕了環(huán)衛工們的負擔。他們每天都要起得很早來(lái)打掃小區，很累很累！我們撿一個(gè)垃圾，不就讓環(huán)衛工們少彎一下腰嗎！

　　很多人都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”我們雖然沒(méi)有像雷鋒那樣做了很多好事，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)：這些事很��！很多人都認為，這些事很微不足道，就不去做了。其實(shí)不是！

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”雷鋒就不是這樣的人。我們要向雷鋒學(xué)習，向他那種舍己為人的精神學(xué)習，讓我們的社會(huì )走出更多的活雷鋒！

雷鋒作文 篇3

　　從上個(gè)世紀60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像，作文 學(xué)習雷鋒心得。半個(gè)世紀過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當代的影響仍然是那么巨大。

　　讓我們再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時(shí)參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨，他每個(gè)月的津貼，除了買(mǎi)一些必備的生活用品和書(shū)以外，剩下的錢(qián)全部都被捐給了災區人民，他熱情地為人民服務(wù)，當時(shí)還流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，但1962年8月15日雷鋒卻因公殉職。1963年2月22日，毛澤東主席為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習”，并說(shuō)：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，學(xué)習他長(cháng)期一貫地做好事，而不做壞事，學(xué)習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神�！�

　　50年來(lái)，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語(yǔ)言讀著(zhù)他的故事。美國人說(shuō)：“雷鋒屬于世界”，巴西人說(shuō)：“雷鋒應是領(lǐng)袖精神�！比毡救苏f(shuō)：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專(zhuān)門(mén)成立學(xué)習雷鋒研究會(huì )，泰國政府專(zhuān)門(mén)翻印《雷鋒》圖書(shū)發(fā)給國民學(xué)習，美國西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著(zhù)五位“英雄”像，首位就是雷鋒。一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，竟然能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和長(cháng)久的敬意；一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì)，竟然能夠激勵幾代人的健康成長(cháng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，竟然能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有、現在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。

　　我們學(xué)習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛(ài)國主義精神，樹(shù)立集體主義思想，堅定社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng )業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學(xué)習革命理論和科學(xué)文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，在全面建設環(huán)保社會(huì )的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

　　雷鋒的精神是學(xué)不完的，再看看雷鋒叔叔當年寫(xiě)的日記，覺(jué)得字字珠璣，樸實(shí)簡(jiǎn)單中都蘊含著(zhù)深刻的道理，讓我們在今后的學(xué)習生活中應時(shí)刻以雷鋒叔叔為榜樣，保持一個(gè)少先隊員的本色，時(shí)刻保持清醒的頭腦，做一個(gè)精神上的富有者。然我們一起記�。�?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的……一定要虛心向群眾學(xué)習，永遠做群眾的小學(xué)生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步�！�

　　其實(shí)，在我們的生活中其實(shí)也有這樣的一些人，他們雖然不像雷鋒一樣優(yōu)秀，但是他們像雷鋒一樣為人民服務(wù)，如：一位大叔幫助超市的工作人員推一大車(chē)東西；一位拾金不昧的阿姨，看見(jiàn)一位大姐姐錢(qián)掉了，主動(dòng)撿起還給那位大姐姐……

　　在這春暖花開(kāi)的季節里，嫩芽微吐是那樣的純凈而舒緩，一絲陽(yáng)光，一縷新意都讓人怦然心動(dòng)。走在春風(fēng)吹拂的校園里，《學(xué)習雷鋒好榜樣》的樂(lè )曲久久在耳旁回蕩，那最靈異，最富有生命力的音符時(shí)刻在跳動(dòng)。春，迎來(lái)了那永遠不能磨滅的———雷鋒精神；春，喚醒了人世間的活“雷鋒”。

雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，立場(chǎng)堅定斗志強�！倍�邊不知從哪兒飄來(lái)了那久違了的歌聲。心中突然一熱，淚水不知不覺(jué)的涌上來(lái)，它勾出了我對一個(gè)人的記憶——

　　有這么一個(gè)人，與我們年年相約在陽(yáng)春三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，他僅憑借著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活與工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民銘記于心了。有一種精神，他不是一瞬間的光芒四射，卻成了我們學(xué)習的榜樣，他隨著(zhù)春天的腳步一起融入于我們的生活。大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對，他就是——雷鋒!他是一個(gè)只活了短短22個(gè)春秋的共產(chǎn)主義戰士，但他那平凡卻又偉大的事跡都閃爍著(zhù)光芒!他已永駐于我們的心中，是我們的榜樣!

　　雷鋒說(shuō)過(guò)“人的`生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他和聞一多先生一樣，說(shuō)了并且也去做了!

　　我們作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要“從自我做起，從小事做起”，要培養出“學(xué)校是我家”的小主人的責任感，并將雷鋒的精神發(fā)揚光大。

　　其實(shí)在我們的校園中也有一些小雷鋒存在，不信啊，你瞧——他們伸出雙手，去撿起被遺忘角落的紙屑;他們伸出雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里的“長(cháng)明燈”。他們懷著(zhù)一顆真、善、美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助的場(chǎng)景時(shí)有發(fā)生，再看教室里，他的一句小小的提示，讓別人找到了迷失的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前行的動(dòng)力;他的耐心講解，讓別人再次獲取通往知識殿堂的階梯。

　　還有雷鋒他的那個(gè)“釘子”精神，也值得我們學(xué)習!做任何一件事都是擠時(shí)間、鉆研!我以前學(xué)習向來(lái)都是馬馬虎虎，不是為了自己學(xué)，而是為了父母學(xué)。后來(lái)知曉了雷鋒的偉大事跡后，便下定決心，要認真學(xué)習，為了能給祖國效力讀好書(shū)，做一個(gè)出色的人!

　　雷鋒他是百合嗎?芬芳而淡雅;是荷花嗎?出淤泥而不染;是曇花嗎?自在典雅。他到底是什么?我不能下結論，只能說(shuō)，他的種種事跡能帶給人們心靈的震撼!

　　讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，走進(jìn)我們的生活!贈人玫瑰，手留余香。讓無(wú)數個(gè)活雷鋒在新世紀中頻頻涌現!讓雷鋒精神在祖國大地上發(fā)揚滋長(cháng)，代代相傳!

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