精選雷鋒作文400字合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的雷鋒作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雷鋒作文400字 篇1
有一首歌叫做《學(xué)習雷鋒好榜樣》,許多人都會(huì )唱,但他們做到了嗎?我們青少年要用積極的行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神。
昨天,我校舉行“學(xué)雷鋒,做美德少年”活動(dòng),全校學(xué)生積極參加。六年級的大哥哥大姐姐拿著(zhù)掃帚和鐵鏟,舉著(zhù)“學(xué)雷鋒,做美德少年”的紅旗,興高采烈地去清理學(xué)校周邊的垃圾。
我們班的同學(xué)看見(jiàn)垃圾里有許多塑料瓶,決定變廢為寶。我、劉暢、楊桑迪、蔡琳、何琛、何雙喜和李坤等同學(xué),拿著(zhù)塑料袋馬上行動(dòng)。
我們先把校園角落的一些零散的塑料瓶撿完,再到校外的垃圾堆里去撿。來(lái)到垃圾堆,一股難聞的酸臭氣味迎面而來(lái),有的同學(xué)迅速捂著(zhù)鼻子,皺著(zhù)眉頭,苦著(zhù)臉,那樣子看上去很不舒服。淘氣鬼何雙喜好像不怕酸臭味,他一下子跳進(jìn)垃圾堆中,用一根木棍在里面撥,翻出一個(gè)塑料瓶,他就大叫一聲:“我找到了一個(gè)!闭f(shuō)完,他利索的把塑料瓶放進(jìn)塑料袋。大家受到何雙喜的影響,忘掉了難聞的氣味,紛紛走進(jìn)垃圾堆里去找塑料瓶。不一會(huì )我們就撿了一大桶和一袋子塑料瓶,我們商量集多后拿去賣(mài)錢(qián),再買(mǎi)班上的衛生工具。
我曾經(jīng)認為撿垃圾是一件很臟的事情,通過(guò)這次“學(xué)雷鋒,做美德少年”活動(dòng),我覺(jué)得撿垃圾是件無(wú)比光榮的事,就不覺(jué)得臟了。
雷鋒精神是永不枯竭的力量,激勵著(zhù)一代又一代的'人健康成長(cháng),我們少年兒童一定要學(xué)習雷鋒精神,爭做美德少年。
雷鋒作文400字 篇2
雷鋒叔叔您是一把扇子,即使在炎熱的夏天,也能感受到秋天的涼爽。您是一束陽(yáng)光,即使在寒冷的冬天,也能感受到春天的溫暖。雖然您的人已經(jīng)不在了,但是您的精神仍然保留。其實(shí),在我們身邊,還有很多像雷鋒叔叔一樣的好心人,他們都是“活雷鋒”
記得有一年暑假,我和爸爸媽媽去太湖玩。早上,我們收拾好東西,來(lái)到車(chē)站等車(chē),等了好長(cháng)時(shí)間,車(chē)終于來(lái)了,我們紛紛上了車(chē)。在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑。車(chē)開(kāi)了一段路程,突然停了,司機打開(kāi)車(chē)門(mén),上來(lái)了一位年邁無(wú)力的老奶奶?墒,現在車(chē)上的人都滿(mǎn)了,已經(jīng)沒(méi)有空位置了,老奶奶只能拄著(zhù)拐杖,扶著(zhù)椅子,一直那么站著(zhù)。我心里惋惜地想著(zhù):這個(gè)老奶奶真可憐啊!這時(shí),一位年輕的叔叔站了起來(lái),他走到老奶奶身邊,對老奶奶說(shuō):“老人家,您都這么大的年紀了,怎么能一直站著(zhù)呀,來(lái),您坐我這張位子吧!”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你,小伙子!”好心的叔叔把老奶奶扶到了座位上。一路上,那位叔叔一直都是站著(zhù)的。這個(gè)場(chǎng)面令我非常感動(dòng),我心想:這位叔叔真是個(gè)“活雷鋒”啊,我也要向他學(xué)習,做一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。
在生活中,我們一定要樂(lè )于助人,在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手,幫助別人是一件非?鞓(lè )的事情,我們身邊也有活雷鋒。
雷鋒作文400字 篇3
說(shuō)到雷鋒的名字,大家可能都不陌生,他是一個(gè)生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來(lái),那就是一粒芝麻和一個(gè)西瓜相比較——微不足道,可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤,這粒芝麻讓我明白了學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我和媽媽在回家的路上走了很長(cháng)一段路,正當我們走得口干舌燥的時(shí)候,23路公交車(chē)終于來(lái)了,可是,車(chē)上很擁擠,半天才空出兩個(gè)座位來(lái),我和媽媽趕緊坐下了。
就在這時(shí),一個(gè)老奶奶上車(chē)來(lái)了,她走路顫顫巍巍的,車(chē)上的人卻視而不見(jiàn),車(chē)顛簸了一下,老奶奶差點(diǎn)摔倒!我看不下去了,“噌”得一下站了起來(lái),將老奶奶扶到座位上,并且迅速迅速抓住了扶手。人越來(lái)越多,可是在擁擠的人群中我依然清楚地看到媽媽對我豎起的大拇指。
下車(chē)之后,媽媽對我說(shuō):“兒子,你今天真像個(gè)小雷鋒!蔽倚睦锩雷套痰,耳邊突然響起毛爺爺那響亮的口號:“向雷鋒同志學(xué)習!边@七個(gè)大字影響了一代了一代人,已成為我們新世紀兒童前進(jìn)的方向。不僅80后要努力做到,90后也要努力做到,千禧后更要努力做到。在生活中,在學(xué)習中,我們要時(shí)刻牢記雷鋒同志為人民服務(wù)的精神,要干一些力所能及的好事,作為一名小學(xué)生,我們可以為剛上學(xué)的弟弟妹妹指路,幫老奶奶過(guò)馬路等。我相信,只要我們團結一心,共同做好事,雷鋒叔叔在地下的英靈也就安息了。同學(xué)們,讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái),都來(lái)做小雷鋒吧。
雷鋒作文400字 篇4
陽(yáng)春三月,陽(yáng)光明媚,天空萬(wàn)里無(wú)云,草地生機勃勃,樹(shù)木成林似海。我們學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),操場(chǎng)上人山人海,隨著(zhù)活動(dòng)正式開(kāi)始,學(xué)校馬上沸騰起來(lái)。
老師一聲令下,我們戴著(zhù)手套,提著(zhù)小桶,排成一條龍。嗯?這是去干嗎呢?原來(lái)呀,我們要去一塊建筑工地上“撿垃圾”。
來(lái)到了那塊工地,只見(jiàn)那里一片狼籍,亂成一團糟;ㄉ鷼、牛奶瓶、廢紙片、樹(shù)葉……樣樣都有。那里臭氣熏天,我們都悶悶不樂(lè ),皺著(zhù)眉頭,屏著(zhù)呼吸。在老師的鼓勵下,我們慚慚地躡手躡腳地走了下去。我撿了一大片樹(shù)葉,丟進(jìn)小桶里,心里在想:小桶,委屈你了,沒(méi)辦法了,屏住呼吸就成了,不然太臭了。我弓著(zhù)腰,屏住呼吸,瞪著(zhù)比銅鈴還大的眼睛,仔細地尋找一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”,伸出了手臂,輕輕地抓住一個(gè)煙盒,再撿起來(lái),提著(zhù)小桶,把煙盒輕輕地丟了進(jìn)去。不一會(huì )兒,就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶,然后我伸直腰,提著(zhù)桶,把垃圾倒入“垃圾車(chē)”中,其實(shí),那只不是一輛三輪車(chē)而已。突然,一股臭味撲鼻而來(lái),一們同學(xué)喊道:“救命呀!我踩到狗屎了!”說(shuō)完,大家都哈哈大笑起來(lái),我也情不自禁地笑了起來(lái)。
時(shí)間就像一根歡快的音符,蹦蹦跳跳,一下了就結束了。望著(zhù)干干凈凈的工地,我們雖然累,但也覺(jué)得值得的。我們帶著(zhù)歡快的心情,我們離開(kāi)了工地,回學(xué)校去了。
這次活動(dòng)讓我終生難忘!
雷鋒作文400字 篇5
陽(yáng)春三月,草長(cháng)鶯飛,正是春暖花開(kāi)的好時(shí)節,不知不覺(jué)中又迎來(lái)了20xx年的“學(xué)雷鋒月”,鄭州四十二中團委在全校團員和少先隊員中開(kāi)展以“學(xué)雷鋒,做調查”為主題的志愿者服務(wù)和研究性學(xué)習活動(dòng)。
3月26日九年級志愿小分隊帶著(zhù)調查課題《志愿者服務(wù)常態(tài)化開(kāi)展的現狀調查》,來(lái)到鄭州銀水河敬老院,在掃衛生、整理老人被褥,幫助炊事員送飯,為老人們 送飯盛飯的同時(shí),對敬老院的工作人員和部分老人進(jìn)行了問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談,由于老人年事已高,不便于自己閱讀填寫(xiě)問(wèn)卷,由同學(xué)與老人交流中完成調查。為了 避免在調查中老人感到枯燥,同學(xué)們一邊嘮家常一邊進(jìn)行調查,還在調查和志愿服務(wù)中,穿插同學(xué)們的才藝展示,老人們的笑容和工作人員的肯定,是對志愿者同學(xué) 最大的鼓勵。
通過(guò)同學(xué)們的調查表明:志愿者在敬老院的服務(wù)存在著(zhù)特定時(shí)間扎堆,平時(shí)無(wú)人服務(wù)的現象;志愿服務(wù)形式單一,缺乏創(chuàng )新的形式;老人希望與志愿者進(jìn)行感情上的 交流和溝通。3月12日、19日,七年級和八年級志愿服務(wù)隊也分別帶著(zhù)調查課題《如何幫助福利院的兒童》和《志愿者服務(wù)形式的調查》到鄭州市兒童福利院和 鄭州市社會(huì )福利院,進(jìn)行了志愿者服務(wù)和課題的調查活動(dòng)。
在今年的“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中,同學(xué)們不僅在志愿服務(wù)中學(xué)雷鋒,而且在研究性學(xué)習中踐行了學(xué)雷鋒真正的含義,用自己的調查喚起全社會(huì )對學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的思考。
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